Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie

Podobne dokumenty
Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

Temat: Żerkowsko Czeszewski Park Krajobrazowy

Regulamin I Turnieju Wiedzy o Lesie o Puchar Nadleśniczego Nadleśnictwa Wyszków

Na ryby Gminie Przytoczna

Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu

Konkurs pn. Obszar Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy realizowany w ramach projektu "Natura 2000 naszą szansą"

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Gorzów Wielkopolski, dnia 22 sierpnia 2012 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 32/2012 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

NASZE DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W RAMACH REALIZACJI ZADANIA KONKURSOWEGO NASZE JEZIORO-NASZA SPRAWA

Wigierski Park Narodowy

JEZIORA REDYKAJNY, ŻBIK, PODKÓWKA, SUKIEL, KORTOWSKIE, TRACKIE oraz SKANDA ICH FUNKCJA W MIEŚCIE

Gdańsk, dnia 22 grudnia 2014 r. Poz ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GDAŃSKU. z dnia 19 grudnia 2014 r.

Bydgoszcz, dnia 24 czerwca 2013 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 0210/13/2013 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W BYDGOSZCZY

U źródeł rzeki Jałówki

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Powiatowy Turniej Ekologiczny Grudziądz, 27 listopada 2014 r.

Maciej Głąbiński. Szkolenie regionalne Natura 2000 a turystyka wodna i nadwodna Krutyń, 11 października 2011 r.

Pytania II etapu Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej, XVI edycja Rok szkolny 2010/2011

Tablica informacyjna w Rezerwacie,,Chmielinne.

Możliwości edukacyjne Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Przygotował: Ludwik Ryncarz Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Legenda: Badany obiekt staw w Mysiadle Granica powiatu Granice gmin Gmina Lesznowola

Logo PNBT. Symbolem PNBT jest głuszec - ptak, który jeszcze niedawno licznie występował w Borach Tucholskich.

PRÓBNY SPRAWDZIAN UMIEJĘTNOŚCI W PIĄTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ RUMIA MOJE MIASTO

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

Formy ochrony przyrody w Gminie Potęgowo

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA

Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

Łasko 40. Nieruchomość na sprzedaż

BRODNICKI PARK KRAJOBRAZOWY. dr inż. Marian Tomoń

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

G M I N N Y K O N K U R S M A T E M A T Y C Z N O P R Z Y R O D N I C Z Y OMNIBUS O S I E K J A S I E L S K I R. POWODZENIA!

Państwowy Monitoring Środowiska w Roztoczańskim Parku Narodowym

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

Osobliwości organizacji działalności rekreacyjnej w parkach narodowych Ukrainy na przykładzie Szackiego Parku Narodowego

Opracowanie: Lech Krzysztofiak Anna Krzysztofiak

Szczególnej ochronie podlegają rezerwaty przyrody; "PONIKWA

LAS I JEGO MIESZKAŃCY Scenariusz zajęć na lekcje przyrody w klasie V w Szkole Specjalnej. (dwie jednostki lekcyjne)

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

W Bioróżnorodności Siła- - Bogactwo Lasów Młochowskich

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZARZĄDZENIE NR 4/11 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W KRAKOWIE z dnia 21 lutego 2011 r. w sprawie rezerwatu przyrody Cieszynianka 1

Przedsięwzięcie mogące potencjalnie znacząco oddziaływać na środowisko:

PROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2015 rok.

Wycena zmian w zarządzaniu lasami

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E RADY MINISTRÓW. z dnia 10 kwietnia 1990 r.

Celem inwestycji jest budowa obwodnicy m. Świeca w ciągu drogi wojewódzkiej nr 444

Gmina: Chocz (n. Chocz, Olesiec Nowy, Olesiec Stary) Celem inwestycji jest budowa obwodnicy miasta Chocz w ciągu drogi wojewódzkiej nr 442

Lubię tu być na zielonym!

Gmina: Skoki (m. Rejowiec i Pawłowo Skockie), Kiszkowo (m. Kiszkowo), Kłecko (m. Komorowo)

Omawiana inwestycja leży poza wyznaczonym korytarzem ekologicznym (załącznik 1) tj. ok. 20 km od niego.

Poznajemy tajemnice lasu

Przebieg zajęć: Faza przygotowawcza:

UCHWAŁA Nr XII/120/2016 RADY GMINY WIDUCHOWA z dnia 16 maja 2016 r.

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Gorzów Wielkopolski, dnia 22 lutego 2013 r. Poz. 564 ZARZĄDZENIE NR 2/2013 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

Ankieta oceny stanu siedlisk na stanowisku

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Gmina: Gołańcz (m. Morakowo), Wągrowiec (m. Wągrowiec) Celem inwestycji jest przebudowa drogi wojewódzkiej nr 241 na odcinku Morakowo - Wągrowiec

Opis nieruchomości. Miejsce położenia nieruchomości: Zieleniewo obr. 12, gmina Kobylanka, powiat: województwo zachodniopomorskie.

Scenariusz zajęć terenowych

Współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej ERASMUS+ Akcja 2 Partnerstwa strategiczne

Ekoportal.eu - ochrona środowiska ekologia ochrona przyrody recykling biopaliwa GMO odpady Natura 2000 a polski system ochrony przyrody

Sz.P. Zbigniew Szczepaniak Prezydent Miasta Otwocka

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

ZARZĄDZENIE NR 26/2010 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GDAŃSKU. z dnia 8 grudnia 2010 r. w sprawie uznania za rezerwat przyrody Moczadło

RAMOWY PROGRAM PRAKTYK NA KIERUNKU LEŚNICTWO, REALIZOWANYCH W JEDNOSTKACH ADMINISTRACYJNYCH LASÓW PAŃSTWOWYCH (NADLEŚNICTWACH)

Pomniki Przyrody W Gdyni

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

Karta pracy nr 5. Materiały dodatkowe do scenariusza: Poznajemy różnorodność biologiczną Doliny Środkowej Wisły. Anna Janowska.

Zagospodarowanie turystyczne terenów wokół miast na przykładzie Zielonego Lasu. Żary,

Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ

III POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY Organizator: Starostwo Powiatowe w Wołominie ETAP POWIATOWY

Warszawa, dnia 26 listopada 2012 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 12 listopada 2012 r.

ZADANIE 1. Lista nazw do wyboru:

ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE Warsztaty dot. Planu Zagospodarowania Przestrzennego Obszaru Metropolitalnego Trójmiasta

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Wykonała Aleksandra Stojanowska

Indeks 2013 Mapa topograficzna

Program Współpracy z Nadleśnictwem Sława Śląska

Pogórze Dynowsko-Przemyskie. Wpisany przez Administrator piątek, 09 grudnia :15 - Poprawiony piątek, 09 grudnia :23

Zapraszamy na zajęcia

POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im.

Stawiamy na jakość. System zarządzania jakością prac w BULiGL spełnia standardy normy ISO 9001 oraz ISO 14001

Czy można budować dom nad klifem?

Celem inwestycji przebudowa mostu w ciągu drogi wojewódzkiej nr 133 w m. Sieraków

Formy ochrony przyrody w powiecie kutnowskim. 15 grudnia 2017 roku

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

Bydgoszcz, dnia 25 sierpnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR X/255/15 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO. z dnia 24 sierpnia 2015 r.

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)

UCHWAŁA NR XXXIV RADY GMINY ZABÓR. z dnia 25 czerwca 2014 r. w sprawie ustanowienia użytków ekologicznych na terenie Gminy Zabór.

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH

Transkrypt:

Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie

Cele projektu: Podniesienie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania ekosystemów jeziornych Poznanie zależności i procesów zachodzących w zlewni jeziora Zapoznanie się z formami ochrony przyrody Uwrażliwienie społeczności lokalnej na stan środowiska przyrodniczego Promowanie przedsięwzięć proekologicznych Kształtowanie właściwych postaw, uwrażliwienie na piękno przyrody

Jezioro Bukowskie Położone jest na Pojezierzu Kaszubskim w północnej części gminy Sierakowice w miejscowości Bukowo, na południowych obrzeżach Lasów Mirachowskich, na obszarze Kaszubskiego Parku Krajobrazowego. Powierzchnia zwierciadła wody wynosi około 14,41 ha. Zwierciadło wody położone jest na wysokości ok. 212,8 m n.p.m Głębokość maksymalna jeziora wynosi 15m. Jezioro polodowcowo-przepływowe Jezioro Bukowskie leży w strefie Obszarów Natura 2000

Nasze działania: Przeprowadzaliśmy badania biologiczne i chemiczne wody. Dokonaliśmy inwentaryzacji przyrodniczej jeziora i jego brzegów. Przeprowadziliśmy konkurs fotograficzny i wędkarski. Biwakowaliśmy nad jeziorem. Braliśmy udział w warsztatach, zajęciach terenowych i sejmikach. Sprzątaliśmy teren wokół jeziora. Przygotowaliśmy prezentację, wystawę fotograficzną i folder Moje Bukowo

Inwentaryzacja przyrodnicza jeziora i jego brzegów. Prowadzone przez nas obserwacje pokazały, że dominującą formą użytkowania gruntów wokół jeziora są lasy mieszane i liściaste. W najwyższym piętrze lasu rozpoznaliśmy następujące rodzaje drzew: buki, dęby, modrzewie, sosny, świerki, topole, brzozy.

Buki Są dominującym gatunkiem lasów mieszanych porastających jezioro od strony południowej i wschodniej, na glebach brunatnych, gliniastych.

Olsza Wierzba Zarośla olszy i wierzby porastają głównie brzegi jeziora

Brzozy Dęby

Sosny Świerki

W piętrze podszytu rozpoznaliśmy następujące rośliny: Orlica pospolita Kruszyna pospolita

Borówka czernica Borówka brusznica

Jeżyna Malina

W runie leśnym zauważyliśmy różne gatunki mchów

porostów,

krzewinek np. wrzos zwyczajny,

grzybów, Opieńki Huby

i roślin zielnych. Zawilec gajowy

Zaobserwowaliśmy także rośliny wodne Grążel żółty Bobrek trójlistkowy

oraz rosnące w strefie brzegowej. Wełnianka pochwowata Żabieniec babka wodna

Pałka szerokolistna Bagno zwyczajne

Nad jeziorem Bukowskim zaobserwowaliśmy niewielką ilość gatunków zwierząt. Zwierzęta pochowały się przed nami. Byliśmy za głośni. Mimo to udało się nam kilka z nich sfotografować.

Padalec zwyczajny

Żaba trawna

Sarna

Żuk gnojarz

Pomrów

Tężnica wytworna

Mieniak tęczowiec

Słyszeliśmy ptaki, ale nie potrafiliśmy ich rozpoznać po głosach. Zauważyliśmy dziuplę dzięcioła dużego. Na tym drzewie zobaczyliśmy także kowaliki, ale były zbyt szybkie, aby zrobić im zdjęcie.

Rozpoznaliśmy następujące zwierzęta wodne: Krętak pospolity

Wodopójka

Nartniki

Praca z mapą w terenie W naszych zajęciach terenowych rozwijaliśmy umiejętności posługiwania się mapą i kompasem. określaliśmy azymuty do wybranych punktów terenowych, wykonaliśmy profil odkrywki glebowej.

Formy użytkowania terenu. Prowadzone obserwacje pokazały, że w krajobrazie dominują lasy mieszane

Na podmokłych łąkach, w niektórych miejscach prowadzone były prace melioracyjne. Łąki wykorzystywane są jako pastwiska.

W północnej, północno wschodniej i północno zachodniej części zlewni znajdują się gospodarstwa rolne

Na glebach brunatnych, gliniastych uprawiane były m.in.: ziemniaki i truskawki.

Jezioro jest eksploatowane przez wędkarzy. Jest też miejscem odpoczynku dla okolicznych mieszkańców i turystów.

Otoczenie jeziora nie jest zagospodarowane turystycznie... występują tu liczne, zaniedbane pomosty

i domki rekreacyjne

grodzenia, Są w złym stanie technicznym i obniżają walory tego obszaru

Każdej naszej wędrówce towarzyszyło sprzątanie terenu Wiosną zebraliśmy najwięcej śmieci

Latem było ich mniej,a jesienią było już całkiem czysto.