Miejsce Brunona Schulza w kulturze ukraińskiej w kontekście wielokulturowości



Podobne dokumenty
Miejsce Brunona Schulza w kulturze ukraińskiej w kontekście wielokulturowości

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Notka o Polonistycznym Centrum Naukowo-Informacyjnym im. Igora Menioka Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Iwana Franki w Drohobyczu

USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

Wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura Szyka

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Andrzej Grzeszczuk. Wileńszczyzna. w II Rzeczypospolitej. Materiały dydaktyczne do lekcji historii dla szkół ponadpodstawowych

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

V Międzynarodowy Festiwal Brunona Schulza w Drohobyczu

WŁADYSŁAW KLIMEK. Pedagog, naukowiec, społecznik. Monika Markowska Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp.

1. Motyw gry w literaturze. Przedstaw jego funkcje w wybranych utworach literackich.

O Nikiforze Nikifor Krynicki, właściwie Epifaniusz Drowniak

Bruno Schulz (12 lipca 1892 w Drohobyczu - 19 listopada 1942 tamże)

Rabka na fotografii Zofii Rydet ( )

Inicjatywy kulturalne Łucka jako istotna część artystycznego oraz kulturalnego rozwoju Eroregionu BUG. Wira Kudriawcewa

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO. w roku szkolnym 2013 / 2014

LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

Co nas łączy, co nas dzieli? - mniejszości narodowe i etniczne w Polsce Scenariusz zajęć dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

LITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.

Obchody 73. rocznicy likwidacji Litzmannstadt Getto

Jubileusz nauczania języka białoruskiego

światowej na terenach Galicji. Wszyscy uczestnicy zapalili na cześć poległych bohaterów symboliczne znicze przy kaplicy cmentarnej.

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

XVII FESTIWAL TEATRÓW SZKOLNYCH Zielona Gęś. rok 2018/2019

"Obrazy wyobraźni... Władysław Wałęga

Miejsca Brunona Schulza w Drohobyczu

Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, ps. Stary Doktor lub pan doktor (ur. 22 lipca 1878 w Warszawie, zm. około 6 sierpnia 1942 w komorze

Na krawędzi pamięci rzecz o zagładzie kutnowskich Żydów

Podczas pobytu w Żywcu artysta malarz portretował wielu mieszczan żywieckich.

Hommage à Kieślowski FESTIWAL FILMOWY DEDYKOWANY KRZYSZTOFOWI KIEŚLOWSKIEMU W 15 ROCZNICĘ ŚMIERCI I 70 ROCZNICĘ URODZIN

Fundacja Pro Memoria Problemy współczesności

15 czerwca 2015r. w Zespole Szkół w Kuźnicy odbyła się konferencja,,józef Rybiński i jego wspomnienia zawarte w,,słońcu na miedzy.

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

Albert Camus ( ) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku;

Warszawa, styczeń 2012 BS/10/2012 WSPÓŁCZESNE ZWIĄZKI Z DAWNYMI KRESAMI

Projekt edukacyjny Szkoła dziedzictwa

Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

OBŁAWA. krzysztof trzaska Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y


Świat pozbawiony piękna ogrodów byłby uboższy

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018

Ostrów Płn., cerkiew parafialna

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

PROGRAM REGIONALNEJ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Lista tematów na wewnętrzny egzamin z języka polskiego w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Świętochłowicach LITERATURA

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW

30 marca 2015 roku oddano do użytku ścieżkę edukacyjną poświęconą światowej sławy Wielopolaninowi Tadeuszowi Kantorowi.

Film Jana Jakuba Kolskiego kręcony pod Koluszkami wchodzi niebawem na ekrany. Autorzy proszą o pomoc w sfinansowaniu wydania obrazu na płytach DVD

AKCJA SPOŁECZNO-EDUKACYJNA ŻONKILE 19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM

Przedwojenny Przeworsk. widziany oczami Basi Rosenberg

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Język mniejszości narodowej lub etnicznej Szkoła podstawowa

Prezentacje wykonali: Jędrzej Maliniak Tomasz Koczański

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

Nagrody i stypendia dla wybitnie utalentowanych artystycznie mieszkańców Augustowa

Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw kata. Na podstawie wybranych utworów literackich

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

NOWE Muzeum Powstania Wielkopolskiego

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Leon Kruczkowski. Niemcy

LITERATURA tematu Temat

ŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO

Prof. Andrzej Tomaszewski

Język polski. Konspekt lekcji otwartej dla nauczycieli

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

Na ścieżkach wyobraźni

Kółko humanistyczne Gimnazjum w Zebrzydowicach. Zjecie

EGZAMIN MATURALNY 2014 PREZENTACJA Z JĘZYKA POLSKIEGO

Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014

W poprzedniej części artykułu napisałam co nieco na temat Gaudiego, teraz zgodnie z zapowiedzią - chciałabym się skupić na postaci Salvadora Dali

LUTOSŁAWSKI 2013 PROMESA PROGRAM MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Rok 2010 rokiem chopinowskim

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zofia Nałkowska. Medaliony

Imię i nazwisko ucznia po rozkodowaniu

WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI

Kolorowy świat Łukasza

ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO MÓJ DZIEŃ Z JANEM PAWŁEM II

HENRYK SIENKIEWICZ

Tematy egzaminu ustnego z języka polskiego w roku szkolnym 2009/2010

Niezwykły świat Isaaca Bashevisa Singera

Program obchodów roku Oscara Kolberga pod hasłem: Tradycja bliżej nas

-- prowadzi i dokumentuje działania związane z aktywnością kulturalną i samokształceniem

Transkrypt:

Miejsce Brunona Schulza w kulturze ukraińskiej w kontekście wielokulturowości Bruno Schulz - przedwcześnie zmarły Drohobyczanin, wybitny pisarz, malarz, grafik i krytyk literacki żydowskiego pochodzenia. Jego dorobek artystyczny wielokrotnie przenoszony był na ekran i deski teatralne, organizowane są poświęcone jego twórczości festiwale, powstaje mnóstwo analitycznych i krytycznych opracowań dzieł Schulza. Referat ten jednak nie będzie miał charakteru literaturoznawczego lecz bardziej przekrojowy, kulturoznawczy. Przedmiotem referatu będzie przede wszystkim obecność twórcy w przestrzeni kultury i języka ukraińskiego oraz elementy jego biografii wskazujące na związki z Drohobyczem jako miastem pogranicza kultur. Przedstawiona też zostanie w skrócie recepcja dorobku Schulza przez ukraińskich działaczy kultury, jego współczesne ukraińskie interpretacje. Postać autora ukazana będzie w nieodzownym kontekście wielokulturowości ukraińskich ziem. Bruno Schulz żył w latach 1892-1942. Był najmłodszym synem kupca bławatnego, matka też pochodziła z kupieckiej rodziny. W domu mówiono po polsku. Pisarz nie został wychowany zbyt religijnie, ale nie bez łączności z żydowską tradycją, co znalazło odbicie w jego twórczości. Był związany z rodzinnym miastem przez większość życia, o czym jeszcze będzie mowa później. Uczył się świetnie, ale choroba serca uniemożliwiła mu studiowanie architektury na Politechnice Lwowskiej. Trudna sytuacja rodzinna i finansowa zmusiła Schulza do zarobkowego wykorzystania talentu plastycznego. natomiast zły stan zdrowia ojca spowodował zamknięcie rodzinnego sklepu. Postawiło to Schulzów w trudnej sytuacji finansowej. Gdy wybuchła wojna, w obawie przed Rosjanami rodzina wyjechała do Wiednia, gdzie artysta na krótko zetknął się z tamtejszą politechniką. Wrócili do Drohobycza w 1915 roku, a od 1918 Bruno Schulz zaczął należeć do towarzystwa żydowskiej inteligencji Kalleia. Wtedy powstały jego pierwsze prace plastyczne, w tym słynna, budząca kontrowersje Xięga bałwochwalcza, na której jednak nie udało mu się zarobić. (Był to cykl rycin przedstawiających hołd oddawany kobiecie przez mężczyznę, wykonany techniką cliche-verre. Interpretacji tego skomplikowanego dzieła podjął się Jerzy Ficowski - najbardziej znany badacz twórczości Schulza). Nie odniósłszy wymiernych finansowo sukcesów w dziedzinie sztuki, objął posadę nauczyciela rysunku w drohobyckim gimnazjum. Ścieżka jego kariery była dość nietypowa. Samotny artysta, skazany na życie w prowincjonalnym otoczeniu, również pisywał - ale tylko dla siebie, był bowiem zbyt nieśmiały, aby zwrócić się do wydawców. Został uformowany intelektualnie

przez Młodą Polskę i przez niemiecką literaturę pierwszych dziesięcioleci tego wieku. Z opóźnieniem dotarł od literackich kręgów Warszawy. Dziś Schulz znany jest przede wszystkim ze Sklepów cynamonowych i Sanatorium pod klepsydrą, ale być może jego twórczość nie ujrzałaby światła dziennego, gdyby nie pomoc Zofii Nałkowskiej, z którą zaprzyjaźnił się w latach 30-tych i dzięki której jego prace zostały wydane. Spotkały się one zarówno z entuzjazmem, jak i z chłodnym przyjęciem. Wkrótce poznał wielu polskich i zagranicznych pisarzy, wśród nich licznych mu przychylnych np. Witkacy, Witold Gombrowicz, Leopold Staff, Zenon Miriam-Przesmycki czy Julian Tuwim. Od 1933 roku był członkiem grupy literackiej Przedmieście. Zaistniał w prasie literackiej, a wraz z niedoszłą żoną Józefiną Szelińską pracował nad tłumaczeniami m. in. dzieł Franza Kafki, które były jego pasją. W czasie wybuchu drugiej wojny światowej, gdy Niemcy wycofali się z Drohobycza i ustąpili miejsca Armii Czerwonej, dla osobistego bezpieczeństwa malował propagandowe plakaty. Niemniej jednak w 1941 roku Niemcy wrócili do Drohobycza i rozpoczęli eksterminację żydowskiej ludności. Rabowano mienie, zmuszano do niewolniczej pracy, w okolicznych lasach odbywały się masowe egzekucje Żydów. Rodzina Schulza trafiła do getta, a on sam stracił pracę. 19 listopada pisarz został zastrzelony przez gestapowca nieopodal domu, w którym się urodził i wychował. Był to tak zwany czarny czwartek zapamiętany z niezwykle zajadłej akcji Niemców. Tak w wielkim skrócie wygląda biografia Brunona Schulza. Czytając teksty Schulza czy oglądając jego obrazy, często nie sposób oprzeć się wrażeniu, że autorem musiał być człowiek smutny i niezbyt szczęśliwy. To samo przychodzi na myśl przy oglądaniu dowolnej fotografii, przedstawiającej tego twórcę. Łatwo dostrzec stale powracające motywy czy zainteresowanie sadomasochistycznymi aktami, świadczące o jego obsesjach seksualnych. W literaturze artysty licznie pojawiają się wyliczenia przedmiotów. Są pragnieniem zachowania świata, który niebawem w dramatycznych okolicznościach miał zniknąć na zawsze, czego zapowiedź dało się już silnie odczuć. W dramatycznych dziejach jego rodziny błyskawicznie w bolesnym skrócie przeglądnęły się siła i słabość, okresy wzlotu i ostateczne zniknięcie z powierzchni ziemi pewnej europejskiej społeczności oraz unikalnej wytworzonej przez nią formy cywilizacji. Dotyczy zaś to tyleż ludzi, co epopei otaczających ich rzeczy. Stąd tak silnie eksponowane u Schulza ( ) ocalające znaczenie enumeracji, rozpaczliwe i czułe zarazem wyliczanie przedmiotów tych nawet najbardziej codziennych - na których już kładzie się cień zbliżającego się unicestwienia. 134 Był człowiekiem pełnym kompleksów, a przez to skazanym na klęskę. Jak wcześniej wspomniałam, bez pomocy Zofii Nałkowskiej jego twórczość nie wyszłaby poza Drohobycz. Niestety

pełna wycofania postawa i poczucie niskiej wartości własnej, miały też wpływ na inne obszary życia Schulza. Praca nauczyciela również była dla niego trudnym kawałkiem chleba gdyż nie zawsze umiał sobie poradzić z młodzieżą. Smutny obraz dopełnia nieszczęśliwa miłość z Józefiną Szelińską. Łączyła ich wspólna praca nad tłumaczeniami, a zarazem uczucie. Szelińska była Żydówką, która przeszła na katolicyzm. By wziąć z nią ślub, Schulz wystąpił z gminy wyznaniowej żydowskiej w 1936 roku. Nie udało mu się jednak spełnić koniecznego warunku tj. zdobyć fikcyjnego aktu zameldowania w zaborze pruskim, co uniemożliwiło ślub. Wkrótce zerwali zaręczyny i twórca nie związał się już nigdy na stałe z nikim.135 Przeczucie nadchodzącej wojennej apokalipsy oraz tragiczne obrazy zapamiętane z pierwszej wojny światowej wprowadzały go w stany depresyjne i owocowały mrokiem przepełniającym twórczość artysty. Na jego oczach zawalił mu się świat. Sytuacji nie ułatwiało trudne położenie finansowe rodziny, śmierć ojca, którą bardzo boleśnie przeżył oraz choroba zmuszająca go do częstych pobytów w sanatoriach.136 Te dramatyczne okoliczności prowadziły go nieuchronnie do kulminacji jego przeznaczenia. Poniósł śmierć uwłaczającą godności ludzkiej. W czasie wojny, gdy Drohobycz znalazł się pod niemiecką okupacją, Schulz był przydzielony do uporządkowania księgozbiorów, zrabowanych przez Niemców z jezuickiej biblioteki. Jego opiekunem był Feliks Landau, gestapowiec osobiście odpowiedzialny za rzezie dokonywane na ludności żydowskiej, wyjątkowy okrutnik. Wykorzystując talent plastyczny Schulza, zlecał mu liczne prace malarskie np. ozdabianie ścian w jego willi. Schulz był Landauowi potrzebny, ale nie czuł się bezpiecznie. Obawiał się o życie swoje i rodziny, bo wokół szalał hitlerowski terror. Nie zdążył zrealizować planów ucieczki z getta. Został zastrzelony dwoma strzałami w tył głowy przez niemieckiego oficera Karla Günthera, któremu Landau zastrzelił wcześniej protegowanego, dentystę Löwa w myśl powszechnej wówczas zasady, że Żyd jest własnością hitlerowca. Był to zatem akt zemsty, wynik porachunków między dwoma pobratymcami. Tak w wielkim skrócie wygląda biografia Brunona Schulza. Dorobek artysty jest nieprzeciętny i charakterystyczny dla surrealizmu. Czy wszystko to, co czytamy w Sklepach cynamonowych i Sanatorium pod klepsydrą nie jest de facto poezją ujętą w formie prozy? Twórca ten, jak zauważa Krzysztof Stala w swojej książce Na marginesach rzeczywistości, wyrzeka się ( ) roli opisywacza świata i zamiast tego pogrąża się w świecie rządzonym nie przez fizykalne, ale psychologiczne prawa. Technika narracyjna surrealizmu przypomina marzenie senne: zanika tu różnica między znakiem a znaczeniem, przedstawiające utożsamia się z przedstawianym, widome z domyślnym ( ). Wynik tych zabiegów to wykreowana rzeczywistość magiczna.

Obszarem niezaprzeczalnie najwyraźniej obecnym w twórczości Schulza jest Drohobycz, o czym wiele pisano w opracowaniach dotyczących autora. Tożsamość drohobycka, pograniczna, zdaje się wysuwać na pierwszy plan. Charakterystyczną cechą Drohobycza jest wieloetniczność, wielokulturowość. Świat kręgu kultury żydowskiej jest doskonale samowystarczalny. U Schulza, który za język swojej twórczości wybrał polski, nie ma opisu kontaktów Żydów z Polakami. Ukraina istnieje jedynie w formie opisu rodzinnego miasta i okolicznej przyrody. Pogranicze społeczno-kulturowe to ogół pozostających ze sobą w trwałych kontaktach przedstawicieli dwu lub więcej zbiorowości etniczno-kulturowych realizowanych w kontekście ich szczególnego związku z terytorium (zamieszkania lub wyobrażonym).( ) Teksty Schulza nie tyle odwzorowują rzeczywistość kresową, ile tworzą własny świat ( ) Drohobycz stał się dla autora mitycznym centrum świata. Budując obraz własnego Drohobycza, Schulz dobitnie akcentuje istnienie granic i wysiłek ich przekraczania. Artyście bliskie było ahistoryczne, zakorzenione w wyobraźni widzenie swego miasta. Jego życie zamykają dwie drohobyckie klamry: przyjście na świat w 1892 roku i tragiczna śmierć pięćdziesiąt lat później. Analizując przypadek Schulza powierzchownie, trudno było by zaliczać jego dorobek do bogactwa kultury ukraińskiej. Ostatecznie w tamtych latach nie istniała niepodległa Ukraina, a sam twórca określany jest jako pisarz polski bądź żydowski. Dlatego do zrozumienia dlaczego elita kulturalna Ukrainy chętnie przyznaje się do Schulza konieczne jest uwzględnienie kontekstu wielokulturowości omawianego pogranicznego terenu. Fenomen pogranicza narodowego warunkowany jest kontaktem przynajmniej dwu różnych społeczności, które wchodzą w interakcję na różnych poziomach i w różnych sferach. Pogranicze polskoukraińskie jest rozległe i głębokie, bowiem relacje między zamieszkującymi je ludźmi kształtują się zarówno w sferze państwowych i religijnych (kościelnych), jak i w dziedzinie tradycyjnych zwyczajów i obrzędów oraz w codziennej pracy i w życiu rodzinno-sąsiedzkim. Jest to pogranicze wielopoziomowe i wieloaspektowe. Musiał mieć w sobie niekwestionowaną wielkość ten artysta, żyjący na pograniczu czasu i kultur, skoro asymiluje go w swe grono ukraińska elita kulturalna. Poczytne miejsce, jakie rodzinne miasteczko zajmuje w dorobku twórcy, skłoniło ukraińskich pisarzy do napisania otwartego listu z prośbą o stworzenie tam międzynarodowego centrum spotkań imienia Brunona Schulza. Podpisali się pod nim: Jurij Andruchowycz, Taras Wozniak, Taras Prochaśko, Jurij Prochaśko oraz Iryna Mahdysz. Poświęcają w liście wiele uwagi samemu Drohobyczowi. Zaznaczają, że Schulz jest częścią kulturowego dziedzictwa całego regionu Europy Środkowo-Wschodniej i symboliczną postacią łączącą wielokulturowość, wielojęzykowość i tragedię eksterminacji Żydów. Zdaniem autorów, poszanowanie jego pamięci może pomóc w łagodzeniu konfliktów między narodami

zamieszkującymi dawniej te ziemie. Przypominają, że Schulz nie umiał żyć i tworzyć poza Drohobyczem i zawsze tu wracał. W 1939 Drohobycz liczył 36000, a wśród nich 17000 wyznania mojżeszowego. Podczas niemieckiej okupacji większość miejscowych Żydów zgładzono w obozie śmierci w Bełżcu ( ). Do 1944 dożyło tylko około 400 drohobyckich Żydów. ( ) Po dziś dzień Drohobycz promienieje śladami chorobliwej urody szulcowskich opowiadań i rysunków. Miasto pełne jest pamiątek przeszłości. Stąd pochodzi m. in. ( ) Iwan Franko, ( ) Maurycy Gottlieb czy ( ) Kazimierz Wierzyński. Gest ukraińskich intelektualistów nie jest jedynym dowodem na obecność Schulza w przestrzeni współczesnej kultury ukraińskiej. O docenieniu jego wkładu świadczy również odbywający się corocznie Międzynarodowego Festiwalu Brunona Schulza w Drohobyczu. Warto poświęcić parę słów temu wydarzeniu. Festiwal odbywa się od 2002 roku z początku pod dyrekcją Ihora Menioka kierownika Polonistycznego Centrum Naukowo-Informacyjnego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Iwana Franki. Po jego śmierci działalność festiwalową kontynuuje jego żona Wira Meniok. Tegoroczna edycja nosiła tytuł Arka wyobraźni Brunona Schulza. Wzięli w nim udział goście z 17 krajów. Wydarzeniem towarzyszącym była wystawa 30 prac plastycznych tegoż autora we Lwowie. Na otwarciu festiwalu obecni byli m. in. minister kultury Ukrainy Mychajło Kulyniak i ambasador Polski na Ukrainie Henryk Litwin. Tematem literacko-naukowej części konferencji był B. Schulz filozof i teoretyk literatury. Zdaniem kierownika festiwalu tezę ową potwierdza chociażby ogromna ilość przetłumaczonych na język ukraiński jego recenzji, listów i tekstów krytyczno literackich, które są szeroko dostępne na ukraińskim rynku książkowym. W programie festiwalu znalazły się również spotkania autorskie z tłumaczami twórczości Schulza, wśród nich z Andruchowyczem. Odbyły się dyskusje na temat współczesnej recepcji artysty na Ukrainie w wykonaniu m. in. Oleksandra Bojczenka, Tarasa Prochaśka, Tani Maljarczuk i Andrija Bondara. Aby przypomnieć o wielokulturowej spuściźnie Drohobycza, kilka wydarzeń festiwalowych takich jak koncerty czy wystawy zorganizowano w świątyniach trzech wyznań: w grekokatolickiej cerkwi św. Trójcy, w rzymskokatolickim kościele św. Bartłomieja i synagodze Chóralnej. W ramach festiwalu zostały też pokazane w języku ukraińskim 2 filmy: Sanatorium pod klepsydrą (1973) Wojciecha Hasa i Ostatni Żyd z Drohobycza (2011) Alfreda Schrayera. Zaprezentowano również kilka ukraińskich spektakli inspirowanych mniej lub bardziej bezpośrednio twórczością Schulza i zorganizowano nocną wędrówkę po Drohobyczu szlakiem artysty. Wydawane na podstawie konferencji festiwalowych materiały naukowe są świetnym źródłem wiedzy o współczesnych inspiracjach dorobkiem Schulza w całej Europie ze szczególnym uwzględnieniem Ukrainy. Ich mnogość wskazuje na poczytne miejsce, jakie zajmuje on w kulturze ukraińskiej.

Jeden z projektów, któremu aktualnie poświęca się sporo uwagi to dzieło Jurija Andruchowycza cykl liryczno-epicki pt. Cynamon. Sam autor określa cykl jako wtórny, ale bynajmniej nie w sensie pejoratywnym. Jest on owocem poszukiwań we własnej twórczości szulcowskich korzeni i mówiąc wprost, podobieństw do drohobyckiego artysty. Intencją Andruchowycza jest występować tam w roli interpretatora i czytelnika. Stawia sobie za cel aktualizację Schulza, doszukiwanie się nowych znaczeń i, jak czytamy u Wiry Meniok doszukiwanie się nowego znaczenia ( ) autor doszukuje się w swoim własnym pisaniu ( ) być może i w samym sobie Brunona Schulza: jako kogoś utraconego, lub zapomnianego, lub wołającego o demaskowanie, rozkodowanie, lub po prostu powrót do życia. Andruchowycz stara się przedstawić świat miniony. Cykl składa się z 10 opowiadań a w każdym z nich zaszyfrowany jest Schulz często w niektórych bohaterach opowiadań oraz Drohobycz. Autor pozostawia pole do różnorodnej interpretacji. Cynamon wciąż pozostaje tekstem otwartym, gdzie Schulz jest wszędzie i nigdzie go nie ma. Niejednoznaczny interpretacyjnie w pewnym sensie jest także Drohobycz mityczne centrum schulzowskiego świata. Dlatego na koniec warto przedstawić kilka faktów socjologicznych na temat tego miasta w kontekście wielokulturowości. Jest to typowe dla Galicji wschodniej miasto przechodnie z charakterystyczną przedwojenną mozaiką narodowo-wyznaniową. W okresie międzywojennym 25% stanowili grekokatolicy, 33% rzymscy katolicy, a 40% żydzi. Na pytanie o charakter przedwojennego Drohobycza, większość mieszkańców wskazuje na wielokulturową tradycję. Obecnie właściwie jedynym namacalnym śladem dawnej wielokulturowości są budowle sakralne trzech wymienionych konfesji. Skład ludnościowy nie przypomina już przedwojennego. Według spisu z 2001 roku liczba mieszkańców wynosi ok. 80 tys. Są to głównie Ukraińcy. Polaków jest 717, a Żydów 150. Należy pamiętać jednak, że wielokulturowa pograniczna tożsamość Drohobycza to nie tylko Schulz. Wśród znanych postaci rodem stamtąd należy wymienić m. in. Iwana Frankę, Kazimierza Wierzyńskiego, Andrija Melnyka czy Maurycego Gottlieba. Co ciekawe po wojennych przejściach, mieszkańcy pozytywnie prognozują przyszłość relacji między narodami współtworzącymi dawną mozaikę. Większość deklaruje, że pojednanie między nimi jest już faktem. Postać Brunona Schulza z racji na potrójną przynależność kulturową, stanowi swoisty pomost do porozumienia pomiędzy nacjami. Drohobycz w wyobraźni społecznej mieszkańców i nie tylko funkcjonuje jako matecznik wielokulturowego dziedzictwa. To daje nadzieję na przyszłą otwartość kulturową. Karolina Wantuch - Gazda

BIBLIOGRAFIA T. Возняк, Штетлі Галичини, Львів 2010. Cz. Miłosz, Historia literatury polskiej, Kraków, 1994. W. Budzyński, Schulz pod kluczem, Warszawa 2001. Bruno Schulz a Kultura Pogranicza, materiały dwóch pierwszych edycji Międzynarodowego Festiwalu Brunona Schulza w Drohobyczu, Drohobycz 2007. Форум націй, нр 7/14, 2003. Inspiracje Schulzowskie w literaturze, Materiały naukowe IV Międzynarodowego Festiwalu Brunona Schulza w Drohobyczu, pod red. Wiry Meniok, Drohobycz 2010. B. Wróblewski, Przeciw stereotypom na pograniczu narodów i kultur w jednoczącej się Europie, J. Święch, Schulz pisarz galicyjski, J. Bartmiński, T. Rokosz, Podwójne życie tekstów folkloru na pograniczu polskoukraińskim,