Powtórka z epok- RENESANS



Podobne dokumenty
Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od

Renesans. Spis treści

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Historia i społeczeństwo H istoria

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Renesans. Charakterystyka epoki

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Celem wielkich wypraw morskich w XV i XVI wieku było pragnienie:

Władysław Jagiełło. Kazimierz Jagiellończyk. Władysław Warneńczyk. Odnowił Akademię Krakowską. Krzyżackim Unia w Wilnie Unia w Krewie

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

SPRAWDZIAN I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

Historia, klasa II gimnazjum

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy VI

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Nowa epoka: odrodzenie

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Egzamin Gimnazjalny z WSiP MAJ Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

Kryteria oceniania- historia klasa I

Klasa II WYMAGANIA EDUKACYJNE NA STOPNIE SZKOLNE ODRODZENIE I HUMANIZM W EUROPIE WIEK XVI Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

1. Podstawy przełomu kulturalnego

KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII W KLASIE II GIMNAZJUM

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie Przedmiotowy System Oceniania Historia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

Dział: ŚWIAT, EUROPA I POLSKA W EPOCE NOWOŻYTNEJ WYMAGANIA K P R D

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze.

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy pierwszej technikum. I STAROŻYTNOŚĆ

NOWA EDYCJA. Renesans cz.1. Nr 9. Lektura. Romeo i Julia

SZKOŁA PODSTAWOWA. scenariusz zajęć. kształtowanie postaw tolerancji religijnej wśród uczniów.

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Czy sumienie ma króla? Tolerancja religijna w I Rzeczypospolitej

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wymagania edukacyjne historia klasa V

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM

Renesans. Złoty wiek polskiej literatury

Wymagania z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny z historii

Historia i społeczeństwo

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

T E S T. ... grupa A imię i nazwisko. numer :... Liczba punktów :...

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Kultura renesansu. Sztuka malowania staje się lepsza, jeśli się ją poznaje z miłością i przyjemnością, niż jeśli pod przymusem A.

KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII KLASA II

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

Temat lekcji: Świat i człowiek renesansu

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Wydawnictwo WAM Wyższa Szkoła Filozoficzno Pedagogiczna Ignatianum

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

I rozbiór Polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE I GIMNAZJUM

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

Wydawnictwo Młoda Polska TYGODNIK Nr r. Renesans cz.1. Nr 8. Lektura. Romeo i Julia

Powtórzenie do matury! Humanizm. renesansowy

REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V.

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA V Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

Na ocenę dostateczną uczeń powinien:

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie Przedmiotowy System Oceniania Historia

Rozdział II. Interpretacje historii Mazowsza Specyfika historyczna Mazowsza Kwestia zacofania Mazowsza w literaturze historycznej...

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

RZECZPOSPOLITA W XVI WIEKU

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Wymagania programowe na poszczególne oceny z historii w klasie V. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Historia

Wykład II: Filozofia Mateusza z Krakowa Początki Renesansu w Polsce

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM

KARTA KURSU. Historia nowożytna Polski (stacjonarne, I stopień) Kod Punktacja ECTS* 3

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane

Wymagania edukacyjne z historii dla uczniów klasy II gimnazjum, sposoby sprawdzania osiągnięć, warunki uzyskiwania wyższych stopni.

Europa w epoce wielkich odkryć

Treści kształcenia znajomość podstaw historii powszechnej starożytnej i średniowiecznej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ WEDŁUG PROGRAMU WCZORAJ I DZIŚ AUTORSTWA DR TOMASZA MAĆKOWSKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Transkrypt:

Powtórka z epok- RENESANS Biblioteka Centrum Kształcenia Ustawicznego Ekonomistów w Chorzowie NR 3 Opracowanie: mgr Elżbieta Helińska mgr Monika Bartoszewska

RENESANS Człowiekiem jestem i nic, co ludzkie, nie jest mi obce Terencjusz Renesansowy umysł (lub człowiek renesansowy) tak określa się człowieka wszechstronnego, niezwykle zdolnego, zainteresowanego rozległymi dziedzinami; artystę, a zarazem uczonego, wynalazcę i pisarza. Klasycznym przykładem umysłu renesansowego jest Leonardo da Vinci. Renesans z francuskiego; odrodzenie. Odrodzenie ideałów, norm, filozofii antyku. Termin Jacoba Burchardta, XIX- wiecznego badacza literatury. Burchardt wskazał wyraźny zwrot ludzi XVIwiecznych ku ideałom antyku, ku człowiekowi, nowej humanistycznej ideologii- czyli odrodzenie dawnych, zapomnianych w średniowieczu, wartości starożytnych. Renesans Antropocentryzm, humanizm- człowiek ośrodkiem zainteresowań Rozwój państw, poczucia narodowości Rozwój języków i literatury narodowej Ideał artysty, uczonego, umiłowanie sławy Wzrost wartości pieniądza, handlu, wartości materialnych Rozbudowa miast, przepych siedzib prywatnych Nowe wzorce; dworzanin, uczony, zdobywca świata Renesans- czas: XVI wiek Włochy- XIV-XVI w. Europa Północna- koniec XVI w. Polska- wiek XVI- lata 30. XVII w. Daty początku: 1450- odkrycie druku przez Johanna Gutenberga 1453- upadek Konstantynopola 1492- odkrycie Ameryki przez Krzysztofa Kolumba Renesans polski - wiek XVI, epoka Jagiellonów! Polska mocarstwem! Złoty wiek kultury polskiej! Rzeczypospolita obejmowała rozległe tereny, dalekie ziemie. Panująca dynastia Jagiellonów koligaciła się ze znakomitymi rodami panującymi w Europie, a szlachta zyskiwała coraz więcej przywilejów Kształtował się polski typ kultury szlacheckiej. Polska stała się

spichlerzem Europy- zboża produkowaliśmy dużo i był na nie zbyt. Bogaciła się szlachta, panował pokój. Ludzie zaczęli podróżować, kształcić się w kraju i za granicą Za Jagiellonów dobrze działo się w Polsce- w polityce, gospodarce i kulturze. Renesans trwa do lat trzydziestych XVII w. (1630), czyli również w czasie panowania królów: Walezego, Batorego i Zygmunta III Wazy, kiedy to epoka wojen i rozdarcia wewnętrznego zastąpi renesansowy ideał harmonii. WAŻNE DATY POLSKIEGO RENESANSU: 1506-1548 panowanie Zygmunta I Starego 1513- pierwsza polska książka drukowana; Raj duszny Biernata z Lublina 1518 - ślub Zygmunta I Starego z Boną Sforzą 1525 - hołd pruski, sekularyzacja Krzyżaków 1543 - ukazuje się dzieło Mikołaja Kopernika O obrotach sfer niebieskich 1548-1572 - panowanie Zygmunta II Augusta 1569- unia polsko- litewska, powstaje Rzeczpospolita Obojga Narodów 1573 - pierwsza wolna elekcja w Polsce 1573-1574- panowanie Henryka Walezego 1576-1586 - panowanie Stefana Batorego 1580 - wydanie Trenów Jana Kochanowskiego 1587-1632 panowanie Zygmunta III Wazy 1595 - pożar na Wawelu: wkrótce król Zygmunt III Waza przeniesie stolice do Warszawy. Pojęcia określające epokę. Humanizm- prąd filozoficzny kierujący uwagę myśli ludzkiej na osobę i sprawy człowieka. Antropocentryzm- poglądy stawiające w centrum zainteresowania człowieka. Reformacja- wielki ruch religijny skierowany przeciw Kościołowi katolickiemu, w jego efekcie powstały nowe odłamy religijne, a także ruch kontrreformacji. Irenizm- postawa hołdująca zgodzie i pokojowi między ludźmi. Harmonia- renesansowe dążenie do umiaru i równowagi w życiu i postrzeganiu świata, w komponowaniu sztuki i w filozofii. Mecenat- zjawisko opieki możnych nad utalentowanymi i biednymi artystami. Nowe gatunki literackie i ich twórcy: sonet (Petrarka) nowela (Boccaccio)

esej (Montaigne) tragedia szekspirowska (Szekspir) Cztery impulsy nowej epoki: humanizm- światopogląd zwany humanizmem zdominował epokę. W centrum zainteresowań, znajdzie się teraz człowiek, ludzkie sprawy i życie doczesne, które także musi być godne, jest przecież darem od Boga. Być może, starożytni filozofowie mieli rację, nawołując do umiaru i harmonii- ale i do poszukiwania przyjemności. Ludzie pragną docenić życie i cieszyć się nim. druk- przyśpieszył rozpowszechnianie się nowej myśli: humanistycznej, ekonomicznej, religijnej. Gdy mozolną pracę skryby przepisującego rękopis zastąpiła prasa drukarska- to słowo pisane stało się dostępniejsze, szybsze w obiegu. Druk zmienił światopogląd ludzi, ich sposób myślenia, zmniejszył przestrzeń europejską, a nawet metody nauczania i wychowywania. Nie, z dnia na dzień- bo czytelnictwo nie wzrosło w miesiąc po uruchomieniu prasy Gutenberga- ale tak silnie, że wszyscy do dziś, mamy myśl zdominowaną przez słowo drukowane. Wówczas była to rewolucja. reformacja- nazywa się wielki ruch religijny, w wyniku którego powstały nowe odłamy Kościoła: luteranizm, kalwinizm, anglikanizm. A zatem- reformacja spowodowała rozbicie jedności religijnej Europy: papież nie sprawował już władzy duchownej nad całością chrześcijaństwa, łacina powoli ustępowała językiem narodowym. Tłumaczono Biblię na języki narodowe. Odłamy religijne, jak widać, sprzyjały wzmacnianiu się państw i języków narodowych. Potwierdza to także ustalona zasada; czyj kraj, tego religia. Również światopogląd ludzi uległ zmianie- upadł autorytet Rzymu. Biblię można było różnie interpretować, Kalwin nawoływał do pracy i gromadzenia dóbr, twierdził, że scenariusz życia ludzkiego jest odgórnie ustalony, a to poglądy odmienne od średniowiecznych. Trzej reformatorzy: Niemcy- Marcin Luter Francja- Jan Kalwin Anglia- król Henryk VIII odkrycia geograficzne- nic dziwnego, że wyjście poza granice swojego kraju i penetracja nowych obszarów wpłynęły na zmianę ludzkiego myślenia. Zetknięcie się z innymi cywilizacjami jasno pokazywało, ze istnieją inne sposoby życia, że europejska myśl nie jest jedyna i że obyczaje Europy są

względne. Poza tym wyprawy pociągały za sobą kolonizację nowych terytoriów- ta zaś rywalizacje państw. Wyprawy przyniosły dochody, zwożono kruszec i egotyczne towary, wzmagał się handel- z to znów dawało dochody. Ludzie chcieli mieć pożytek ze swojego bogactwa- zapragnęli przepychu strojów i pałaców, mogli finansować artystów, mogli inwestować. Potrzebowali więc ideologii nie ascetycznej, lecz afirmującej człowieka. Jak widać, wyprawy ściśle wiążą się z humanizmem- bo także on rozbudził w ludziach nowej epoki ciekawość świata. Z odkryć geograficznych: 1492- odkrycie Ameryki 1497-98- wyprawa Casco da Gamy do Indii 1513- odkrycie Pacyfiku 1519- początek wyprawy Magellana 1519- przybycie Corteza do meksyku 1534- dotarcie do Kanady 1542- dotarcie do Japonii i Filipin Szymon Szymonowic, Piotr Skarga, Andrzej Frycz- Modrzewski, Mikołaj Sęp-Szarzyński. LEKTURY RENESANSU: Boska komedia Dante Alighieri (pomost pomiędzy średniowieczem a renesansem, zawiera bowiem cechy obu tych epok.) Makbet- Wiliam Szekspir Dekameron- Giovanni Boccaccio Krótka rozprawa między trzema osobami, Panem, Wójtem a Plebanem - Mikołaj Rej Żywot człowieka poczciwego- Mikołaj Rej Odprawa posłów greckich- Jan Kochanowski Treny- Jan Kochanowski LUDZIE, KTÓRZY TWORZYLI RENESANS Leonardo da Vinci, Michał Montagine, Johann Gutenberg, Marcin Luter, Wiliam Szekspir, Dante Alighieri, Krzysztof Kolumb, Mikołaj Rej, Łukasz Górnicki, Jan Kochanowski,