KRAJOWA KAMPANIA INFORMACYJNO PROMOCYJNA WSPIERAJĄCA OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKÓW

Podobne dokumenty
ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE GŁUCHYCH MARZENIA A RZECZYWISTOŚĆ. Warszawa, 28 września 2010r.

Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy

KURSY I SZKOLENIA DLA MAM

Szkolenie Pomagam, bowiem, organizowane przez PSPS w ramach projektu współfinansowanego przez Fundusz Inicjatyw Obywatelskich (FIO).

Pacjenci głuchoniemi a prawa pacjenta - szczegółowa analiza problemu.

PAŃSTWOWEGO FUNDUSZU REHABILITACJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Uzasadnienie do Uchwały Nr... Rady Miasta Płocka z dnia...

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

r. Pokój nr r. Pokój nr r. Pokój nr 5

SPRAWOZDANIE Z DZAŁALNOŚCI OŚRODKA INFORMACJI DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Usłyszeć eksponat głusi w muzeum

Rehabilitacja zawodowa. Pozostałe formy aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych

Projekt "Postarajmy się zrozumieć" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych

UCHWAŁA NR XLV/ 808/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 21 lipca 2014r.

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

WYKAZ ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY POKÓJ NR 5 KWIECIEŃ Lp. RODZAJ ZAJĘĆ Tematyka zajęć DATA GODZINA

UCHWAŁA NR VI/80/15 RADY MIASTA PIEKARY ŚLĄSKIE. z dnia 26 marca 2015 r.

Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

Orzeczenie o niepełnosprawności*: trwałe okresowe do dnia Orzeczenie Komisji Lekarskiej ds. Inwalidztwa i Zatrudnienia I grupa znaczny, kod:...

Projekt Kierunek Praca realizowany w ramach RPO Woj. Śl , Europejskiego Funduszu Społecznego 9.1.5

Projekt Wymigaj to droga do niepodległości audiowizualne materiały dydaktyczne dla osób niedosłyszących

Pomoc w aktywnym poszukiwaniu pracy Zmieniony

Malwina Kocoń Natalia Malik. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Instytut Pedagogiki Specjalnej

Program aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim

HARMONOGRAM ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY W PILE III kwartał 2012r.

Doradztwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych. Żadna praca nie wymaga od człowieka pełnej sprawności.

1. Studenci z niepełnosprawnościami na UAM dane statystyczne 2. Wskazówki dla wykładowców pracujących ze studentem z wadą słuchu. 1 lutego 2017 r.

UCHWAŁA NR XXI/256/16 RADY MIASTA PIEKARY ŚLĄSKIE. z dnia 28 kwietnia 2016 r.

Kwestionariusz dla kandydata na studia w WSIiE TWP lub studenta WSIiE TWP

w stopniu lekkim, umiarkowanym oraz znacznym

- znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności, - z dysfunkcją narządu ruchu, - wiek aktywności zawodowej

Co to jest niepełnosprawność?

Praca dla niepełnosprawnych szansą rozwoju Twojego przedsiębiorstwa

Informacja z realizacji Powiatowego Programu Działania Na Rzecz Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Ostrowskim w roku 2011

Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy zaprasza na kolejne warsztaty w Białymstoku, Łomży i Suwałkach.

BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA NR 1 SPECJALNA

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE ODDZIAŁ WIELKOPOLSKI POLSKIEGO ZWIĄZKU GŁUCHYCH

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010

Dzięki temu będą mieli Państwo realny wpływ na jakość prawa dotyczącego małych i średnich przedsiębiorstw.

3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego

Innowacyjne programy nauczania szansą na awans edukacyjny

Preferencje i oczekiwania osób niesłyszących w odbiorze programów telewizyjnych

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Rozmowa ze sklepem przez telefon

Formularz zgłaszania uwag do projektu ustawy o dostępności

HARMONOGRAM ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY W PILE I kwartał 2011r.

Istniejące rozwiązania techniczne dla osób głuchych i słabosłyszących w Polsce a na świecie

WNIOSEK. Część A: DANE DOTYCZĄCE WNIOSKODAWCY: I. Dane personalne osoby niepełnosprawnej: Imię i nazwisko: II. Stopień niepełnosprawności:

PROGRAM SZKOLENIA W KLUBIE PRACY opracowanie E. Liwosz, M. Nowak, K. Pankiewicz Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej 2009 r.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

Scenariusz lekcji wychowawczej nr 1 ZAPOZNANIE Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ CO ROZUMIEMY PRZEZ INTEGRACJĘ?

SZKOŁY PODSTAWOWE KLASY IV VI

Cel: prawidłowe wyjaśnienie wyrazu migracja, wyjaśnienie dlaczego ludzie migrują, zaangażowanie w dyskusję uczestników

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : Nowa Szansa 2013

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020

Program Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych dla Powiatu Zamojskiego na 2014 rok SPIS TREŚCI

Powiatowy Urząd Pracy w Chełmie

Stowarzyszenie prowadzi działalność nieodpłatną. Priorytetem naszej działalności jest niesienie pomocy potrzebującym dzieciom.

BROSZURA INFORMACYJNA

ANKIETA. Co powinno się zmienić, by działania były bardziej skuteczne? ...

Pilotażowy program "Aktywny samorząd" realizowany w 2019 r.

BANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY

Pracownicy niepełnosprawni zarejestrowani w SODiR PFRON w latach

UCHWAŁA NR XLI/ 723/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 20 marca 2014r.

Szkoła Podstawowa im. Św. Jadwigi Królowej w Sieteszy WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ROK SZKOLNY 2017/2018

Osoby głuche i niedosłyszące w procesie studiowania

UCHWAŁA NR XV/218/15 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 28 września 2015 r.

ul. Rawicka 7b, Krotoszyn, tel , tel./fax

HARMONOGRAM ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY W PILE II kwartał 2011r.

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Pracownia Badań, Analiz i Strategii Rozwoju Edukacji CKU w Białymstoku

Warszawa, dn r.

CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI

KONFERENCJA. Biuro Innowacji Społecznych w Trzebnicy - przykład skutecznej aktywizacji zawodowej i społecznej bezrobotnych kobiet +50.

Informacja dla pracowników służb zatrudnienia uczestników szkolenia w zakresie stosowania podręcznika Szukam pracy

Pilotażowy program Aktywny samorząd Zadania realizowane w 2016 roku MODUŁ I Likwidacja barier utrudniających aktywizację społeczną i zawodową

Projekty realizowane na rzecz osób niepełnosprawnych

Angielski twoją szansą

Zadania realizowane przez SAMORZĄD POWIATOWY w ramach rehabilitacji zawodowej, których celem jest wsparcie pracodawców

klasa I- grudzień- blok 2- dzień 1 Scenariusz zajęć Blok tygodnowy: Myślimy o najbliższych. Temat dnia: Mówimy "sercem". Cele zajęć: Uczeń:

Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Instrumenty wsparcia zatrudnienia oraz rehabilitacji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych finansowane ze środków PFRON

Życzliwość na co dzień

Projekt systemowy pt.: Aktywna rodzina w Gminie Orla Sprawozdanie z przebiegu realizacji projektu w okresie lipiec sierpień 2013 r.

Ankieta na charakter anonimowy. ***

SKALA PUNKTOWA DO OCENY MERYTORYCZNEJ dla wniosków złożonych w ramach programu Aktywny samorząd Moduł I w 2014 r.

POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W SZTUMIE

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego realizowany w Liceum Ogólnokształcącym im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: SPRZEDAWCA

Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Przedsiębiorczości i Aktywizacji Bezrobotnych ul. Przemysłowa 1, Śrem tel.

UCHWAŁA NR XXV/358/16 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia r.

Tnij koszty i twórz etaty w Warszawie! Staże, refundacje, szkolenia czyli o tym, jak skorzystać ze środków Funduszu Pracy.. Warszawa, 2014.

Pilotażowy program Aktywny samorząd Zadania realizowane w 2017 roku MODUŁ I Likwidacja barier utrudniających aktywizację społeczną i zawodową

II edycja konkursu Bank Dostępny. Konferencja prasowa. Warszawa, 16 czerwca 2005

Plan na 2013 rok Rehabilitacja zawodowa

RODZAJE ZADAŃ PODLEGAJĄCYCH DOFINANSOWANIU Z FUNDUSZU:

Dostępne multimedia w polityce Monika Szczygielska

WNIOSEK O UDZIELENIE DOFINANSOWANIA NA LIKWIDACJĘ BARIER W KOMUNIKOWANIU SIĘ DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH (wypełnić czytelnie)

Transkrypt:

KRAJOWA KAMPANIA INFORMACYJNO PROMOCYJNA WSPIERAJĄCA OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKÓW

Człowiek najlepsza inwestycja Koordynatorem KRAJOWEJ KAMPANII INFORMACYJNO PROMOCYJNEJ WSPIERAJĄCEJ OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKOW jest Piotr Krupa z Rzeszowskiego Klubu Sportowego Głuchych Res-Gest i tak obrazuje on sytuację głuchych w Polsce: Żyją wśród nas, jest ich w naszym kraju ponad 900 tysięcy. To osoby głuche i niedosłyszące. W Polsce trwa kampania, która ma przekonać pracodawców, że człowiek niedosłyszący może być takim samym wartościowym pracownikiem, jak człowiek słyszący. Musimy mówić o tym problemie, przekonywać ludzi, że osoby głuchonieme mają prawo do komunikowania się w języku migowym, mają prawo do informacji w tym języku, mają prawo do pracy i normalnego życia. Osoby niedosłyszące, tak samo, jak ci, którzy słyszą, chcą zdobywać kwalifikacje, pracować i godnie zarabiać. Mają dużo do zaoferowania: solidną pracę, uczciwość i lojalność i ogromną motywację do nauki oraz pracy, ale cierpią z powodu izolacji.

Ludzie z wadami słuchu są w naszym społeczeństwie izolowani, czują się wyobcowani. Problemy ze słuchem krępują nie tylko ich, ale także ich otoczenie. Takim ludziom najbardziej dokucza wyobcowanie. Innym trudno zrozumieć świat ciszy i zniekształconych dźwięków. A przecież to niedosłyszący mają problem ze zmysłowym odbieraniem świata. Naszym obowiązkiem i zwykłym ludzkim odruchem jest im pomóc. Postarać się zrozumieć. A tymczasem otoczenie zwykle nie jest przygotowane na specjalne warunki w rozmowie, dlatego z czasem zaczyna unikać osoby niedosłyszącej. A ta unika kontaktów z otoczeniem.

Pytanie brzmi: Jak możemy im pomóc? Realizowany przez nas krajowy projekt pomocy, przewiduje do realizacji działania na rzecz osób niedosłyszących i głuchych mające na celu pomoc w rozwiązywaniu ich problemów związanych z zatrudnieniem, jak też z dyskryminacją osób niepełnosprawnych na rynku pracy, w tym: pomoc doradcy zawodowego, pomoc psychologa, pomoc prawnika, prezentacje filmów w Polskim Języku Migowym.

Pracodawco, zatrudnij nas! Zatrudnienie osób niedosłyszących i głuchych wymaga uwzględnienia wielu warunków, ale nie są one trudne do spełnienia: wystarczy na szkolenia, czy do rozmowy kwalifikacyjnej zaprosić tłumacza języka migowego. A dodać trzeba, że kursy Polskiego Języka Migowego są dofinansowywane przez PFRON. Niesłyszący chcą z nami rozmawiać, to my powinniśmy uczyć się języka migowego, bo przecież oni uczą się pisać. Chcieliby także być traktowani jak inni ludzie. To od nas zależy, czy ich życie się zmieni. A przykładów na to, że człowiek głuchy to dobry pracownik, mamy bardzo dużo.

Właściciele firm, które zatrudniają takich pracowników nie mają wątpliwości, że są to cenni pracownicy. Mam w firmie osobę niedosłyszącą, z którą komunikujemy się językiem migowym mówi prezes firmy sprzątającej z Podkarpacia. Moi pracownicy w większości już się nauczyli tego języka. Dlatego apeluję, zatrudniajcie tych ludzi, bo warto. I jeszcze dostaję się refundacje z PFRON-u. W zależności od stopnia niepełnosprawności są to kwoty: 450 zł (niepełnosprawność w stopniu lekkim), 1125 zł (niepełnosprawność w stopniu umiarkowanym) i 1800 zł (niepełnosprawność w stopniu znacznym). Do tego dochodzi refundacja składek na ubezpieczenie społeczne. Jak by nie patrzeć zatrudnienie osób niepełnosprawnych po prostu się opłaca dodaje przedsiębiorca.

Projekt Krajowa kampania informacyjno-promocyjna wspierająca osoby głuche i niedosłyszące w powrocie na rynek pracy i jako wartościowych pracowników realizuje Rzeszowski Klub Sportowy Głuchych RES-GEST"

Głównym celem projektu jest zwrócenie uwagi na osoby głuche, na szeroką skalę promocyjną, a także realizacja filmów, spotów, skierowanych do niepełnosprawnych, ale również do osób funkcjonujących bez barier komunikacyjnych.

Pomoc ta obejmuje: na stronie www.glusitv.pl/rownosc znajdują się potrzebne informacje dla osób niedosłyszących, dotyczące m. in. dyżurów doradcy zawodowego (dyżury te realizowane są w każdy wtorek od godz. 10:00 do godz. 12:00, oraz w każdy czwartek od godz. 16:00 do 18:00),

w ramach projektu powstają filmy o tematyce związanej z problemami dnia codziennego osób głuchych. Prezentowane są one na stronie internetowej www.glusitv.pl, w zakładce ankiet są dostępne krótkie ankiety, niezbędne do określenia stopnia zainteresowania tematyką, poszczególnymi treściami po to, by systematycznie dostosowywać je do potrzeb,

podczas realizacji projektu powstało 6 spotów. Można je obejrzeć pod adresem: http://glusitv.pl/rownosc/spoty/ z możliwością wypełnienia ankiety i pozostawienia komentarza zarówno przez osoby słyszące, jak i głuche. Warto je obejrzeć, są dynamiczne, rzeczowe, mówią w nich sami zainteresowani, czyli ludzie niedosłyszący i głusi. Ludzie, którzy mają pracę i potrafią egzystować wśród słyszących. Te krótkie filmy mówią więcej o problemach tych ludzi i sposobach ich rozwiązania, niż niejeden wykład, czy artykuł na ten temat.

Prosimy o włączenie się w naszą kampanię poprzez wsparcie działań promocyjnych, upowszechnianie materiałów informacyjnych i reklamowych, udostępnianie informacji o naszej telewizji internetowej i prowadzonym przez nas wsparciu oraz ocenę naszych działań poprzez wypełnienie ankiety lub pozostawienie komentarza na stronie http://www.glusitv.pl/spoty, co umożliwi nam dostosowywanie treści do Państwa potrzeb i sugestii. Wszystkie te działania posłużą do zwrócenia Naszej uwagi na tą grupę społeczną, jaką są osoby niesłyszące i słabosłyszące.

Rzeszowski Klub Sportowy Głuchych RES-GEST ul. Langiewicza 22 35-085 Rzeszów tel./fax 17 852-92-33 e-mail: resgest.rownosc@wp.pl