Barbara Kołodziej Ogólnopolska konferencja "Nowoczesne technologie w edytorstwie", Katowice, 8 maja 2014 r.



Podobne dokumenty
Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB

Gabriela Łącka "Bezpieczeństwo w bibliotece II" Konferencja w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu Wydział Zamiejscowy w Chorzowie

Sprawozdanie z konferencji naukowej Między hybrydą a cyfrą

Od wykazu nowości do czasopisma recenzowanego Historia kwartalnika Bibliotheca Nostra

Andrzej Koziara Sprawozdanie z konferencji naukowej "Książka, Informacja i Internet 2010", (Lublin, listopada 2010 roku)

Hanna Batorowska "Biblioteka w świecie cyfrowym. Kultura - edukacja - wychowanie informacyjne", Sucha Beskidzka, 17 maja 2013 roku

Prezentacja była skierowana do pracowników naukowych i bibliotekarzy. Zaprezentowano online najważniejsze funkcje baz, różnice między zasobami,

Czapnik Grzegorz, dr. adiunkt. Dane kontaktowe. pok tel / 8

Nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych r. Przewidziany termin szkolenia I-szej grupy. Zainteresowani nauczyciele

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

Zmiany w gdyńskich bibliotekach

w tym wykłady konwer. labolat. semin. ćwicz.

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

od roku akademickiego 2014/2015

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W STRZELINIE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

"Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji

INFORMACJA NAUKOWA I BIBLIOTEKOZNAWSTWO

Author: Małgorzata Waga

23.IV.2014 DZIEŃ OTWARTY. Szanowni Państwo,

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W MIECHOWIE

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Nowym Dworze Gdańskim

REGULAMIN BIBLIOTEKI I CZYTELNI AKADEMICKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 4,

Forma zajęć** 1. Społeczeństwo informacji i wiedzy O W 30 4 E. 4. Seminarium magisterskie O S 30 4 Z. Razem Forma zajęć**

Organizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie:

Międzynarodowy Tydzień Książki Elektronicznej marca 2018

Regulamin Konkursu Studenckich Projektów Naukowych

studia niestacjonarne I stopnia

Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów

Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium "Fundusze UE dla Bibliotek", (Chorzów, 26 listopada 2010 roku)

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej

Problem badawczy: Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Rok szkolny 2015/2016.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Numer Obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia. TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Symbol szkolenia: TIKSPGIM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z teoretycznych przedmiotów zawodowych w zawodzie technik logistyk klasa IC, IIC - rok szkolny 2013/2014

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK 2017/18

Publikacje współczesne w realiach biblioteki cyfrowej technicznej szkoły wyższej wokół pewnego przypadku

Ilość godzin Rodzaj zajęć /Szczegółowe określenie zajęć i tematyki. KARTA OBSERWACJI LEKCJI (przykład) Lekcja:.. (przedmiot)

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

XIV K r a j o w e F o r u m I n f o r m a c j i N a u k o w e j i T e c h n i c z n e j

Jolanta Przyłuska Zarządzanie wiedzą w instytucjach naukowych. Łódź IMP, 4 VI 2014 r. Forum Bibliotek Medycznych 7/2 (14),

Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo program studiów przez rokiem akad. 2010/2011 SEMESTR 1 FORMA W/K/L

DZIAŁANIA BIBLIOTEKI PK NA RZECZ OPEN ACCESS WŚRÓD SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIEJ POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

PL Zjednoczona w różnorodności PL. Poprawka 170 Isabella Adinolfi w imieniu grupy EFDD

Bibliotekarze i czytelnicy w dobie nowych technologii i koncepcji organizacyjnych bibliotek Gdańsk, maja 2012 r.

Gromadzenie zbiorów w Bibliotece Teologicznej Uniwersytetu Śląskiego aspekt finansowy. Agata Muc Biblioteka Teologiczna - Uniwersytet Śląski

Ograniczenia nie istnieją

Wystąpienia konferencyjne jako przejaw aktualnych kierunków rozwoju tematycznego biblio- i informatologii analiza tytułów

Specjalizacja: kultura i edytorstwo książki 2017/2018

Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Starogardzie Gdańskim

DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA BIBLIOTEKI POLITECHNIKI ŁÓDZKIEJ

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

"W sieci o książkach" wyniki II edycji badania czytelników

Sesja bibliotekoznawcza

Mgr Marek Dubiński Wrocław PWr. Mgr Emilia Czerniejewska Wrocław UP

OBSŁUGA KATALOGU OPAC W SYSTEMIE PROLIB. Program szczegółowy szkolenia - Jolanta Gruszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wlkp.

Uczeń z zespołem Aspergera

Oficjalne portale internetowe Polskiego Towarzystwa Neurologicznego

Internet niewykorzystana szansa promocji polskiej nauki. Aneta Januszko-Szakiel, Marek Szepski,

Biblioteka Politechniki Krakowskiej Zarządzanie e-zbiorami w Bibliotece Politechniki Krakowskiej

REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI

Zarządzanie informacją i bibliologia studia drugiego stopnia, tryb stacjonarny

Edukacja bibliotekarzy i pracowników informacji naukowej. Dr Danuta Konieczna Biblioteka Uniwersytecka UWM w Olsztynie

Regulamin biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Regulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej Jana Pawła II w Tłuszczu

Liga młodych humanistów

STATUT. Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Gdańskiej Macierzy Szkolnej w Gdańsku. Rozdział I. Postanowienia ogólne

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

Biblioteka Informator

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 1,

KARTA PRZEDMIOTU. 2. KIERUNEK: Pedagogika, specjalność Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

Spis lektur Lektura obowiązkowa Lektury uzupełniające A. Publikacje drukowane:

Bibliotekoznawstwo. Opis kierunku. WSB Chorzów - Studia podyplomowe. Bibliotekoznawstwo (3 semestry) - studia na WSB w Chorzowie

KONCEPCJA REWITALIZACJI I ROZBUDOWY DROGI WODNEJ MIĘDZY WIELKIMI JEZIORAMI MAZURSKIMI A KANAŁEM AUGUSTOWSKIM NA I WARMIŃSKO MAZURSKIEGO

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych

Aleksandra Brzozowska, Lidia Mikołajuk Seminarium naukowe Open Access w Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego : Łódź UŁ, 22 X 2013 r

Szkolenie biblioteczne cz. 1. KORZYSTAMY z BIBLIOTEKI WYDZIAŁU KULTURY FIZYCZNEJ i PROMOCJI ZDROWIA

Stan bibliotek w Polsce 2013 r. Wybrane dane i wskaźniki

PLAN PRACY MIEJSKIEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W ŻORACH w 2016 roku

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

CENTRALNA BIBLIOTEKA WOJSKOWA JAKO KRAJOWE CENTRUM DYSTRYBUCJI PUBLIKACJI NATO RTO. Dr hab. Aleksandra SKRABACZ

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 3,

Biblioteka Informator.

Specjalizacja tekstologiczno-edytorska

REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

Kim są fani ebooków? Opracowanie badania firmy Virtualo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

ROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ 2016/2017 CELE ZADANIA ŚRODKI REALIZACJI WYKONAWCY -Wykształcenie umiejętności aktywnego odbioru dóbr kultury

REGULAMIN KONKURSU POLSKIEGO TOWARZYSTWA WYDAWCÓW KSIĄŻEK. Najpiękniejsze Książki Roku

Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna i OINT agnieszka.wolanska@pwr.wroc.pl

Transkrypt:

Barbara Kołodziej Ogólnopolska konferencja "Nowoczesne technologie w edytorstwie", Katowice, 8 maja 2014 r. Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 2, 185-188 2014

BIBLIOTHECA NOSTRA. ŚLĄSKI KWARTALNIK NAUKOWY NR 2 (36) 2014, S. 185-188 BARBARA KOŁODZIEJ Biblioteka Teologiczna Uniwersytet Śląski w Katowicach OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NOWOCZESNE TECHNOLOGIE W EDYTORSTWIE KATOWICE, 8 MAJA 2014 R. W dniu 8 maja 2014 r. w Katowicach odbyła się w siedzibie Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej (CINiBA) ogólnopolska konferencja poświęcona problematyce nowoczesnych technologii w edytorstwie. Współorganizatorami wydarzenia oprócz Centrum, były także: Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego oraz Koło Naukowe Bibliotekoznawców przy Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Przybyłych gości powitały oraz przedstawienia sylwetek poszczególnych prelegentów dokonały Agnieszka Bajor opiekun Koła Naukowego IBiIN UŚ oraz Jadwiga Witek rzecznik prasowy CINiBA. Problematykę konferencji oraz poszczególne bloki tematyczne szczegółowo przedstawiła Małgorzata Waga Pełnomocnik Dyrektora Centrum ds. Jakości Usług. Poruszane tematy i sposób ich przedstawienia zachęciły słuchaczy do czynnego włączenia się w dyskusję do poszukiwań odpowiedzi na pytania o kondycję współczesnej książki, która jest nie tylko towarem, ale również nośnikiem doznań artystycznych. Konferencja miała dostarczyć impulsu do przygotowania się na zmiany technologiczne coraz intensywniej wkraczające do bibliotek różnych typów. Zainteresowanie spotkaniem z pewnością zaowocuje wymianą doświadczeń i nawiązaniem nowych kontaktów. Umożliwi zdobycie wiedzy i wykorzystanie jej w sposób praktyczny w codziennej działalności bibliotecznej. Konferencja Nowoczesne technologie w edytorstwie składała się z dwóch części teoretycznej i praktycznej. W części teoretycznej przygotowano wystąpienia sześciu prelegentów, natomiast część praktyczna obejmowała warsztaty ujęte w trzy bloki tematyczne. Każdy z uczestników miał możliwość wzięcia udziału w dwóch wybranych przez siebie warszta-

186 BIBLIOTHECA NOSTRA. ŚLĄSKI KWARTALNIK NAUKOWY NR 2 (36) 2014 tach. Kończyła konferencję prezentacja zbiorów CINiBA, a także zwiedzanie pomieszczeń budynku biblioteki, który otrzymał wiele prestiżowych nagród w zakresie architektury. Pierwsze wystąpienie Książka elektroniczna wyzwanie nie tylko dla wydawcy Agnieszki Łakomy (Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UŚ) było wprowadzeniem do tematyki książki elektronicznej. Poświęcone zostało zdefiniowaniu pojęcia książka elektroniczna oraz wskazaniu źródeł odbioru nośnika elektronicznego. Autorka przedstawiła ponadto podstawowe zagadnienia techniczne związane z formatami e-książki, z uwzględnieniem szczegółowego zestawienia możliwości poszczególnych formatów. Rozmaitość typów książki elektronicznej (książka multimedialna, książka online, hiper-książka, książka interaktywna, książka wizualna) powoduje również ogromną różnorodność technologii elektronicznych, dzięki którym możemy w pełni wykorzystywać możliwości e-książek. Obecnie wśród najbardziej popularnych, ale zróżnicowanych ze względu na swoją funkcjonalność urządzeń można wyróżnić: komputery, czytniki e-booków, tablety. Prelegentka zaprezentowała także model dystrybucji książki elektronicznej na przykładzie systemów OverDrive, czy Onleihe. W Polsce działa system Bez Kartek, który od roku 2008 dostarcza rodzimym czytelnikom e-booki, audiobooki i e-czytniki. Powstaje pytanie: Czy warto i dlaczego zdecydować się na posiadanie w swoich zbiorach książki elektronicznej? Jej cechy takie jak interaktywność, multimedialność, wpływ na widok książki na ekranie, dołączone syntetyzatory mowy, dostęp w jednych czasie przez wiele osób, usługa druku na żądanie i wiele innych powodują, że atrakcyjność tego rodzaju zbiorów niewątpliwie stale rośnie. Nowe sposoby udostępniania literatury w Internecie przedstawiła Kinga Kasperek (Instytut Nauk o Literaturze Polskiej im. Ireneusza Opackiego UŚ) wskazując na dynamiczny wzrost udziału e-booków w rynku wydawniczym. Internet dał możliwość nowych form dystrybucji treści poprzez księgarnie internetowe, strony wydawnictw, strony autorskie. Prelegentka omówiła sposoby wypożyczania książek elektronicznych, w których można wyróżnić różne rodzaje dostępu: 1) płacimy za określony czas korzystania (np. Ibuk.pl), 2) wykorzystujemy abonament (opłata za ilość stron dostępnych w trakcie miesiąca, np. Legimi.com), 3) stosujemy sprzedaż na urządzenie ( np. na czytnik Wydaje.pl, tablet lub smartfon). Korzystać możemy również z e-booków darmowych, które nie tylko promują wiedzę (np. portal Wolne Lektury), ale również twórczość autorów. Ciekawą formą upowszechniania literatury w Internecie jest sprzedaż książki w procesie tworzenia (np. serwis Leanpub) umożliwia to zakup nieukończonej książki. Jeśli pozycja zaciekawi czytelnika, kupuje jej ciąg dalszy, jeśli nie poprzestaje na fragmencie. Portal Total Boox oferuje z kolei swoim czytelnikom sprzedaż na strony co oznacza opłatę wyłącznie za przeczytane strony i cena nie wynosi nigdy więcej niż pełna cena książki. Taka fragmentacja książki

SPRAWOZDANIA 187 to według prelegentki zwrot w kierunku czytelnika, dający mu możliwość wyszukania tylko konkretnych treści, w sposób łatwy i szybki. Obecnie jednak dużą przeszkodą w upowszechnieniu korzystania z e-booków jest ich zbyt wysoka cena. Proponuje się aby cena tego typu wydawnictw nie przekraczała połowy ceny wydawnictwa drukowanego. Własne doświadczenia w wydawaniu książek elektronicznych były podstawą referatu Katarzyny Krzan (Wydawnictwo e-bookowo) E-book w sieci. Promocja i dystrybucja cyfrowych publikacji. Autorka omówiła pracę wydawnictwa e-bookowo.pl z uwzględnieniem sposobów oferowanych przez wyszukiwarki internetowe. Współpraca autora wydającego e-booka z wydawnictwem przebiega pomyślnie jeśli autor posiada własną stronę internetową lub bloga oraz organizuje spotkania autorskie na Facebooku. Wydawnictwo prowadzi szeroką dystrybucję produktów, mając podpisane umowy z Amazonem i Google. Książka elektroniczna daje autorom pewność, że nakład nie wyczerpie się. Obserwując rynek e-booków w Polsce, autorka referatu zauważyła, że więcej wydaje się w sieci poradników, kryminałów, powieści dla kobiet niż innego typu literatury. Tymczasem za granicą dominują w publikacjach elektronicznych treści ambitniejsze, o charakterze naukowym i popularnonaukowym. Po krótkiej przerwie nastąpiła druga część konferencji, którą rozpoczęła Iwona Blicharska (CINiBA) wystąpieniem omawiającym politykę gromadzenia zbiorów w Bibliotece Uniwersytetu Śląskiego. Gromadzenie, jako jedna z podstawowych funkcji biblioteki, jest na Uniwersytecie Śląskim prowadzone w oparciu o dary, wymianę i kupno publikacji, bez ograniczeń formy piśmienniczej. Celem nadrzędnym jest zaspokojenie potrzeb środowiska akademickiego. Automatyzacja działalności gromadzenia zbiorów poprzez zastosowanie systemu Prolib oraz coraz częstsze wykorzystanie Internetu i źródeł online zmieniły charakter polityki gromadzenia, która musi uwzględniać rozwijające się wciąż technologie informacyjne. Wraz z rozwojem technologii informatycznych zmienia się również sposób komunikacji z czytelnikami, którzy stają się współuczestnikami w pracach działu gromadzenia i mają wpływ na profil gromadzonych zbiorów. Następnie głos zabrał Karol Makles (Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UŚ), który w referacie Nowoczesne technologie edytorskie w kształceniu humanistów, podjął temat podejścia interdyscyplinarnego w zakresie kształcenia uniwersyteckiego na kierunku edytorstwo. Przedstawił różne formy zdobywania wiedzy w zakresie edytorstwa na wydziałach humanistycznych: edytorstwo jako samodzielny kierunek, specjalizacje w ramach innego kierunku, studia podyplomowe. Szerzej prelegent omówił treści programowe edytorstwa jako dwóch specjalizacji kultura i edytorstwo książki oraz zarządzanie informacją na kierunku Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo UŚ oraz specjalizacji edytorstwo i redakcja tekstu na kierunku Filologia Polska UŚ. W roku akademickim 2014/2015 przygo-

188 BIBLIOTHECA NOSTRA. ŚLĄSKI KWARTALNIK NAUKOWY NR 2 (36) 2014 towano również w Instytucie Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UŚ nowy kierunek studiów licencjackich Informacja w instytucjach e-społeczeństwa. Makles zapoznał także słuchaczy z tematem i głównymi tezami referatu nieobecnej Jolanty Gwioździk (Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UŚ) dotyczących sztuki książki współczesnej. Po przerwie zaproszono zebranych gości na drugą część konferencji, zorganizowaną w formie praktycznych warsztatów, które dotyczyły publikowania czasopism elektronicznych, samodzielnego wydawania autorskich publikacji czy digitalizacji i sposobów tworzenia bibliotek cyfrowych. Dla nauczycieli bibliotekarzy przygotowano warsztaty zatytułowane Wykorzystanie usługi blendspace w pracy nauczyciela bibliotekarza. Możliwość poznania tych zagadnień od strony praktycznej będzie z pewnością wykorzystana w codziennej pracy bibliotekarskiej, a zdobyte wiadomości i umiejętności praktycznie wykorzystane. Po zakończeniu spotkań w grupach warsztatowych zaproszono wszystkich zainteresowanych do zwiedzania budynku Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej. Konferencja Nowoczesne technologie w edytorstwie pokazała m.in. kierunki zmian w wydawaniu książek w formie elektronicznej.