Biologiczne podstawy ochrony przyrody - A. S. Pullin



Podobne dokumenty
Współfinansowanie V osi priorytetowej Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko ochrona przyrody i kształtowanie postaw ekologicznych

Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii

Wstęp. Część pierwsza - historyczna ROZWÓJ PRZEPISÓW O OCHRONIE PRZYRODY W POLSCE

Jan Marcin Węsławski & Joanna Piwowarczyk Instytut Oceanologii PAN w Sopocie

NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/

Czy warto byd w sieci? Plusy i minusy nakładania się form ochrony przyrody wsparte przykładami Słowioskiego Parku Narodowego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012


Łowiectwo podręcznik - Fritz Nusslein

Finansowanie działań dotyczących ochrony różnorodności biologicznej. V oś priorytetowa PO IiŚ

Spis treści. WD_New_000_TYT.indd :06:07

Profilaktyka weterynaryjna Koń hodowla i utrzymanie Kot - hodowla i utrzymanie Wspólna Polityka Rolna

Opinia na temat uwarunkowań wdroŝenia GIS oraz ICT w szkole w ramach obowiązującej podstawy programowej i wybranego programu nauczania biologii

Założenia Programu ochrony leśnych zasobów genowych i hodowli drzew leśnych w Polsce na lata

W okresie od stycznia do czerwca 2015 roku realizowaliśmy program,,przyroda dla nas my dla przyrody, którego działania finansowane były przez

Kierunkowe efekty kształcenia

Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum

Przykłady stacji edukacyjnych: 1. Model Ziemi

Liczba godzin w semestrze I r o k. Nazwa modułu

Spis treści: Wykaz skrótów Wykaz najważniejszej literatury Przedmowa

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracodawców i innych osób kierujących pracownikami. w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy

Zakres treêci z podr cznika. Znaczenie poj ç: ekologia, ochrona przyrody, ochrona Êrodowiska

Społeczne podstawy ładu politycznego

Dokumentacja obejmuje następujące części:

Typy projektów mogących uzyskać dofinansowanie. A. mały bon B. duży bon

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Ochrona Środowiska Studia I stopnia

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 30 C- 15 L- 0 P- 0 Pws- S- 0

A. Kwestie przekrojowe

PRZEDMOWA WYKAZ

V. POWIĄZANIE PROJEKTÓW Z INNYMI DZIAŁANIAMI REALIZOWANYMI NA TERENIE GMINY / POWIATU / WOJEWÓDZTWA

AKADEMIA TALENTÓW W PRZYRODNICZYCH. i przyrodniczych w szkołach ponadgimnazjalnych w ramach przedmiotu Ekologia Krajobrazu

Problematyka zrównowa onego rozwoju, ze szczególnym uwzgl dnieniem zmian klimatu w projekcie nowej podstawie programowej kszta cenia ogólnego.

Biologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Współpraca polsko-ukraińska (gospodarka oświata zdrowie - turystyka)

Cele i zadania zawodoznawstwa

Program Otwarte Drzwi

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny

Zagadnienia na egzamin licencjacki studentów kierunku TURYSTYKA l REKREACJA

rozpoznaje rośliny zwierzęta Ŝyjące takich środowiskach przyrod-niczych, jak park, las, pole upraw ne, sad i ogród (dzia i ł a ka) a,

Warszawa, dnia 22 stycznia 2015 r. Poz. 112 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 15 stycznia 2015 r.

wewn trzne homeostaza

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1)

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie, zakres podstawowy

Edukacja ekologiczna

DOTACJE CELOWE na 2012 rok

profil ogólnoakademicki studia II stopnia

Lp. Tematyka Liczba godzin I. Wymagania edukacyjne

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZMIANA STUDIUM UWARUNKOWAŃ I KIERUNKÓW ZAGOSPODAROWANIA PPRZSTRZENNEGO GMINY KOŚCIAN

OFERTA EDUKACYJNA LEKCJE Z EKSPERYMENTAMI

1. Nazwa szkoły. 2. Adres szkoły.. Tel. kontaktowy:...,

DZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin

I. Zarządzanie ryzykiem wewnętrznym w jednostkach sektora finansów publicznych

Generalny Dyrektor Ochrony rodowiska. Art.32 ust. 1. Art. 35 ust. 5. Art. 38. Art. 26. Art 27 ust. 3. Art. 27a

WYMAGANIA NA STOPNIE INSTRUKTORSKIE 1. PRZEWODNIK - PRZEWODNICZKA

Rola Narodowego Banku Polskiego w polityce gospodarczej Polski w latach

dr inż. arch. Tomasz Majda (TUP) dr Piotr Wałdykowski (WOiAK SGGW)

Wymagania edukacyjne

KARTA KURSU. Applied ecology. Kod Punktacja ECTS* 1

Temat lekcji: Bakterie a wirusy.

Prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie BHP

Zakłócenia. Podstawy projektowania A.Korcala

I.1.1. Technik organizacji usług gastronomicznych 341[07]

Program Europa dla obywateli. Poznań 19 listopada 2015

Ekologia i ochrona środowiska. WZ-ST1-TR-Hg-14/15Z-EKOL Hotelarstwo i gastronomia. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 15

Spis treści. 1. Podstawy polityczne i prawne tworzenia programu ograniczania niskiej emisji... 13

DZIAŁALNOŚĆ FORUM LIDERÓW BEZPIECZNEJ PRACY NA RZECZ PROMOWANIA BEZPIECZEŃSTWA PRACY

Plan wynikowy Biologia na czasie, klasy pierwsze, zakres podstawowy

wnoważonego onego rozwoju obszarów w cennych przyrodniczo na przykładzie zlewni Czarnej Orawy stanowiącej część

Ptasie pory roku - znaczenie zadrzewieo śródpolnych w zachowaniu populacji zagrożonych gatunków ptaków. Marcin Karetta

Wymagania edukacyjne Biologia kl. 1 zakres podstawowy Biologia na czasie

MINISTERSTWO ŚRODOWISKA

NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie, zakres podstawowy klasa I

Gorzów Wielkopolski, dnia 28 listopada 2013 r. Poz ZARZĄDZENIE NR 36/2013 REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

Wsparcie wykorzystania OZE w ramach RPO WL

oraz wykazuje, że powinna zachodzić przed podziałem komórki recesywność, rekombinacja autosomalne intronem genomów bakterii i organizmów genetyczna

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Rośliny i zwierzęta chronione w Polsce

Wentylacja Pożarowa Oddymianie


Program edukacji ekologicznej uwzględniający wykorzystanie wykonanych nasadzeń w akcji Posadź swoje drzewko, wiosna 2015

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy III gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 3

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W SOSNOWCU z dnia...

EKONOMIA I SYSTEMY OCHRONY ZDROWIA

przyjęcia programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Czechowice-Dziedzice w roku 2013.

Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016

PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ GIMNAZJUM przy SOSz-W Nr 1 w Sieradzu ul. Krakowskie Przedmieście 58

Wpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa

Kompetencje konsumentów w zakresie odpowiedzialnej konsumpcji żywności

Szymon Wójcik. Działalność i cele Małopolskiego Towarzystwa Ornitologicznego


KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II

UCHWAŁA NR XV/170/15 RADY MIASTA KOŁOBRZEG. z dnia 15 grudnia 2015 r. w sprawie zmian w uchwale budżetowej Gminy Miasto Kołobrzeg na 2015 r.

Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Barbara Czołnik

Zakres wiadomości i umiejętności oraz wykaz literatury. Wymagania w zakresie treści nauczania na poszczególnych etapach:

Delegacje otrzymują w załączeniu dokument DEC 13/2016.

Transkrypt:

Biologiczne podstawy ochrony przyrody - A. S. Pullin Spis treści Przedmowa do wydania polskiego Przedmowa CZĘŚĆ I Rozdział 1. Świat przyrody Co mamy do stracenia? RóŜnorodność Ŝywych organizmów Wzorce róŝnorodności biotycznej UŜyteczność świata przyrody Doznanie dzikości Rozdział 2. Główne ekosystemy świata Pojęcie ekosystemu Środowiska lądowe Środowiska górskie Środowiska wodne CZĘŚĆ II Rozdział 3. Wpływ człowieka Przyrost populacji ludzkiej Przyspieszenie zmian po rewolucji przemysłowej Współczesny wpływ człowieka Wpływ człowieka na wymieranie gatunków Rozdział 4. Skutki niszczenia siedlisk Wzorce niszczenia siedlisk Biologiczne konsekwencje fragmentacji siedlisk Kurczenie się zasiewów gatunków

Rozdział 5. Skutki zaburzeń siedliskowych Zanieczyszczenia chemiczne Wprowadzanie obcych gatunków Wprowadzanie chorób Organizmy zmodyfikowane genetycznie Fizyczne zakłócenia dynamiki ekosystemów Na marginesie: czy zaburzenia zawsze są złem? Rozdział 6. UŜytkowanie nietrwałe Czym jest trwałe uŝytkowanie? Nadmierna eksploatacja dzikich populacji Skutki nadmiernego pozyskiwania zasobów nieoŝywionych CZĘŚĆ III Rozdział 7. Rozwój naukowej ochrony przyrody Prekursorzy ochrony przyrody Rozwój biologicznych podstaw ochrony przyrody jako dziedziny nauki Szczyt w Rio i Konwencja o róŝnorodności biologicznej Ochrona przyrody: naukowe podstawy a ruchy społeczne Rozdział 8. Wybór obszarów chronionych Co to jest obszar chroniony? Historia zakładania obszarów chronionych Kryteria oceny wartości obszaru dla ochrony przyrody Praktyczne metody wyznaczania obszarów chronionych

Rozdział 9. Projektowanie obszarów chronionych i zarządzanie nimi Projektowanie obszarów chronionych Zarządzanie obszarami chronionymi Zarządzanie półnaturalnymi biocenozami Monitorowanie zmian na obszarach chronionych Rozdział 10. Ochrona gatunkowa I. Ochrona in situ Gatunki pospolite i gatunki rzadkie Szacowanie i kategoryzacja zagroŝenia gatunków na skutek działalności człowieka Czynna ochrona małych populacji Ocena zanikania gatunku Ochrona genetycznej zmienności małych populacji Genetyczna ochrona gatunku Trwała eksploatacja populacji Rozdział 11. Ochrona gatunków II. Ochrona ex situ i reintrodukcja Na czym polega ochrona ex situ i kiedy jest konieczna? Ochrona ex situ roślin Ochrona zwierząt ex situ: rozród w niewoli Reintrodukcja gatunków Bezpośrednie przemieszczenia (translokacje) gatunków Zasilanie populacji Wnioski ogólne Rozdział 12. Ochrona przyrody w skali krajobrazu Mozaikowatość krajobrazu Ekologia krajobrazu a ochrona przyrody Ułatwianie przemieszczania się gatunków w krajobrazie Ochrona przyrody w krajobrazie miejskim Ochrona funkcjonowania ekosystemu

Gospodarka w ekosystemach Ochrona przyrody w skali krajobrazu: koncepcja Obszarów Naturalnych w Wielkiej Brytanii Rozdział 13. Ochrona procesu ewolucji (dalekosięŝna wizja ochrony przyrody) Ochrona przyrody wobec nagłych zagroŝeń Ochrona przyrody a sterowanie przyrodą Zastosowanie biogeografii filogenetycznej w ochronie przyrody Stosowanie genetyki w planowaniu ochrony przyrody na skalę ewolucyjną i biogeograficzną RóŜnorodność genetyczna a róŝnorodność biocenoz Wykorzystanie systematyki w ochronie przyrody Ochrona procesu ewolucji Rozdział 14. Restytucja ekologiczna Elementy praktycznej restytucji Przykłady restytucji Gdzie naleŝy stosować restytucję? Zasady agroekologii Tworzenie siedlisk Dobre i złe strony ekologicznej restytucji jako metody ochrony przyrody Rozdział 15. Nauka i praktyka Odmienność postaw praktyka i badacza Ochrona przyrody oparta na ustaleniach naukowych: przykład medycyny i zdrowia publicznego Układanie planu działania: sposobność do przerzucenia pomostu Jak połączyć naukę z praktyką Podejmowanie działań

Literatura Dodatek Indeks Wydawca Wydawnictwo Naukowe PWN Rok wydania 2005 Liczba stron 394 Wymiary 165x240mm Okładka miękka ISBN 83-01-14283-9