Numer wniosku : 2013-1-PL1-LEO03-38299

Podobne dokumenty
System kształcenia dualnego w Niemczech

PROGRAM LEONARDO DA VINCI PROJEKTY MOBILNOŚĆI IVT, PLM & VETPRO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 27 października 2009 r.

ZARZĄDZENIE NR $/2011 BURMISTRZA DRAWSKA POMORSKIEGO z dnia *fó marca r.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych

PROGRAM WSPÓŁPRACY. Artykuł 1

1. Środki finansowe ustala corocznie organ prowadzący.

Ujednolicenie zasad udzielania zwolnień z zajęć szkolnych w szkołach podstawowych i gimnazjach w Gminie Bergen (Bergensstandarden).

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine

Rekrutacja na II staż zawodowy w Niemczech w ramach projektu

Funkcjonowanie przedsiębiorstw w państwach strefy EURO na przykładzie praktyki we Włoszech.

Edukacja w Niemczech

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

Województwo Lubuskie, 2016 r.

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

UCHWAŁA Nr III/7/2010 Rady Miejskiej w Górze Kalwarii z dnia 30 grudnia 2010 r.

1. Postanawia się przyjąć i przekazać pod obrady Rady Miasta Krakowa projekt uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie zamiaru rozwiązania Zespołu Szkół

Przygotowanie pedagogiczne

Plan podziału środków na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli na 2010 rok

EUROPEJSKIE STAŻE SZANSĄ NA KARIERĘ ZAWODOWĄ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach PRAKTYKI ZAGRANICZNE - MARZEC, 2014r.

REGULAMIN STYPENDIALNY FUNDACJI NA RZECZ NAUKI I EDUKACJI TALENTY

ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH

Suplement część B dyplomu nr.*

ZASADY REKRUTACJI DO ZESPOŁU SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH. IM. GEN. STEFANA ROWECKIEGO "GROTA" W GLIWICACH, na rok szkolny 2015/2016

BIZNESU I JĘZYKÓW OBCYCH

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

ROZPORZ DZENIE MINISTRA KULTURY I SZTUKI. z dnia 9 marca 1999 r.

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

2. Kwalifi kacje nauczycieli do prowadzenia zaj edukacyjnych z zakresu kszta cenia ogólnego oraz nauczania religii okre laj odr bne przepisy.

Radom 10 styczeń 2012

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku

USTAWA. z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. (tekst jednolity) Rozdział 3a. Awans zawodowy nauczycieli

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W RZGOWIE

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

. Wiceprzewodniczący

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Rozwój e learningu z wykorzystaniem funduszy europejskich. Piotr Koenig UMWP

Przy kwalifikowaniu osób na szkolenia dla kandydatów na egzaminatorów podstawę prawną stanowią trzy wymienione niżej akty prawne:

Zarządzenie nr 41 / 2015 Wójta Gminy Niemce z dnia 23 marca 2015 r.

Zarządzenie Nr 2860/2013 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 05 marca 2013 roku

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE

UCHWAŁA NR 19/46/15 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 30 kwietnia 2015 r.

MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020

Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak

KTO W POLSCE SZUKA PRACY? RAPORT SERWISU SZYBKOPRACA.PL

Zarządzenie nr 91/2016 Wójta Gminy Zielonki z dnia 21 kwietnia 2016 roku

REGULAMIN DOFINANSOWANIA FORM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO

Politechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych ul. Koszykowa 75, Warszawa

1b. Analiza wykonania dochodów wg działów i rozdziałów klasyfikacji budżetowej.

Uchwała Nr 27/2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy zakres i podstawy wdraŝania

INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI JĘZYK ANGIELSKI

Wyższego z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014, poz. 1370).

Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna

Regulamin II Powiatowego Konkursu Języków Obcych dla Gimnazjalistów

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku 2006

liwości dostosowania programu studiów w do potrzeb rynku pracy w sektorze IT

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

PO WER - staże zagraniczne uczniów Zespołu Szkół Elektronicznych i Licealnych w Warszawie, 1. Informacje o projekcie

Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ

Zarządzenie Nr 267/2011 Prezydenta Miasta Kalisza z dnia 1 czerwca 2011 r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Adres strony internetowej zamawiającego: I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Inny: powiatowa samorządowa jednostka organizacyjna.

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie

UCHWAŁA NR LXI/797/14 RADY MIEJSKIEJ W SŁUPSKU. z dnia 29 października 2014 r.

Mgr Izabela Kowalska. przedmiot. ( osób prowadzących) zajęcia z. przedmiotu

Do Rzecznika Praw Obywatelskich wpływają skargi od studentów kwestionujące

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH

P o d l a s k i K u r a t o r Ośw i a t y

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

UZASADNIENIE. 1. Potrzeba i cel związania Rzeczypospolitej Polskiej Umową międzynarodową

POWIATOWY URZĄD PRACY


Informacja dla pracodawców ubiegających się o dofinansowanie kosztów kształcenia młodocianych pracowników w Urzędzie Miejskim w Szczyrku

REGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS

Zarządzenie Nr 35/2008 BURMISTRZA ZBĄSZYNIA z dnia 25 marca 2008 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1) z dnia 24 lutego 2006 r.

Załącznik nr 1 do uchwały nr 9/24/III/2012 Zarządu Kopalni Soli Wieliczka S.A. z dnia 13 marca 2012 r.

S-10. Sprawozdanie o studiach dziennych, wieczorowych, zaocznych, eksternistycznych według stanu w dniu 30 XI 200 r.

Wymagania do góry Geodetą, zgodnie z Art. 44 Ustawy z dnia 17 maja 1989 roku Prawo geodezyjne i kartograficzne, może zostać osoba, która:

1. Uczniowie kończący gimnazja, dla których organem prowadzącym jest Miasto Bielsko-Biała, wprowadzają swoje dane do komputera w swoich gimnazjach.

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

Kommunaler Sozialverband Sachsen

Praktyki zagraniczne szansą dla uczniów Zespołu Szkół w Gorzowie Śląskim

U R Z Ą D S T A T Y S T Y C Z N Y WE WROCŁAWIU

JAK WEJŚĆ NA RYNEK PRACY? Wojewódzkiego Urzędu Pracy

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Uchwała nr 608/2011. z dnia 19 maja 2011 roku

RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYśKOWYCH W POWIECIE GOŁDAPSKIM W 2012 ROKU

Załącznik. do Zarządzenia Nr 8/09 Burmistrza Miasta i GminyBłonie z dnia r. Ogłoszenie

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1

Europejski Fundusz Społeczny W 2005r. Powiatowy Urz d Pracy w Kozienicach rozpocz ł realizacj

Wiersze Pana JANA KUCHTY

Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna

Tworzenie aplikacji mobilnych do monitoringu środowiska - nowa specjalność magisterska w języku angielskim (MADEM)

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie realizowanym w roku w Zespole Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza St. Pasierba w Tczewie.

Transkrypt:

PROJEKT: Zostańmy nauczycielami profesjonalistami zrealizowany w Zespole Szkół Zawodowych Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach w ramach programu Leonardo da Vinci Uczenie się przez całe życie VETPRO w roku szkolnym 2013/2014. Numer wniosku : 2013-1-PL1-LEO03-38299 KSZTAŁCENIE ZAWODOWE W POLSCE I W NIEMCZECH PODSUMOWANIE WYMIANY DOŚWIADCZEŃ Z POBYTU w SCHKEUDITZ. Konferencja szkoleniowa w ramach WDN 25 KWIETNIA 2014r.

Celem projektu była wymiana doświadczeń między osobami odpowiedzialnymi za kształcenie zawodowe w Polsce i w Niemczech. Realizacja projektu obejmowała tygodniowy pobyt w Schkeuditz k/lipska. Beneficjenci zapoznali się z systemem kształcenia zawodowego, z zasadami odbywania praktyk zawodowych, programem i nowoczesnymi metodami nauczania oraz sytuacją na rynku pracy. Ośmiu nauczycieli - uczestników wymiany - nawiązało kontakty ze szkołami w Lipsku i w Halle - w celu dokonywania wymiany doświadczeń. Nauczyciele mieli możliwość odwiedzenia: placówek kształcenia zawodowego, instytucji pośrednictwa pracy i szkolenia zawodowego oraz firm współpracujących z placówkami kształcenia zawodowego. Beneficjent: Zespół Szkół Zawodowych Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach Partner: VITALIS - Schkeuditz Gut Wehlitz Termin realizacji projektu: 19 25.01.2014.

DO UDZIAŁU W PROJEKCIE WYMIANY DOŚWIADCZEŃ w NIEMCZECH - ZOSTALI ZAKWALIFIKOWANI : NAUCZYCIEL JĘZYKA NIEMIECKIEGO ZAWODOWEGO : Aneta Buchacz, NAUCZYCIEL / INSTRUKTOR BHP : Beata Piątkowska NAUCZYCIELE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO : Zenon Kukuła, Marian Bajorowicz, Leonard Kopeć, Jacek Suchocki NAUCZYCIELE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU: Adam Szwedziński, Wiesław Bochenek

Od października 2013r.trwały przygotowania ośmiu nauczycieli do wyjazdu. Wszyscy uczestniczyli w siedemdziesięciogodzinnym kursie języka angielskiego, w szkoleniu kulturowym i spotkaniu z pedagogiem.

19.01.2014r. PRZYJAZD I ZAKWATEROWANIE W VITALIS GUT WEHLITZ - SCHKEUDITZ

GUT-WEHLITZ-SCHKEUDITZ/ LEIPZIG Nauczyciele zostali zakwaterowani w zabytkowym kompleksie organizacji przyjmującej

I. DZIEŃ WIZYTY 20.01.2014r.- ZWIEDZANIE LIPSKA

Panorama Tower Niestety - było pochmurno Rynek -Lipsk

POBYT W MINISTERSTWIE SZKOLNICTWA SAKSONII

RZECZNIK MINISTERSTWA PAN ROMAN SCHULZ -PRZEDSTAWIŁ MODELE SZKOLNICTWA W NIEMCZECH I W LANDZIE SAKSONIA

Oświata w Niemczech Za nadzór nad oświatą odpowiadają w Niemczech rządy poszczególnych krajów związkowych landów. System zarządzania edukacją: Ministerstwo Edukacji i Kultury Władze administracyjne landu Administracja miast i szkół Edukacja w przedszkolu jest dostępna dla wszystkich dzieci w wieku od trzech do sześciu lat, po czym przez następne dziewięć lat mają one obowiązek uczęszczania do szkoły. Podstawowe kształcenie trwa zazwyczaj od czterech do sześciu lat.

Szkolnictwo podstawowe: Nauka trwa 4 lub 6 lat, Liczba dzieci w grupie to 20-25, Główne cele edukacji podstawowej to: alfabetyzacja, umiejętność komunikacji, umiejętności społeczne, ogólna wiedza o świecie. Szkoły średnie I stopnia: Nauka trwa 5 lub 6 lat, Pierwsze dwa lata nauki mają charakter orientacyjny, Rodzaje szkół średnich I stopnia: szkoła główna (Hauptschule), szkoła realna (Realschule), gimnazja, szkoły rozszerzone.

Szkoły średnie I stopnia (charakterystyka) Szkoła główna (Hauptschule): Szkoła realna (Realschule): Gimnazjum: Szkoła rozszerzona: Nauka trwa 5 lat, Kształcą ok. 30% młodzieży, zwykle najmniej zdolnej oraz dzieci imigrantów, Absolwenci mogą kontynuować naukę w szkołach zawodowych, mają ograniczone możliwości kontynuacji nauki na studiach. Nauka trwa 6 lat, Kształcą ok. 30% młodzieży, zwykle bardziej zdolnej, Szkoła ma charakter bardziej ogólnokształcący, Absolwenci mogą kontynuować naukę w szkołach zawodowych, wyższych szkołach zawodowych, ale i pracować jako urzędnicy. Nauka trwa 6-8 lat, Jest to zintegrowana szkoła średnia I i II stopnia, Kształcą ok. 30% młodzieży, najbardziej zdolnej, Szkoła jest profilowana, Nauka kończy się maturą i w prostej drodze prowadzi na studia. Nauka trwa 6-8 lat, Jest to zintegrowana szkoła średnia I i II stopnia, Kształcą ok. 5-6% młodzieży, Szkoła jest profilowana, w zależności od tego, jakiego rodzaju świadectwo chcą uzyskać uczniowie, Nauka może kończyć się maturą.

Szkoły średnie II stopnia: Nauka trwa od roku do 4 lat, Osobne szkoły tego typu to szkoły zawodowe, a zalicza się do nich: szkoły zawodowe (Berufsfachschule), rozszerzone szkoły zawodowe (Berufsaufbauschule), technika (Fachoberschule), gimnazja zawodowe (Fachgymnasium), szkoły zawodowe po rozszerzonej szkole zawodowej (Fachschule).

Szkoły średnie II stopnia (charakterystyka): Szkoły zawodowe Berufsfach-schule Rozszerzone szkoły zawodowe Berufsaufbauschule Technika Fachoberschule Gimnazja zawodowe Fachgymnasium Szkoły zawodowe po rozszerzonej szkole zawodowej Fachschule Kształcą rok lub 2 lata, Łączą program kształcenia ogólny i zawodowy, Przyjmują uczniów po szkole głównej i realnej. Nauka trwa przynajmniej rok, Przeznaczone dla uczniów już pracujących lub mających pewne przygotowanie zawodowe, Rozszerzają wykształcenie ogólne i zawodowe, Przyjmują uczniów po szkole głównej i realnej. Nauka trwa 2 lata, Program kształcenia jest ogólny i zawodowy, W trakcie nauki uczniowie odbywają praktyki zawodowe. Nauka trwa 4 lata, Program kształcenia jest ogólny i zawodowy, Dają możliwość kontynuacji nauki na studiach. Nauka trwa rok, 2 lub 3 lata, Przyjmują uczniów mających już doświadczenie zawodowe, Uzyskiwany tytuł zależy od wybranej specjalizacji i długości kształcenia.

II. DZIEŃ WIZYTY 21.01.2014r. Zwiedzanie centrum kształcenia zawodowego

Sale i pracownie dydaktyczne centrum treningowego ZAW GmbH w Lipsku

Zwiedzanie sal dydaktycznych i warsztatów

W centrum treningowym można wykonać różę z żelaza, namalować mural czy wyfrezować wazon... ZOSTAŃMY NAUCZYCIELAMI -

DYSKUSJA NA TEMAT ZASOBÓW KSZTAŁCENIA W CENTRUM ZAWODOWYM Kształcenie nauczycieli: Wymagane studia uniwersyteckie, Oprócz przygotowania przedmiotowego wymaga się dwuletnich studiów pedagogicznych, Aby być wykwalifikowanym nauczycielem należy zdać egzaminy państwowe, Wymagane jest stałe doskonalenie zawodowe.

III. DZIEŃ WIZYTY 22.01.2014r. FABRYKA ZIELONEJ ENERGII

Kompleks paneli fotowoltaicznych o mocy 56 MW znajduje się na terenie byłego lotniska wojskowego Stacja transformatorowa 2 MW

ROZKŁAD MIESIECZNY UZYSKANEJ ENERGII Z PANELI SŁONECZNYCH Mimo, że poznaliśmy jak powstaje prąd z promieniowania słonecznego - to nie było ciepło Miesiące zimowe są najmniej wydajne

WIZYTA W CENTRUM KSZTAŁCENIA W HALLE

SALE DYDAKTYCZNE GUTJAHRE W HALLE technika analogowa, technika cyfrowa i elektrotechnika

przykład automatyki do sterowania i nauki w zawodzie maszynisty pracownia dydaktyki w zawodzie elektryk

POMNIK BITWY NARODÓW ZOSTAŃMY NAUCZYCIELAMI -

IV. DZIEŃ 23.01.2014r. Wizyta na Uniwersytecie Technicznym HTWK w Lipsku, związanym z Izbą Rzemieślniczą.

Uniwersytet kształci specjalistów technologii energii odnawialnych takich jak: pompy ciepła, panele fotowoltaiczne i solarne.

Różne metody pozyskiwania energii z wody - ogniwa paliwowe

POSUMOWANIE WIZYTY NA UNIWERSYTECIE

WIZYTA W FABRYCE BMW - LIPSK ZOSTAŃMY NAUCZYCIELAMI - TOP SECRET Poznaliśmy wiele sekretów produkcji modeli BMW - ale tajemnice musiały pozostać w fabryce :

WIZYTA W LIPSKIM ZOO

W GaraGe znajduje się wystawa technologii od momentów rozwoju techniki w XVII do czasów współczesnych. Uczeń ma możliwość poznać historie i przetestować stare i nowe rozwiązania...

Technologiezentrum GaraGe in Leipzig ZOSTAŃMY NAUCZYCIELAMI - W OCZEKIWANIU NA NIESPODZIANKĘ PRZYGOTOWANĄ W CZASIE WIZYTY TECHNICZNEJ W CENTRUM SZKOLENIOWYM W GARAGE

A OTO NIESPODZIANKA - NASZA GRUPA ZOSTAŁA POSTAWIONA PRZED ZADANIEM TECHNICZNYM Z DZIEDZINY ELEKTRONIKI.

Zadanie wykonaliśmy szybko i z uśmiechem na twarzy

V. DZIEŃ WIZYTY TECHNICZNEJ - 24.01.2014r. w szkole Izby Rzemieślniczej kształcącej w zawodach związanych z elektroniką samochodową, fotowoltaniką, systemami alarmowymi.

Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Halle (Saale) Sale dydaktyczne do nauki w zawodach elektroniki użytkowej

MUZEUM SZTUKI NOWOCZESNEJ

SPOTKANIE POŻEGNALNE CZAS NA EWALUACJĘ I PODSUMOWANIE

VITALIS - Schkeuditz Gut Wehlitz To instytucja partnerska, która perfekcyjnie przygotowała nasz program wymiany doświadczeń w ramach projektu VETPRO. BARDZO DZIĘKUJEMY wszystkim pracownikom a przede wszystkim pani Małgorzacie Worona, za opiekę merytoryczną i wsparcie w trakcie pobytu w Niemczech

W DRODZE POWROTNEJ DO POLSKI ZWIEDZANIE DREZNA

NA REALIZACJĘ PROJEKTU VETPRO ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH Nr 3 im. Adama Kocura w Katowicach OTRZYMAŁ WSPARCIE FINANSOWE PRZYZNANE PRZEZ FUNDACJĘ ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI W RAMACH PROGRAMU LEONARDO DA VINCI "UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE". DZIĘKUJEMY NARODOWEJ AGENCJI Uczestnicy wymiany doświadczeń, Schkeuditz, Niemcy 2014r.