Autor: Konsultacja: J. Winiarski W. Nierzwicki Zaakceptowana przez: Rektora WSTiH prof. dr hab. W.W. Gaworeckiego Data wydania 1.02.2010 Nr wydania drugie Przyczyny kolejnego wydania Data zmiany struktury 29.12.2011 organizacyjnej 1. Cel procedury: 2. Zakres procedury 3. Dokumenty związane: Celem procedury jest umoŝliwienie opiekunom i recenzentom prac licencjackich i magisterskich łatwego sprawdzania, czy autorzy tych prac nie popełniają plagiatów, jeŝeli opiekunowie lub recenzenci mają wątpliwości co do oryginalności prac studenckich. Dodatkowym celem jest uzyskanie ogólnej informacji o oryginalności pisanych prac licencjackich i magisterskich, na podstawie losowego sprawdzania prac, które nie budzą podejrzeń opiekunów lub recenzentów. Procedura dotyczy wszystkich nauczycieli akademickich prowadzących proseminaria licencjackie, seminaria magisterskie i recenzujących prace magisterskie, pracowników Dziekanatu oraz wszystkich studentów piszących prace magisterskie lub licencjackie. 1. Procedura PS-11 i PS-15 2. Wyciąg z ustawy z dnia 25 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyŝszym 1
4. Definicje: 1. Plagiat.pl Program Plagiat jest systemem komputerowym funkcjonującym w Internecie na zasadzie usług WWW. Jest on rozwiązaniem technologicznym i organizacyjnym, słuŝącym poprawie, jakości kształcenia i ochronie własności intelektualnej. Cel ten jest realizowany poprzez wyszukiwanie spośród wprowadzonych do systemu tekstów, fragmentów mogących budzić, zastrzeŝenia, co do ich oryginalności. Program jest produktem firmy Plagiat.pl Sp. z o.o., zarejestrowanej pod adresem ul. Przejazd 2 lok. 54, 02-634 Warszawa. 2. Współczynnik podobieństwa 1 to współczynnik, który pokazuje, jaki procent analizowanego tekstu stanowią fragmenty odnalezione przez algorytm w dokumentach systemu Plagiat.pl, z którymi porównany został tekst. Jest to wielkość wyraŝona w procentach, otrzymana przez podzielnie liczby słów, składających się na fragmenty, zidentyfikowane przez system, jako identyczne z fragmentami analizowanego tekstu, przez całkową liczbę słów w analizowanym tekście. Przy jego wyliczaniu brane są po uwagę wszystkie fragmenty zidentyfikowane, jako podobne, niezaleŝnie od ich długości 3. Współczynnik podobieństwa 2 to współczynnik, który wyraŝa, jaki procent tekstu stanowią fragmenty odnalezione przez system w dokumentach, z którymi porównany został tekst, przy czym przy wyliczaniu jego wartości brane są pod uwagę wyłącznie dłuŝsze fragmenty, składające się z liczby słów większej lub równej limitowi przyjętemu współczynnika podobieństwa 2. Jest to wielkość, otrzymana przez podzielenie liczby słów, składających się na fragmenty analizowanego tekstu, przez całkowitą liczbę słów w analizowanym tekście. Przy wyliczeniu jego są brane pod uwagę te spośród fragmentów zidentyfikowanych przez system, jako podobne, które się składają z liczby słów większej lub równej współczynnikowi podobieństwa 2. Współczynnik podobieństwa 2 jest ustalany na podstawie tego samego algorytmu, co zwykły Współczynnik podobieństwa 1. RóŜnica polega na tym, Ŝe dla wyliczenia tego parametru zmieniono minimalną objętość fragmentów zaznaczanych, jako podobne. Wartość ta została standardowo określona, na 40 (co oznacza, Ŝe przy wyliczaniu Współczynnika podobieństwa 2 system bierze 2
pod uwagę wyłącznie dokumenty, w których wykryto fragmenty podobne o łącznej objętości, co najmniej 40 słów). Limit ten moŝe być dowolnie zmieniony przez Dziekana, WSTiH 5. Odpowiedzialność: 1. Dziekan Wydziału za przeprowadzanie badania programem antyplagiatowym losowo wybranych prac dyplomowych i opracowanie analizy wyników tego badania, za podejmowanie decyzji w sprawie dopuszczania do egzaminu dyplomowego studentów, których prace zostały poddane badaniu programem antyplagiatowym na wniosek opiekuna lub recenzenta. 2. Kierownik Dziekanatu za przeszkolenie pracowników dziekanatu w zakresie posługiwania się programem antyplagiatowym. 6. Sposób postępowania: 1. Zgodnie z procedurą PS-11 i PS-15 dyplomant przekazuje promotorowi pracę w wersji papierowej i elektronicznej zapisanej jako plik MS Word'a 2007. JeŜeli promotor lub wyznaczony przez Dziekana recenzent mają, po zapoznaniu się z pracą, podejrzenia dotyczące jej oryginalności, to: a) informują o tym fakcie Dziekana, b) zwracają się do pracownika dziekanatu prowadzącego grupę, do której naleŝy dyplomant z wnioskiem o przeprowadzenie sprawdzenia pracy programem antyplagiatowym i przedstawienia Raportu podobieństwa generowanego przez program antyplagiatowy. Raport ten zawiera następujące informacje: - współczynnik podobieństwa 1, - współczynnik podobieństwa 2, - praca zawiera długie fragmenty tekstu (co najmniej 40 słów) zidentyfikowane przez program antyplagiatowy jako podobne, c) Osoba lub osoby wnioskujące sprawdzenie pracy oraz Dziekan WSTiH dokonują na podstawie Raportu podobieństwa wygenerowanego przez system Plagiat.pl oceny, czy praca zawiera nieuprawnione zapoŝyczenia 3
dotyczące znaczących fragmentów. Zespół dokonujący oceny podejmuje decyzję, czy pracę moŝna uznać za oryginalną i dopuścić studenta do egzaminu licencjackiego lub magisterskiego. JeŜeli w zespole dokonującym oceny występuje róŝnica zdań, to rozstrzygnięcie naleŝy do Dziekana. Dziekan przygotowuje informację pisemną o wyniku oceny, która staje się częścią dokumentacji studenta prowadzonej przez dziekanat. d) JeŜeli praca zostaje uznana przez zespół podany w pkt. c za plagiat, to: - student nie zostaje dopuszczony do obrony, - praca nie jest dodawana do Bazy Danych Systemu Plagiat.pl, - Dziekan informuje o stanowisku Zespołu oceniającego Rektora, który traktuje tę informację jako uzasadnione podejrzenie popełnienia przez studenta przestępstwa i poleca przeprowadzenie postępowania w stosunku do autora pracy zgodnie z art. 214 i 215 Ustawy z dnia 25 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyŝszym. JeŜeli orzeczenie komisji dyscyplinarnej jest korzystne dla autora pracy, to zostaje on dopuszczony do egzaminu licencjackiego lub magisterskiego. JeŜeli przeprowadzone postępowanie potwierdzi ocenę Zespołu oceniającego, to ewentualne przyszłe dopuszczenie do egzaminu licencjackiego lub magisterskiego moŝe nastąpić na podstawie nowej pracy licencjackiej lub magisterskiej. Nowa praca moŝe dotyczyć tego samego zagadnienia, co praca zakwestionowana w wyniku kontroli programem antyplagiatowym. 2. Po zakończeniu egzaminów licencjackich oraz magisterskich danego rocznika: a) Dziekan lub wyznaczony Prodziekan dokonuje losowego wyboru 10 prac licencjackich oraz 10 prac magisterskich i poleca ich sprawdzenie programem antyplagiatowym. Dziekan wspólnie z Prodziekanami analizują Raporty podobieństwa dla tych prac i pisemną informację o 4
wyniku tej analizy przekazują Rektorowi WSTiH oraz Pełnomocnikowi Rektora ds. jakości i rozwoju. Informacja ta moŝe posłuŝyć do rozszerzenia zakresu kontroli prac antyplagiatowym. b) pracownicy dziekanatu dodają do bazy danych systemu Plagiat.pl prace, o których mowa w podpkt. a) 7. Załączniki : 1. Wyciąg z ustawy z dnia 25 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyŝszym 8. Upublicznienie: Procedura jest dostępna dla studentów na stronie internetowej WSTiH załącznik na stronie następnej 5
Załącznik 1. Wyciąg z ustawy z dnia 25 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyŝszym z późniejszymi zmianami art. 214 4. W razie podejrzenia popełnienia przez studenta czynu polegającego na przypisaniu sobie autorstwa istotnego fragmentu lub innych elementów cudzego utworu rektor niezwłocznie poleca przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego. 5. W razie uzasadnionego podejrzenia popełnienia przez studenta przestępstwa rektor jednocześnie z poleceniem przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego moŝe zawiesić studenta w prawach studenta do czasu wydania orzeczenia przez komisję dyscyplinarną 6. JeŜeli w wyniku postępowania wyjaśniającego zebrany materiał potwierdza popełnienie czynu, o którym mowa w ust. 4 rektor wstrzymuje postępowanie o nadanie tytułu zawodowego do czasu wydania orzeczenia przez komisję dyscyplinarną oraz składa zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa. art. 215 1. Postępowanie wyjaśniające przeprowadza rzecznik dyscyplinarny do spraw studentów powołany przez rektora na okres kadencji organów uczelni spośród nauczycieli akademickich 6