SCENARIUSZ ZAJĘĆ nr 6 - turystyczny szlak ornitologiczny



Podobne dokumenty
Temat. Perkoz dwuczuby mieszkaniec gminy Żyrzyn i okolic


ARKTYKA KRAINA WIECZNEGO LODU I ŚNIEGU

Stawy Raszyńskie maj, sierpień-listopad 2013

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV (2 godziny lekcyjne) Temat: Las najwspanialszy dar natury lekcja powtórzeniowa

PRZYRODA RODZAJE MAP

Metodyka zwalczania pachówki strąkóweczki występującej na grochu przy wykorzystaniu sygnalizacji pojawienia się szkodnika

Fot. Sebastian Nowaczewski Fot. 1. Gęsi podkarpackie (Pd) cechują się stosunkowo długim grzebieniem mostka i tułowiem i przeważnie białym upierzeniem

OPINIA ORNITOLOGICZNO CHIROPTEROLOGICZNA DLA BUDYNKÓW SZPITALA POWIATOWEGO W ZAWIERCIU UL. MIODOWA 14

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

Wolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

Słoń. (w języku angielskim: elephant; niemieckim: die Elefanten; francuskim: l'éléphant;)

Ptasie pory roku - znaczenie zadrzewieo śródpolnych w zachowaniu populacji zagrożonych gatunków ptaków. Marcin Karetta

WSTĘP I OPIS METODYKI

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia.

Scenariusz nr 30 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Temat lekcji: Bakterie a wirusy.

JĘZYK NIEMIECKI: - CELE I ZADANIA PROGRAMU ZAJĘĆ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KRYTERIA OCEN DLA KLASY VI

Zmiany pozycji techniki

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

Podstawa magnetyczna do eksperymentów

Projektowanie procesu kształcenia wykład VI. Struktura zajęć akademickich,

Wynagrodzenia i świadczenia pozapłacowe specjalistów

4.3. Struktura bazy noclegowej oraz jej wykorzystanie w Bieszczadach

Wsparcie wykorzystania OZE w ramach RPO WL

Właściwości materii - powtórzenie

PRZYRODA POZNAJEMY POJEZIERZE MAZURSKIE

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć integracyjnych.


Woda i roztwory wodne. kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne,

Przedmiotowy System Oceniania Język polski

XII KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY (klucz odpowiedzi i schemat oceniania)

EKSPERTYZA ORNITOLOGICZNA I CHIROPTEROLOGICZNA NA POTRZEBY TERMOMODERNIZACJI BUDYNKU

Przykładowy konspekt lekcji dla uczniów klas IV-VI

Program Ochrony Środowiska Gminy Słubice na lata

Pajączek 1. na proste plecy. medpatent.com.pl. Pajączek 1 to niewielkie urządzenie do noszenia na plecach. Zasygnalizuje, kiedy się zgarbisz.

Klasa I, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Zwierzęta egzotyczne. Temat: Gdzie żyją zwierzęta egzotyczne?

Warsztaty muzealne. Skrzynia pełna tajemnic. Prahistoria. Epoka kamienia.

Phytophthora cactorum (Leb. & Cohn) Schröeter

TEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp

Edukacja ekologiczna

Scenariusz Zbiórka w kręgu. Rozmowa z dziećmi na temat przeprowadzonych zabaw.

CENTRUM CYFROWEJ ADMINISTRACJI

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZAPYTANIE OFERTOWE

"JAKIE ZWIERZĘTA NAZYWAMY KRĘGOWCAMI?" i "NASZE DOMOWE HODOWLE"- scenariusze lekcji z przyrody w klasie IV. Autor: Jolanta Spyra

Lokomotywa 2. Przewodnik dla nauczyciela. Część 2

GATUNKI POSPOLITE I RZADKIE Ptaki miesiąca: jaskółki

Karta informacyjna przedsięwzięcia Przebudowa budynku warsztatu

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Innowacja organizacyjna

Rośliny i zwierzęta chronione w Polsce

Biuro Ruchu Drogowego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

10 ZASAD ZDROWEGO ODŻYWIANIA

NADLEŚNICTWO LWÓWEK ŚLĄSKI

Ekspertyza ornitologiczna budynku Urzędu Miasta Nowy Dwór Mazowiecki przy ul. Zakroczymskiej 30, przeznaczonego do termomodernizacji

Druhno druŝynowa! Druhu druŝynowy!

Implant ślimakowy wszczepiany jest w ślimak ucha wewnętrznego (przeczytaj artykuł Budowa ucha

DB Schenker Rail Polska

Chillout w pracy. Nowatorska koncepcja

Edu-Sense Sp. z o.o. Lubelski Park Naukowo-Technologiczny ul. Dobrzańskiego Lublin Strona 1

KLOCKI W OKIENKU

D TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH

Konspekt lekcji otwartej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

Spis treści. 1. Czym jest głos? Jak powstaje głos? W jaki sposób przygotować się do pracy nad głosem? 77

Temat: Poznajemy grupy organizmów żyjących w lesie

14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY

Uchwała Komendy Hufca Ziemi Wodzisławskiej nr 8/2016 z dnia 5 lutego 2016

SZCZEGÓŁOWE SPECYFIKACJE TECHNICZNE D TYMCZASOWE NAWIERZCHNIE Z ELEMENTÓW PREFABRYKOWANYCH

Zmiany przepisów ustawy -Karta Nauczyciela. Warszawa, kwiecień 2013

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Rodzinko poznaj nasz region

Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

KARTA PRACY nr 1. 1.Wypisz wymienione w tekście nr 1 elementy krajobrazu, które nie należą do przyrody: a.., b.., c...

Szymon Wójcik. Działalność i cele Małopolskiego Towarzystwa Ornitologicznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM

Scenariusz lekcji fizyki

NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

Wrocław, dnia 23 maja 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIV/1014/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO. z dnia 22 kwietnia 2013 r.

NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

Wytyczne dla ornitologów

Copyright 2010 Państwowy Instytut Geologiczny Państwowy Instytut Badawczy

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt: Dla Kwisy dla Natury - przygotowanie małej infrastruktury turystycznej służącej zabezpieczeniu rzeki Kwisy przed nadmierną presją turystów

Zadania do planszy ZABAWY I GRY W LESIE. 1. Ułóż zdanie z rozsypanych słów i zapisz je w miejscu kropek. w nim w lesie

Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych

Transkrypt:

SCENARIUSZ ZAJĘĆ nr 6 - turystyczny szlak ornitologiczny Temat. Bocian czarny mieszkaniec gminy Żyrzyn Cele uczeń: potrafi rozpoznać bociana czarnego zna przystosowania bociana czarnego do terenów na których gniazduje i żeruje wie do jakiego gatunku ptaka należy wie, gdzie najczęściej buduje swoje gniazda i z jakich elementów Metody: rozmowa dydaktyczna, obserwacja okazów naturalnych, praca z mapą, praca z tekstem źródłowym. Formy pracy: indywidualna i grupowa Czas trwania zajęć: 2 jednostki lekcyjne Środki dydaktyczne: atlas geograficzny Polski, wycięte zdjęcia i rysunki ptaków, lornetki, lunety Podstawowe informacje; Wygląd ; Bocian czarny gatunek dużego ptaka brodzącego z rodziny bocianowatych. Zamieszkuje Eurazję, gniazduje w środkowej Francji, a izolowane populacje również na Półwyspie Iberyjskim oraz w środkowej i południowej Afryce. W Hiszpanii to ptak częściowo osiadły. W Europie Środkowej to rzadki ptak lęgowy żyjący w lasach liściastych i mieszanych, gdzie są małe prześwietlenia, na podmokłych łąkach, stawach i trzęsawiskach. Ptak wędrowny - zimuje w południowej i wschodniej Afryce i południowej Azji. Długość ciała: ok. 90-105 cm Rozpiętość skrzydeł: 175-200 cm 1

Masa: ok. 3 kg Z sylwetki bocian czarny jest niemal identyczny jak dobrze znany jego krewniak bocian biały. Jego upierzenie czarne pióra mienią się odcieniami zielonkawym, purpurowym, miedzi i błękitu połyskiem. Jego brzuch i piersi są białe. Dorosłe ptaki mają dziób, skórę wokół oczu i nogi czerwone, natomiast u ptaków młodocianych te części ciała są zielonoszare i bladoróżowe. Spód skrzydeł tylko biały na barkówkach. Samica i samiec podobnie upierzone. Z uwagi na słabo rozwinięte mięśnie piersiowe częściej posługuje się lotem szybowcowym. W locie ma wyciągniętą szyję, nogi sięgające za ogon. Występowanie ; Bociany czarne są ptakami wędrownymi. Ptak ten występuje w Europie Zachodniej, Wschodniej i Środkowej, a nawet w południowej Szwecji. Zimuje w środkowych i południowych okolicach Afryki oraz w Indiach. Na terenie Polski występuje w rozproszeniu w całym kraju. W przeciwieństwie do bociana białego unika on osiedli ludzkich, jak również pól i otwartych przestrzeni. Jego ostoją są rozległe, podmokłe i ciche lasy. Unika spotkań z bocianem białym, który go prześladuje. Swoją ostrożność i płochliwość zachowuje również wobec człowieka, co utrudnia obserwacje i badania Wędrują do północno-wschodniej i wschodniej Afryki, rzadko przekraczają linię równika. W czasie wędrówki z Europy do Afryki nie są tak ściśle związane z lądem jak bociany białe, w przeciwieństwie do 2

nich, oprócz lotu szybowcowego, częściej wykorzystują siłę swych mięśni. Dzięki temu nie muszą się tłoczyć nad przesmykami i cieśninami, ale mogą przekraczać Morze Śródziemne szerokim frontem. Bociany czarne są mniejsze od swoich białych kuzynów. Gniazdują w starszych lasach, w Karpatach są to często lasy bukowe, jodłowe lub mieszane, w pobliżu rzek, potoków i stawów. Bociana czarnego możemy spotkać na naszym terenie w Rezerwacie Przyrody Piskory koło Borysowa W Polsce ptak ten jest pod całkowitą ochroną. Tryb życia i środowisko życia; W marcu i kwietniu przylatują parami na tereny gniazdowe. Gdy przybędą zanim wylądują odbywają długotrwałe szybowanie nad lęgowiskiem. W czasie wiosennych toków wyrzucają energicznie głowy w górę i w dół, na prawo i lewo. Odbywa przy tym charakterystyczny taniec, kiedy to ptaki krążą wokół siebie, stroszą białe pióra na ogonach i krążą wokół gniazda. Już wtedy zaczynają go budować lub rozbudowywać stare. Ich przywiązanie do danego terenu lęgowego przekłada się też na stosunkowo częste związki tych samych ptaków.. Jaja i lęgi. Jaja składane w odstępach dwudniowych wysiadywane są od zniesienia pierwszego jaja przez okres 35-45 dni przez obydwoje rodziców. Przylatujące do gniazda ptaki czeka powitanie - stroszą uniesione pokrywy podogonowe i jednocześnie unoszą i opuszczają szyję. Przez pierwsze 10-15 dni jeden ptak czuwa na gnieździe, a drugi szuka 3

pokarmu. Młode karmią przynosząc im w przełyku (wolu) drobne ryby, płazy, owady, które zwracają na gniazdo. Bocianięta w puchu są białe, mają cytrynowo-żółte dzioby i żółte nogi, bielejące z czasem Gniazdo: Z reguły na wysokim drzewie, przeważnie liściastym, w pobliżu rozlewiska wodnego lub bagna, czasem na niedostępnym siedlisku, w głębi drzewostanu, budowane przez oboje partnerów. Średnica zewnętrzna od 1 2 m. Gniazdo skonstruowane jest z gałęzi, a wypełnione trawą, mchem i porostami. Na wschodzie i południu zasięgu może gniazdować nawet na skałach. Bociany czarne mogą zajmować też niezajmowane w danym sezonie gniazda myszołowów lub jastrzębi. W przeciwieństwie do bociana białego jego terytoria lęgowe zajmują duże powierzchnie, dana para może obejmować do 250 km 2, choć w bardziej zagęszczonych terenach dochodzi tylko do kilku kilometrów.. 4

Pisklęta: Pisklęta opuszczają gniazdo po 60-75 dniach, kiedy staną się lotne, choć przez pewien czas wracają jeszcze do gniazda na karmienie i nocleg. Młode ptaki mają ciemne pióra o żółtawych końcach promieni dających wrażenie brązowych, stopniowo upodabniając się do dorosłych. Dziób i nogi szarozielone. Przed wspólnym odlotem pod koniec lata koczujące rodziny zbierają się razem na europejskich lęgowiskach. Poza okresem lęgowym ptaki te żyją z reguły pojedynczo, w większe stada łączą się na bogatych w pokarm żerowiskach, np. na stawach rybnych - najbardziej znane takie miejsca to stawy w północnym Izraelu. Najstarszy zaobrączkowany bocian czarny miał w chwili zastrzelenia obrączkę założoną 18 lat i 7 miesięcy wcześniej (osobnik ten zginął w Polsce), a kolejny rekordzista 15 lat i 2 miesiące (w chwili odczytu był żywy) Pożywienie; Głównie ryby, choć łowią także owady wodne, płazy, gady i gryzonie. Karta Pracy Korzystając z tabelki zaznacz gatunek ptaka jakiego zaobserwowałeś. Skorzystaj z lornetek, przewodników oraz atlasów do oznaczenia ptaków. Data... Godzina... Nazwa zbiornika wodnego... Miejscowość... Obserwatorzy... Nazwa gatunkowa Liczba osobników Samice młode samce Uwagi 5

Zadanie 2 Obserwuj go tak długo, jak się da. Zwróć uwagę na jego wygląd, a następnie zanotuj w tabeli jego cechy charakterystyczne oraz podaj jego nazwę gatunkową. Użyj w tym celu lornetki, przewodników oraz atlasów do oznaczania ptaków Obserwator Data obserwacji Miejsce obserwacji Warunki pogodowe Nazwa obserwowanego zbiornika Cechy charakterystyczne obserwowanego gatunku Wielkość Kształt Ubarwienie Dziób barwa Nogi Zachowania Wydawane dźwięki Cechy szczególne Nazwa gatunkowa ptaka 6

Konkurs pt. "Wiem wszystko o bocianach" Imię i nazwisko:... 1. Polskie bociany przebywają na zimowiskach: a/ w Hiszpanii, b/ w Afryce Środkowo-Wschodniej i Południowej, c/ w Ameryce Południowej, d/ w Afryce Środkowo-Zachodniej i Północnej. 2. Nogi bociana przystosowane są do: a/ pływania, b/ grzebania w ziemi, c/ brodzenia w płytkiej wodzie, d/ biegania. 3. Hajstra to: a/ bocian biały, b/ marabut biały, c/ bocian czarny, d/ żabiru afrykański. 4. Kiedy bociany zbierają się w stada zwane sejmikami: a/ w kwietniu, b/ w czerwcu. c/ w lipcu, d/ w sierpniu. 5. Młode bociany mają dzioby i nogi: a/ czerwone b/ brunatno-czarne, c/ czarne, d/ pomarańczowe. 6. Do największych krewnych bociana należą: a/ kazuar i struś, b/ marabut i żabiru, c/ kondor i pelikan, d/ sójka i skowronek. 7. Łacińska nazwa bociana białego brzmi: 7

a/ columba livia b/ coturnix coturnix, c/ ciconia ciconia, d/ carduelis chloris. 8. Jaja wysiaduje: a/ samica, b/ wysiadują na zmianę, c/ nie opiekują się jajami, d/ samiec. 9. Podczas upałów rodzice: a/ zasłaniają pisklęta liśćmi, b/ nie chronią piskląt, c/ rozpościerają nad nimi skrzydła i przynoszą wodę, d/ przynoszą im owoce. 10. Najbliższym krewnym bociana białego jest: a/ czapla siwa, b/ bocian czarny, c/ marabut biały, d/ kormoran. 11. Młode bociany odlatują z rodzicami do: a/ Ameryki Północnej, b/ Azji, c/ Afryki, d/ Australii. 12. Samica bociana składa: a/ 4-6 jaj, b/ 10 jaj, c/ 12 jaj, d/ 1 jajo. 13. Pisklęta bociana wykluwają się: a/ w styczniu, b/ w maju, c/ w lipcu, d/ w czerwcu. 14. Pokarmem bociana nie jest: a/ jeż, 8

b/ konik polny, c/ mysz, d/ kret. 15. Bocian biały należy do gromady: a/ ssaków, b/ ptaków, c/ płazów, d/ gadów. 16. Bociany wędrują: a/ wstęgami, b/ kluczami, c/ samotnie, d/ ławicami. Karta samooceny ucznia Zastanów się i oceń swój wkład pracy Zaznacz kółkiem wybraną ilość punktów. Mój udział w zbieraniu i gromadzeniu informacji Mój udział w opracowaniu zebranych materiałów Czy grupa wykorzystała Twoje pomysły realizując temat? Mój udział w obserwowaniu bocianów i środowiska Mój udział w prezentowaniu pracy Czy przestrzegałeś zasad BHP? Określonej liczbie punktów odpowiadają następujące oceny: 0-10 niedostateczny 11-18 dopuszczający 19-27 dostateczny 28-32 dobry 33-34 bardzo dobry 35-36 celujący. 9

Źródła:: Literatura: Człowiek w środowisku przyrodniczym" zeszyt 3-4/2005, Centrum Edukacji Nauczycielskiej, Warszawa - Wrocław 2005. Mały słownik zoologiczny. Ptaki, Wiedza Powszechna, Warszawa 1990, Tablice biologiczne, Adamantan, Warszawa 1994, Przewodnik do rozpoznawania roślin i zwierząt na wycieczce, Multico, Warszawa 1993, Pellerin P., Channel J., Tajemnice zwierząt. W ogrodzie i w domu, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1991, Praca zbiorowa, Świat zwierząt, Multico, Warszawa 1993,Praca zbiorowa, 1000 cudów przyrody, Reader s Digest, Warszawa 2003.Strony internetowe: www.eko.org.pl/bocian, www.kazimierz-biskupi.pl, www.kwb.konin.pl, www.kleczew.pl, www.kalinski.bociany.pl 10