EGZAMIN MATURALNY Z JÊZYKA W OSKIEGO



Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 23 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK WŁOSKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK WŁOSKI

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

aggettivi possessivi

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK WŁOSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Przykład: >Andiamo in pizzeria. (noi)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Tworzenie PARTICIPIO PASSATO

CAPITOLO I COME TI CHIAMI?

PASSATO PROSSIMO PRZESZŁY BLISKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

Corso di Polacco per Italiani 2

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK WŁOSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Il Gatto Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Chiedere aiuto

JĘZYK WŁOSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK WŁOSKI

bab.la Frasi: Corrispondenza Auguri Polacco-Italiano

Rozdział I. Dokumenty sądowe i notarialne

Korespondencja osobista Życzenia

JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY

Pokaż Język Jazłowieckiej JĘZYK WŁOSKI ON-LINE POZIOM PODSTAWOWY LEKCJA VII

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

POKAŻ JĘZYK JAZŁOWIECKIEJ JĘZYK WŁOSKI ON-LINE POZIOM PODSTAWOWY LEKCJA IV

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-włoski

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

CAPITOLO I COME TI CHIAMI?

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

41 Quarantunesima lezione

Katarzyna Biernacka-Licznar, Ewa uchowska. Egzamin. na tłumacza przysi głego. Zbiór dokumentów włoskich

2015 WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE

Capitolo I Come ti chiami?...11 Gramatyka: zaimki osobowe, czasowniki posiłkowe essere i avere, tworzenie przeczeń

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

Zaimki. pronomi diretti e indiretti. ZESTAWIENIE ZAIMKÓW OSOBOWYCH niekacentowane forma atona. z przyimkiem: a)

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

CAPITOLO I COME TI CHIAMI?

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Può aiutarmi? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Parla inglese?

Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami

Studium Języków Obcych Politechniki Wrocławskiej Egzamin Acert język włoski A1 Modelowy KLUCZ

Studium Języków Obcych Politechniki Wrocławskiej Egzamin Acert język włoski A1 modelowy

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Kursy ogólnodostępne Program nauczania języka włoskiego na poziomie B1+

conto personale conto cointestato conto per bambini conto in valuta estera conto aziendale conto per studenti Ci sono dei canoni mensili per il conto?

Życie za granicą Dokumenty

Życie za granicą Dokumenty

EGZAMIN MATURALNY JĘZYK WŁOSKI. Poziom rozszerzony ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli

Słuchanie. 2. Cecilia spiega a Daniele che: a) la terrazza è molto più grande dell appartamento. b) che la terrazza è grande quanto l appartamento.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY 23 MAJA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM LISTOPAD 2012 POZIOM PODSTAWOWY. miejsce na naklejk z kodem

Posso prelevare in [paese] senza pagare le spese di commissione? Domandare se ci sono spese di commissione quando prelevi in un determinato paese

Lezione 1. Libro 1. Buongiorno! Io sono Paolo. E tu? o Buongiorno! Io sono Aldona. Come stai? o Bene, grazie. E tu?

Storia dell Uomo, storie di cibo

Podróże Zakwaterowanie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM ROZSZERZONY

Struktura lekcji. Na kartach kursu ESKK spotkasz siê tak e z nastêpuj¹cymi oznaczeniami u³atwiaj¹cymi przyswajanie

Viaggi Alloggio. Alloggio - Cercare. Alloggio - Prenotare. Chiedere indicazioni sull'alloggio

Korespondencja osobista List

Nuovo Progetto italiano 1a

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Korespondencja osobista Życzenia

Korespondencja osobista Życzenia

WYŻSZA SZKOŁA HOTELARSTWA I GASTRONOMII W POZNANIU SYLABUS JĘZYK WŁOSKI

Poniższy plan stanowi propozycję rocznej pracy (60 godzin lekcyjnych, w tabeli skrót: Lg.) z podręcznikiem Progetto Italiano Junior 1.

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Ramowy program nauczania języka włoskiego na poziomie A2

Życie za granicą Bank

EGZAMIN MATURALNY JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

zaprasza w podróż na Pomorze z kursem języka polskiego vi invita a un Viaggio in Pomerania con corso di Lingua polacca

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ UZUPEŁNIA UCZEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Na policji Al commissariato di polizia

20 minut każdego dnia

JĘZYK WŁOSKI GIMNAZJUM KLASA II TREŚCI NAUCZANIA KLASA I KLASA II KLASA III. Progetto italiano junior 2

JĘZYK WŁOSKI POZIOM ROZSZERZONY

QUESTIONARIO IN LINGUA POLACCA

Transkrypt:

Miejsce na naklejkê z kodem (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) KOD ZDAJ CEGO MJW-P2A1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z JÊZYKA W OSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO ARKUSZ II MAJ ROK 2002 Instrukcja dla zdaj¹cego Czas pracy 50 minut 1. Proszê sprawdziæ, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron. Ewentualny brak nale y zg³osiæ przewodnicz¹cemu zespo³u nadzoruj¹cego egzamin. 2. Obok ka dego zadania podana jest maksymalna liczba punktów, któr¹ mo na uzyskaæ za jego poprawne rozwi¹zanie. 3. Ocena koñcowa jest otrzymywana w wyniku pomno enia przez 2 sumy punktów uzyskanych ze wszystkich arkuszy danego poziomu. 4. Nale y pisaæ czytelnie, tylko w kolorze niebieskim lub czarnym. 5. Nie wolno u ywaæ korektora. B³êdne zapisy nale y wyraÿnie przekreœliæ. 6. Do ostatniej kartki arkusza do³¹czona jest karta odpowiedzi, któr¹ w tym arkuszu wype³nia zdaj¹cy. 7. W karcie odpowiedzi zamaluj ca³kowicie kratkê z liter¹ oznaczaj¹c¹ w³aœciw¹ odpowiedÿ, np.. Jeœli siê pomylisz, b³êdne zaznaczenie obwiedÿ kó³kiem i zamaluj inn¹ odpowiedÿ. 8. Podczas tej czêœci egzaminu nie mo na korzystaæ ze s³ownika. Za rozwi¹zanie wszystkich zadañ mo na otrzymaæ ³¹cznie 20 punktów yczymy powodzenia! (Wpisuje zdaj¹cy przed rozpoczêciem pracy) PESEL ZDAJ CEGO

2 Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego Zadanie 4. (7 pkt) Przeczytaj uwa nie tekst wywiadu, z którego usuniêto pytania dziennikarza. Do podanych odpowiedzi (4.1-4.7.) dopasuj w³aœciwe pytania spoœród oznaczonych literami (A. H.), tak aby tekst tworzy³ logiczn¹ ca³oœæ. Wpisz nastêpnie oznaczaj¹ce je litery do w³aœciwej rubryki w tabeli. Jedno pytanie nie pasuje do adnej odpowiedzi. Za ka dy poprawny dobór otrzymasz 1 punkt. La mia vita in casa Verdi intervista a Fedora Barbatella 4.1. Sono ormai vent anni che sto in questa casa, molto felice, e ho la bellezza di 91 anni. Noi qui siamo in pochissimi ad essere autosufficienti, molti anziani sono malati. Ma io qua sono in paradiso. 4.2. Un giorno, proprio vent anni fa passavo di qua con la macchina e sono rimasta così colpita alla vista di questo splendido palazzo, che sono andata a sbattere contro un altra auto. Mi ero distratta guardando l edificio e ho detto: Accidenti, chiedo scusa, e la signora che avevo tamponato scende dalla macchina e mi dice: Ma per carità, non è successo niente, anzi dato che io abito qui, ora La faccio entrare e Le mostro le mie stanze! Così sono entrata per la prima volta in Casa Verdi e subito me ne sono innamorata. 4.3. La mia vita è stata un romanzo e sarebbe lungo raccontarla tutta. Ne ho fatte e ne ho viste di tutti i colori, ma oggi sto bene. Si, ci è voluto parecchio tempo per trovarmi bene in questo posto, ma Casa Verdi, per me che sono una persona che ha vissuto tutte le vicende più tristi e tragiche della vita è stata una fortuna e ringrazio tutti i giorni Dio per questa scelta fortunata. 4.4. E un posto bellissimo, stare qui è come vivere al Castello Sforzesco; noi abitiamo in un museo. Abbiamo magnifici saloni per i concerti tutti affrescati, una meraviglia.è l ambiente bello che fa piacere. E poi le persone che mi circondano sono tutti musicisti. Insomma è un posto dove si vive da principi; noi possiamo dare lezioni di musica, ricevere nei saloni, ascoltare i concerti, perché quasi ogni sera si tengono concerti in Casa Verdi.

Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego 3 4.5. Oggi ho delle difficoltà, perché ho dei reumatismi al polso destro che mi impediscono una bella esecuzione, e quando si è concertista di livello non si può più suonacchiare male: o si suona bene o non si suona affatto. Ma fino a poco tempo fa suonavo, sì. Noi abbiamo a disposizione circa venti pianoforti a coda, c è l`organo, ci sono tutti gli strumenti che io abbia mai suonato...ma per fortuna ho altri hobby: dipingo e mi faccio i vestiti. 4.6. Disponiamo di un pulmino ben attrezzato per gli anziani che ci porta alla Scala, abbiamo sempre gente che ci accompagna. Fino a 5-6 anni fa c erano le suore ma in cambio oggi abbiamo gli obiettori di coscienza, che sono ragazzi giovani e simpatici. 4.7. Qui si lavora già da mesi per preparare questo centenario, hanno pure fatto il bagno al suo monumento che abbiamo in Piazza Buonarotti. Verranno orchestre da tutto il mondo per suonare la sua musica, e faremo delle cose da fantascienza. A. Cosa ha di particolare Casa Verdi? B. Lei suona ancora il pianoforte e l organo? C. Da quanto tempo vive in Casa Verdi? D. Avete a disposizione una macchina che vi porta la sera a teatro? E. Quanti anni ha passato all estero? F. È stato difficile ambientarsi? G. Come ha avuto l idea di trasferirsi qui? H. Per il centesimo anniversario della morte di Verdi avete in programma delle manifestazioni? 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7.

4 Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego Zadanie 5. (4 pkt) Przeczytaj uwa nie tekst poni szych og³oszeñ. Przyporz¹dkuj ka demu og³oszeniu napisanemu przez kobietê (5.1. 5.4.) og³oszenie napisane przez mê czyznê (A. E.), bior¹c pod uwagê wiek oraz zainteresowania obu stron. Jedno z og³oszeñ mêskich nie pasuje do adnego z og³oszeñ kobiecych. Wynik wpisz do tabelki znajduj¹cej siê pod zadaniem. Za ka dy poprawny dobór otrzymasz 1 punkt. 5.1. Chi ha detto che a 61 anni non si può rivivere una seconda giovinezza? Certo con più maturità e saggezza, ma con non meno affetto e sentimento. Io infatti sto attraversando un periodo così; sono vedova da sette anni ma mi sento giovane, piena di vita e di amore da offrire, perciò se sei una persona dotata di gentilezza e umanità, perchè non ci mettiamo in contatto? Chiedi di Luisa. 5.2. Vanessa 33enne nubile maestra d asilo, di sani principi morali, mora, alta, occhi neri, di piacevole aspetto. Amo ballare e ricevere gli amici. Vorrei conoscere un ragazzo che creda nell amore e nel matrimonio; non cerco cose irraggiungibili, sono abbastanza realista. Cercami se vuoi costruire insieme a me il nostro futuro. 5.3. Mirella è il mio nome, ho 48 anni, nubile, sono impiegata statale. Sono stanca di cucinare per una persona, stanca di parlare da sola o di andare al cinema da sola. Vorrei conoscere una persona adatta a me, seria e onesta, ma anche interessante, che sappia amarmi e capirmi. Quante belle cose potremmo fare insieme! 5.4. Ho 27 anni, sono parrucchiera e dedico molto tempo al mio lavoro. Sono nubile, tutti mi giudicano dolce e molto graziosa; amo la musica, la discoteca, il cinema. Vorrei conoscere un ragazzo simpatico per iniziare un amicizia. Mi chiamo Silvia e credo fermamente che la vita sia fatta di tanto, tanto amore. Ti aspetto, contattami.

Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego 5 A. Mi chiamo Renato, sono un ingegnere sulla cinquantina, con una buona posizione economica che non mi rende felice e soddisfatto. Sono stanco della solitudine; quando torno dal lavoro mi piacerebbe avere una donna che mi aspetta, dolce, tranquilla ma soprattutto seria, con cui poter andare al cinema o parlare. Sono un uomo buono e onesto e sicuramente una persona interessante e particolare che sa anche ascoltare e capire. B. Mi chiamo Enrico, ho quasi trent anni e lavoro come rappresentante. Sono celibe e sono qui per trovare una ragazza che creda nell amicizia e nell amore. Amo ballare e uscire la sera per divertirmi. La donna che sto cercando non deve avere caratteristiche particolari, deve solo essere speciale per me quindi dolce e romantica. C. Avvocato, anni 37, celibe, alto e snello, un ragazzo con i piedi ben piantati per terra, ma che ama il ballo e il divertimento e che crede nell amore vorrebbe trovare una donna carina e simpatica, per una seria relazione a scopo matrimonio. D. Mi chiamo Giancarlo e sono ex funzionario statale sulla sessantina. Nella mia vita ho sempre dato molto spazio ai sentimenti e all affetto. Adesso che sono vedovo da 6 anni, mi sento solo ma giovane di spirito; ho ancora molto amore da dare a chi è pronto a riceverlo. E. Mi chiamo Giuseppe, sono studente, ventenne, attraente e spiritoso. Cerco una ragazza alta, bionda e altrettanto spiritosa, possibilmente studentessa anche lei con cui discutere, scambiare le idee e passare il sabato sera. Chiamami! 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

6 Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego Zadanie 6. (6 pkt) Ustaw we w³aœciwej kolejnoœci fragmenty poni szego tekstu, wpisuj¹c litery, jakimi zosta³y one oznaczone do tabelki, tak aby otrzymany tekst tworzy³ logiczn¹ ca³oœæ. Za ka dy poprawnie ustawiony fragment otrzymasz 1 punkt. Giallo a Venezia. Famiglia scompare. A. Erano nel corridoio, camminavano, erano nervosi. ha raccontato. Lui aveva l astuccio con uno strumento musicale, un contrabbasso o una viola, mentre lei teneva un neonato. Hanno guardato dentro il mio scompartimento. B. Dopo aver ricevuto la denuncia gli agenti del commissariato di San Marco hanno subito visitato la casa della famiglia.hanno trovato tutto in ordine: le finestre aperte, il riscaldamento acceso, la carrozzina della bambina al suo posto. Si tratta di una simulazione? C. Un intera famiglia, padre, madre e la figlia di due mesi è sparita nel nulla a Venezia. Un mistero sulla loro destinazione, un giallo che ormai dura da due settimane. E chi sono? D. Finora non si sa perché il maestro e la sua famiglia siano spariti. La causa è forse un grosso debito: per quella lussuosa casa con vista sul Canal Grande così misteriosamente abbandonata il maestro deve ancora pagare trecento milioni. E. Lui è uno stimato, anche se giovane, direttore d orchestra e lei è una messicana che da anni vive in Italia. Il lavoro porta il maestro molto spesso fuori Venezia, ma quando non si è fatto vivo per due settimane e non rispondeva al telefono, sua madre ha denunciato alla fine la scomparsa della famiglia. F. E poi un primo successo: è arrivata una segnalazione dalla Liguria. Una studentessa universitaria, dopo aver visto le fotografie dei due durante un servizio televisivo, ha riferito che li aveva visti il giorno precedente sul treno Torino Savona intorno alle 17.30. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6.

Egzamin maturalny z jêzyka w³oskiego 7 Zadanie 7. (3 pkt) Po uwa nym przeczytaniu tekstu zaznacz, które z podanych twierdzeñ jest prawdziwe (Vero), a które fa³szywe (Falso), wpisuj¹c znak X w odpowiedni¹ rubrykê tabeli. Za ka d¹ poprawn¹ odpowiedÿ otrzymasz 1 punkt. Raffaella Carrà 57 anni, la conduttrice dell ultima edizione del Festival di Sanremo ha pensato di dedicare la prima serata alle donne. Infatti la Carrà vuole portare sul palco del Teatro Ariston alcune delle ragazze-assistenti che negli anni Novanta hanno fatto la storia del Festival. L idea di realizzare una serata tutta femminile è nata perché tutte le precedenti edizioni sono sempre state condotte da uomini e le donne hanno servito solo da ornamento.raffaella Carrà per le serate successive vorrebbe poi invitare Sofia Loren e Claudia Cardinale, ma le trattative per farle arrivare a Sanremo sono ancora in corso. 7.1. Raffaella Carrà è una donna sulla quarantina. 7.2. La conduttrice vuole dedicare l ultima serata alle donne.che hanno fatto storia del Festival. 7.3. L arrivo di Sofia Loren e Claudia Cardinale non è ancora del tutto sicuro. Vero Falso