nanotechnologia studia drugiego stopnia ogólnoakademicki studia stacjonarne 3 semestry 90 ECTS magister inżynier 50 ECTS 5 ECTS

Podobne dokumenty
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

zakładane efekty kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

zakładane efekty kształcenia

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Opis zakładanych efektów kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 12/2018/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 marca 2018 r.

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

SYMBOL Kierunkowa charakterystyka drugiego stopnia efektów uczenia się dla. kształcenia WIEDZA

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Robotyzacja procesów wytwórczych - studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

UCHWAŁA Nr 321/VI/III/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 26 marca 2019 r.

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Opis zakładanych efektów uczenia się

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Transkrypt:

nanotechnologia studia drugiego stopnia ogólnoakademicki studia stacjonarne 3 semestry 90 ECTS magister inżynier inżynieria materiałowa (70%) dyscyplina wiodąca inżynieria chemiczna (10%) inżynieria mechaniczna (10%) nauki fizyczne (10%) 1335 50 ECTS 5 ECTS program studiów nie przewiduje praktyki zawodowej program studiów nie przewiduje praktyki zawodowej

Kategoria efektu Symbol Treść efektu uczenia się Uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia (kod składnika opisu PRK) Ogólne charakterystyki drugiego stopnia (kod składnika opisu PRK) dla dziedziny sztuki / dla kompetencji (TAK/NIE) K2A_W01 szczegółowe zagadnienia z zakresu podstaw chemii, fizyki i termodynamiki w aspekcie ich implementacji w nauce o materiałach, ze szczególnym uwzględnieniem nanoskali P7U_W P7S_UW TAK K2A_W02 techniki i technologie projektowania i wytwarzania nanomateriałów, nanostruktur i nanourządzeń oraz metody ich integracji w nanosystemy a także podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia nanosystemów P7U_W P7S_WG TAK K2A_W03 K2A_W04 K2A_W05 szczegółowe zagadnienia związane z symulacjami numerycznymi zjawisk i procesów w nanotechnologii społeczne, ekonomiczne, prawne i inne pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej oraz rozumie potrzebę ich uwzględnienia w praktyce inżynierskiej podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; zna i rozumie metody skutecznego korzystania z zasobów informacji patentowej P7U_W P7S_WG TAK P7U_W P7S_WK TAK P7U_W P7S_WK TAK K2A_W06 ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości P7U_W P7S_WK TAK K2A_W07 najnowsze osiągnięcia z zakresu technologii i charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań, oraz najnowsze trendy rozwojowe w tej tematyce P7U_W P7S_WG TAK K2A_W08 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w odniesieniu do najnowszych osiągnięć naukowych, również z obszaru nanotechnologii P7U_W P7S_WK TAK K2A_W09 właściwości nanomateriałów i umie je wykorzystać w praktyce P7U_W P7S_WG TAK K2A_W10 metody charakteryzacji nanomateriałów P7U_W P7S_WG TAK K2A_W11 zagrożenia jakie niosą nanocząstki i technologie ich wytwarzania oraz wie jak im przeciwdziałać oraz wie jak przewidzieć wpływ procedur technologicznych na środowisko naturalne P7U_W P7S_WK TAK K2A_U01 wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: * właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, * dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

K2A_U02 dobrać i zastosować właściwe metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne do wytwarzania określonych form nanomateriałów i nanostruktur w aspekcie ich potencjalnych zastosowań w nanourządzeniach i nanosystemach, uwzględniając aspekty systemowe i pozatechniczne oraz dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań K2A_U03 stosować metody matematyczne w obliczeniach i symulacjach właściwości zjawisk i procesów w obszarze nanotechnologii, w tym złożonych nanourządzeń i nanosystemów, oraz podchodzić krytycznie do otrzymanych wyników K2A_U04 planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe stosując techniki analityczne i instrumentalne do charakteryzowania nanomateriałów oraz metody opisu jakościowego i ilościowego zjawisk fizyko-chemicznych oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski K2A_U05 przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów P7U_U P7S_UK TAK K2A_U06 K2A_U07 K2A_U08 K2A_U09 wyszukać i wykorzystać informacje uzyskane z baz danych oraz źródeł literaturowych w celu planowania i przeprowadzenia procesów technologicznych, badawczych, symulacji w aspekcie realizowanego projektu badawczego umiejętnie i samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi w celu pogłębienia swojej wiedzy oraz komunikacji specjalistycznej w zróżnicowanych kręgach odbiorców posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, zwłaszcza technicznym, w zakresie nanotechnologii oraz dyscyplinie, w której prowadzi badania naukowe P7U_U P7S_UK TAK P7U_U P7S_UO TAK P7U_U P7S_UK TAK K2A_U10 dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań z zakresu nanotechnologii oraz zaproponować jego rozwiązanie P7U_U P7S_UK TAK K2A_U11 K2A_U12 wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie oraz pogłębiać swoją specjalistyczną wiedzę w zakresie niezbędnym do rozwiązania i prawidłowej interpretacji podjętego problemu P7U_U P7S_UU TAK

K2A_U13 wyrażać w przystępny sposób, zdobytą wiedzę, prowadzić debatę oraz prezentować wyniki odkryć naukowych dotyczących nanotechnologii K2A_U14 pracować w sposób kreatywny, również w zespole, przy rozwiązywaniu określonych naukowych i technologicznych z obszaru nanotechnologii, problemów technologicznych, pełniąc różne role, w tym lidera P7U_U P7S_UO TAK K2A_U15 K2A_U16 na podstawie danych literaturowych i wyników badań własnych przygotować publikację zgodnie z wymogami wydawnictw publikujących prace z zakresu nanotechnologii i nauki o materiałach oraz przygotować prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu ukończonej specjalności zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów P7U_U P7S_UK TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do K2A_K01 identyfikacji i oceny problemów poznawczych i praktycznych w obszarze nanotechnologii; ma świadomość wagi i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje P7U_K P7S_KK TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do K2A_K02 krytycznej oceny odbieranych treści i zaproponowania alternatywnych rozwiązań mających na celu odpowiedzialne podejmowanie decyzji, z uwzględnieniem czynników ekonomicznych i społecznych P7U_K P7S_KK TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do K2A_K03 wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego i inicjowania działania na rzecz interesu publicznego P7U_K P7S_KO TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do K2A_K04 odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: *identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu, * przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad, * podtrzymywania etosu zawodu P7U_K P7S_KO TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do K2A_K05 myślenia i kreatywnego działania w sposób przedsiębiorczy P7U_K P7S_KO TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do K2A_K06 wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a w szczególności do formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i technologii innych aspektów działalności inżyniera; jest gotów do podejmowania działań, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały P7U_K P7S_KR TAK Kompetencje społeczne: jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza P7U_K P7S_KR TAK

L.p. Nazwa sposobu weryfikacji i oceny efektów uczenia się Opis 1 Egzamin pisemny Formy egzaminów pisemnych: raporty, pytania otwarte, testy jedno- lub wielokrotnego wyboru, wielokrotnej odpowiedzi, wyboru Tak/Nie i dopasowanie odpowiedzi, w formie zadań do rozwiązania 2 Egzamin ustny Egzamin ustny jest ukierunkowany na sprawdzenie wiedzy na poziomie wyższym, w szczególności służy sprawdzeniu poziomu zrozumienia, umiejętności analizy, syntezy irozwiązywania problemów. 3 Egzamin dyplomowy Na zaliczenie egzaminu dyplomowego składa się praca dyplomowa magisterska, recenzje tej pracy oraz protokół z przeprowadzonego egzaminu 4 Prezentacje multimedialne /referat 5 Aktywność na zajęciach 6 Udział w dyskusji 7 Projekty 8 Raport z badań 9 Sprawozdanie z laboratorium 10 Prace domowe Prezentacje multimedialne/referaty mogą być indywidualne bądź zespołowe. Są ukierunkowane na przekazanie wiedzy na jakiś temat; nie jest obowiązkowe zachowanie w nich całkowitego obiektywizmu - mogą zawierać krytyczne uwagi autora/ów. W ramach aktywności na zajęciach ocenia się przygotowanie studenta do zajęć; podjęcie dysusji; udział w dyskusji; odpowiadanie na pytania prowadzącego; zadawanie pytań; wyrażanie własnych poglądów itp. W trakcie dyskusji oceniane są: zaangażowanie w dyskusji, umiejętność podsumowania, umiejętność wartościowania. Dyskusje mogą mieć różnorodny charakter: dialog, dyskusja obserwowana (panel), dyskusja typu seminaryjnego Projekt polega na rozwiązywaniu przez studentów konkretnych problemów w oparciu o posiadaną wiedzę,umiejętności oraz kompetencje społeczne i personalne. Studenci pracują w małych zespołach projektowych lub indywidualnie, zależnie od specyfiki przedmiotu Raport z badań może dotyczyć prezentacji założeń pracy dyplomowej; badań dotyczących analizy dokumentow źródłowych, artykułów, książek, aktów prawnych i innych opracowań specjalistycznych, opracowania ilościowych i jakościowych danych zastanych i wywołanych. Sprawozdania mogą mieć formę papierową bądź elektroniczną; może mieć formę artykułu bądź raportu w którym należy podać przebieg oraz cel wykonywanych pomiarów, badań i obserwacji bądź rozwiązanie zadań problemowych z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania. Prace domowe mogą mieć różnorodną formę: esejów, raportów, opisów studiów przypadków, zadań problemowych, prezentacji multimedialnych, analizy tekstów naukowych, prac koncepcyjnych.

L.p. Nazwa zajęć lub grupy zajęć Liczba punktów ECTS Efekty uczenia się (symbole) Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się 1 Język obcy wybieralny 4 2 HES 1 (Podstawy prezentacji i publikacji wyników) 3 K2A_U08, K2A_U09 K2A_W04, K2A_U07, K2A_U08, K2A_U15 potrafi pozyskiwać informacje z literatury obcojęzycznej, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny oraz wyciągać wnioski i formułować opinie dotyczące aktualnego stanu zagadnienia. potrafi umiejętnie i samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych potrafi posługiwać się czynnie aktywnie i biernie językiem obcym, co najmniej na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy zna i rozumie społeczne, ekonomiczne, prawne i inne pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej w obszarze przedsiębiorczości podmiotów funkcjonujących w gospodarce rynkowej oraz rozumie potrzebę ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów. potrafi przedstawić publicznie, również w sposób popularny, zagadnienia z zakresu nanotechnologii potrafi umiejętnie i samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych na podstawie danych literaturowych i wyników badań własnych przygotować publikację zgodnie z wymogami wydawnictw publikujących prace z zakresu nanotechnologii i nauki o materiałach oraz przygotować prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu ukończonej specjalności 3 HES 2 (Ekonomika przedsiębiorstw/podstawy przedsiebiorczości gospodarczej) 1 K2A_W04, K2A_W06, K2A_U01, K2A_U12, K2A_K05 Zna i rozumie społeczne, ekonomiczne, prawne i inne pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej w obszarze przedsiębiorczości podmiotów funkcjonujących w gospodarce rynkowej oraz rozumie potrzebę ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej Zna i rozumie ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, jak również podstawy funkcjonowania przedsiębiorstw w nieprzewidywalnych warunkach przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie oraz pogłębiać swoją specjalistyczną wiedzę, analizując zjawiska i procesy zachodzące w gospodarce, w zakresie niezbędnym do rozwiązania i prawidłowej interpretacji podjętego problemu Jest gotów do myślenia i kreatywnego działania w procesie przygotowania przedsięwzięć w sposób przedsiębiorczy

HES 3 (Ochrona własności intelektualnej i elementy 4 prawa pracy) 1 K2A_W04, K2A_W05, K2A_K03, K2A_K04 Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: *identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu, * przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad, * podtrzymywania etosu zawodu 5 Podstawowe własności materii, w tym teoretyczne podstawy nanotechnologii 5 K2A_W01, K2A_U04, K2A_U11 ma wiedzę na temat charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań ma wiedzę na temat charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań potrafi przeprowadzać eksperymenty stosując techniki analityczne i instrumentalne do charakteryzowania materiałów oraz metody opisu jakościowego i ilościowego zjawisk fizyko-chemicznych oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wyszukać i wykorzystać informacje uzyskane z baz danych oraz źródeł literaturowych w celu planowania i przeprowadzenia procesów badawczych i technologicznych potrafi wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych 6 Zastosowania nanomateriałów 5 K2A_W09, K2A_U01, K2A_U07, zna i rozumie właściwości nanomateriałów pod kątem ich praktycznego wykorzystania w nieprzewidywalnych warunkach przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym jest gotów identyfikacji i oceny problemów poznawczych i praktycznych w obszarze nanotechnologii; ma świadomość wagi i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje jest gotów stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza 7 Spektroskopowe metody charakteryzacji nanomateriałów 4 K2A_U04, K2A_U11, K2A_K04 ma wiedzę na temat charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań potrafi przeprowadzać eksperymenty stosując techniki analityczne i instrumentalne do charakteryzowania nanomateriałów oraz metody opisu jakościowego i ilościowego zjawisk fizyko-chemicznych oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. potrafi wyszukać i wykorzystać informacje uzyskane z baz danych oraz źródeł literaturowych w celu planowania i przeprowadzenia procesów badawczych potrafi wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania 8 Zaawansowane metody badania nanomateriałów 5 K2A_W10, K2A_U07 zna i rozumie najnowsze osiągnięcia z zakresu charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań oraz najnowsze trendy rozwojowe w tej tematyce zna i rozumie metody charakteryzacji nanomateriałów potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych orazprzeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza

9 Projekt grupowy I 3 K2A_W05, K2A_U01, K2A_U02, K2A_U04, K2A_U08, K2A_U10, K2A_U11, K2A_U14, K2A_U16, K2A_K05, zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; zna i rozumie metody skutecznego korzystania z zasobów informacji patentowej w nieprzewidywalnych warunkach przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym potrafi dobrać i zastosować właściwe metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne do wytwarzania określonych form nanomateriałów i nanostruktur w aspekcie ich potencjalnych zastosowań w nanourządzeniach i nanosystemach, uwzględniając aspekty systemowe i pozatechniczne oraz dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe stosując techniki analityczne i instrumentalne do charakteryzowania nanomateriałów oraz metody opisu jakościowego i ilościowego zjawisk fizyko-chemicznych oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi umiejętnie i samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań z zakresu nanotechnologii oraz zaproponować jego rozwiązanie potrafi wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych potrafi pracować w sposób kreatywny, również w zespole, przy rozwiązywaniu określonych naukowych i technologicznych z obszaru nanotechnologii, problemów technologicznych, pełniąc różne role, w tym lidera absolwent potrafi zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów jest gotów do myślenia i kreatywnego działania w sposób przedsiębiorczy jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza 10 Moduł wybieralny 1 (w jęz. ang) 2 K2A_W08, K2A_U07, ma wiedzę na temat zjawisk kwantowych, w szczególności zjawisk transportu, w strukturach niskowymiarowych oraz posiada podstawową wiedzę na temat narzędzi matematycznych służących do analizy zjawisk w nanourządzeniach kwantowych zna i rozumia ograniczenia i możliwości zastosowania zjawisk kwantowych we współczesnych rozwiązaniach nanotechnologicznych potrafi dokonać analizy źródeł literaturowych w celu prezentacji aktualnych trendów rozwojowych w nanotechnologii urządzeń wykorzystujących zjawiska fizyki kwantowej potrafi przedstawić publicznie, również w sposób popularny, zagadnienia z zakresu metod fizyki kwantowej w nanotechnologii jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza, w tym z zakresu fizyki kwantowej 11 Technologie wytwarzania (Metody syntezy) nanomateriałów 5 K2A_W02, K2A_U02, K2A_U16, K2A_K02 Ma wiedzę w zakresie zastosowania wybranych procesów technologicznych do wytwarzania określonych niskowymiarowych nanomateriałów i nanostruktur dla współczesnej nanoelektroniki, fotowoltaiki, inżynierii materiałowej, inżynierii środowiska i optoelektroniki Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę porównawczą możliwości technologicznych metod wytwarzania niskowymiarowych nanomateriałów i nanostruktur dla wybranych obszarów ich potencjalnych zastosowań Potrafi dobrać najlepsze, optymalne metody technologiczne wytwarzania niskowymiarowych nanomateriałów i nanostruktur w aspekcie ich potencjalnych zastosowań jest gotów aby w sposób krytyczny ocenić istniejące rozwiązania przy rozwiązywaniu określonych problemów technologicznych wytwarzania nanomateriałów i nanostruktur dla określonych obszarów ich potencjalnych zastosowań

12 Nanotechnologia eksperymentalna 4 13 Nanowarstwy i nanopowłoki 5 14 Nanostruktury funkcjonalne 5 15 Moduł wybieralny 2 (w jęz. ang) 2 K2A_W10, K2A_U04, K2A_U11, K2A_K04 K2A_W01, K2A_W02, K2A_W10, K2A_U08, K2A_W09, K2A_U02, K2A_K01, K2A_K02 K2A_W08, K2A_U07, ma wiedzę na temat charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań zna i rozumie metody charakteryzacji nanomateriałów potrafi przeprowadzać eksperymenty stosując techniki analityczne i instrumentalne do charakteryzowania nanomateriałów oraz metody opisu jakościowego i ilościowego zjawisk fizyko-chemicznych oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wyszukać i wykorzystać informacje uzyskane z baz danych oraz źródeł literaturowych w celu planowania i przeprowadzenia procesów badawczych potrafi wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania zna i rozumie szczegółowe zagadnienia z zakresu podstaw chemii, fizyki i termodynamiki w aspekcie ich implementacji w nauce o materiałach, ze szczególnym uwzględnieniem nanoskali zna i rozumie techniki i technologie projektowania i wytwarzania nanomateriałów, nanostruktur i nanourządzeń oraz metody ich integracji w nanosystemy, a także podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia nanosystemów zna i rozumie metody charakteryzacji nanomateriałów potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów. Potrafi samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza zna u rozumie właściwości nanostrujtur funkcjonalnych i umie je wykorzystać w praktyce potrafi dobrać i zastosować właściwe metody eksperymentalne do wytwarzania określonych form nanostruktur w aspekcie ich potencjalnych zastosowań w nanourządzeniach potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów. jest gotów do identyfikacji i oceny problemów poznawczych i praktycznych dotyuczących nanosyruktur funkcjonalnych; ma świadomość wagi i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje jest gotów do krytycznej oceny w zakresie zastosowań nanostruktur i zaproponowania alternatywnych rozwiązań mających na celu odpowiedzialne podejmowanie decyzji, z uwzględnieniem czynników ekonomicznych i społecznych ma wiedzę na temat dynamiki zjawisk w nanourządzeniach wykonanych z materiałów magnetycznych zna i rozumie ograniczenia i możliwości zastosowania materiałów magnetycznych we współczesnych rozwiązaniach nanotechnologicznych potrafi dokonać analizy źródeł literaturowych w celu prezentacji aktualnych trendów rozwojowych elektroniki spinowej potrafi przedstawić publicznie, również w sposób popularny, podstawowe materiały i urządzenia spintroniczne jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza, w tym z zakresu spintroniki

16 Projekt grupowy II 6 17 Nanotechnologia obliczeniowa 5 18 Metodologia badań naukowych 3 K2A_W05, K2A_U01, K2A_U02, K2A_U04, K2A_U08, K2A_U10, K2A_U11, K2A_U14, K2A_U16, K2A_K05, K2A_W03, K2A_U03, K2A_W02, K2A_U02, K2A_U03, K2A_K01 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; zna i rozumie metody skutecznego korzystania z zasobów informacji patentowej w nieprzewidywalnych warunkach przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym potrafi dobrać i zastosować właściwe metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne do wytwarzania określonych form nanomateriałów i nanostruktur w aspekcie ich potencjalnych zastosowań w nanourządzeniach i nanosystemach, uwzględniając aspekty systemowe i pozatechniczne oraz dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe stosując techniki analityczne i instrumentalne do charakteryzowania nanomateriałów oraz metody opisu jakościowego i ilościowego zjawisk fizyko-chemicznych oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi umiejętnie i samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań z zakresu nanotechnologii oraz zaproponować jego rozwiązanie potrafi wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych potrafi pracować w sposób kreatywny, również w zespole, przy rozwiązywaniu określonych naukowych i technologicznych z obszaru nanotechnologii, problemów technologicznych, pełniąc różne role, w tym lidera absolwent potrafi zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów jest gotów do myślenia i kreatywnego działania w sposób przedsiębiorczy jest gotów do stałego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, w tym o elementy z zakresu innych specjalności i poza ma wiedzę na temat podstawowych metod obliczeniowych stosowanych w nanotechnologii potrafi zastosować wybrane metody obliczeniowe do rozwiązania problemu Potrafi analizować krytycznie otrzymane wyniki oraz sporządzić dokumentację obliczeń jest gotów do uzupełnienia i poszerzenia posiadanej wiedzy korzystając z innych specjalności zna i rozumie techniki i technologie projektowania i wytwarzania nanomateriałów, nanostruktur i nanourządzeń oraz metody ich integracji w nanosystemy, a także podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia nanosystemów w nieprzewidywalnych warunkach przez: * właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, * dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym potrafi zastosować wybrane metody obliczeniowe do rozwiązania problemu potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów. jest gotów do identyfikacji i oceny problemów poznawczych i praktycznych w obszarze nanotechnologii; ma świadomość wagi i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

19 Bezpieczeństwo w nanotechnologi 2 K2A_W09, K2A_W10, K2A_W11, K2A_U08, K2A_U13, K2A_K01 Zna i rozumie właściwości fizyko-chemiczne nanocząstek i umie wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce Zna i rozumie metodykę detekcji nanocząstek oraz wyznaczania ich stężeń w powietrzu Zna i rozumie zagrożenia, jakie niosą nanocząstki i technologie ich wytwarzania oraz wie, jak im przeciwdziałać oraz wie, jak przewidzieć wpływ procedur technologicznych na środowisko naturalne, w tym środowisko pracy Potrafi umiejętnie i samodzielnie poszukiwać informacji naukowej oraz integrować wiedzę techniczną z wiedzą z innych wybranych dyscyplin naukowych, w tym bezpieczeństwa i higieny pracy Potrafi wyrażać, w przystępny sposób, zdobytą wiedzę z zakresu oceny ryzyka związanego z narażeniem na nanomateriały, prowadzić debatę oraz prezentować wyniki odkryć naukowych dotyczących kontroli i zapobiegania narażeniu na materiały w skali nano Jest gotów do identyfikacji i oceny problemów poznawczych i praktycznych w obszarze nanotechnologii i nanomateriałów; ma świadomość wagi i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, również środowisko pracy i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje 20 Seminarium dyplomowe 2 K2A_U01, K2A_U15, K2A_K02, K2A_K03, K2A_K06 Zna podstawowe techniki, metody, narzędzia i materiały stosowane przy realizacji pracy dyplomowej oraz posiada wiedzę o najistotniejszych nowych osiągnięciach w zakresie realizowanej pracy w nieprzewidywalnych warunkach przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów. potrafi wyszukać i wykorzystać informacje uzyskane z baz danych oraz źródeł literaturowych w celu planowania i przeprowadzenia procesów badawczych na podstawie danych literaturowych i wyników badań własnych przygotować publikację zgodnie z wymogami wydawnictw publikujących prace z zakresu nanotechnologii i nauki o materiałach oraz przygotować prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu ukończonej specjalności potrafi ocenić sposób krytyczny ocenić istniejące rozwiązania przy rozwiązywaniu określonych problemów technologicznych wytwarzania nanomateriałów i nanostruktur dla określonych obszarów ich potencjalnych zastosowań ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a w szczególności do formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i technologii innych aspektów działalności inżyniera; jest gotów do podejmowania działań, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały 21 Praktyka dyplomowa magisterska K2A_U04, K2A_U12, K2A_U13, K2A_K06 Ma umiejętność planowania i przeprowadzania eksperymentu oraz formułowania hipotez dotyczących realizowanej pracy dyplomowej Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie oraz pogłębiać swoją specjalistyczną wiedzę, analizując zjawiska i procesy zachodzące w gospodarce, w zakresie niezbędnym do rozwiązania i prawidłowej interpretacji podjętego problemu Potrafi wyrażać, w przystępny sposób, zdobytą wiedzę z zakresu oceny ryzyka związanego z narażeniem na nanomateriały, prowadzić debatę oraz prezentować wyniki odkryć naukowych dotyczących kontroli i zapobiegania narażeniu na materiały w skali nano wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a w szczególności do formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i technologii innych aspektów działalności inżyniera; jest gotów do podejmowania działań, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały

22 Praca dyplomowa magisterska wybieralna 18 K2A_W01, K2A_W02, K2A_U01, K2A_U09, K2A_U11, K2A_U13, K2A_K06 zna i rozumie szczegółowe zagadnienia z zakresu podstaw chemii, fizyki i termodynamiki w aspekcie ich implementacji w nauce o materiałach, ze szczególnym uwzględnieniem nanoskali zna i rozumie techniki i technologie projektowania i wytwarzania nanomateriałów, nanostruktur i nanourządzeń oraz metody ich integracji w nanosystemy a także podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia nanosystemów zna i rozumie najnowsze osiągnięcia z zakresu technologii i charakteryzacji nanomateriałów i nanostruktur pod kątem ich potencjalnych zastosowań, oraz najnowsze trendy rozwojowe w tej tematyce w nieprzewidywalnych warunkach przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym potrafi przygotować raport końcowy z realizowanych prac badawczych oraz przeprowadzić krytyczną analizę wykonanych eksperymentów. posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, zwłaszcza technicznym, w zakresie nanotechnologii oraz dyscyplinie, w której prowadzi badania naukowe wykazać umiejętność poprawnego wnioskowania i krytycznej oceny na podstawie danych z przeprowadzonych samodzielnie eksperymentów oraz źródeł literaturowych wyrażać w przystępny sposób, zdobytą wiedzę, prowadzić debatę oraz prezentować wyniki odkryć naukowych dotyczących nanotechnologii wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a w szczególności do formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i technologii innych aspektów działalności inżyniera; jest gotów do podejmowania działań, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały