STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI NA TERENIE PRZEDSZKOLA NR 2 INTEGRACYJNEGO W ŁAZISKACH GÓRNYCH

Podobne dokumenty
dotyczy przypadku, gdy wychowawca podejrzewa, że dziecko z przedszkola odbiera rodzic (opiekun prawny) będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków

Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 1 w Świerklanach

PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE KUBUŚ PUCHATEK PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W PRZEDSZKOLU NIEPUBLICZNYM KUBUŚ PUCHATEK W BRANIEWIE

Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola Nr 1 w Świerklanach

V. Procedura postępowania w przypadku posiadania przez dzieci przedmiotów niedozwolonych w szkole.

ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI W PRZEDSZKOLU NR 1 W HUSOWIE

Procedura wyjść na teren przedszkolny

W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA

Zasady przyprowadzania i odbierania dziecka z Przedszkola Miejskiego nr 52 w Łodzi

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI

Regulamin przyprowadzania. i odbierania dzieci. obowiązujący. w Przedszkolu Nr 86,,Tęczowy Świat w Poznaniu

Procedury. 1. Cele procedury: 2. Definicja przedmiotu: 3. Podstawa prawna: 4. Zakres procedury: Spis procedur:

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

25. PROCEDURY POSTĘPOWANIA PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI NR 2 W ŁĘCZNEJ

Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka obowiązująca w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej im. Józefa Wybickiego w Strzybodze

Procedura przyprowadzania i odprowadzania dziecka do przedszkola

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

Szkoła Podstawowa im. rtm. W. Pileckiego w Łącznie

S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J

Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola

Przyprowadzanie i odbieranie dziecka w Miejskim Przedszkolu nr 10 w Jeleniej Górze

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR2 W BRZEGU I ODBIERANIE GO

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

Regulamin przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola

Procedury przyprowadzania i odbierania dziecka do i z przedszkola

PROCEDURY DOTYCZĄCE BEZPIECZEŃSTWA W PRZEDSZKOLU. Procedura II. Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

Ustawa z dnia 20 czerwca 1997 r. Prawo o ruchu drogowym (t.j. Dz.U. z 2012 r. poz ze zm.).

Postanowienia wstępne:

Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ

Procedura przyprowadzania i odbierania dziecka dla Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Kołobrzegu

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 3 PROMYCZEK W SZCZYTNIE

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci z Publicznego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi im. św. S. Faustyny w Brzesku

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

WEWNĄTRZPRZEDSZKOLNY SYSEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

Procedura postępowania w sytuacji posiadania przez ucznia przedmiotów niedozwolonych na terenie szkoły

Procedura przyprowadzanie dziecka i odbieranie go. w Przedszkolu Publicznym nr 10 Sto Pociech. w Głogowie

PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli

PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA I ŻŁOBKA I ODBIERANIE GO

Procedura przyprowadzania dziecka do przedszkola i odbierania go

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go w Zespole Szkolno Przedszkolnym Nr 8 w Gliwicach

Szkoła Podstawowa im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 400

Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

Przyprowadzanie dziecka do przedszkola i odbieranie go

PROCEDURA DOTYCZĄCA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 50 W WARSZAWIE

REGULAMIN PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI W PRZEDSZKOLU NR 259,,LEŚNA BAJKA W WARSZAWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECKA Z PRZEDSZKOLA Przedszkole Gminne Kasztanowa Kraina

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

PROCEDURY DOTYCZĄCE ŚWIETLICY SZKOLNEJ PRZY PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ MARCO POLO WE WROCŁAWIU

Procedury funkcjonowania Świetlicy Szkolnej. przy Publicznej Szkole Podstawowej nr 11. z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy

I. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

Procedury postępowania w sytuacjach szczególnych zagroŝeń

Szkolne procedury postępowania nauczycieli (pracowników szkoły) i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

Procedury postępowania nauczycieli dotyczące bezpieczeństwa uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 26 w Białymstoku

PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH, W TYM ZWIĄZANYCH Z WYSTĄPIENIEM PRZEMOCY W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

PROCEDURY. postępowania pracowników pedagogicznych. Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim

Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.

Procedury reagowania na niepokojące zachowania uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 9 w Lesznie.

PROCEDURA PRZYPROWADZANIE DZIECKA DO PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO NR 25 W KIELCACH I ODBIERANIE GO

DZIAŁ VIII. Rozdział 1. Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w szkole

Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec młodzieży zagrożonej uzależnieniem

Regulamin przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola

System stosowania procedur w sytuacjach kryzysowych w Szkole Podstawowej nr 260 im. J.Matejki Podstawy prawne stosowanych procedur:

1 Procedury przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

SZKOŁA PODSTAWOWA Alfonsa Brandta w Kurnosie Drugim Bełchatów tel./fax:

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH I INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ UZALEŻNIENIEM

Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH I INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ UZALEŻNIENIEM

Transkrypt:

zał do zarządzenia nr 0122.9.2014 Dyrektora Przedszkola nr 2 Integracyjnego z dnia 28 sierpnia 2014 roku. STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI NA TERENIE PRZEDSZKOLA NR 2 INTEGRACYJNEGO W ŁAZISKACH GÓRNYCH

PROCEDURA I Dotyczy przypadku, gdy wychowawca podejrzewa, że dziecko z przedszkola odbiera rodzic ( opiekun prawny) będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków: 2. Nie wydaje dziecka i jednocześnie zawiadamia o tym fakcie innego dorosłego członka rodziny, bądź kolejną osobę upoważnioną w karcie zgłoszenia, którą zobowiązuje do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola. 3. Sporządza notatkę służbową z zaistniałego zdarzenia po zakończeniu działań interwencyjnych i przekazują ją dyrektorowi przedszkola. 4. Dyrektor placówki może po konsultacji z najbliższą jednostką Policji podjąć decyzję o dalszych krokach: 1) umieszczenia dziecka w placówce interwencyjnej( pogotowie opiekuńcze). 5. Jeżeli powtarzają się przypadki, w których rodzic/opiekun prawny odbierający dziecko z przedszkola znajduje się pod wpływem alkoholu lub narkotyków, to wychowawca może rozpoznać sytuację domową i rodzinną jeżeli zachodzi taka konieczność powiadamia o tym fakcie policję ( specjalistę do spraw nieletnich ) celem rozeznania sytuacji domowej i rodzinnej dziecka a następnie powiadamia sąd rodzinny. PROCEDURA II W przypadku, gdy dziecko z przedszkola jest odbierane przez osobę niepełnoletnią, wychowawca powinien podjąć następujące kroki: 1. Powiadamia o tym fakcie dyrektora placówki. 2. Sporządza notatkę służbową. 3. Nie wydaje dziecka z przedszkola i jednocześnie zawiadamia o tym fakcie jego rodziców /prawnego opiekuna, którego zobowiązuje się do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola. 4. W przypadku przedłużającej się nieobecności rodziców dyrektor może: 1) Jeżeli sytuacja wygląda na wyjątkową zwrócić się do policji o pomoc w celu ustalenia miejsca pobytu rodziców; 2) Zwrócić się o pomoc do policji w celu zabrania dziecka do pogotowia opiekuńczego, czyli tzw. placówki interwencyjnej. 2

PROCEDURA IV W przypadku, gdy rodzic/opiekun prawny notorycznie odbiera dziecko z przedszkola po godzinach urzędowania placówki, wychowawca powinien podjąć następujące kroki: 1. Powiadamia o tym fakcie dyrektora placówki. 2. Dokumentuje powyższy przypadek w formie notatki służbowej. 3. Dyrektor placówki wzywa na rozmowę profilaktyczno-ostrzegawczą rodzica/prawnego opiekuna, który łamie regulamin przedszkola, powiadamia go konsekwencjach takiego zachowania. 4. W przypadku gdy rodzice/opiekunowie nadal odbierają dziecko po godzinach urzędowania dyrektor placówki powiadamia pisemnie o tym fakcie policje ( specjalistę ds. nieletnich) lub Sąd Rejonowy w Mikołowie Wydz. III Rodzinny i Nieletnich. PROCEDURA V W przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że dziecko jest niedożywione, pozostawione w domu bez opieki, zaniedbane wychowawca powinien podjąć następujące kroki: 2. Sporządza dokumentację w formie notatki służbowej. 3. Dyrektor placówki powiadamia pisemnie pracownika socjalnego pomocy społecznej, policję ( specjalistę ds. nieletnich ) lub sąd rodzinny. PROCEDURA VI W przypadku, gdy wychowawca znajduje na terenie przedszkola substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki: 1. Zachowując środki ostrożności zabezpiecza przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu policji, próbuje ( o ile jest to możliwe w zakresie działań pedagogicznych ) ustalić do kogo należy znaleziona substancja. 2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora przedszkola i wzywa policję. 3. Po przyjeździe policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję i przekazuje informację dotyczącą szczegółów zdarzenia. 3

PROCEDURA VII W przypadku gdy na terenie przedszkola zdarzy się dziecku nieszczęśliwy wypadek wychowawca powinien podjąć następujące kroki: 1. Udziela dziecku doraźnej pomocy medycznej 2. Powiadamia dyrektora placówki. 3. Jeżeli zachodzi konieczność wzywa na miejsce lekarza. 4. Niezwłocznie powiadamia rodziców/prawnych opiekunów o nieszczęśliwym wypadku. 5. Sporządza notatkę służbową w której opisuje przebieg zdarzenia. PROCEDURA VIII W przypadku, gdy istnieje uzasadnione podejrzenie, że dziecko może być wykorzystywane seksualnie, może wobec niego być stosowana przemoc fizyczna lub psychiczna, wychowawca powinien podjąć następujące kroki: 2. Prowadzi się obserwację dziecka i przeprowadza się rozmowę z rodzicami/prawnymi opiekunami z której sporządza się notatkę służbową. 3. Powiadamia się Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną. 4. Powiadamia się Policję, Sąd Rodzinny. WAŻNE!!! W każdej procedurze muszą być uwzględnione dwa kroki: 1. Powiadomienie dyrektora 2. Sporządzenie notatki służbowej Ich miejsce w kolejności podejmowanych kroków w procedurze może być różne W trakcie sporządzania notatki służbowej należy zwrócić uwagę na jej język i używane sformułowania. Należy przekazywać suche fakty, unikać ocen i własnych sądów. 4

WZÓR NOTATKI SŁUŻBOWEJ NOTATKA Z ROZMOWY Rozmowa została przeprowadzona w dniu. z rodzicem dziecka. z grupy..... Rozmowa dotyczyła.... Ustalono dalsze kroki postępowania..... (podpis wychowawcy)... (podpis rodzica) 5