Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie, Wydział Egzaminów Zawodowych os. Szkolne 37, 31 978 Kraków, tel. (1) 68 3 181-183 fax: (1) 68 3 18 e-mail: oke@oke.krakow.pl, egzzaw@oke.krakow.pl; www.oke.krakow.pl ANALIZA WYNIKÓW Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE DLA ABSOLWENTÓW TECHNIKÓW I SZKÓŁ POLICEALNYCH WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE sesja zimowa 13 Kraków 13
strona
WYKAZ ZAWODÓW Technik budownictwa 311[4]... 4 Technik górnictwa podziemnego 311[15]... 11 Technik mechanik 311[]... 19 Technik technologii chemicznej 311[31]... 6 Technik informatyk 31[1]... 33 Technik bezpieczeństwa i higieny pracy 315[1]... 4 Technik rolnik 31[5]... 48 Asystentka stomatologiczna 3[1]... 56 Ratownik medyczny 3[6]... 63 Technik dentystyczny 3[9]... 7 Technik farmaceutyczny 3[1]... 77 Technik masażysta 3[1]... 84 Technik weterynarii 3[14]... 91 Technik ekonomista 341[]... 94 Technik hotelarstwa 341[4]... 11 Technik obsługi turystycznej 341[5]... 18 Technik organizacji reklamy 34[1]... 115 Technik spedytor 34[]... 1 Technik logistyk 34[4]... 19 Technik administracji 343[1]... 136 Asystent osoby niepełnosprawnej 346[]... 143 Opiekunka środowiskowa 346[3]... 15 Opiekun w domu pomocy społecznej 346[4]... 157 Florysta 347[9]... 164 Technik rachunkowości 41[1]... 171 Technik prac biurowych 419[1]... 178 Kucharz 51[]... 181 Technik usług fryzjerskich 514[]... 188 Technik usług kosmetycznych 514[3]... 195 Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[1]... strona 3
TECHNIK BUDOWNICTWA 311[4] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 15 Przystąpiło łącznie: 13 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 1 8 7 6 13 66,7% 53,8% 5,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 1 8 66,7% 13 7 53,8% 6 5,% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 1 8 66,7% 13 7 53,8% 6 5,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 4
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1,5 5,4 5 3 (64%) 13 (6%) 19 6, 4 3 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 5,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 5,8% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 5 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 8 osób czyli 66,67% zdających. Najwyższy - 3 punkty (64%) uzyskało zdających, a najniższy 13 punktów (6%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 5% Czytanie ze zrozumieniem 47% Przetwarzanie danych 57% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 57% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 5%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 47% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 5
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik budownictwa w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów budowlanych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania rozpoznawać różne technologie wykonywania robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie 1.3 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy 1.5 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych 1.6 określać zasady dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań 1.7 posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego rozróżniać rodzaje obciążeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich, betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych 1.1 1. 1.4 1.8 1.9 1.1 określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych 1.11 określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych 1.1 wykonywać podst. oblicz. związane z zad. zawod.: obl. wielk. obciążeń, wielk. charakter. przekrój, wielk. stat. w belkach i kratown., napręż. i odkształc. w prostych elem., przekroje elem. oraz sporządzać dokumenty związane z procesem budowlanym: dziennik budowy, księgę obmiarów, zbrojenie dokumentację inwestycyjną, płacową, magazynową oraz zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów robót budowlanych sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy na wykonanie określonych robót.4 interpretować i badań laboratoryjnych materiałów budowlanych.5 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych.1..3 3.1 stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy 3. określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montażowych 3.4 wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych 3.5 przewidywać zagrożenia występujące na placu budowy 3.6 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.7 stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych 3.8 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia robót budowlanych 3.3 3.9 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3. stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy (83,33%), 3.9 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia robót budowlanych (83,33%), 1.4 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego (75%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.6 przewidywać zagrożenia występujące na placu budowy (%), 1.11 określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych (16,67%), 3.3 określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych (5%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 6
Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1,7 14,3 15 17 (85%) 8 (4%) 9,3 6 5 próg zaliczenia 4 liczba zdających 3 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14,3 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 71,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 15 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 1 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 17 punktów (85%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 8 punktów (4%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% 59% 54% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 59% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 54%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 7
Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (7,83%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (66,67%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (45,83%),. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (5%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 8
Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 13 67,% --- 9,% 34,% 58,% 18,6% 4 próg zaliczenia 3 1-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 67% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 7 absolwentów, co stanowi 53,85% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 9% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 34% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wykaz robót przedstawiony w kolejności technologicznej, wraz z opisem wymagań dotyczących ich wykonania IV Wykaz sprzętu do wykonania zbrojenia belek V Zestawienie stali zbrojeniowej VI Obliczenie ilości poszczególnych robót (przedmiar) VII Obliczenie nakładów rzeczowych robocizny, materiałów VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 9
1% 9% 95% 1% 8% 7% 86% 83% 78% 7% 6% 5% 55% 4% 3% 41% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: IV Wykaz sprzętu do wykonania zbrojenia belek (1%), I Tytuł pracy egzaminacyjnej (94,87%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII Obliczenie nakładów rzeczowych robocizny, materiałów (4,63%), VI Obliczenie ilości poszczególnych robót (przedmiar) (54,7%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[4] strona 1
TECHNIK GÓRNICTWA PODZIEMNEGO 311[15] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 36 Przystąpiło łącznie: 36 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 36 36 33 33 36 1,% 91,7% 91,7% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 36 36 1,% 36 33 91,7% 33 91,7% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 36 36 1,% 36 33 91,7% 33 91,7% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 11
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 36,7 3,7 --- 41 (8%) 5 (5%) 16 4,5 5 4 próg zaliczenia liczba zdających 3 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 3,7 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 65,4% zadań testowych (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 36 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 41 punktów (8%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 5 punktów (5%) - zdających (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 6% Czytanie ze zrozumieniem 68% 7% Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 7% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 68%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 6% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 1
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik górnictwa podziemnego w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozróżniać informacje przedstawione w formie rysunków, schematów, map, wykresów, szkiców zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach górnictwa podziemnego rozróżniać informacje zawarte w katalogach, normach, instrukcjach, literaturze fachowej dotyczące procesów związanych z eksploatacją podziemną złóż stosować dokumentację techniczną w celu prawidłowego prowadzenia procesów roboczych w kopalni podziemnej rozróżniać oznaczenia i symbole w dokumentacji technicznej i geologicznej dotyczącej warunków występowania i eksploatacji podziemnych złóż węgla kamiennego, rud i soli określać warunki występowania i eksploatacji złóż węgla kamiennego, rud i soli na podstawie map, przekrojów i profili geologicznych interpretować i pomiarów stosowanych w eksploatacji podziemnej złóż z wykresów oraz odczytów przyrządów i urządzeń kontrolno-pomiarowych rozróżniać i określać funkcje maszyn i urządzeń urabiających, ładujących, transportujących i zabezpieczających wyrobisko w kopalni podziemnej, na podstawie rysunków i schematów rozpoznawać minerały i skały w złożach węgla kamiennego, rud i soli oraz określać ich właściwości na podstawie opisów, fotografii i próbek skalnych interpretować zasady prawidłowej eksploatacji stosowane w podziemnych kopalniach węgla kamiennego, rud i soli rozróżniać zasady prawidłowej organizacji przebiegu prac podstawowych i pomocniczych w wyrobiskach podziemnych przeliczać jednostki długości, masy, objętości, temperatury i prędkości powietrza na jednostki związane z eksploatacją podziemną złóż obliczać wielkości ciśnień panujących w górotworze oraz sporządzać rozkład naprężeń w otoczeniu wyrobisk korytarzowych i wybierkowych kopalni podziemnej obliczać wydajność maszyn i urządzeń urabiających, ładujących i transportujących oraz wydajność pomp i wentylatorów stosowanych w eksploatacji podziemnej złóż aktualizować postępy robót na planie na podstawie podanych pomiarów geodezyjnych.4 sporządzać podst. dokument. produkc. w postaci raportów, harmonogramów, rozliczeń zużytych mater. i godz. pracy pracown. oraz wykonywać rys., schem. i szkice uzupełn. i aktualiz. tę dokument. dobierać narzędzia i sprzęt do zakresu wykonywanych prac związanych z poszczególnymi etapami procesu eksploatacji podziemnego złoża dobierać optymalne parametry pracy maszyn i urządzeń górniczych do etapów procesu eksploatacji podziemnego złoża dobierać systemy eksploatacji podziemnego złoża oraz likwidacji wyrobisk poeksploatacyjnych zależnie od warunków górniczo-geologicznych analizować przebieg procesu eksploatacji podziemnego złoża na podstawie ów pomiarów urządzeń i aparatury sygnalizacyjno-pomiarowej oceniać stan techniczny narzędzi, sprzętu, maszyn i urządzeń oraz ustalać zakres wykonywania konserwacji, przeglądu i drobnej naprawy stosować przepisy i zasady bhp, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną przewidywać zagrożenia, które mogą występować podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną 1.1 1. 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.1.1..3.5.6.7.8.9.1 wskazywać działania w przypadku wystąpienia zagrożeń ekologicznych 3.4 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.5 stosować odzież ochronną, środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia w trakcie wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną 3.1 3. 3.3 3.6 3.7 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.6 interpretować i pomiarów stosowanych w eksploatacji podziemnej złóż z wykresów oraz odczytów przyrządów i urządzeń kontrolno-pomiarowych (97,%), 1.5 określać warunki występowania i eksploatacji złóż węgla kamiennego, rud i soli na podstawie map, przekrojów i profili geologicznych (93,6%),.8 dobierać systemy eksploatacji podziemnego złoża oraz likwidacji wyrobisk poeksploatacyjnych zależnie od warunków górniczo-geologicznych (91,67%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 13
1.7 rozróżniać i określać funkcje maszyn i urządzeń urabiających, ładujących, transportujących i zabezpieczających wyrobisko w kopalni podziemnej, na podstawie rysunków i schematów (39,81%), 1.8 rozpoznawać minerały i skały w złożach węgla kamiennego, rud i soli oraz określać ich właściwości na podstawie opisów, fotografii i próbek skalnych (41,67%), 1.1 rozróżniać informacje przedstawione w formie rysunków, schematów, map, wykresów, szkiców zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach górnictwa podziemnego (43,5%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 14
Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 36,8 15, 16 19 (95%) 8 (4%) 11,6 1 9 8 próg zaliczenia 7 liczba zdających 6 5 4 3 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 75% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 16 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 36 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 19 punktów (95%) uzyskało zdających, a najniższy 8 punktów (4%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 6% 58% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 6% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 58%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 15
Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (95,83%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (83,33%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (5%), 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (43,98%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 16
Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 36 81,5% 76,%, 9,% 91,% 57,% 34,% 7,6% 1 1 próg zaliczenia 8 6 4-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 81,5% punktów. Najczęściej powtarzał się 76% oraz 9% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 33 absolwentów, co stanowi 91,67% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 91% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 57% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Szkic profilu geologicznego oraz rysunek pogłębianego szybu IV Wykaz czynności w pogłębianym szybie uzupełniony przykładami maszyn i urzadzeń do wykonania cyklu robót V Sposoby zabezpieczenia załogi przed zagrożeniami występującymi w pogłębianym szybie VI Obliczenie czasu wykonywania robót strzałowych T r w pogłębianym szybie VII Organizacja robót, system pracy i obłożenie w pogłębianym szybie VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 17
1% 9% 8% 86% 89% 83% 95% 9% 83% 7% 74% 6% 5% 61% 4% 3% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: V Sposoby zabezpieczenia załogi przed zagrożeniami występującymi w pogłębianym szybie (94,84%), VII Organizacja robót, system pracy i obłożenie w pogłębianym szybie (9,8%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VI Obliczenie czasu wykonywania robót strzałowych T r w pogłębianym szybie (61,11%), IV Wykaz czynności w pogłębianym szybie uzupełniony przykładami maszyn i urzadzeń do wykonania cyklu robót (73,81%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[15] strona 18
TECHNIK MECHANIK 311[] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 14 Przystąpiło łącznie: 14 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 14 13 13 13 14 9,9% 9,9% 9,9% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 14 13 9,9% 14 13 9,9% 13 9,9% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 14 13 9,9% 14 13 9,9% 13 9,9% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona 19
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 14,6 3, 6, 3 4 (84%) 19 (38%) 3 6,5 3 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 3 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 64% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 6 oraz 3 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 13 osób czyli 9,86% zdających. Najwyższy - 4 punkty (84%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 19 punktów (38%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 71% Czytanie ze zrozumieniem 57% 57% Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 71% zadań. Nieco gorzej zdający poradzili sobie z zadaniami z pozostałych dwóch obszarów (przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych oraz bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych), w których średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 57%. Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik mechanik w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozróżniać informacje zawarte w dokumentacjach technicznych elementów i zespołów elementów oraz obiektów mechanicznych rozpoznawać typowe połączenia spoczynkowe i ruchowe, ich konstrukcje, działanie oraz zastosowanie klasyfikować i charakteryzować materiały stosowane w budowie maszyn 1.3 rozpoznawać procesy technologiczne wytwarzania elementów, zespołów elementów i obiektów mechanicznych rozróżniać rodzaje obróbki mechanicznej oraz maszyny i urządzenia stosowane w procesach obróbki mechanicznej materiałów rozpoznawać budowę, zasady działania oraz zastosowanie obiektów mechanicznych 1.6 określać przyczyny i rodzaje korozji elementów konstrukcyjnych 1.7 rozróżniać elementy układów hydraulicznych i pneumatycznych 1.8 interpretować procesy energetyczne zachodzące w maszynach cieplnych 1.9 rozpoznawać środki transportu, zasady ich działania oraz zastosowanie 1.1 stosować prawa i metody statyki do analizowania płaskich i przestrzennych układów sił.1 1.1 1. 1.4 1.5 wykonywać proste obliczenia wytrzymałościowe. przeprowadzać analizę ruchu postępowego, obrotowego i złożonego ciał sztywnych na podstawie praw i zasad kinematyki i dynamiki i interpretować jej i przeprowadzać analizę teoretycznych i rzeczywistych obiegów gazowych w maszynach cieplnych na podstawie zasad i praw termodynamiki i interpretować jej i analizować pracę maszyn hydraulicznych na podstawie zasad i praw hydromechaniki i interpretować jej i dobierać narzędzia, oprzyrządowanie i maszyny do obróbki mechanicznej.6 wskazywać sposoby zabezpieczeń antykorozyjnych elementów konstrukcyjnych.7 sporządzać harmonogramy prac związanych z obróbką mechaniczną materiałów, szacować pracochłonność oraz koszty zużycia materiałów stosować przepisy i zasady bhp, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych przewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.3 stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych.3.4.5.8 3.1 3. 3.4 3.5 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.4 rozpoznawać procesy technologiczne wytwarzania elementów, zespołów elementów i obiektów mechanicznych (85,71%),.3 przeprowadzać analizę ruchu postępowego, obrotowego i złożonego ciał sztywnych na podstawie praw i zasad kinematyki i dynamiki i interpretować jej i (8,14%), 1.1 rozróżniać informacje zawarte w dokumentacjach technicznych elementów i zespołów elementów oraz obiektów mechanicznych (8,95%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.3 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii (14,9%),.4 przeprowadzać analizę teoretycznych i rzeczywistych obiegów gazowych w maszynach cieplnych na podstawie zasad i praw termodynamiki i interpretować jej i (45,4%),. wykonywać proste obliczenia wytrzymałościowe (45,4%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona 1
Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 14,8 15,1 16 18 (9%) 1 (6%) 6 1,8 5 4 próg zaliczenia liczba zdających 3 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15,1 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 75,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 16 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 14 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 18 punktów (9%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 1 punktów (6%) - zdających (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% 77% 64% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 77% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 64%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona
Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (1%), 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (76,19%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (57,14%),. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (65,71%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona 3
Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 14 84,7% 75,%, 85,% 98,% 6,% 36,% 9,5% 5 4 próg zaliczenia 3 1-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 84,7% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% oraz 85% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 13 absolwentów, co stanowi 9,86% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 98% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 6% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Rozwiązanie konstrukcyjne obejmuje nazwy, wymiary i oznaczenia dobranych części znormalizowanych IV Zapotrzebowanie na części znormalizowane potrzebne do wykonania zlecenia V Przebieg procesu technologicznego wykonania osi wózka VI Wykaz obrabiarek, uchwytów i przyrządów obróbkowych, narzędzi skrawających i przyrządów kontrolno-pomiarowych do wykonania osi wózka VII Przebieg procesu montażu wózka przenośnika podwieszanego VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona 4
1% 9% 8% 7% 93% 8% 86% 85% 88% 94% 93% 6% 64% 5% 4% 3% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: VII Przebieg procesu montażu wózka przenośnika podwieszanego (93,61%), I Tytuł pracy egzaminacyjnej (9,86%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: II Założenia do projektu realizacji prac (64,9%), III Rozwiązanie konstrukcyjne obejmuje nazwy, wymiary i oznaczenia dobranych części znormalizowanych (79,91%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[] strona 5
TECHNIK TECHNOLOGII CHEMICZNEJ 311[31] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 11 Przystąpiło łącznie: 9 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 9 6 8 66,7% 5,% 5,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 9 6 66,7% 8 5,% 5,% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 9 6 66,7% 8 5,% 5,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 6
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 9,6 8,3 9 4 (84%) 18 (36%) 4 7, 3 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 8,3 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 56,6% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 9 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 6 osób czyli 66,67% zdających. Najwyższy - 4 punkty (84%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 18 punktów (36%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 69% Czytanie ze zrozumieniem 49% 5% Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 69% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 5%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 49% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 7
Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik technologii chemicznej w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać oznaczenia i nazwy handlowe surowców, półproduktów i produktów z zakresu technologii chemicznej rozpoznawać aparaty i urządzenia stosowane w operacjach jednostkowych: dynamicznych, cieplnych, dyfuzyjnych rozróżniać podstawowe procesy jednostkowe: utleniania, redukcji, sulfonowania, chlorowcowania, polimeryzacji w ciągach technologicznych rozpoznawać aparaturę kontrolno-pomiarową na schematach aparatów i urządzeń 1.4 odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w dokumentacji w postaci wykresów i tablic 1.5 wskazywać surowce i materiały pomocnicze w procesach produkcyjnych związanych z technologią chemiczną określać przebieg procesu chemicznego na podstawie wartości parametrów procesowych.1 sporządzać bilans materiałowy i energetyczny wskazanego procesu technologicznego. 1.1 1. 1.3 1.6 obliczać wydajność procesu technologicznego.3 określać jakość surowców, półproduktów i produktów chemicznych na podstawie norm.4 dobierać urządzenia i sprzęt stosowany w technologii nieorganicznej i organicznej.5 przewidywać zagrożenia korozyjne aparatury chemicznej.6 określać wpływ zmiany parametrów procesu na przebieg reakcji chemicznych i procesów fizycznych.7 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesu chemicznego przewidywać zagrożenia występujące podczas przeprowadzania procesu chemicznego 3. dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów wytwarzanych podczas prowadzenia procesu chemicznego organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.4 stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesu chemicznego 3.5 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia procesu chemicznego 3.1 3.3 3.6 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.3 rozróżniać podstawowe procesy jednostkowe: utleniania, redukcji, sulfonowania, chlorowcowania, polimeryzacji w ciągach technologicznych (96,3%), 3.3 dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów wytwarzanych podczas prowadzenia procesu chemicznego (77,78%), 1.1 rozpoznawać oznaczenia i nazwy handlowe surowców, półproduktów i produktów z zakresu technologii chemicznej (66,67%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.1 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesu chemicznego (16,67%),.6 przewidywać zagrożenia korozyjne aparatury chemicznej (5,93%),.3 obliczać wydajność procesu technologicznego (38,89%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 8
Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 9,7 14,4 --- 18 (9%) 11 (55%) 7,5 3 próg zaliczenia liczba zdających 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 7% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 9 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 18 punktów (9%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 11 punktów (55%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% 71% 6% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 71% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 6%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 9
Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (7,%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (69,44%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (44,44%),.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (55,56%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 3
Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8 64,9% --- 87,% 47,% 4,% 1,9% 3 próg zaliczenia 1-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 64,9% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło absolwentów, co stanowi 5% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 87% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 47% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wykaz ilościowy i opis produktu IV Dobór reaktora do produkcji nitrobenzenu metoda okresową V Schemat ideowy (blokowy) produkcji nitrobenzenu metodą okresowa VI Wykaz danych o parametrach podlegajacych kontroli podczas produkcji VII Wykaz środków ochrony osobistej i zbiorowej pracowników znajdujących się w węźle nitrowania VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 31
1% 9% 1% 1% 1% 8% 7% 75% 81% 78% 6% 5% 4% 3% % 1% 37% 8% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (1%), IV Dobór reaktora do produkcji nitrobenzenu metoda okresową (1%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: V Schemat ideowy (blokowy) produkcji nitrobenzenu metodą okresowa (8,6%), III Wykaz ilościowy i opis produktu (36,61%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-311[31] strona 3
TECHNIK INFORMATYK 31[1] Do egzaminu zgłoszonych zostało: Przystąpiło łącznie: 14 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 11 1 7 5 14 9,9% 5,% 45,5% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 11 1 9,9% 14 7 5,% 5 45,5% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 11 1 9,9% 14 7 5,% 5 45,5% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-31[1] strona 33
Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 11,5 7,5 7 43 (86%) 11 (%) 3 7,4 4 3 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 7,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 55% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 7 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 1 osób czyli 9,91% zdających. Najwyższy - 43 punkty (86%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 11 punktów (%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 5% Czytanie ze zrozumieniem 56% Przetwarzanie danych 64% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 64% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 56%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 5% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima 13-31[1] strona 34