DLACZEGO OBCHODZIMY ŚWIĘTO 11 LISTOPADA?



Podobne dokumenty
Niepodległa i Wy: Jaki znak twój? Orzeł biały!

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA

Nasze 100 dni dla Niepodległej

Scenariusz zajęć nr 6

100 LAT POLSKIEJ NIEPODLEGŁOŚCI. W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 40 w ŁODZI

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Temat: Ojczyzna zawsze bliska memu sercu tworzenie kompozycji graficznych.

Patriotyczne rymowanki - klasa VII a. Niepodległość - piękne słowo Doceń to dumny patrioto!

Polska moja ojczyzna - projekt edukacyjny

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 14 im. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO we Włocławku

Debata uczniowska Na temat: Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel

100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

W Szkole Podstawowej w Łęgu Tarnowskim już zainaugurowali obchody 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

Autor: Zuzanna Czubek VIB

Był taki smutny czas w historii naszej Ojczyzny, gdy na ponad sto lat utraciła niepodległość. Zaborcy trzy mocarstwa: Austria, Prusy (późniejsze

Lekcja przeznaczona dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych. rozumieć pojęcia: Szare Szeregi, zawiszacy, Harcerska Poczta Polowa;

SCENARIUSZ LEKCJI Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II- III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Niepodległa polska 100 lat

20 czerwca 2015 roku. Na czerwca zaplanowaliśmy rajd pieszy do Legionowa szlakiem Armii Krajowej.

PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL Realizacja zadania nr 1 w klasach I etapu edukacyjnego

Z DZIEJÓW OJCZYZNY. Projekt szkolny PAMIĘTAMY O WAŻNYCH WYDARZENIACH HISTORYCZNYCH NASZEJ OJCZYZNY. pod hasłem: Autorzy:

BartNews Wydanie specjalne 10/18. Szkoła Podstawowa Nr 99 Ul. Bartnicza , Warszawa PROJEKTU

ROK HISTORII MAŁEJ I WIELKIEJ OJCZYZNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. POLSKICH NOBLISTÓW W KRUSZYNIE

Joanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii

Narodowe Święto Niepodległości w Łodzi

Pieśni legionów. Pieśni legionów. Wstęp

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

To najważniejszy dokument w każdym kraju. Okresla on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnloven

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

PROGRAM STRAŻNICY PAMIĘCI

Pamiętamy o poległych za naszą wolność

11 listopada 1918 roku

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI.

POWIEW HISTORII W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 26 W TARNOWIE

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa

11 Listopada. Przedszkole nr 25 ul. Widok Bielsko-Biała

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Kiedy myślę - Polska? r

Temat: 11 listopada- bardzo ważna data w życiu każdego Polaka.

Scenariusz zajęć. Marzena Kulig, Monika Szewczyk nauczycielki Zespołu Szkół Sportowych w Radlinie. Klasa- Ic integracyjna

Plan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice

Skwer przed kinem Muranów - startujemy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ PT. CO OZNACZA NIEPODLEGŁOŚĆ?

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA PATRIOTYCZNE ŚPIEWANIE

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI 100-NEJ ROCZNICY ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI

Zarządzenie nr 3/2016 Prezydenta Miasta Starachowice z dnia 4 I 2016 r. w sprawie organizowania obchodów rocznic, uroczystości i świąt państwowych.

Scenariusz nr 8. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska

My Polacy - niepodlegli, przedsiębiorczy. projekt współfinansowany przez

Bezpłatne lekcje dla szkół. Zapraszamy na warsztaty stacjonarne prowadzone w szkołach oraz zajęcia organizowane na terenie Warszawy i Sulejówka.

KSIĄŻECZKA ZUCHA GOSPODARNEGO

To najważniejszy dokument w każdym kraju. Określa on główne zasady panujące w państwie oraz obowiązki i prawa jego obywateli. konstytucja grunnlov

Flaga państwowa symbolizuje niepodległość kraju. Polska flaga składa się z dwóch pasów tej samej wielkości. Górny jest biały, a dolny czerwony.

Narodowe Święto Niepodległości

Wymagania szczegółowe. Przewidywane osiągnięcia. Materiały dydaktyczne. lekcja 1.9. temat: Narodowe Święto Niepodległości

Obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w SOSW dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej

Była, Jest, Będzie

97 rocznica odzyskania niepodległości

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

Dał Polsce wolność, granice, moc i szacunek PROJEKT EDUKACYJNY ZREALIZOWANY PRZEZ SZKOLNY KLUB HISTORYCZNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KAMIONCE MAŁEJ

Kto Ty jesteś Polak mały Tobie Polsko ta kropli krwi wrzącej

HISTORYCZNE ROCZNICE ROKU 2014

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

II Konkurs Historyczny "Polska Nasza Niepodległa. Polacy w walce o niepodległość"

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Metody nauczania: Pokaz, pogadanka, opowiadanie, burza mózgów, ćwiczenia praktyczne.

EDUKACJA PATRIOTYCZNA W STRYSZOWSKIM PRZEDSZKOLU

Nowy kształt Europy. Historia Polski Klasa VI SP

OFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA. dla szkół średnich

Bohm 5x? Stanisław Wyspiański

Metody i techniki nauczania: ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia interaktywne, zabawa ruchowa.

III Światowe Seminarium dla Młodych Policjantów!

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny...o przemijaniu słów kilka... Temat: Pamiętamy o poległych za naszą wolność

Karpacki Oddział Straży Granicznej

REGULAMIN RAJDU KOMEND HUFCÓW I DRUŻYNOWYCH CHORĄGWI WARMIŃSKO-MAZURSKIEJ SZLAKIEM FRONTU WCHODNIEGO I WOJNY ŚWIATOWEJ

Ekspozycje w Galerii Plenerowej Łazienek Królewskich (ogrodzenie od Alei Ujazdowskich) dostępne będą do 30 września 2018 roku. ***

90. ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

Narodowe Święto Niepodległości w Siewierzu

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

Pomniki i tablice. Toruń. Zbigniew Kręcicki

NIEPODLEGŁOŚĆ TO NASZA SPRAWA

MODA NA TRADYCJĘ? POLACY WOBEC ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI KANCELARIA PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

Przedszkole Samorządowe nr 39 w Kielcach dla NIEPODLEGŁEJ

15. BRYGADA WSPARCIA DOWODZENIA

100 lat niepodległości z ZS-P w Boguszowie-Gorcach

Program. Na drodze do Polski Niepodległej rocznica czynu legionowego i wybuchu I wojny światowej

Jolanta Gajewska - wicedyrektor Szkoła Podstawowa im. Pierwszego Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Nowych Zdunach

Do obchodów 50-lecia Szkoły przygotowywaliśmy się od września 2008 r. realizując uchwały VIII Sejmiku Uczniowskiego,,Tradycja zobowiązuje

Transkrypt:

24 X 2014 24 października 2014 roku uczniowie klasy III pod opieką wychowawczyni, pani Reginy Suwały i mamy Karoliny, pani Marioli Goławskiej, ponownie pojechali do Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie. Tam uczestniczyli w dwóch różnych lekcjach muzealnych. DLACZEGO OBCHODZIMY ŚWIĘTO 11 LISTOPADA? Zajęcia prowadzili pracownicy naukowi muzeum. Aby przybliżyć dzieciom historyczne fakty z historii Polski, najpierw podzielili je na trzy grupy symbolizujące trzy zabory. Pokazali flagi i godła zaborców, nazwy polskich miast zapisane językami zaborców. Uświadamiali, że inne kraje to inne zwyczaje, język, wojsko. Polacy nie mogli posługiwać się rodzimą mową, obowiązywał całkowity zakaz czczenia polskich świąt narodowych i ukazywania polskich symboli. Wielokrotnie brat musiał walczyć z bratem (bo służyli we wrogich armiach). Nic dziwnego, że w Polakach narastał bunt. Próbowali walczyć z zaborcami, wybuchały powstania narodowe, jednak zawsze kończyły się one klęską. Do walki przyłączyli się wielcy artyści: Fryderyk Chopin - tworzył muzykę, Jan Matejko - malował obrazy ukazujące potęgę Polski (Hołd pruski, Bitwa pod Grunwaldem). Ale dopiero podczas I wojny światowej pojawiła się ogromna szansa odzyskania niepodległości. Wielcy zaborcy: Prusy, Austria i Rosja są pochłonięci walkami. To właśnie wówczas Józef Piłsudski zakłada Legiony Polskie, które walczą na początku po stronie Austriaków. Później występują z ich szeregów. Bardzo szybko Józef Piłsudski i jego żołnierze zostają internowani i osadzeni w pruskich więzieniach. Jednak dążenia niepodległościowe nasilają się i... po 123 latach Polska wraca na mapę Europy. Józef Piłsudski zostaje Marszałkiem Polski.

Jak okazywać radość z odzyskania niepodległości? - uczniowie powiedzieli, że trzeba: - wywieszać flagę, - dbać o język polski, znać słowa hymnu, - brać udział w defiladach, pokazach, - składać wieńce w miejscach pamięci narodowej, - dobrze się uczyć, znać historię Polski. Podczas zajęć warsztatowych dzieci wykonały biało-czerwone kotyliony i przypięły je do swoich ubrań. Następnie układały puzzle - obrazy przedstawiające walki Polaków o odzyskanie niepodległości.

Szycie kotylionów Układanie puzzli

Maja, Konrad, Mikołaj i Szymon najszybciej ułożyli puzzle Nagrody za rzetelną pracę

Uczniowie klasy trzeciej MÓJ PRADZIADEK BYŁ UŁANEM - to temat drugiej lekcji muzealnej. Kim był ułan? Jak osiodłać konia? Kary, gniady czy kasztan? - wszystko o maściach koni i sposobach pielęgnacji wierzchowca. Uczniowie uczyli się też rozpoznawać kawalerzystę i poznali jego oręż. Po odzyskaniu niepodległości w wojsku polskim byli ułani. To żołnierze jeżdżący na koniach. Na ich mundurach widniał proporzec, ułańskie czapki to rogatywki, nosili długie, skórzane buty. Ułani, kiedy byli na koniach, a więc szarżowali, wtedy walczyli szablą lub lancą. Do walki pieszej używali karabinu powtarzalnego (typowa broń kawalerii Józefa Piłsudskiego). Kawalerzyści nigdy nie szarżowali na czołgi. Konie urodzone w danym roku nazywano na tę samą literę. Pokarm: woda, owies, trawa/siano. Do pielęgnacji służy: szczotka, zgrzebło, kopystka. Maść konia: kary - czarna sierść; kasztan - ruda sierść, grzywa i ogon białe lub brązowe; siwek - szara sierść; gniady - brązowa sierść, grzywa czarna. Rząd koński - ogłowie, siodło, strzemiona na poślizgach, popręg, sakwy, owsiak, koc.

Celem zajęć warsztatowych było utrwalenie zdobytych wiadomości. Trzeba było pomalować kontur konia właściwymi kolorami, połączyć elementy ze sobą, otoczyć przybory do pielęgnacji konia. Uczniowie wykazali się wiedzą i umiejętnościami. Bardzo sprawnie wsiadali na konia i dziarsko trzymali szablę. Zajęcia były ciekawe i interesujące. Wika w mundurze ułana (podpułkownik)

Dominik z szablą w dłoni

Regina Suwała