WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

Podobne dokumenty
ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1bA, 1wA, 1gA, 1iA, 1kA Rok szkolny 2019/2020

Poziom wymagań / Stopnie szkolne I. KOMUNIKACJA PERSONALNA

I. PODATKI I UBEZPIECZENIA

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1bA,1wA, 1gA

Podstawy przedsiębiorczości. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

własne role społeczne i typowe dla nich zachowania

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości klasa 2w rok szkolny 2019/2020

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne. Przedmiot : Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasy I

Wymagania edukacyjne do przedmiotu PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z podstaw przedsiębierczości

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania na poszczególne oceny z Podstaw przedsiębiorczości (klasy I)

Wymagania edukacyjne - Krok w przedsiębiorczość

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z POSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Na ocenę DOSTATECZNY uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje. rozróżnia

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Ocena Dostateczna Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę dopuszczającą a ponadto: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej.

Wymagania edukacyjne z Podstaw Przedsiębiorczości

Dział programowy: Komunikacja interpersonalna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Wymagania edukacyjne do przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości, podręcznik Krok w przedsiębiorczość

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI DLA KLAS 1C, 2A, 2B, 2C

nonkonformistycznej wskazuje przykłady konformistycznej i organizacyjne postawy asertywnej w określonych przyjmowania postawy

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości klasy pierwsze

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne Podstawy przedsiębiorczości

Bożenna Stanisławska- przedmiot Podstawy przedsiębiorczości rok szkolny 2017/2018

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości mgr Jowita Szeliga mgr inż. Izabela Szeliga

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2017/2018

Dorota Ciołek Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Klasa I a, I b Rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE - PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowa Era Krok w przedsiębiorczość.

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 2iA,2iB,2bA,2GI

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib oraz IIc w r. szk. 2014/15

ZESPÓŁ SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W SOCHACZEWIE

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

Wymagania edukacyjne do programu Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy 1 T4L oraz II Ti, II Tl w r. szk. 2019/20

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości dla klasy Ia, Ib, ITl, ITli oraz IIT l i IITi w r. szk. 2017/18

Podstawowy - dostateczny Uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości

WYMAGANIA EDUKACYJNE PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI na podstawie Programu nauczania wydawnictwa Nowa Era Klasa 1a LO, rok szk.

Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Podstawy Przedsiębiorczości Klasa 1w8 Rok szkolny 2019/2020

Wymagania edukacyjne

1. Wymagania edukacyjne podstawy przedsiębiorczości.

Rok szkolny 2018/2019 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA 1iA, 1iB

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości do klasy I

Wymagania edukacyjne do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. definiuje pojęcie rola

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne. Podstawy przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

Plan wynikowy nauczania podstaw przedsiębiorczości

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

P ds d taw a w prze z d e s d ięb ę iorcz c o z ści

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Przedmiotowy system oceniania przedmiotów ekonomicznych w tym podstaw przedsiębiorczości został opracowany na podstawie WSO i obejmuje: 1. Cele: 1.

Plan wynikowy do podręcznika Krok w przedsiębiorczość

I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE SKALA I KRYTERIA OCENIANIA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych

Wymagania edukacyjne podstaw przedsiębiorczości

wskazuje pożądane postawy człowieka

Rozkład materiału i plan dydaktyczny Podstaw przedsiębiorczości dostosowany do godzin dydaktycznych dla. dla LO dla Dorosłych Nowa Podstawa Programowa

Wymagania na ocenę dostateczną. Uczeń:

PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W ZAKRESIE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ KLASA I LA, CIEKAWI ŚWIATA

ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. ANDRZEJA ŚREDNIAWSKIEGO W MYŚLENICACH

Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ

Podstawowy (ocena dostateczna) wymienia cechy osoby przedsiębiorczej. i charakteryzuje

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Podstawy przedsiębiorczości

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:

Rozkład materiału i plan dydaktyczny z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do klasy I LO od roku szkolnego 2012/2013

Wymagania edukacyjne na ocenę w klasie I Zasadniczej Szkoły Zawodowej

Wymagania edukacyjne Ekonomia klasa pierwsza na podbudowie szkoły podstawowej. Moduł 1. Ekonomia jako nauka

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:

P L A N D Y D A K T Y C Z N Y

II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II. w Zduńskiej Woli WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA.

PROGRAM NAUCZANIA i ROZKŁAD MATERIAŁU

Wymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. dopuszczający

PROGRAM NAUCZANIA i ROZKŁAD MATERIAŁU

PROGRAM NAUCZANIA i ROZKŁAD MATERIAŁU

Transkrypt:

XXV Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Krakowie WYMAGANIA EDUKACYJNE podstawy przedsiębiorczości dostosowane do programu Krok w przedsiębiorczość CELE OGÓLNE I. Komunikacja i podejmowanie decyzji. Uczeń wykorzystuje formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej; podejmuje decyzje i ocenia ich skutki, zarówno pozytywne, jak i negatywne. II. Gospodarka i przedsiębiorstwo. Uczeń wyjaśnia zasady funkcjonowania przedsiębiorstwa i sporządza prosty biznesplan; charakteryzuje mechanizmy funkcjonowania gospodarki i instytucji rynkowych oraz rolę państwa w gospodarce; analizuje aktualne zmiany i tendencje w gospodarce świata i Polski; rozróżnia i porównuje formy inwestowania i wynikające z nich ryzyko. III. Planowanie i kariera zawodowa. Uczeń opisuje mocne strony swojej osobowości; analizuje dostępność rynku w odniesieniu do własnych kompetencji i planów zawodowych. IV. Zasady etyczne. Uczeń wyjaśnia zasady etyczne w biznesie i w relacjach pracownik-pracodawca, potrafi ocenić zachowania pod względem etycznym. WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE 1. Człowiek przedsiębiorczy. Uczeń: 1) przedstawia cechy, jakimi charakteryzuje się osoba przedsiębiorcza; 2) rozpoznaje zachowania asertywne, uległe i agresywne; odnosi je do cech osoby przedsiębiorczej; 3) rozpoznaje mocne i słabe strony własnej osobowości; odnosi je do cech osoby przedsiębiorczej; 4) charakteryzuje swoje role społeczne i typowe dla nich zachowania; 5) zna korzyści wynikające z planowania własnych działań i inwestowania w siebie; 6) analizuje przebieg kariery zawodowej osoby, która zgodnie z zasadami etyki odniosła sukces w życiu zawodowym; 7) podejmuje racjonalne decyzje, opierając się na posiadanych informacjach, i ocenia skutki własnych działań; 8) stosuje różne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej w celu autoprezentacji oraz prezentacji własnego stanowiska; 9) przedstawia drogę, jaką dochodzi się własnych praw w roli członka zespołu, pracownika, konsumenta; 10) zna prawa konsumenta oraz wymienia instytucje stojące na ich straży; przedstawia zasady składania reklamacji w przypadku niezgodności towaru z umową; 11) odczytuje informacje zawarte w reklamach, odróżniając je od elementów perswazyjnych; wskazuje pozytywne i negatywne przykłady wpływu reklamy na konsumentów. 2. Rynek cechy i funkcje. Uczeń: 1) charakteryzuje społeczne i ekonomiczne cele gospodarowania, odwołując się do przy kładów z różnych dziedzin; 2) rozróżnia czynniki wytwórcze (praca, przedsiębiorczość, kapitał, ziemia i informacja) i wyjaśnia ich znaczenie w różnych dziedzinach gospodarki; 3) wymienia podstawowe cechy, funkcje i rodzaje rynków; 4) wyjaśnia okrężny obieg pieniądza w gospodarce rynkowej; 5) omawia transformację gospodarki Polski po 1989 r.; 6) charakteryzuje czynniki wpływające na popyt i podaż;

7) wyznacza punkt równowagi rynkowej na prostych przykładach. 3. Instytucje rynkowe. Uczeń: 1) rozróżnia formy i funkcje pieniądza; 2) wyjaśnia rolę, jaką w gospodarce pełnią instytucje rynkowe: bank centralny, banki komercyjne, giełda papierów wartościowych, fundusze 3) inwestycyjne, firmy ubezpieczeniowe, fundusze emerytalne; 4) oblicza procent od kredytu i lokaty bankowej, ocenia możliwość spłaty zaciągniętego kredytu przy określonym dochodzie; 5) wyjaśnia mechanizm funkcjonowania giełdy papierów wartościowych na przykładzie Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie; 6) wskazuje różnicę między różnymi rodzajami papierów wartościowych; 7) wymienia podstawowe wskaźniki giełdowe i wyjaśnia ich wagę w podejmowaniu decyzji dotyczących inwestowania na giełdzie; 8) rozróżnia formy inwestowania kapitału i dostrzega zróżnicowanie stopnia ryzyka w zależności od rodzaju inwestycji oraz okresu inwestowania; 9) oblicza przewidywany zysk z przykładowej inwestycji kapitałowej w krótkim i długim okresie; 10) charakteryzuje system emerytalny w Polsce i wskazuje związek pomiędzy swoją przyszłą aktywnością zawodową, a wysokością emerytury; 11) analizuje oferty banków, funduszy inwestycyjnych, firm ubezpieczeniowych i funduszy emerytalnych. 4. Państwo, gospodarka. Uczeń: 1) wymienia i charakteryzuje ekonomiczne funkcje państwa; 2) opisuje podstawowe mierniki wzrostu gospodarczego; 3) przedstawia przyczyny i narzędzia oddziaływania państwa na gospodarkę; 4) wymienia źródła dochodów i rodzaje wydatków państwa; 5) wyjaśnia wpływ deficytu budżetowego i długu publicznego na gospodarkę; 6) charakteryzuje narzędzia polityki pieniężnej; 7) identyfikuje rodzaje inflacji w zależności od przyczyn jej powstania oraz stopy inflacji; 8) wyjaśnia wpływ kursu waluty na gospodarkę i handel zagraniczny; 9) charakteryzuje zjawiska recesji i dobrej koniunktury w gospodarce; 10) wyszukuje informacje o aktualnych tendencjach i zmianach w gospodarce świata i Polski; 11) wskazuje największe centra finansowe i gospodarcze na świecie; 12) ocenia wpływ globalizacji na gospodarkę świata i Polski oraz podaje przykłady oddziaływania globalizacji na poziom życia i model konsumpcji. 5. Przedsiębiorstwo. Uczeń: 1) charakteryzuje otoczenie, w którym działa przedsiębiorstwo; 2) omawia cele działania przedsiębiorstwa oraz sposoby ich realizacji; 3) sporządza projekt własnego przedsiębiorstwa oparty na biznesplanie; 4) rozróżnia podstawowe formy prawno-organizacyjne przedsiębiorstwa; 5) opisuje procedury i wymagania związane z zakładaniem przedsiębiorstwa; 6) omawia zasady zespołowej i wyjaśnia, na czym polegają role lidera i wykonawcy; omawia cechy dobrego kierownika zespołu; 7) identyfikuje i analizuje konflikty w zespole i proponuje metody ich rozwiązania, szczególnie w drodze negocjacji; 8) omawia etapy realizacji projektu oraz planuje działania zmierzające do jego realizacji; 9) charakteryzuje zachowania etyczne i nieetyczne w biznesie krajowym i międzynarodowym; 10) charakteryzuje czynniki wpływające na sukces i niepowodzenie przedsiębiorstwa. 6. Rynek. Uczeń: 1) omawia mierniki i skutki bezrobocia dla gospodarki oraz sposoby walki z bezrobociem 2) wyjaśnia motywy aktywności zawodowej człowieka; 3) analizuje własne możliwości znalezienia na rynku lokalnym, regionalnym, krajowym i europejskim; 4) wyszukuje oferty, uwzględniając własne możliwości i predyspozycje; 5) rozróżnia sposoby zatrudnienia pracownika i interpretuje podstawowe przepisy Kodeksu, w tym obowiązki i uprawnienia pracownika i pracodawcy;

6) sporządza dokumenty aplikacyjne dotyczące konkretnej oferty ; 7) przygotowuje się do rozmowy kwalifikacyjnej i uczestniczy w niej w warunkach symulowanych; 8) charakteryzuje różne formy wynagrodzeń i oblicza swoje wynagrodzenie brutto i netto; wypełnia deklarację podatkową PIT, opierając 9) się na przykładowych danych; 10) rozróżnia zachowania etyczne i nieetyczne w roli pracodawcy i pracownika; wyjaśnia zjawisko mobbingu w miejscu oraz przedstawia 11) sposoby przeciwdziałania. WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Dział programu KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Lp. Temat lekcji 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości 2. Role społeczne i rodzaje zachowań 3. Komunikacja społeczna 4. Podejmowanie decyzji konieczny - dopuszczający Uczeń: wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość definiuje osobowość definiuje pojęcie rola społeczna definiuje pojęcie rola organizacyjna rozpoznaje podstawowe rodzaje zachowań, w tym zachowania asertywne, podaje przyczyny i konsekwencje poszczególnych rodzajów zachowań terminów: komunikacja społeczna, komunikacja interpersonalna, komunikacja werbalna, komunikacja niewerbalna terminów: decyzja, decydent, problem podstawowy dostateczny jak na ocenę 2 a ponad to: Uczeń: wymienia cechy osoby przedsiębiorczej role przypisane i osiągane wyjaśnia, czym są napięcie ról oraz konflikt ról i podaje przykłady wystąpienia tych sytuacji omawia poszczególne rodzaje zachowań w kontekście osoby przedsiębiorczej wyjaśnia, czym jest komunikowanie się, i omawia przebieg tego procesu, charakteryzując poszczególne jego elementy komunikacji niewerbalnej w życiu codziennym fazy procesu decyzyjnego rozszerzający dobry jak na ocenę 3 a ponad to: Uczeń: analizuje mocne i słabe strony własnej osobowości, odnosi je do cech osoby przedsiębiorczej własne role społeczne i typowe dla nich zachowania wybrane elementy mowy ciała wyjaśnia, czym są bariery komunikacyjne, i podaje ich przykłady wymienia i omawia zasady podejmowania racjonalnych decyzji dopełniający bardzo dobry jak na ocenę 4 a ponad to: Uczeń: typy osobowości wykazuje potrzebę przyjmowania postawy asertywnej w określonych sytuacjach elementy skutecznej komunikacji definiuje pojęcie empatia stosuje różne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej w celu autoprezentacji oraz prezentacji własnego stanowiska charakteryzuje rodzaje decyzji wykraczający - celujący jak na ocenę 5 a ponad to: Uczeń: rozróżnia i charakteryzuje typowe role organizacyjne wskazuje przykłady postawy konformistycznej i nonkonformistycznej ocenia poziomy komunikowania wykazuje wpływ luki informacyjnej na jakość podjętej decyzji

ISTOTA FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI RYNKOWEJ 5. Konflikty i ich rozwiązywanie. Negocjacje 6. Gospodarka rynkowa. Podmioty gospodarki 7. Rynek w gospodarce 8. Popyt, podaż i cena decyzyjny terminów: konflikt, negocjacje, mediacje, arbitraż wymienia cechy i umiejętności przydatne w czasie negocjacji definiuje pojęcia: gospodarka rynkowa, mechanizm rynkowy, popyt, podaż, plan Balcerowicza wymienia filary gospodarki centralnie sterowanej i gospodarki rynkowej terminu rynek wymienia funkcje rynku klasyfikuje rynek wg przedmiotu wymiany terminów: popyt, podaż, cena, dobra komplementarne, dobra substytucyjne, cena równowagi rynkowej, punkt równowagi rynkowej definiuje prawo popytu definiuje prawo podaży bariery w podejmowaniu decyzji omawia wady oraz zalety decyzji indywidualnych i zbiorowych wybrane metody rozwiązywania konfliktów wymienia zalety mediacji i arbitrażu podaje najważniejsze różnice między gospodarką centralnie sterowaną a gospodarką rynkową wymienia główne podmioty gospodarki rynkowej podaje różnice między rynkiem producenta a rynkiem konsumenta pozacenowe czynniki kształtujące popyt pozacenowe czynniki kształtujące podaż wyjaśnia, czym jest racjonalność decyzji wskazuje różnice między poszczególnymi rodzajami negocjacji omawia proces transformacji polskiej gospodarki wyjaśnia, na czym polegał plan Balcerowicza główne modele struktur rynkowych (monopol, oligopol, konkurencję monopolistyczną, konkurencję doskonałą) wskazuje zależność między cenami dóbr komplementarnych i dóbr substytucyjnych a wielkością popytu analizuje na przykładzie przebieg krzywej podaży i krzywej popytu rodzaje konfliktów ze względu na podmiot i przedmiot konfliktu identyfikuje i analizuje konflikty w zespole i proponuje metody ich rozwiązania, szczególnie w drodze negocjacji przedstawia argumenty świadczące o nieefektywności gospodarki centralnie sterowanej określa rodzaje rynków występujących w najbliższym otoczeniu wyjaśnia zjawiska nadwyżki rynkowej i niedoboru rynkowego wyznacza na prostych przykładach punkt równowagi rynkowej charakteryzuje decyzje racjonalne metodologicznie oraz rzeczowo podaje różnicę między technikami manipulacyjnymi a technikami negocjacyjnymi podaje przykłady technik manipulacyjnych stosowanych podczas negocjacji wymienia i omawia zasady prowadzenia skutecznych negocjacji charakteryzuje działania składające się na proces transformacji gospodarczej w Polsce wykazuje potrzebę wspierania konkurencji i walki z monopolem wyjaśnia zjawisko elastyczności cenowej popytu 9. Gospodarstwa definiuje pojęcia: tworzy budżet domowy proponuje działania

domowe 10. Konsument, czyli król rynku 11. Rola państwa w gospodarce 12. Wzrost i rozwój gospodarczy państwa gospodarstwo domowe, budżet domowy, deficyt budżetowy terminów: konsument, gwarancja, reklamacja, zakupy na odległość, rękojmia terminów: interwencjonizm państwowy, dobra publiczne wyjaśnia i rozróżnia pojęcia: polityka makroekonomiczna i polityka mikroekonomiczna terminów: wzrost gospodarczy, rozwój gospodarczy, siła nabywcza waluty, cykl koniunkturalny główne źródła dochodów gospodarstw domowych podstawowe prawa konsumenta wymienia instytucje zajmujące się ochroną praw konsumentów oraz określa ich cele i zadania podaje różnice między reklamacją a gwarancją wymienia, rozróżnia i charakteryzuje funkcje ekonomiczne państwa rozróżnia i opisuje wybrane wskaźniki wzrostu gospodarczego i rozwoju gospodarczego wymienia fazy cyklu koniunkturalnego główne rodzaje wydatków gospodarstw domowych: konsumpcyjne i inwestycyjne (z podziałem na stałe i zmienne) ocenia strukturę wydatków własnej rodziny wyróżnia prawa przysługujące konsumentom w wypadku zakupów na odległość przedstawia prawa konsumenta z tytułu niezgodności towaru z umową narzędzia oddziaływania państwa na gospodarkę określa przyczyny ingerencji państwa w gospodarkę wyjaśnia przyczyny różnic między nominalnym a realnym PKB charakteryzuje zjawiska recesji i dobrej koniunktury w gospodarce omawia przebieg klasycznego cyklu koniunkturalnego swojej rodziny, a następnie zarządza nim przedstawia zasady składania reklamacji w wypadku niezgodności towaru z umową przedstawia drogę egzekwowania własnych praw przez konsumenta określa cele polityki gospodarczej, a w jej ramach polityki fiskalnej i polityki monetarnej porównuje wartości wybranych wskaźników wzrostu i rozwoju gospodarczego dla Polski z wartościami tych wskaźników dla innych państw formułuje wnioski o poziomie rozwoju gospodarczego państwa na podstawie analizy odpowiednich wskaźników ekonomicznych interpretuje wysokość i przyrost PKB mające na celu zniwelowanie deficytu w budżecie domowym wymienia akty prawne dotyczące ochrony praw konsumenta wyjaśnia, na czym polega zjawisko zmowy cenowej przedstawia argumenty za i przeciw ingerencji państwa w gospodarkę klasyfikuje państwa na podstawie wartości wskaźnika rozwoju społecznego (HDI) wyjaśnia, dlaczego wskaźnik PKB ma ograniczone znaczenie przy porównywaniu jakości życia obywateli różnych państw określa, na podstawie analizy wskaźników aktywności gospodarczej, fazę cyklu koniunkturalnego, w której znajduje się

PIENIĄDZ I BANKOWOŚĆ 13. Budżet państwa terminów: budżet państwa, podatek, dług publiczny 14. Pieniądz terminów: pieniądz, siła nabywcza, inflacja, stopa inflacji 15. Banki terminów: bank, system bankowy wymienia elementy systemu bankowego w Polsce 16. Rachunki bankowe wymienia podstawowe rodzaje usług bankowych rozróżnia rodzaje kont osobistych terminów: limit wymienia główne źródła dochodów państwa wymienia główne wydatki budżetu państwa omawia ewaluację pieniądza wymienia, rozróżnia i charakteryzuje formy pieniądza właściwości pieniądza identyfikuje rodzaje inflacji w zależności od przyczyn jej powstania oraz stopy inflacji funkcje banku centralnego rozróżnia rodzaje banków ze względu na dominującą działalność wyjaśnia różnice między bankami komercyjnymi a bankami spółdzielczymi wyjaśnia zasady funkcjonowania lokat bankowych, wymienia i charakteryzuje ich rodzaje identyfikuje rodzaje kart płatniczych wymienia, rozróżnia i charakteryzuje funkcje budżetu państwa wymienia, rozróżnia i charakteryzuje podstawowe zasady budżetowe funkcje pieniądza właściwości pieniądza omawia skutki inflacji przedstawia sposoby przeciwdziałania inflacji wyjaśnia rolę banku centralnego w gospodarce podstawowe narzędzia polityki pieniężnej NBP określa znaczenie Rady Polityki Pieniężnej w kształtowaniu polityki pieniężnej NBP omawia zasady rozsądnego korzystania z karty kredytowej wyjaśnia zasady wyboru najlepszej lokaty bankowej ocenia wpływ deficytu budżetowego i długu publicznego na gospodarkę objaśnia obieg pieniądza w gospodarce wyjaśnia, na czym polega polityka pieniężna banku centralnego identyfikuje rodzaje polityki pieniężnej prowadzonej przez NBP wykazuje zależność między zmianą stóp procentowych wprowadzoną przez NBP a oprocentowaniem kredytów udzielanych przez banki osobom fizycznym i przedsiębiorcom wyjaśnia rolę banków w gospodarce wyjaśnia różnice między stałym a zmiennym oprocentowaniem lokat bankowych oblicza należne odsetki od lokat bankowych polska gospodarka formułuje wnioski na podstawie analizy danych statystycznych dotyczących wartości deficytu budżetowego i długu publicznego państwa w relacji do PKB omawia przyczyny zmian wartości pieniądza (siły nabywczej) omawia poziom inflacji w Polsce w latach 1989 2010 oraz podaje jej przyczyny i działania, w których wyniku nastąpiło osłabienie dynamiki procesów inflacyjnych podaje podstawowe różnice między bankami komercyjnymi a SKOKami wykazuje zależność między częstotliwością kapitalizacji odsetek a wielkością należnych odsetek od lokaty bankowej

debetowy, kapitalizacja odsetek, karta płatnicza 17. Kredyty terminów: kredyt, kredyt konsumencki, kredyt hipoteczny, kredyt studencki, kredyt konsolidacyjny, kredyt gospodarczy (inwestycyjny, obrotowy, faktoring), rzeczywista roczna stopa oprocentowania, pożyczka, zastaw hipoteczny, spread walutowy, zdolność kredytowa podaje różnice między kredytem a pożyczką 18. Pozabankowe formy inwestowania terminów: inwestowanie, instrument finansowy, papiery wartościowe, obligacje, bony skarbowe, weksle, akcje, fundusz inwestycyjny identyfikuje rodzaje inwestycji wg różnych kryteriów (przedmiotu inwestycji, podmiotu inwestowania) inwestycje rzeczowe i finansowe 19. Giełda definiuje pojęcie giełda oraz charakteryzuje jej rodzaje identyfikuje rodzaje kredytów wg różnych kryteriów (okresu kredytowania, waluty kredytu, przeznaczenia kredytu) charakteryzuje w kilku zdaniach kredyty omawia podstawowe prawa przysługujące kredytobiorcy w wypadku umowy kredytu konsumenckiego wskazuje różnice między poszczególnymi rodzajami papierów wartościowych rozróżnia formy inwestowania kapitału kryteria wyboru formy inwestycji instytucje rynku kapitałowego w Polsce wymienia i omawia kryteria wyboru najlepszego kredytu wymienia najważniejsze kryteria oceny zdolności kredytowej stosowane przez banki wymienia rodzaje obligacji ze względu na emitenta wyjaśnia, czym są fundusze inwestycyjne wyjaśnia pojęcie emisja akcji i zna zasady emisji określa miejsce GPW w systemie rynku kapitałowego z uwzględnieniem różnego oprocentowania i kapitalizacji porównuje oferty wybranych usług bankowych oblicza należne odsetki od zaciągniętego kredytu ocenia możliwość spłaty zaciągniętego kredytu przy określonym dochodzie określa rodzaje akcji ze względu na sposób przenoszenia własności oraz wg uprawnień właścicieli akcji rodzaje funduszy inwestycyjnych, uwzględniając potencjalne zyski roczne oraz ryzyko wystąpienia strat oblicza przewidywany zysk z przykładowej inwestycji kapitałowej w krótkim i długim okresie dostrzega zróżnicowanie stopnia ryzyka w zależności od rodzaju inwestycji oraz okresu inwestowania analizuje tabele z informacjami giełdowymi omawia działania wskazuje rolę Biura Informacji Kredytowej (BIK) w procesie przyznawania kredytów wymienia typy obligacji skarbowych w Polsce rozróżnia ceny akcji (nominalną, emisyjną oraz rynkową) wyjaśnia pojęcia: jednostka uczestnictwa, certyfikat inwestycyjny wyjaśnia rolę, jaką w gospodarce odgrywają fundusze inwestycyjne przedstawia rys historyczny GPW określa miejsce GPW

PODATKI I UBEZPIECZENIA terminów: makler, indeks giełdowy, ceduła giełdowa, hossa, bessa 20. Podatki definiuje pojęcie podatek terminów: zdolność prawna, osobowość prawna, podatnik, obowiązek podatkowy, przedmiot opodatkowania, stawka podatkowa, podstawa opodatkowania 21. Roczne rozliczenie podatku dochodowego 22. Jak wypełnić roczne zeznanie podatkowe? terminów: obowiązek podatkowy, dochód, przychód, koszty uzyskania przychodu, kwota wolna od podatku, ulga podatkowa, zaliczka na podatek dochodowy, płatnik podatku wymienia sposoby złożenia zeznania podatkowego wymienia i omawia rynki giełdowe na GPW wymienia podstawowe indeksy na GPW argumentuje konieczność płacenia podatków funkcje podatków identyfikuje rodzaje podatków wg różnych kryteriów wymienia ulgi podatkowe obowiązujące w Polsce wymienia rodzaje formularzy podatkowych terminu Urzędowe Poświadczenie Odbioru (UPO) wyjaśnia mechanizm funkcjonowania GPW omawia systemy notowań na GPW podstawowych wskaźników giełdowych w podejmowaniu decyzji dotyczących inwestowania na giełdzie wymienia i omawia rodzaje podatków charakteryzuje podatki progresywne, proporcjonalne i regresywne omawia sposoby obliczania podatku wg różnych stawek podatkowych omawia zasady wspólnego opodatkowania omawia zasady wspólnego opodatkowania podejmowane przed rozpoczęciem inwestowania na giełdzie omawia rolę giełdy w gospodarce omawia klasyczne zasady podatkowe A. Smitha omawia rolę podatku VAT w polskim systemie podatkowym ocenia system podatkowy w Polsce dobiera odpowiedni formularz podatkowy do źródeł przychodu oraz sposobu jego opodatkowania wypełnia roczne zeznanie podatkowe na podstawie przykładowych danych na europejskim rynku kapitałowym przedstawia argumenty za i przeciw wprowadzeniu podatku liniowego terminu Dzień Wolności Podatkowej porównuje stopień obciążenia podatkami obywatela w różnych krajach analizuje strukturę dochodów podatników PIT w Polsce i jej zmiany w określonych latach

23. Ubezpieczenia wyjaśnia, czym jest ubezpieczenie terminów: ubezpieczyciel, ubezpieczający, ubezpieczony, system zabezpieczenia społecznego, ubezpieczenia publiczne, ubezpieczenia prywatne, polisa ubezpieczeniowa, karencja wymienia podstawowe obowiązki ubezpieczonego i ubezpieczyciela wymienia filary systemu emerytalnego w Polsce rodzaje ubezpieczeń wg różnych kryteriów (przedmiotu ubezpieczenia, stopnia swobody w zakresie nawiązania stosunku ubezpieczenia) charakteryzuje poszczególne filary systemu emerytalnego w Polsce wskazuje związek pomiędzy swoją przyszłą aktywnością zawodową a wysokością emerytury wyjaśnia, jaką rolę w gospodarce odgrywają fundusze emerytalne omawia rolę Ubezpieczeniowego Funduszu Gwarancyjnego w polskim systemie ubezpieczeń podaje różnice między redystrybutywnym a kapitałowym modelem ubezpieczeń społecznych PRZEDSIĘBIORSTWO 24. Cele i rodzaje działalności gospodarczej 25. Klasyfikacja przedsiębiorstw ekonomiczne cele gospodarowania społeczne cele gospodarowania wyjaśnia, kim jest przedsiębiorca terminów: zdolność prawna, osobowość prawna 26. Zakładanie firmy definiuje pojęcia makrootoczenie przedsiębiorstwa, mikrootoczenie przedsiębiorstwa 27. Biznesplan wyjaśnia, czym jest biznesplan wymienia i omawia zasady sporządzania biznesplanu wyjaśnia pojęcia: analiza wymienia i omawia czynniki produkcji rodzaje działalności gospodarczej omawia klasyfikację wielkościową przedsiębiorstw formy własności przedsiębiorstw etapy zakładania własnej działalności gospodarczej wskazuje najczęstsze przyczyny niepowodzeń przedsiębiorstwa elementy biznesplanu podaje przykłady działań zgodnych z koncepcją społecznej odpowiedzialności biznesu formy organizacyjno- -prawne przedsiębiorstw wymienia i omawia czynniki warunkujące sprawne funkcjonowanie przedsiębiorstwa uzasadnia przydatność sporządzania biznesplanu niezależnie od etapów rozwoju przedsiębiorstwa wyjaśnia, na czym polega określa rodzaj działalności gospodarczej wg PKD 2007 klasyfikuje rodzaje spółek omawia znaczenie mikroprzedsiębiorstw w polskim systemie gospodarki dostosowuje formę organizacyjno-prawną do profilu działalności przedsiębiorstwa sporządza projekt własnego przedsiębiorstwa oparty na biznesplanie określa rolę przedsiębiorstw z sektora MŚP w funkcjonowaniu polskiej gospodarki wymienia i charakteryzuje formy związków spółek (korporacje, monopole, holdingi, koncerny) wypełnia zintegrowany wniosek CEIDG-1

28. Zarządzanie przedsiębiorstw em 29. Sprawozdania finansowe przedsiębiorstwa 30. Księgowość przedsiębiorstw a rynku, rynek potencjalny definiuje terminy: styl kierowania, motywowanie, efekt synergii wymienia i omawia zasady zespołowej definiuje pojęcia: majątek trwały, majątek obrotowy, aktywa przedsiębiorstwa, pasywa przedsiębiorstwa, bilans, amortyzacja, rachunek zysków i strat, próg rentowności, koszt całkowity, całkowity koszt jednostkowy definiuje pojęcie rachunkowość firmy wymienia podstawowe zasady księgowości klasyfikuje i opisuje dowody księgowe 31. Marketing wyjaśnia, czym jest marketing, oraz wymienia jego cele wymienia rodzaje mediów reklamowych 32. Etyka w i w biznesie terminu etyka zawodowa definiuje pojęcie mobbing wyjaśnia pojęcie korupcja wymienia i omawia zasady organizacji w firmie wymienia cechy dobrego kierownika (lidera zespołu) podstawowe składniki bilansu wymienia i omawia funkcje rachunkowości wymienia podstawowe dokumenty księgowe firmy wyjaśnia, czym jest promocja, oraz charakteryzuje jej narzędzia wyjaśnia, czym jest reklama, oraz omawia cele działań reklamowych terminu marketing mix oraz charakteryzuje jego elementy rozróżnia zachowania etyczne i nieetyczne w wypadku pracodawcy i pracownika wymienia działania etyczne analiza strategiczna SWOT elementy procesu zarządzania oraz jego przebieg wymienia różne style zarządzania i wyjaśnia, na czym one polegają wymienia i omawia cechy dobrego wykonawcy podaje przykłady kosztów stałych oraz zmiennych przedsiębiorstwa uzasadnia konieczność prowadzenia rachunkowości w firmie podaje różnice między księgowością pełną a księgowością uproszczoną wskazuje pozytywne i negatywne przykłady wpływu reklamy na konsumentów charakteryzuje reguły moralne i normy prawne jako elementy etycznego postępowania wymienia zasady etycznego dowodzi skuteczności łączenia różnych sposobów motywowania podwładnych analizuje przykładowy wynik finansowy przedsiębiorstwa wymienia i omawia wady oraz zalety poszczególnych form opodatkowania przedsiębiorstwa podatkiem dochodowym uzupełnia fakturę VAT na podstawie dostarczonych danych odczytuje informacje zawarte w reklamach, odróżniając je od elementów perswazyjnych wymienia, rozróżnia oraz charakteryzuje podstawowe wartości etyczne w biznesie analizuje przebieg kariery zawodowej osoby, która ocenia zastosowanie różnych stylów kierowania w zależności od rodzaju przedsiębiorstwa i przedmiotu działalności wyznacza na prostych przykładach próg rentowności omawia procedurę likwidacji działalności gospodarczej terminu kreatywna księgowość oraz omawia przyczyny i konsekwencje tego zjawiska omawia zjawisko kreowania marki firmy, uwzględniając znaczenie barw firmowych analizuje przykładowy kodeks etyki zawodowej danej profesji (np. nauczyciela)

PRACA 33. Rynek definiuje pojęcia: praca, humanizacja, aktywność zawodowa, współczynnik aktywności zawodowej, bezrobocie wyjaśnia, czym jest rynek, i wymienia jego uczestników 34. Poszukiwanie 35. Rozmowa kwalifikacyjna wyjaśnia, czym jest aktywne poszukiwanie wyjaśnia, jak rozpoznać własne predyspozycje i możliwości zawodowe wymienia etapy procesu rekrutacji pracowników terminu rozmowa kwalifikacyjna 36. Zatrudnienie terminów: kodeks, stosunek, świadectwo, płaca i nieetyczne w biznesie wymienia przejawy mobbingu, jego skutki oraz sposoby przeciwdziałania mobbingowi identyfikuje rodzaje korupcji przedstawia pracę jako wartość wymienia i omawia bodźce skłaniające człowieka do podejmowania wyjaśnia motywy aktywności zawodowej człowieka wymienia i omawia sposoby poszukiwania wymienia zasady pisania CV i listu motywacyjnego wymienia najczęstsze błędy w CV i listach motywacyjnych rozmowy kwalifikacyjnej w procesie rekrutacji wymienia zasady przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej Kodeksu jako podstawowego aktu prawnego regulującego prawa i obowiązki pracownika kodeks etyczny wymienia przyczyny i skutki oraz sposoby przeciwdziałania korupcji omawia skutki nadmiernego popytu na rynku przyczyny oraz konsekwencje zjawiska nierównowagi na rynku wyjaśnia, na czym polega rozpoznanie rynku (uwzględniające zawody deficytowe i nadwyżkowe oraz najczęstsze oczekiwania pracodawców) wymienia kompetencje miękkie, na które najczęściej zwracają uwagę pracodawcy uzasadnia konieczność jednoczesnego korzystania z kilku metod szukania odróżnia wiarygodne oferty wymienia zasady dobrego zaprezentowania się na rozmowie kwalifikacyjnej analizuje najczęściej zadawane pytania podczas rozmowy kwalifikacyjnej wymienia i omawia podstawowe zasady prawa analizuje formy wynagrodzenia wynikające z działając zgodnie z zasadami etyki odniosła w życiu zawodowym sukces dowodzi negatywnego wpływu szarej strefy na gospodarkę analizuje popyt na pracę i podaż, uwzględniając czynniki wpływające na wielkość popytu i podaży wymienia i omawia elementy dokumentów aplikacyjnych (uwzględniając Europass) analizuje własne możliwości znalezienia na rynku lokalnym, regionalnym, krajowym i europejskim wyszukuje oferty, uwzględniając własne możliwości i predyspozycje tworzy dokumenty aplikacyjne dotyczące konkretnej oferty stosuje różne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej w celu autoprezentacji oraz prezentacji własnego stanowiska uczestniczy w rozmowie kwalifikacyjnej w warunkach symulowanych analizuje i interpretuje szczegółowe zapisy prawa analizuje formy zatrudnienia na podstawie umów oblicza na prostych przykładach współczynnik aktywności zawodowej wypełnia formularz Europass CV w języku polskim stosuje odpowiednie przepisy Kodeksu w zależności od sytuacji problemowej

WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA wymienia rodzaje umów o pracę wymienia umowy cywilnoprawne (umowę- -zlecenie i umowę o dzieło) wymienia i omawia funkcje płacy wymienia instytucje w Polsce stojące na straży praw pracowniczych 37. Bezrobocie wyjaśnia pojęcia: bezrobocie, stopa bezrobocia, osoba bezrobotna, BAEL 38. Sytuacja na rynku w UE 39. Handel zagraniczny. Współpraca gospodarcza Polski z zagranicą wymienia swobody wspólnego rynku i charakteryzuje swobodę przepływu osób terminów: handel zagraniczny, eksport, import, bilans handlu zagranicznego wymienia bariery ograniczające handel zagraniczny pracowników oraz pracodawców wymienia formy rozwiązania umowy o pracę wymienia podstawowe prawa i obowiązki pracownika (w tym pracownika młodocianego) oraz pracodawcy rodzaje płacy (minimalna, netto, brutto) rodzaje systemów płac wymienia warunki, które trzeba spełnić, aby otrzymać status bezrobotnego charakteryzuje rodzaje bezrobocia analizuje stopę bezrobocia wg BAEL w krajach UE i wyciąga wnioski podaje nazwy krajów UE o najwyższym poziomie bezrobocia określa zakres współ międzynarodowej wymienia nazwy państw o największym udziale w handlu zagranicznym (eksporcie i imporcie) systemu płac, a następnie wskazuje wady i zalety każdej z nich z punktu widzenia pracownika oraz pracodawcy identyfikuje rodzaje bezrobocia ze względu na przyczynę i formę występowania wymienia negatywne i pozytywne skutki bezrobocia wymienia i omawia sposoby walki z bezrobociem (pasywne i aktywne) wymienia przyczyny migracji zarobkowych Polaków podaje nazwy państw będących głównym celem emigracji zarobkowej Polaków omawia znaczenie handlu zagranicznego w gospodarce oraz wymienia korzyści wynikające z wymiany handlowej podaje przykłady polskich hitów eksportowych cywilnoprawnych, a następnie wskazuje podstawowe cechy odróżniające je od umowy o pracę analizuje poszczególne rodzaje umów o pracę, a następnie wskazuje ich wady i zalety z punktu widzenia pracownika oraz pracodawcy oblicza płacę netto uzasadnia potrzebę aktywnej i efektywnej walki z bezrobociem oblicza stopę bezrobocia analizuje dane statystyczne dotyczące wielkości i struktury bezrobocia w Polsce formułuje wnioski na temat bezrobocia w województwie, w którym mieszka omawia zróżnicowanie warunków i życia w UE (uwzględniając stopę bezrobocia i przeciętne roczne dochody) omawia znaczenie gwarancji jednakowych praw w krajach UE wymienia głównych partnerów handlowych Polski oraz omawia strukturę handlu zagranicznego i jego znaczenie dla naszego kraju analizuje wpływ kursu walut na handel zagraniczny i gospodarkę proponuje działania mające na celu ograniczenie bezrobocia w miejscu zamieszkania analizuje możliwości zatrudnienia w krajach UE wyjaśnia zjawisko protekcjonizmu państwowego 40. Procesy wyjaśnia pojęcie omawia rolę globalnych ocenia wpływ globalizacji na podaje różnicę między

globalizacji globalizacja terminu antyglobalista płaszczyzny globalizacji wymienia główne centra gospodarcze i finansowe świata korporacji w rozwoju globalizacji wymienia i omawia korzyści i zagrożenia wynikające z globalizacji pozytywne i negatywne skutki globalizacji na poszczególnych jej płaszczyznach wyjaśnia pojęcia: bezpośrednia inwestycja zagraniczna, inwestycje green-field gospodarkę Polski podaje przykłady oddziaływania globalizacji na poziom życia i model konsumpcji wyszukuje informacje o aktualnych tendencjach i zmianach w gospodarce świata i Polski antyglobalistami a alterglobalistami UWAGA Ocena niedostateczna Uczeń: uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą. nie zna podstawowych pojęć programowych, nie orientuje się w treściach programowych z danego modułu, nie potrafi odtworzyć treści przy pomocy nauczyciela, nie angażuje się w pracę podczas zajęć lub ich unika.