Rozkład łatwości zadań

Podobne dokumenty
Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Raport klasy 5 B. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 14,13 pkt 59% Średni wynik szkoły 15,39 pkt 64%

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Klasa 5a. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa Klasa 4. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Raport klasy 4 A. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 13,13 pkt 60% Średni wynik szkoły 14,47 pkt 66%

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Klasa 4b. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Klasa Klasa VIa. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

DZIAŁ II: PIERWIASTKI

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki Rok szkolny 2015/2016 przygotowała mgr inż. Iwona Śliczner

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum

KLASA II WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE MATEMATYKA. Wymagania edukacyjne. dostosowane są do programu MATEMATYKA Z PLUSEM DZIAŁ I

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ W RUDKACH

Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej POTĘGI I PIERWIASTKI

1. Potęga o wykładniku naturalnym Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach Potęgowanie potęgi 1 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II program Matematyka z plusem Rok szkolny 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z matematyki w kl.ii

Określenie wymagań edukacyjnych z matematyki w klasie II

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA II GIMNAZJUM

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA DRUGA GIMNAZJUM

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA II KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: POTĘGI I PIERWIASTKI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Wymagania edukacyjne z matematyki

Transkrypt:

Klasa 2a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.26 pkt 59% Średni wynik szkoły 3.55 pkt 7% Średni wynik ogólnopolski.9 pkt 43% 0.9 0. 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0. 0 2 3 4 5 6 7 9a 9b 0 a b 2 3 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2a Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska wykonuje działania na potęgach i pierwiastkach 0.30 0.36 0.3 2 2 oblicza miarę kąta wewnętrznego wielokąta foremnego 0.59 0.6 0.37 3 3 oblicza długość promienia okręgu opisanego na kwadracie o danym boku 0.63 0.75 0.54 4 4 zna definicję środka okręgu wpisanego w trójkąt 0.67 0.7 0.6 5 5 korzysta z twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Pitagorasa 0.5 0.90 0.49 6 6 rozwiązuje trójkąt prostokątny o kątach 30, 60, 90 0.56 0.73 0.52 7 7 zamienia jednostki objętości 0.52 0.64 0.37 oblicza promień okręgu wpisanego w trójkąt równoboczny, mając dany promień okręgu opisanego na tym trójkącie 0.56 0.72 0.55 (lub odwrotnie) 9a 9a oblicza długość przyprostokątnej trójkąta prostokątnego, korzystając z twierdzenia Pitagorasa 0.7 0.6 0.49 9b 9b oblicza długość boku kwadratu, znając długość jego przekątnej 0.59 0.72 0.32 0 0 oblicza pole powierzchni całkowitej i objętość graniastosłupa prawidłowego czworokątnego o danych wymiarach 0.65 0.75 0.4 a a zapisuje obwód prostokąta w postaci wyrażenia algebraicznego i redukuje wyrazy podobne 0.59 0.69 0.4 b b zapisuje treść zadania w postaci równania i rozwiązuje je 0.56 0.7 0.3 2 2 oblicza wysokość prostopadłościanu, znając jego objętość i wymiary podstawy 0.52 0.65 0.34 3 3 oblicza miarę kąta trójkąta wpisanego w okrąg 0.59 0.6 0.35 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2a Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 9 pkt Średni wynik klasy.26 pkt 59% Średni wynik szkoły 3.55 pkt 7% Wyniki klasy na tle Polski 9 7 7 5 5 5 4 2 2 2 2 2 Liczba zdobytych punktów 0 9 9 7 0 3 Polska (.9 pkt) 2 3 4 5 6 7 9 0 2 3 4 5 6 7 9 20 2 22 23 24 26 27 2 3 32 Numer ucznia w dzienniku Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2a Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy.00-3.7. bardzo wysoki 3.6 -.5 7. wysoki.50-9.0 6. wyżej średni 9.79 -.39 5. średni.3-7.6 4. niżej średni 7.5-6. 3. niski 6.0-5.3 2. bardzo niski 5.2-4.06. najniższy 4.05-0.00 9. najwyższy 9 -. bardzo wysoki 7-6 7. wysoki 5-3 6. wyżej średni 2-0 5. średni 9-7 4. niżej średni 6-5 3. niski 4-4 2. bardzo niski 3-3. najniższy 2-0 Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia -3 (niskie wyniki) 2, 32 4-6 (średnie wyniki) 3, 4, 5, 7, 9, 0, 2, 3, 6, 7,, 9, 20, 26, 27, 2, 3 7-9 (wysokie wyniki), 2, 6, 4, 5, 22, 23, 24 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2b Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 5.42 pkt % Średni wynik szkoły 3.55 pkt 7% Średni wynik ogólnopolski.9 pkt 43% 0.9 0. 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0. 0 2 3 4 5 6 7 9a 9b 0 a b 2 3 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2b Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska wykonuje działania na potęgach i pierwiastkach 0.42 0.36 0.3 2 2 oblicza miarę kąta wewnętrznego wielokąta foremnego 0.76 0.6 0.37 3 3 oblicza długość promienia okręgu opisanego na kwadracie o danym boku 0. 0.75 0.54 4 4 zna definicję środka okręgu wpisanego w trójkąt 0.76 0.7 0.6 5 5 korzysta z twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Pitagorasa 0.94 0.90 0.49 6 6 rozwiązuje trójkąt prostokątny o kątach 30, 60, 90 0.9 0.73 0.52 7 7 zamienia jednostki objętości 0.76 0.64 0.37 oblicza promień okręgu wpisanego w trójkąt równoboczny, mając dany promień okręgu opisanego na tym trójkącie 0. 0.72 0.55 (lub odwrotnie) 9a 9a oblicza długość przyprostokątnej trójkąta prostokątnego, korzystając z twierdzenia Pitagorasa 0.94 0.6 0.49 9b 9b oblicza długość boku kwadratu, znając długość jego przekątnej 0.5 0.72 0.32 0 0 oblicza pole powierzchni całkowitej i objętość graniastosłupa prawidłowego czworokątnego o danych wymiarach 0.5 0.75 0.4 a a zapisuje obwód prostokąta w postaci wyrażenia algebraicznego i redukuje wyrazy podobne 0.79 0.69 0.4 b b zapisuje treść zadania w postaci równania i rozwiązuje je 0.6 0.7 0.3 2 2 oblicza wysokość prostopadłościanu, znając jego objętość i wymiary podstawy 0.79 0.65 0.34 3 3 oblicza miarę kąta trójkąta wpisanego w okrąg 0.77 0.6 0.35 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2b Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 9 pkt Średni wynik klasy 5.42 pkt % Średni wynik szkoły 3.55 pkt 7% Wyniki klasy na tle Polski 7 7 7 7 7 7 7 7 6 6 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 2 2 Liczba zdobytych punktów Polska (.9 pkt) 2 3 4 5 6 7 9 0 2 3 4 5 6 7 9 20 2 22 23 24 25 26 27 2 29 30 3 32 33 Numer ucznia w dzienniku Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).

Klasa 2b Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy.00-3.7. bardzo wysoki 3.6 -.5 7. wysoki.50-9.0 6. wyżej średni 9.79 -.39 5. średni.3-7.6 4. niżej średni 7.5-6. 3. niski 6.0-5.3 2. bardzo niski 5.2-4.06. najniższy 4.05-0.00 9. najwyższy 9 -. bardzo wysoki 7-6 7. wysoki 5-3 6. wyżej średni 2-0 5. średni 9-7 4. niżej średni 6-5 3. niski 4-4 2. bardzo niski 3-3. najniższy 2-0 Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia -3 (niskie wyniki) 4-6 (średnie wyniki) 6,, 6, 30 7-9 (wysokie wyniki), 2, 3, 4, 5, 7,, 9, 0, 2, 3, 4, 5, 7,, 9, 20, 2, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 2, 29, 3, 32, 33 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 4.06.205 r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 204/205).