Rola i znaczenie serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku

Podobne dokumenty
Czesław Ślusarczyk Determinanty nowoczesnej edukacji osób niewidomych i słabowidzących. Ekonomiczne Problemy Usług nr 88,

Narzędzia Informatyki w biznesie

Dostępność serwisów i treści internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku i słuchu. Długie Życie Fotografii 2016 Fundacja Archeologia Fotografii

2. pokazanie jak funkcjonują w przestrzeni społecznej osoby z niepełnosprawnością szczególnie osób z dysfunkcją wzroku i słuchu.

Biblioteki cyfrowe i ich kolekcje

CALIFORNIA DIGITAL LIBRARY CYFROWA BIBLIOTEKA KALIFORNIJSKA

I. Ogłoszenie konkursu

Czesław Ślusarczyk Rola i znaczenie technologii informacyjnych w życiu osób niepełnosprawnych. Ekonomiczne Problemy Usług nr 57,

GUI - projektowanie interfejsów

Publisher Panel jest podzielony na 3 działy, z których każdy oferuje zaawansowane narzędzia do prowadzenia czasopisma w systemie Index Copernicus:

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Wyzwania techniczne związane z prezentacją dziedzictwa kulturowego w Internecie

ZBIERANIE MATERIAŁÓW DO PRACY. Bazy danych

PAIR Portal to Asian Internet Resources

Biblioteka Cyfrowa Politechniki Łódzkiej (ebipol) Vademecum Użytkownika rok akademicki 2010/2011

Regulamin Biblioteki Głównej im. prof. Jerzego Altkorna. Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej. z dnia 1 października 2012 roku

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

Internet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI w okresie r.

W kierunku zwiększania dostępności zasobów udostępnianych przez polskie biblioteki cyfrowe Nowoczesne rozwiązania w systemie dlibra 6

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI w okresie r.

Tomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią

Sposoby wyszukiwania multimedialnych zasobów w Internecie

ZASTOSOWANIE SYSTEMÓW CMS W TWORZENIU PRZESTRZENI INFORMACYJNO-EDUKACYJNEJ W INTERNECIE

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA.

Opis serwisu IT-PODBESKIDZIE Wersja 1.0

Repozytoria instytucjonalne w otwieraniu nauki - przykłady wykorzystania i integracji danych w polskich ośrodkach naukowych

Projekt utworzenia i prowadzenia biblioteki cyfrowej, jako miejsca dostępu do książek dla osób niewidomych i niedowidzących

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

BIBLIOTEKA CYFROWA JAKO KONTENER TREŚCI DLA PORTALI INTERNETOWYCH. DLIBRA & DRUPAL DWA SYSTEMY, JEDNA WITRYNA.

SCENARIUSZ LEKCJI. Czas realizacji. Podstawa programowa

Bibliotekarze i czytelnicy w dobie nowych technologii i koncepcji organizacyjnych bibliotek Gdańsk, maja 2012 r.

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych

EtiNET Projekt platformy internetowej dla studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna

Książki elektroniczne

World Wide Web? rkijanka

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

WYKORZYSTANIE FUNDUSZY UNIJNYCH PRZEZ BIBLIOTEKĘ GŁÓWNĄ AKADEMII MORSKIEJ W SZCZECINIE

Bariery w dostępie do informacji i bibliotek osób z niepełnosprawnościami

WSKAZÓWKI DLA AUTORÓW REFERATÓW

I. Struktura poziomów narracji

kk-cms System Zarządzania Treścią - prezentacja intensys - agencja interaktywna tel

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

Instrukcja stosowania produktu finalnego dla użytkowników

3.1. Na dobry początek

JELENIOGÓRSKA BIBLIOTEKA CYFROWA

Dodawanie treści na stronę projektu z Poddziałania 3.1.2

Nowe spojrzenie na prawo

Platformy czasopism naukowych a bibliograficzne bazy danych: obszary przenikania, narzędzia, usługi

Informacja. Komunikacja. Tworzenie treści - Bezpieczeństwo. Rozwiązywanie problemów. Po zakończeniu szkolenia możesz przystąpić do egzaminu

CMS - INFORMACJE. *** Mirosław Kuduk E mail: tel. kom DODATKOWE FUNKCJE - PANEL ADMINISTRATORA

Andragogika. 1. Wprowadzenie do andragogiki. Opr. Katarzyna Verbeek

Nauczanie na odległość

Ogłoszenia parafialne nie tylko z ambony

TOPWEB SPSall Budowanie portalu intranetowego

Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym

OBSERWATRIUM POLITYKI SPOŁECZNEJ

na Wydziale Filologicznym UŚ dla kierunku kultury mediów

Dział ds. Absolwentów Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi WSPARCIE OSÓB NIEWIDOMYCH NA RYNKU PRACY

System SINUS otwarte narzędzie do budowy bibliograficznych baz danych

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

CO WYNIKA Z NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ DO PRACY BIBLIOTEKARZA SZKOLNEGO W SZKOLE BRANŻOWEJ I STOPNIA?

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne Grupa szczegółowych efektów

SPINACZ.edu.pl platforma współpracy nauki z biznesem w zakresie innowacyjnych rozwiązań informatycznych

OFERTA WSPÓŁPRACY ZE STOWARZYSZENIEM NA RZECZ ROZWOJU WSI SUCHY BÓR

REGULAMIN WYPOŻYCZEŃ Działu Zbiorów dla Niewidomych Głównej Biblioteki Pracy i Zabezpieczenia Społecznego

OPENArt Sztuka Współczesna dla Wszystkich

POMOC DO KORZYSTANIA Z ELEKTRONICZNYCH KATALOGÓW

FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU REGIONU ŁÓDZKIEGO ZAPYTANIE OFERTOWE DOTYCZĄCE PORTALU DENTONET.PL CMS

Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej. Rok 2018

Wykorzystywane formy prasy cyfrowej

DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH

Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Dokumentacja techniczno-użytkowa Serwis internetowy

Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej

Natalia BIEŃ Uniwersytet Przyrodniczy, Studenckie Koło Naukowe Informatyków IMPLEMENTACJA PORTALU INTERNETOWEGO W TECHNOLOGIACH PHP I MYSQL

Wykorzystanie komputera przez uczniów klas IV VI szkoły podstawowej w uczeniu się sprawozdanie z badań sondażowych

Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 2 im. Janusza Korczaka w Rybniku. Wymagania edukacyjne

Serwis e-kiosk: szansa samodzielnego dostępu osób niewidomych i słabowidzących do treści czasopism. Zaproszenie do współpracy.

Preferencje czytelnicze 2010

Szkolenie biblioteczne w formie e-learningu

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

Piszesz pracę dyplomową, referat lub książkę może okazać się nieodzownym narzędziem do. Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

INSTRUKCJA PRZYGOTOWANIA ZDJĘĆ DO

SZKOLENIE BIBLIOTECZNE

The New York Public Library Digital Library Collections Biblioteka Publiczna w Nowym Jorku Cyfrowe Kolekcje Biblioteczne

[1/15] Chmury w Internecie. Wady i zalety przechowywania plików w chmurze

KARTA PRAKTYKI. 1- Modułowe efekty kształcenia zakładane w ramach praktyki zawodowej. 2- Główne cele praktyki. 3- Ramowy program praktyki.

Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń:

Axiell Arena Biblioteka XXI wieku

Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Załącznik nr 1. Szczegółowe założenia funkcjonalne i techniczne projektu. Projekt przewiduje realizację następujących zadań:

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

Twój serwis szkoleń.

Ewa Lang Marzena Marcinek

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Zarządzanie procesami w Twojej firmie Wygodne. Mobilne. Sprawdzone.

Transkrypt:

Ekonomiczne Problemy Usług nr 1/2017 (126), t. 2 ISSN: 1896-382X www.wnus.edu.pl/epu DOI: 10.18276/epu.2017.126/2-27 strony: 269 275 Czesław Ślusarczyk Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Dział Spraw Osób Niepełnosprawnych e-mail: czesio@sgh.waw.pl Rola i znaczenie serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku Kod JEL: O35 Słowa kluczowe: internet, serwis internetowy, osoby z niepełnosprawnością wzroku Streszczenie. W artykule przedstawiono rolę i znaczenie serwisów internetowych dla osób z niepełnosprawnością wzroku oraz zaprezentowano kilka takich serwisów. Na ich przykładzie autor artykułu wyróżnił pewne typy serwisów oraz wskazał, że głównym celem tworzenia specjalnych serwisów internetowych jest wyrównanie szans osób niewidomych i słabowidzących w społeczeństwie informacyjnym. Wprowadzenie Jednym z najważniejszych czynników determinujących zmiany zachodzące we współczesnym świecie jest internet, a szerzej rzecz ujmując technologie informacyjno-komunikacyjne. Jak wiadomo, internet to przede wszystkim niezwykle bogate źródło informacji, ale także miejsce szybkiej i niemal nieograniczonej komunikacji. Funkcji pełnionych przez internet jest oczywiście dużo więcej. Rozmaite portale oraz serwisy internetowe ułatwiają funkcjonowanie zarówno poszczególnych jednostek, jak i najróżniejszych zbiorowości w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społecznej, gospodarczej i politycznej. Można więc powiedzieć, że w internecie znajdują odzwierciedlenie wszystkie sfery życia oraz działalności współczesnych ludzi. Internet dostarcza informacji i wiedzy (np. e-learning), umożliwia zawieranie transakcji handlowych (e-zakupy), pozwala na realizację operacji finansowych (e-banking), ułatwia dostęp do kultury (radio, telewizja, czasopisma elektroniczne), umożliwia załatwienie wielu spraw urzędowych (e-administracja).

270 Rola i znaczenie serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku Możliwość dostępu do informacji jest ważna dla wszystkich ludzi, ale szczególnie duże znaczenie ma ona dla osób niepełnosprawnych, zwłaszcza niewidomych i słabowidzących, ze względu na trudności, z jakimi spotykają się takie osoby w różnych sytuacjach życiowych. Wspomniane trudności spowodowane są przede wszystkim przez ograniczenia w dostępie do informacji wizualnej. Dla ludzi widzących wzrok jest najważniejszym kanałem odbioru informacji, ponieważ za jego pośrednictwem dociera do mózgu ponad 80% informacji. Brak wzroku albo jego uszkodzenie uniemożliwia lub poważnie ogranicza korzystanie z tego kanału informacyjnego, a tym samym stwarza bariery w dostępie do informacji. Dzięki niezwykłemu rozwojowi technologii informacyjno-komunikacyjnych, w szczególności internetu, udaje się w znacznym stopniu usunąć owe bariery. Bardzo ważną rolę w tym zakresie odgrywają środki techniczne. Pojawiło się wiele urządzeń oraz rozwiązań technologicznych, które umożliwiają likwidowanie wspomnianych barier, wśród których można wymienić: mowę syntetyczną, czytniki ekranowe, programy powiększające elementy widoczne na ekranie, brajlowskie terminale komputerowe i wiele innych. Wszystkie one umożliwiają lub przynajmniej ułatwiają osobom z niepełnosprawnością wzroku dostęp do zasobów internetu oraz oferowanych w nim usług. Niestety nie wszystkie rodzaje technologii informacyjnych mogą być wykorzystywane przez osoby niewidome i słabowidzące. Dla takich osób przeszkodą w pozyskiwaniu i przekazywaniu informacji są zwykle rozwiązania multimedialne oraz prezentowanie najróżniejszych treści przy użyciu trybu graficznego. Powoduje to, że strony internetowe i treści na nich zamieszczane są niejednokrotnie niedostępne dla osób z dysfunkcją wzroku. Niezbędne jest więc wdrażanie odpowiednich rozwiązań technicznych i organizacyjnych, mających na celu usunięcie przedstawionych trudności. Jednym ze sposobów zmierzających do realizacji tego celu, jest tworzenie specjalnych serwisów internetowych, gdzie publikowane są treści oraz oferowane usługi, które mogą być interesujące dla osób niewidomych i słabowidzących. Warto przypomnieć, że zgodnie z definicją podaną przez Jakusz-Gostomską (2014): Witryna internetowa (serwis internetowy/serwis WWW) jest to zbiór powiązanych tematycznie i umieszczonych na jednym serwerze stron internetowych. Każda z tych stron zawiera pewne elementy: tekst, grafikę, a czasem również funkcje zaawansowane jak formularze zamówień lub panel przeszukiwania bazy danych. 1. Serwisy internetowe dla osób z niepełnosprawnością wzroku jako sposób upowszechniania informacji, wiedzy i kultury W internecie można znaleźć wiele witryn poświęconych problemom osób niewidomych i słabowidzących. Witryny te są prowadzone przez różne podmioty, tzn. instytucje publiczne, firmy komercyjne, organizacje pozarządowe a także osoby prywatne. Chcąc przeanalizować rolę i znaczenie specjalnych serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku, warto wyróżnić pewne typy takich serwisów. Są wśród nich

Czesław Ślusarczyk 271 rozbudowane witryny multitematyczne, czyli takie, w których poruszane są rozmaite zagadnienia dotyczące niepełnosprawności, w tym niepełnosprawności wzrokowej, jak również niewielkie, jednotematyczne serwisy internetowe, gdzie realizowana jest tylko jedna lub kilka usług, zaspokajających potrzeby osób z dysfunkcją wzroku i adresowane są wyłącznie do osób dotkniętych tym rodzajem niepełnosprawności. Przykładem witryny, którą zaliczyć można do pierwszego z wymienionych typów, jest witryna Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych 60F1, a przykładem serwisu drugiego typu może być serwis z prasą dla niewidomych, który zwyczajowo nazywany jest e-kioskiem. Serwis ten prowadzi Mazowieckie Stowarzyszenie Pracy dla Niepełnosprawnych De Facto 61F2. Ważnym kryterium różnicującym specjalne serwisy internetowe dla osób niewidomych i słabowidzących jest możliwość korzystania ze zgromadzonych tam zasobów. Uwzględniając to kryterium, można wyróżnić: serwisy otwarte, tzn. takie, z których mogą korzystać wszyscy zainteresowani, niezależnie od tego czy mają jakąś niepełnosprawność, czy są w pełni sprawni, serwisy zamknięte, z których korzystać mogą tylko osoby z dysfunkcją wzroku i to takie, które dopełnią wymaganych formalności, a przede wszystkim dostarczą orzeczenie o niepełnosprawności wzrokowej do podmiotu prowadzącego serwis. Przykładem takiego serwisu jest wyżej wspomniany e-kiosk. Należy zatem podkreślić, że z e-kiosku mogą korzystać jedynie osoby niewidome lub słabowidzące, zarejestrowane w serwisie, tzn. takie, które udokumentowały swoją niepełnosprawność przysyłając do Stowarzyszenia De Facto orzeczenie o niepełnosprawności wzroku, a ponadto zostały zaliczone do znacznego lub umiarkowanego stopnia niepełnosprawności. W e-kiosku udostępnionych jest obecnie 60 periodyków (dzienników, tygodników, dwutygodników i miesięczników) z otwartego rynku prasowego. Wszystkie te publikacje są przetworzone na formę przyjazną dla osób niewidomych i słabowidzących. Oznacza to, że można je czytać przy użyciu czytników ekranowych oraz programów powiększających. Ograniczony dostęp do serwisu wynika z tego, że niewidomi użytkownicy mogą bezpłatnie korzystać z zamieszczonych w nim publikacji. Dzięki e-kioskowi osoby z dysfunkcją wzroku mają dostęp do wielu czasopism, które są czytane przez osoby widzące. W ten sposób następuje wyrównywanie szans osób niepełnosprawnych w zakresie dostępu do informacji, wiedzy, rozrywki oraz dóbr kultury. Ma to wielkie znaczenie z punktu widzenia rehabilitacji społecznej osób niewidomych i słabowidzących, a ponadto sprzyja integracji społecznej, ponieważ osoby z niepełnosprawnością mają szansę być dobrze zorientowane w problenach, jakimiżyje ogół społeczeństwa. 1 www.pfron.org.pl. 2 www.ekiosk.defacto.org.pl.

272 Rola i znaczenie serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku Do kategorii serwisów zamkniętych należą również Niewidzialne Galerie. Serwis prowadzony jest przez Mazowieckie Stowarzyszenie Pracy dla Niepełnosprawnych De Facto 62F3. Obecnie dostępne są: Niewidzialna Galeria Sztuki (NGS), Niewidzialna Galeria Roślin (NGR) oraz Niewidzialna Galeria Zwierząt (NGZ). NGS to serwis internetowy, który udostępnia osobom niewidomym i słabowidzącym opisy najbardziej znanych dzieł sztuki z malarstwa, rzeźby i architektury. Obecnie serwis zawiera opisy 464 obiektów z rozmaitych epok (od prehistorii po sztukę współczesną). Serwis umożliwia użytkownikom wyszukiwanie interesujących ich deskrypcji za pomocą słów kluczowych należących do którejś z następujących kategorii: autor, tytuł, określona epoka, miejsce ekspozycji, kierunek lub styl dzieła. W Niewidzialnej Galerii Zwierząt znajdują się opisy ssaków, ptaków i innych gatunków zwierząt. Deskrypcję sporządzono na podstawie fotografii zamieszczonych w encyklopedii Atlas zwierząt Polski. Są to opisy konkretnych osobników, które w chwili wykonywania zdjęcia znajdowały się niekiedy w szczególnej pozie. W serwisie znajdują się obecnie opisy 162 zwierząt. Deskrypcja obejmuje także informacje uzupełniające, które dotyczą zwyczajów, pożywienia oraz występowania danego gatunku. W Niewidzialnej Galerii Roślin znaleźć można opisy kwiatów, drzew i innych roślin. Deskrypcje wykonane zostały na podstawie zdjęć zamieszczonych w Atlasie roślin obecnie jest ich 122. Są to opisy konkretnych egzemplarzy roślin, których fotografie przedstawiają niekiedy ich specyficzne ujęcia. Podane informacje uzupełniające dotyczą owoców, obszaru występowania oraz zastosowania danej rośliny. Aby wyjaśnić rolę i znaczenie omawianego serwisu dla osób z dysfunkcją wzroku, trzeba wyraźnie stwierdzić, że celem serwisu nie jest dostarczenie niewidomym użytkownikom wrażeń estetycznych związanych z oglądaniem dzieł sztuki, przykładowych egzemplarzy roślin lub zwierząt, bo to po prostu nie jest możliwe, a raczej przekazanie pewnych informacji na temat opisywanych obiektów. Dzięki temu oraz dzięki wyobraźni, osoby z niepełnosprawnością wzroku mogą poszerzyć swoją wiedzę o świecie. Wpływa to korzystnie zarówno na pozycję społeczną takich osób, jak i na ich poczucie własnej wartości. Inaczej mówiąc, korzystanie z Niewidzialnych Galerii sprzyja rehabilitacji psychicznej osób niewidomych i słabowidzących oraz ich integracji ze społeczeństwem. Warto też podkreślić walor edukacyjny serwisu Niewidzialne Galerie. Stwierdzenie to odnosi się zwłaszcza do NGR i NGZ, które mogą być wykorzystywane przez niewidomych uczniów wszystkich typów szkół jako materiały uzupełniające podczas nauki biologii. Innym przykładem serwisu zamkniętego, przeznaczonego dla osób z niepełnosprawnością wzroku jest Akademicka Biblioteka Cyfrowa (ABC), której celem jest ułatwienie dostępu do edukacji i wiedzy osobom z dysfunkcją wzroku. ABC udostępnia zarejestrowanym użytkownikom różnorodne materiały edukacyjne (książki, podręczmiki akademickie, czasopisma) w postaci cyfrowej. Wszystkie publikacje są odpowiednio 3 Serwis dostępny pod adresem: http://ekiosk.defacto.org.pl/galeria/.

Czesław Ślusarczyk 273 zaadaptowane do możliwości percepcyjnych osób niewidomych i słabowidzących, tzn. mają postać nagrań dźwiękowych albo plików tekstowych, w formatach doc, rtf lub HTML, a więc w formatach dostępnych dla narzędzi, jakimi posługują się niewidomi. To właśnie odróżnia ABC od innych bibliotek cyfrowych, gdzie większość zgromadzonych publikacji przygotowano w formatach graficznych, co powoduje, że są one niedostępne dla czytników ekranowych. Akademicka Biblioteka Cyfrowa powstała na mocy porozumienia zawartego przez następujące szkoły wyższe: Akademię Górniczo-Hutniczą im. Stanisława Staszica w Krakowie, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Uniwersytet Warszawski. Materiały zaadaptowane na poszczególnych uczelniach trafiają do wspólnej bazy danych. Użytkownikami serwisu mogą być zarejestrowane osoby z orzeczoną niepełnosprawnością wzroku, ale tylko studenci wymienionych uczelni mogą wnioskować o zaadaptowanie potrzebnych im podręczników lub innych materiałów edukacyjnych. ABC, podobnie jak inne biblioteki internetowe, oferuje czytelnikowi przeglądanie zgromadzonych zbiorów oraz wyszukiwanie (proste lub złożone) interesujących go publikacji. Nieskomplikowany i przyjazny interfejs umożliwia osobom niewidomym i słabowidzącym sprawne nawigowanie oraz wykonywanie operacji dostępnych w serwisie. Czytelnicy słabowidzący mogą ponadto wybrać któryś z proponowanych schematów graficznych, co pozwala na dostosowanie wyglądu serwisu do ich możliwości wzrokowych. Interesującym przykładem otwartego serwisu internetowego poświęconego problematyce niepełnosprawności wzroku jest Tyfloserwis, który prowadzony jest przez Fundację Polskich niewidomych i Słabowidzących Trakt. Jest to serwis o charakterze informacyjno-poradniczym. Otwartość serwisu oznacza, że dostęp do niego mają wszyscy zainteresowani tą problematyką, tzn. zarówno osoby niewidome, czy mające inną niepełnosprawność, jak również osoby w pełni sprawne, np. członkowie rodzin, chcący znaleźć określone informacje i wiedzę, która jest potrzebna im samym lub ich krewnym. W serwisie znajdują się następujące działy: Dzieje się, Edukacyjny, Nowe Technologie, Rehabilitacyjny oraz Społeczno-Prawny. W poszczególnych działach zamieszczane są co miesiąc nowe artykuły, których autorami są odpowiedni specjaliści oraz osoby z dużym doświadczeniem zawodowym i życiowym. Warto podkreślić, że jednym z celów, jakiemu służy Tyfloserwis, jest kształtowanie świadomości społecznej w zakresie potrzeb i możliwości osób z dysfunkcją wzroku. Można się spodziewać, że zwiększenie wiedzy o problemach, z jakimi spotykają się

274 Rola i znaczenie serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku osoby niewidome i słabowidzące, będzie sprzyjać tworzeniu dobrych relacji pomiędzy tymi osobami a ogółem społeczeństwa. Do kategorii serwisów otwartych należy także serwis prowadzony przez Polski Związek Niewidomych. Jest to stosunkowo rozbudowany serwis informacyjnoedukacyjny, poświęcony szeroko rozumianej problematyce niepełnosprawności wzroku. Jego główne menu składa się z następujących elementów: Aktualności, O nas, Baza wiedzy, Działania, Oferta, Tyflogaleria PZN, Kontakt. Wybierając którąkolwiek opcję w powyższym menu, użytkownik przechodzi na kolejne strony serwisu, gdzie może znaleźć potrzebne informacje z zakresu problematyki niepełnosprawności wzrokowej. Z głównej strony serwisu można także wejść na podstronę, gdzie znajdują się czasopisma wydawane przez PZN i można je czytać online. Są to: Pochodnia, Promyczek, Światełko i Nasze dzieci. Dzięki temu niewidomy lub słabowidzący czytelnik może łatwo dowiedzieć się, czym żyje środowisko osób z dysfunkcją wzroku, zapoznać się z przepisami, które są ważne dla niego. Podsumowanie Internet jest ogromnie ważnym i użytecznym medium dla wszystkich ludzi (jednostek oraz grup społecznych) funkcjonujących w społeczeństwie informacyjnym, ale szczególnie cenny jest dla osób niewidomych i słabowidzących, ponieważ zdecydowanie zmienia warunki życia takich osób. Wyraźnie zwiększa możliwości uczestniczenia ich w wielu sferach życia (ułatwienia w edukacji i pracy oraz wzrost samodzielności i niezależności od innych). Wielką rolę w tym zakresie odgrywają specjalne serwisy internetowe (m.in. omówione wyżej). Służą one wyrównywaniu szans osób z niepełnosprawnością wzroku i są istotnymi czynnikami skutecznej rehabilitacji społecznej, zawodowej i psychicznej tych osób, a także sprzyjają ich pełnej integracji ze społeczeństwem. Dzieje się tak, ponieważ wspomniane serwisy ułatwiają dostęp do informacji i wiedzy osobom niepełnosprawnym. Szansa na osiągnięcie tego celu byłaby zdecydowanie większa, gdyby wszystkie wdrażane rozwiązania technologiczne były tworzone przy uwzględnieniu zasad projektowania uniwersalnego. Niestety nie zawsze tak się dzieje i dlatego konieczne jest podejmowanie konkretnych działań, mających na celu poprawę warunków funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących w społeczeństwie informacyjnym. Takim działaniem jest tworzenie specjalnych serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku. Ułatwiają one niepełnosprawnym pozyskiwanie

Czesław Ślusarczyk 275 i wymianę informacji i dzięki temu pozwalają ograniczyć zagrożenie wykluczeniem cyfrowym. Można zatem powiedzieć, że tworzenie specjalnych serwisów internetowych to sposób na wyrównanie szans osób z dysfunkcją wzroku w różnych sferach życia współczesnych ludzi, czyli ludzi żyjących w społeczeństwie informacyjnym. Bibliografia http://ekiosk.defacto.org.pl/galeria (1.12.2016). Jakusz-Gostomska, M. (2014). Rodzaje witryn internetowych. Pobrane z: http://mfiles.pl/pl/index. php?title=rodzaje_witryn_internetowych&oldid=14708 (3.12.2016). www.abc.uw.edu.pl (10.11.2016). w.ekiosk.defacto.org.pl/ekiosk (5.11.2015). www.pzn.org.pl (15.11.2016). www.trakt.org.pl (14.12.2016). THE ROLE AND IMPORTANCE OF INTERNET SERVICES FOR PEOPLE WITH VISUAL DISABILITY Keywords: internet, internet service, persons with visual disability Summary. The article shows the role and importance of internet services for people with visual disabilities and presents a few such services. The author of the article indicates that the special internet services are created to equalize the chances for blind and visual-impaired people in the information society. Translated by Czesław Ślusarczyk Cytowanie Ślusarczyk, C. (2017). Rola i znaczenie serwisów internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku. Ekonomiczne Problemy Usług, 1 (126/2), 269 275. DOI: 10.18276/epu.2017.126/2-27.