Klasa 6b Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 22.38 pkt 53% Średni wynik szkoły 23.12 pkt 55% Średni wynik ogólnopolski 21.65 pkt 52% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie
Klasa 6b Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 1.7) wyszukuje w tekście informacje wyrażone wprost 0.85 0.85 0.69 2 1.7) wyszukuje w tekście informacje wyrażone wprost 0.85 0.88 0.81 3 1.8) rozumie dosłowne znaczenie wyrazów w wypowiedzi 0.62 0.77 0.71 4 1.8) rozumie dosłowne i przenośne znaczenie wyrazów w wypowiedzi 0.77 0.69 0.64 5 1.9) wyciąga wnioski wynikające z przesłanek zawartych w tekście 0.54 0.62 0.64 6 3.1) rozpoznaje podstawowe funkcje składniowe wyrazów użytych w wypowiedziach (okolicznik) 0.69 0.54 0.37 7 3.3) rozpoznaje w wypowiedziach podstawowe części mowy (rzeczownik); 3.4) rozpoznaje w tekście formy przypadków 0.46 0.50 0.40 8 3.1) odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym 0.77 0.77 0.73 9 2.4) rozpoznaje w tekście literackim epitet 0.62 0.65 0.54 10 2.4) rozpoznaje w tekście literackim przenośnię 0.62 0.81 0.62 11 3.1) odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym 0.69 0.65 0.53 12 3.1) odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym; 1.1) tworzy spójne teksty na tematy związane z poznanymi 0.58 0.65 0.59 tekstami kultury 13 1.1) tworzy spójne teksty na tematy związane z poznanymi tekstami kultury 0.65 0.72 0.58 14 4.6) zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci ułamka dziesiętnego i odwrotnie 0.38 0.35 0.50 15 6.1) korzysta z nieskomplikowanych wzorów, w których występują oznaczenia literowe 0.31 0.31 0.36 16 8.4) rozpoznaje kąt prosty, ostry i rozwarty; 8.6) rozpoznaje kąty wierzchołkowe i kąty przyległe oraz korzysta z ich własności; 0.54 0.46 0.57 9.5) zna najważniejsze własności trapezu 17 12.4) wykonuje proste obliczenia kalendarzowe na dniach, miesiącach, latach 0.62 0.50 0.43 18 12.3) wykonuje proste obliczenia zegarowe na godzinach, minutach i sekundach 0.62 0.50 0.59
Klasa 6b Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 19 2.7) rozpoznaje liczby naturalne podzielne przez 2, 3, 5, 9, 10, 100 0.15 0.23 0.30 20 2.10) oblicza kwadraty i sześciany liczb naturalnyc;. 2.11) stosuje reguły dotyczące kolejności wykonywania działań 0.54 0.54 0.59 21 5.3) wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne 0.62 0.62 0.62 22 12.8) oblicza rzeczywistą długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali 0.31 0.35 0.54 23 7.5) wie, że aby znaleźć odległość punktu od prostej, należy znaleźć długość odpowiedniego odcinka prostopadłego 0.62 0.58 0.57 24 7.2) rozpoznaje odcinki i proste prostopadłe i równoległe 0.31 0.31 0.47 25 12.9) w sytuacji praktycznej oblicza czas przy danej drodze i danej prędkości 0.23 0.23 0.35 26 14.1) czyta ze zrozumieniem prosty tekst zawierający informacje liczbowe; 14.5) do rozwiązywania zadań osadzonych w 0.58 0.65 0.46 kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody; 2.12) szacuje wyniki działań 27 14.5) do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki oraz 0.18 0.19 0.28 nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody; 11.4) oblicza objętość prostopadłościanu przy danych długościach krawędzi; 4.1) opisuje część danej całości za pomocą ułamka 28 14.1) czyta ze zrozumieniem prosty tekst zawierający informacje liczbowe; 3.4) porównuje liczby całkowite; 3.5) wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych. 2.6) Uczeń porównuje różnicowo i ilorazowo liczby naturalne 0.38 0.29 0.26
Klasa 6b Wyniki klasy na tle Polski Cały test Język polski Matematyka Średnia klasy 22.38 53% 13.15 66% 9.23 42% Średnia szkoły 23.12 55% 14.08 70% 9.04 41% Średnia ogólnopolska 21.65 52% 12.05 60% 9.59 44% Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 42 (w tym 20 z i 22 z ) 35 37 Liczba zdobytych punktów 31 18 29 7 21 20 9 29 20 15 20 Polska (21.65 pkt) 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Numer ucznia w dzienniku
Klasa 6b Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 38.50-29.09 8. bardzo wysoki 29.08-26.58 7. wysoki 26.57-24.47 6. wyżej średni 24.46-22.46 5. średni 22.45-20.49 4. niżej średni 20.48-18.74 3. niski 18.73-16.74 2. bardzo niski 16.73-14.69 1. najniższy 14.68-4.00 9. najwyższy 42-38 8. bardzo wysoki 37-35 7. wysoki 34-30 6. wyżej średni 29-25 5. średni 24-20 4. niżej średni 19-15 3. niski 14-11 2. bardzo niski 10-8 1. najniższy 7-0 Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 4, 9 4-6 (średnie wyniki) 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12, 14 7-9 (wysokie wyniki) 1, 8, 13
Klasa 6a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 23.85 pkt 57% Średni wynik szkoły 23.12 pkt 55% Średni wynik ogólnopolski 21.65 pkt 52% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie
Klasa 6a Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 1.7) wyszukuje w tekście informacje wyrażone wprost 0.85 0.85 0.69 2 1.7) wyszukuje w tekście informacje wyrażone wprost 0.92 0.88 0.81 3 1.8) rozumie dosłowne znaczenie wyrazów w wypowiedzi 0.92 0.77 0.71 4 1.8) rozumie dosłowne i przenośne znaczenie wyrazów w wypowiedzi 0.62 0.69 0.64 5 1.9) wyciąga wnioski wynikające z przesłanek zawartych w tekście 0.69 0.62 0.64 6 3.1) rozpoznaje podstawowe funkcje składniowe wyrazów użytych w wypowiedziach (okolicznik) 0.38 0.54 0.37 7 3.3) rozpoznaje w wypowiedziach podstawowe części mowy (rzeczownik); 3.4) rozpoznaje w tekście formy przypadków 0.54 0.50 0.40 8 3.1) odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym 0.77 0.77 0.73 9 2.4) rozpoznaje w tekście literackim epitet 0.69 0.65 0.54 10 2.4) rozpoznaje w tekście literackim przenośnię 1.00 0.81 0.62 11 3.1) odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym 0.62 0.65 0.53 12 3.1) odbiera teksty kultury na poziomie dosłownym i przenośnym; 1.1) tworzy spójne teksty na tematy związane z poznanymi 0.73 0.65 0.59 tekstami kultury 13 1.1) tworzy spójne teksty na tematy związane z poznanymi tekstami kultury 0.79 0.72 0.58 14 4.6) zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci ułamka dziesiętnego i odwrotnie 0.31 0.35 0.50 15 6.1) korzysta z nieskomplikowanych wzorów, w których występują oznaczenia literowe 0.31 0.31 0.36 16 8.4) rozpoznaje kąt prosty, ostry i rozwarty; 8.6) rozpoznaje kąty wierzchołkowe i kąty przyległe oraz korzysta z ich własności; 0.38 0.46 0.57 9.5) zna najważniejsze własności trapezu 17 12.4) wykonuje proste obliczenia kalendarzowe na dniach, miesiącach, latach 0.38 0.50 0.43 18 12.3) wykonuje proste obliczenia zegarowe na godzinach, minutach i sekundach 0.38 0.50 0.59
Klasa 6a Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 19 2.7) rozpoznaje liczby naturalne podzielne przez 2, 3, 5, 9, 10, 100 0.31 0.23 0.30 20 2.10) oblicza kwadraty i sześciany liczb naturalnyc;. 2.11) stosuje reguły dotyczące kolejności wykonywania działań 0.54 0.54 0.59 21 5.3) wykonuje nieskomplikowane rachunki, w których występują jednocześnie ułamki zwykłe i dziesiętne 0.62 0.62 0.62 22 12.8) oblicza rzeczywistą długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali 0.38 0.35 0.54 23 7.5) wie, że aby znaleźć odległość punktu od prostej, należy znaleźć długość odpowiedniego odcinka prostopadłego 0.54 0.58 0.57 24 7.2) rozpoznaje odcinki i proste prostopadłe i równoległe 0.31 0.31 0.47 25 12.9) w sytuacji praktycznej oblicza czas przy danej drodze i danej prędkości 0.23 0.23 0.35 26 14.1) czyta ze zrozumieniem prosty tekst zawierający informacje liczbowe; 14.5) do rozwiązywania zadań osadzonych w 0.73 0.65 0.46 kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki oraz nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody; 2.12) szacuje wyniki działań 27 14.5) do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym stosuje poznaną wiedzę z zakresu arytmetyki oraz 0.21 0.19 0.28 nabyte umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody; 11.4) oblicza objętość prostopadłościanu przy danych długościach krawędzi; 4.1) opisuje część danej całości za pomocą ułamka 28 14.1) czyta ze zrozumieniem prosty tekst zawierający informacje liczbowe; 3.4) porównuje liczby całkowite; 3.5) wykonuje proste rachunki pamięciowe na liczbach całkowitych. 2.6) Uczeń porównuje różnicowo i ilorazowo liczby naturalne 0.21 0.29 0.26
Klasa 6a Wyniki klasy na tle Polski Cały test Język polski Matematyka Średnia klasy 23.85 57% 13.15 66% 9.23 42% Średnia szkoły 23.12 55% 14.08 70% 9.04 41% Średnia ogólnopolska 21.65 52% 12.05 60% 9.59 44% Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 42 (w tym 20 z i 22 z ) 38 Liczba zdobytych punktów 29 19 30 13 26 15 18 32 19 27 24 20 Polska (21.65 pkt) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Numer ucznia w dzienniku
Klasa 6a Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 38.50-29.09 8. bardzo wysoki 29.08-26.58 7. wysoki 26.57-24.47 6. wyżej średni 24.46-22.46 5. średni 22.45-20.49 4. niżej średni 20.48-18.74 3. niski 18.73-16.74 2. bardzo niski 16.73-14.69 1. najniższy 14.68-4.00 9. najwyższy 42-38 8. bardzo wysoki 37-35 7. wysoki 34-30 6. wyżej średni 29-25 5. średni 24-20 4. niżej średni 19-15 3. niski 14-11 2. bardzo niski 10-8 1. najniższy 7-0 Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 4 4-6 (średnie wyniki) 1, 2, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 13 7-9 (wysokie wyniki) 3, 6, 9