Q/1/PLAST/1/04 Malarstwo - narzędzia i artyści



Podobne dokumenty
EDUKACJA PLASTYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja Uczestnictwo w życiu. Karta pracy do druku

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

Numer quizu Tytuł Opis

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

PLASTYKA KLASA 4 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:

Klasa IV Wymagania edukacyjne

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV

Wymagania edukacyjne dla klasy IV z przedmiotu plastyka (opracowano na podstawie materiałów udostępnionych przez wydawnictwo Nowa Era)

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

KRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASY IV-VI. Agnieszka Grudzień

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLASY V DOSTOSOWANY DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka dla klasy 4 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie V

Plastyka. Zeszyt ćwiczeń

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. SZKOŁA PODSTAWOWA im. Lotników Września 1939 roku w Dłutowie

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 4. Uwagi. Wymagania. kolejny lekcji. Kompetencje kluczowe.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.

Stopnie szkolne

Stopnie szkolne

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

Język angielski klasa 2 "Opisywanie ludzi"

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:

Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne. klasa IV

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas V

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas VII

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas IV

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa IV. Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:

Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa V. Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:

Wymagania edukacyjne plastyka, II etap edukacyjny

Kryteria oceniania z plastyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KL.VII

przestrzeganie zasad BHP podczas posługiwania się narzędziami, efektywne gospodarowanie czasem przeznaczonym na ćwiczenia plastyczne,

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klas IV- VI, rok szkolny 2018/2019

ZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWEW KLASIE IV Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 27 W BYDGOSZCZY

Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. VII

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej

Edukacja przyrodnicza "Świat zwierząt"

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie VI

Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! dla klasy VI

Iwona Piętowska Kusior. Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła!

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA KL. IV-VI

Stopnie szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA IV SP

Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku

Plastyka - wymagania edukacyjne dla klas IV-VII "Do Dzieła!" Nowa Era

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania z plastyki dla klas IV - VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLAS IV VII

Wymagania konieczne Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KLASY IV-VII

Wymagania edukacyjne z plastyki.

Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klasy VII szkoły podstawowej, Nowa Era Do dzieła

Wymagania edukacyjne klasa 4

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Przedmiotowy system oceniania z plastyki w klasach 4 i 7 szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne plastyka klasa IV - VII

Wymagania edukacyjne - Plastyka klasa VII

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klasy 4. 5 i 7.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI KLASY 4-7

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne, plastyka kl.iv VII, reforma 2017

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania

PLASTYKA KL. IV - VII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. IV-VI

Przedmiotowy system oceniania. Plastyka. dla klas IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: PLASTYKA

Wymagania edukacyjne plastyki klasa 4

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne plastyka klasy 4-7

Wymagania edukacyjne Plastyka klasy V-VI

Wymagania edukacyjne z plastyki dla klasy 5.i 6.

Zespół Szkół im. Ignacego Łukasiewicza w Policach PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka dla klasy 4 szkoły podstawowej

O barwie i malowaniu

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

Przedmiotowy System Oceniania z Plastyki Szkoła Podstawowa klasy 4-7. I. Podczas wystawiania ocen nauczyciel zwraca uwagę przede wszystkim na:

Przedmiotowy System Oceniania z Plastyki Szkoła Podstawowa klasy 4-7

Transkrypt:

Nr quizu Tytuł Opis Q/1/PLAST/1/01 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat placówek kultury. Uczeń Miejsca kultury w moim otoczeniu układa z rozsypanych liter nazwy miejsc kultury przedstawionych na rysunku. Q/1/PLAST/1/02 Narzędzia malarskie Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat pracy malarza. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy narzędzi malarskich przedstawionych na rysunku. Q/1/PLAST/1/03 Czym zajmuje się malarz? Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat pracy malarza. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy prac malarskich przedstawionych na rysunku. Q/1/PLAST/1/04 Malarstwo - narzędzia i artyści Quiz interaktywny ( wpisz + wykreślanka) utrwalający wiadomości z zakresu malarstwa. Uczeń rozpoznaje narzędzia malarskie, poprzez podpisywanie rysunków oraz odnajduje ukryte w wykreślance nazwiska znanych malarzy. Q/1/PLAST/1/05 Dzieła plastyczne - 1 Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) utrwalający rozpoznawanie prac wykonanych przez malarza. Uczeń ma za zadanie spośród dwóch prac wybrać tą, która została wykonana przez malarza. Q/1/PLAST/1/06 Dzieła plastyczne - 2 Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) utrwalający rozpoznawanie prac wykonanych przez malarza. Uczeń ma za zadanie spośród dwóch prac wybrać tą, która została wykonana przez malarza. Q/1/PLAST/1/07 Sztuka kawałek po kawałku - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający zainteresowania plastyczne. Uczeń układa puzzle, które przedstawiają prace plastyczne. Q/1/PLAST/1/08 Sztuka kawałek po kawałku - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający zainteresowania plastyczne. Uczeń układa puzzle, które przedstawiają prace plastyczne. Q/1/PLAST/1/09 Narzędzia malarskie kawałek po Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający zainteresowania plastyczne. Uczeń układa kawałku - 1 puzzle, które przedstawiają narzędzia malarskie. Q/1/PLAST/1/10 Narzędzia malarskie kawałek po Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający zainteresowania plastyczne. Uczeń układa kawałku - 2 puzzle, które przedstawiają narzędzia malarskie. Q/1/PLAST/1/11 Ukryte dzieła i narzędzia Quiz interaktywny (wykreślanka) utrwalający wiedzę z zakresu malarstwa. Uczeń odnajduje i zaznacza ukryte nazwy prac i narzędzi malarskich. Q/1/PLAST/1/12 Krzyżówka malarska Quiz interaktywny (krzyżówka) utrwalający wiedzę z zakresu malarstwa. Uczeń wpisuje hasła, na podstawie pytań przedstawionych w formie obrazków. Q/1/PLAST/1/13 Brakujące elementy - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiedzę na temat tradycji i symboli Bożego Narodzenia. Uczeń uzupełnia rysunek brakującymi fragmentami. Q/1/PLAST/1/14 Brakujące elementy - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiedzę na temat tradycji i symboli Wielkanocy. Uczeń uzupełnia rysunek brakującymi fragmentami.

Q/1/PLAST/1/15 Z życia szkoły - 1 Q/1/PLAST/1/16 Z życia szkoły - 2 Q/1/PLAST/1/17 Q/1/PLAST/1/18 Q/1/PLAST/1/19 Q/1/PLAST/1/20 Q/1/PLAST/1/21 Q/1/PLAST/1/22 Q/1/PLAST/1/23 Q/1/PLAST/1/24 Q/1/PLAST/2/01 Jakimi narzędziami wykonano prace? do wykonania pracy? - 1 do wykonania pracy? - 2 do wykonania pracy? - 3 do wykonania pracy? - 4 do wykonania pracy? - 5 do wykonania pracy? - 6 do wykonania pracy? - 7 Rozsypane barwy Q/1/PLAST/2/02 Łączenie barw - 1 Q/1/PLAST/2/03-04 Q/1/PLAST/2/05 Q/1/PLAST/2/06 Q/1/PLAST/2/07 Grupowanie barw Ciepło czy zimno? Kolory Grenlandii Kolory Afryki Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiedzę na temat życia kulturalnego szkoły. Uczeń uzupełnia rysunki brakującymi fragmentami. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiedzę na temat życia kulturalnego szkoły. Uczeń uzupełnia rysunki brakującymi fragmentami. Quiz interaktywny (połącz) rozwijający wiadomości na temat Uczeń łączy ze sobą w pary prace i narzędzia. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy barw podstawowych i pochodnych. Quiz interaktywny (wielokrotny wybór) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń łączy barwy podstawowe tak, aby otrzymać barwy pochodne. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń grupuje barwy na podstawowe i pochodne oraz ciepłe i zimne. Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń ma za zadanie rozpoznać czy rysunek wykonany jest w barwach ciepłych czy zimnych? Quiz interaktywny (kolorowanka) kształtujący umiejętność rozpoznawania barw ciepłych i zimnych. Uczeń koloruje rysunek w barwach zimnych. Quiz interaktywny (kolorowanka) kształtujący umiejętność rozpoznawania barw ciepłych i zimnych. Uczeń koloruje rysunek w barwach ciepłych.

Q/1/PLAST/2/08 Kolory Norwegii Q/1/PLAST/2/09 Kolory Australii Q/1/PLAST/2/10 Faktury materiałów - 1 Q/1/PLAST/2/11 Faktury materiałów - 2 Q/1/PLAST/2/12 Faktury materiałów - 3 Q/1/PLAST/2/13 Faktury materiałów - 4 Q/1/PLAST/2/14 Faktury materiałów - 5 Q/1/PLAST/2/15 Jaki to kształt? - 1 Q/1/PLAST/2/16 Jaki to kształt? - 2 Q/1/PLAST/2/17 Jaki to kształt? - 3 Q/1/PLAST/2/18 Jaki to kształt? - 4 Q/1/PLAST/2/19 Jaki to kształt? - 5 Q/1/PLAST/2/20 Jaki to kształt? - 6 Q/1/PLAST/2/21 Jaki to kształt? - 7 Q/1/PLAST/2/22 Jaki to kształt? - 8 Q/1/PLAST/2/23 Jaki to kształt? - 9 Quiz interaktywny (kolorowanka) kształtujący umiejętność rozpoznawania barw ciepłych i zimnych. Uczeń koloruje rysunek w barwach zimnych. Quiz interaktywny (kolorowanka) kształtujący umiejętność rozpoznawania barw ciepłych i zimnych. Uczeń koloruje rysunek w barwach ciepłych. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. materiałów. Uczeń określa kształt przedmiotu, wybierając jedną z trzech odpowiedzi. materiałów. Uczeń określa kształt przedmiotu, wybierając jedną z trzech odpowiedzi. materiałów. Uczeń określa kształt przedmiotu, wybierając jedną z trzech odpowiedzi. materiałów. Uczeń określa kształt przedmiotu, wybierając jedną z trzech odpowiedzi.

Q/1/PLAST/2/24 Rysuję rybkę Quiz interaktywny (połącz) rozwijający umiejętność rysowania kształtów. Uczeń łączy ze sobą punkty na podstawie nagrania audio. Q/1/PLAST/2/25 Rysuję łabędzia Quiz interaktywny (połącz) rozwijający umiejętność rysowania kształtów. Uczeń łączy ze sobą punkty na podstawie nagrania audio. Q/1/PLAST/2/26 Rysuję domek Quiz interaktywny (połącz) rozwijający umiejętność rysowania kształtów. Uczeń łączy ze sobą punkty na podstawie nagrania audio. Q/2/PLAST/1/01 Quiz interaktywny (wielokrotny wybór) kształtujący wiedzę na temat działalności placówek Gdzie mogę obejrzeć dzieła sztuki? kultury. Uczeń odpowiada na pytania. Q/2/PLAST/1/02 Jak należy zachowywać się w Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) kształtujący wiedzę na temat działalności placówek placówkach kultury? kultury. Uczeń odpowiada na pytania. Q/2/PLAST/1/03 Narzędzia rzeźbiarza - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść + wykreślanka) rozwijający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy narzędzi rzeźbiarskich przedstawionych na rysunku oraz odnajduje ukryte nazwy narzędzi w wykreślance. Q/2/PLAST/1/04 Narzędzia rzeźbiarza - 2 Quiz interaktywny (połącz + krzyżówka) rozwijający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń dobiera w pary nazwy oraz ilustracje przedstawiające narzędzia rzeźbiarskie oraz rozwiązuje krzyżówkę poprzez wpisywanie haseł na podstawie pytań pzredstawionych w formi obrazków. Q/2/PLAST/1/05 Jak to jest wyrzeźbione? Quiz interaktywny (połącz) kształtujący wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń dobiera narzędzia do rzeźba. Q/2/PLAST/1/06 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń Rzeźbienie, kawałek po kawałku - 1 układa puzzle przedstawiające rzeźba i płaskorzeźba. Q/2/PLAST/1/07 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń Rzeźbienie, kawałek po kawałku - 2 układa puzzle przedstawiające rzeźba i płaskorzeźba. Q/2/PLAST/1/08 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń Rzeźbienie, kawałek po kawałku - 3 układa puzzle przedstawiające rzeźba i płaskorzeźba. Q/2/PLAST/1/09 Prace i narzędzia rzeźbiarskie - 1 Quiz interaktywny (memory) utrwalający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń dobiera w pary prace i narzędzia, którymi została wykonana rzeźba. Q/2/PLAST/1/10 Prace i narzędzia rzeźbiarskie - 2 Quiz interaktywny (memory) utrwalający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń dobiera w pary prace i narzędzia, którymi została wykonana rzeźba. Q/2/PLAST/1/11 Które prace wykonał rzeźbiarz? Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) utrwalający wiedzę na temat pracy rzeźbiarza. Uczeń rozpoznaje prace wykonane przez rzeźbiarza. Q/2/PLAST/1/12 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalajacy wiedzę na temat tradycji świątecznych. Uczeń Tradycje świąteczne, kawałek po uzupełnia brakującymi fragmentami rysunek o tematyce światecznej, a następnie odsłuchuje kawałku - 1 nagranie audio opisujace daną tradycję.

Q/2/PLAST/1/13 Q/2/PLAST/1/14 Q/2/PLAST/1/15 Q/2/PLAST/1/16 Tradycje świąteczne, kawałek po kawałku - 2 Tradycje i obrzędy ludowe, kawałek po kawałku - 1 Tradycje i obrzędy ludowe, kawałek po kawałku - 2 Symbolika świąt Q/2/PLAST/1/17 Co się dzieje w naszej szkole? - 1 Q/2/PLAST/1/18 Co się dzieje w naszej szkole? - 2 Q/2/PLAST/1/19 Co się dzieje w naszej szkole? - 3 Q/2/PLAST/1/20 Co się dzieje w naszej szkole? - 4 Q/2/PLAST/1/21 Co się dzieje w naszej szkole? - 5 Q/2/PLAST/2/01 Wpisz barwy podstawowe i pochodne! Q/2/PLAST/2/02 Łączenie barw - 2 Q/2/PLAST/2/03 Kolorowa tęcza Q/2/PLAST/2/04 Ciepłe, czy zimne barwy? - 1 Q/2/PLAST/2/05 Ciepłe, czy zimne barwy? - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalajacy wiedzę na temat tradycji świątecznych. Uczeń uzupełnia brakującymi fragmentami rysunek o tematyce światecznej, a następnie odsłuchuje nagranie audio opisujace daną tradycję. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalajacy wiedzę na temat tradycji i obrzędów ludowych. Uczeń uzupełnia barkującymi fragmentami rysunek o tematyce ludowej,a następnie odsłuchuje nagranie audio opisujace daną tradycję lub obrzęd. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalajacy wiedzę na temat tradycji i obrzędów ludowych. Uczeń uzupełnia barkującymi fragmentami rysunek o tematyce ludowej,a następnie odsłuchuje nagranie audio opisujace daną tradycję lub obrzęd. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) utrwalajacy wiedzę na temat tradycji świątecznych. Uczeń grupuje symbole świąteczne na te, które są symbolem Bożego Narodzenia i te, które są symbolem Wielkanocy. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiadomości z zakresu szkolnych wydarzeń. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy uroczystości szkolnych. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiadomości z zakresu szkolnych wydarzeń. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy uroczystości szkolnych. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiadomości z zakresu szkolnych wydarzeń. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy uroczystości szkolnych. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiadomości z zakresu szkolnych wydarzeń. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy uroczystości szkolnych. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący wiadomości z zakresu szkolnych wydarzeń. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy uroczystości szkolnych. Quiz interaktywny (wpisz) rozwijający znajomość barw podstawowych i pochodnych. Uczeń podpisuje rysunki przedstawiajace barwy. Quiz interaktywny (wielokrotny wybór) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń łączy barwy podstawowe poprzez klikanie na kubełki z farbą tak, aby otrzymać barwy pochodne. Quiz interaktywny (wpisz) rozwijający znajomość barw podstawowych i pochodnych. Uczeń wpisuje nazwy barw tęczy. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń przesuwa rysunki do pudełek z napisami "Barwy ciepłe" i "Barwy zimne". Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń przesuwa rysunki do pudełek z napisami "Barwy ciepłe" i "Barwy zimne".

Q/2/PLAST/2/06 Ciepłe, czy zimne barwy? - 3 Q/2/PLAST/2/7 Jaka to faktura? - 1 Q/2/PLAST/2/8 Jaka to faktura? - 2 Q/2/PLAST/2/9 Jaka to faktura? - 3 Q/2/PLAST/2/10 Jaka to faktura? - 4 Q/2/PLAST/2/11 Jaka to faktura? - 5 Q/2/PLAST/2/12 Znajdź i wpisz nazwy faktur! Q/2/PLAST/2/13 Kształty Q/2/PLAST/2/14 Rozpoznaj kształt! - 1 Q/2/PLAST/2/15 Rozpoznaj kształt! - 2 Q/2/PLAST/2/16 Rozpoznaj kształt! - 3 Q/2/PLAST/2/17 Rozpoznaj kształt! - 4 Q/2/PLAST/2/18 Rozpoznaj kształt! - 5 Q/2/PLAST/2/19 Rozpoznaj kształt! - 6 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń przesuwa rysunki do pudełek z napisami "Barwy ciepłe" i "Barwy zimne". Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat barw. Uczeń grupuje barwy na ciepłe i zimne, poprzez przesuwanie rysunków do podpisanych pudełek. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, szorstka, matowa, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, szorstka, matowa, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, szorstka, matowa, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. dobiera w pary rodzaje faktur (gładka, szorstka, matowa, lśniąca, chropowata) z rysunkami, które je przedstawiają. Quiz interaktywny (wykreślanka + krzyżówka) utrwalający rozpoznawanie faktur. Uczeń odnajduje i zaznacza ukryte nazwy faktur oraz wpisuje hasła do krzyżówki, na podstawie pytań przedstawionych w formie obrazków. Quiz inteaktywny (połącz) kształtujący wiedzę na temat kształtów. Uczeń dobiera w pary nazwy i rysunki kształtów.

Q/2/PLAST/2/20 Jakie znasz techniki plastyczne? Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat technik plastycznych. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy technik plastycznych przedstawionych na rysunku. Q/2/PLAST/2/21 Znajdź techniki plastyczne! Quiz interaktywny (wykreślanka) utrwalający rozpoznawanie technik plastycznych. Uczeń odnajduje i zaznacza ukryte nazwy technik. Q/2/PLAST/2/22 Quiz interaktywny (krzyżówka) utrwalający rozpoznawanie technik plastycznych. Uczeń owpisuje Wpisz nazwy technik plastycznych! hasła do krzyżówki, na podstawie pytań przedstawionych w formie obrazków. Q/2/PLAST/2/23 Marzanna Quiz interaktwny (przeciągnij i upuść) kształtujący umiejętność tworzenia prac techniką kolażu. Uczeń przesuwa elementy tak, aby ułożyć Marzannę. Q/2/PLAST/2/24 Dobierz narzędzia i materiały - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujacy umiejętność dobierania narzędzi i materiałów do technik plastycznych. Uczeń przesuwa rysunki do ramek z napiasami "Rzeźbienie" i "Modelowanie". Q/2/PLAST/2/25 Dobierz narzędzia i materiały - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujacy umiejętność dobierania narzędzi i materiałów do technik plastycznych. Uczeń przesuwa rysunki do ramek z napiasami "Kolaż" i "Frotaż". Q/2/PLAST/2/26 Dobierz narzędzia i materiały - 3 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujacy umiejętność dobierania narzędzi i materiałów do technik plastycznych. Uczeń przesuwa rysunki do ramek z napiasami "Origami", "Stemplowanie" i "Wyklejanka". Q/2/PLAST/2/27 Jaka to technika plastyczna? Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) utrwalający wiadomości na temat technik plastycznych. Uczeń rozpoznaje jaką techniką została wykonana praca przedstawiona na rysunku, poprzez wybór 1 z 3 technik plastycznych. Q/2/PLAST/2/28 Edytor grafiki - 1 Quiz interaktywny (połącz + wykreślanka) rozwijająca wiedzę z zakresu znajomości narzędzi progarmu graficznego. Uczeń łączy nazwy z ikonami programu graficznego. Q/2/PLAST/2/29 Edytor grafiki - 2 Quiz interaktywny (połącz + wykreślanka) rozwijająca wiedzę z zakresu znajomości narzędzi progarmu graficznego. Uczeń łączy narzędzia programu graficznego z czynnościami. Q/3/PLAST/1/01 Dyscypliny ludowe - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dyscyplin ludowych. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy dyscyplin przedstawionych na rysunku. Q/3/PLAST/1/02 Dyscypliny ludowe - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dyscyplin ludowych. Uczeń układa z rozsypanych liter nazwy dyscyplin przedstawionych na rysunku. Q/3/PLAST/1/03 Materiały wykorzystywane w Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń twórczości ludowej układa z rozsypanych liter nazwy materiałów przedstawionych na rysunku. Q/3/PLAST/1/04 Narzędzia wykorzystywane w Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń twórczości ludowej układa z rozsypanych liter nazwy narzędzi przedstawionych na rysunku. Q/3/PLAST/1/05 Jaką dyscypliną jest to wykonane? - Quiz interaktywny (połącz) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń łączy dzieło z 1 dyscyliną, jaką zostało wykonane.

Q/3/PLAST/1/06 Jaką dyscypliną jest to wykonane? - Quiz interaktywny (połącz) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń łączy dzieło z 2 dyscyliną, jaką zostało wykonane. Q/3/PLAST/1/07 Jaką dyscypliną jest to wykonane? - Quiz interaktywny (połącz) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń łączy dzieło z 3 dyscyliną, jaką zostało wykonane. Q/3/PLAST/1/08 Dzieła sztuki ludowej - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń grupuje przedmioty na dzieła sztuki ludowej oraz przedmioty codziennego użytku. Q/3/PLAST/1/09 Dzieła sztuki ludowej - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń grupuje przedmioty na dzieła sztuki ludowej oraz przedmioty codziennego użytku. Q/3/PLAST/1/10 Dzieła sztuki ludowej - 3 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń grupuje przedmioty na dzieła sztuki ludowej oraz przedmioty codziennego użytku. Q/3/PLAST/1/11 Dzieła sztuki ludowej - 4 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń grupuje przedmioty na dzieła sztuki ludowej oraz przedmioty codziennego użytku. Q/3/PLAST/1/12 Dzieła sztuki ludowej - 5 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń grupuje przedmioty na dzieła sztuki ludowej oraz przedmioty codziennego użytku. Q/3/PLAST/1/13 Tajemnice skansenu - 1 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dzieł sztuki ludowej. Uczeń wyrzuca do pudełka te przedmioty, których nie można obejrzeć w skansenie. Q/3/PLAST/1/14 Tajemnice skansenu - 2 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dzieł sztuki ludowej. Uczeń wyrzuca do pudełka te przedmioty, których nie można obejrzeć w skansenie. Q/3/PLAST/1/15 Tajemnice skansenu - 3 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dzieł sztuki ludowej. Uczeń wyrzuca do pudełka te przedmioty, których nie można obejrzeć w skansenie. Q/3/PLAST/1/16 Tajemnice skansenu - 4 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dzieł sztuki ludowej. Uczeń wyrzuca do pudełka te przedmioty, których nie można obejrzeć w skansenie. Q/3/PLAST/1/17 Tajemnice skansenu - 5 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat dzieł sztuki ludowej. Uczeń wyrzuca do pudełka te przedmioty, których nie można obejrzeć w skansenie. Q/3/PLAST/1/18 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 1 Q/3/PLAST/1/19 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 2 Q/3/PLAST/1/20 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 3

Q/3/PLAST/1/21 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 4 Q/3/PLAST/1/22 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 5 Q/3/PLAST/1/23 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 6 Q/3/PLAST/1/24 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 7 Q/3/PLAST/1/25 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 8 Q/3/PLAST/1/26 Artyści i twórcy sztuki ludowej - 9 Q/3/PLAST/1/27 Architekt czy grafik? - 1 Q/3/PLAST/1/28 Architekt czy grafik? - 2 Q/3/PLAST/1/29 Architekt czy grafik? - 3 Q/3/PLAST/1/30 Ludowe ozdoby świąteczne Q/3/PLAST/2/01 Rozpoznawanie barw - 1 Q/3/PLAST/2/02 Rozpoznawanie barw - 2 Q/3/PLAST/2/03 Rozpoznawanie barw - 3 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat pracy architekta i grafika. Uczeń grupuje prace na te wykonane przez architekta i te wykonane przez grafika. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat pracy architekta i grafika. Uczeń grupuje prace na te wykonane przez architekta i te wykonane przez grafika. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat pracy architekta i grafika. Uczeń grupuje prace na te wykonane przez architekta i te wykonane przez grafika. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujący umiejętność grupowania ozdób ludowych. Uczeń przesuwa ozdoby do ramek z napisami "Boże Narodzenie" i "Wielkanoc". odnajduje i zaznacza elementy w kolorach podstawowych. odnajduje i zaznacza elementy w kolorach podstawowych. odnajduje i zaznacza elementy w kolorach pochodnych.

Q/3/PLAST/2/04 Rozpoznawanie barw - 4 Q/3/PLAST/2/05 Rozpoznawanie barw - 5 Q/3/PLAST/2/06 Rozpoznawanie barw - 6 Q/3/PLAST/2/07 Kształty - 1 Q/3/PLAST/2/08 Kształty - 2 Q/3/PLAST/2/09 Kształty - 3 Q/3/PLAST/2/10 Kształty - 4 Q/3/PLAST/2/11 Przedmioty i ich faktury - 1 Q/3/PLAST/2/12 Przedmioty i ich faktury - 2 Q/3/PLAST/2/13 Jak to jest zrobione? - 1 Q/3/PLAST/2/14 Jak to jest zrobione? - 2 Q/3/PLAST/2/15 Jak to jest zrobione? - 3 Q/3/PLAST/2/16 Ćwicz swoją pamięć! - stemplowanie Q/3/PLAST/2/17 Kolaż i frotaż Q/3/PLAST/2/18 Origami odnajduje i zaznacza elementy w kolorach pochodnych. odnajduje i zaznacza elementy w kolorach pochodnych. odnajduje i zaznacza elementy w kolorach pochodnych. materiałów. Uczeń odgaduje, który przedmiot ma dany kształt. materiałów. Uczeń odgaduje, który przedmiot ma dany kształt. materiałów. Uczeń odgaduje, który przedmiot ma dany kształt. materiałów. Uczeń odgaduje, który przedmiot ma dany kształt. Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) kształtujący umiejętność rozpoznawania faktur materiałów. Uczeń odgaduje, który przedmiot ma daną fakturę. Quiz interaktywny (pojedynczy wybór) kształtujący umiejętność rozpoznawania faktur materiałów. Uczeń odgaduje, który przedmiot ma daną fakturę. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujacy umiejętność dobierania narzędzi i materiałów do prac plastycznych. Uczeń wyrzuca do kosza te narzędzia i materiały, które nie zostały wykorzystane do wykonania pracy przedstawionej na rysunku. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujacy umiejętność dobierania narzędzi i materiałów do prac plastycznych. Uczeń wyrzuca do kosza te narzędzia i materiały, które nie zostały wykorzystane do wykonania pracy przedstawionej na rysunku. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) kształtujacy umiejętność dobierania narzędzi i materiałów do prac plastycznych. Uczeń wyrzuca do kosza te narzędzia i materiały, które nie zostały wykorzystane do wykonania pracy przedstawionej na rysunku. Quiz interaktywny (memory) utrwalający wiedzę na temat techniki stemplowania. Uczeń dobiera w pary pieczątki i odbicia. Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat techniki kolażu i frotażu. Uczeń układa puzzle przedstawiające prace wykonane techniką kolażu i frotażu. Quiz interaktywny (połącz) rozwijający wiedzę na temat twórczości ludowej. Uczeń łączy dzieło z dyscyliną, jaką zostało wykonane.

Q/3/PLAST/2/19 Q/3/PLAST/2/20 Jak zrobić rozetę? Wycinanka Quiz interaktywny (wpisz) rozwijający umiejętność trworzenia rozety. Uczeń numeruje etapy wykonywania rozety w kolejności chronologicznej. Quiz interaktywny (memory) utrwalający wiedzę na temat techniki wycinania. Uczeń dobiera w pary dwie takie same śnieżynki.