TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

Podobne dokumenty
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

UCHWAŁA nr 47/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 23 listopada 2018 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 61/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

UCHWAŁA NR /13. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 27 czerwca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KOMPETENCJE INŻYNIERSKIE W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA (Marian Chudy, Olsztyn, r.)

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

TABELA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU INFORMATYKA STUDIA II STOPNIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

ma podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu geometrii, rozumie geometryczne podstawy rozwiązań grafiki inżynierskiej

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Załącznik 2. Macierz pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez efekty przedmiotowe Strona 1

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Opis zakładanych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

Załącznik do Uchwały Senatu nr 57/ z dnia 26 maja 2017 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Opis zakładanych efektów kształcenia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

UCHWAŁA Nr 96/VI/IX/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 13 września 2016 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNE CENTRUM KSZTAŁCENIA INŻYNIERÓW W RYBNIKU

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Wydział Administracji i Ekonomii

Opis zakładanych efektów kształcenia

Transkrypt:

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO) Objaśnienie oznaczeń: GP oznaczenie kierunkowych efektów kształcenia 1 studia pierwszego stopnia P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych T - efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych S efekty kształcenia w zakresie nauk społecznych P efekty kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych Inz efekty kształcenia prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich dla studiów pierwszego stopnia 01,02,03 - kolejne numery efektów kształcenia. Nazwa Wydziału: Wydział Gospodarki Przestrzennej i Infrastruktury Nazwa kierunku studiów: gospodarka przestrzenna Określenie obszaru kształcenia/obszarów kształcenia, z których został wyodrębniony kierunek studiów: obszar nauk technicznych, obszar nauk społecznych, obszar nauk przyrodniczych Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: profil praktyczny odniesienie do efektów Symbol OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA kształcenia dla obszaru nauk technicznych, społecznych, przyrodniczych GP1P_W01 Wiedza ma podstawową wiedzę z zakresu dziedzin nauk i dyscyplin naukowych odpowiednich dla gospodarki przestrzennej oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi S1P_W01 P1P_W04 GP1P_W02 GP1P_W03 GP1P_W04 ma podstawową wiedzę z zakresu matematyki, statystyki, oraz fizyki niezbędną do formułowania i rozwiązywania typowych prostych zadań inżynierskich ma podstawową wiedze w zakresie geografii, urbanistyki, budownictwa, architektury krajobrazu, w nawiązaniu do planowania i inżynierii przestrzennej ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu gospodarki przestrzennej T1P_W01 T1P_W02 T1P_W03 GP1P_W05 GP1P_W06 GP1P_W07 ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu planowania przestrzennego i projektowania układów przestrzennych ma wiedzę z zakresu przyrodniczych podstaw gospodarki przestrzennej, a także zna wpływ uwarunkowań przyrodniczych na procesy rozwoju gospodarczego w układach przestrzennych lokalnych, regionalnych, krajowych ma teoretyczną i praktyczną wiedzę na temat metod analizy zjawisk i obiektów w układach przestrzennych, w tym z wykorzystaniem narzędzi informatycznych oraz podstawowych technologii T1P_W04 P1P_W01 S1P_W06 P1P_W06 P1P_W07

wykorzystujących te metody w opracowaniach z zakresu gospodarki przestrzennej GP1P_W08 GP1P_W09 GP1P_W10 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia, materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu gospodarki przestrzennej ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu i utrzymaniu obiektów inżynieryjnych, budowlanych i systemów technicznych, w tym infrastruktury technicznej ma wiedzę podstawową z geodezji i kartografii, i teledetekcji i geodezji satelitarnej T1P_W06 InzP_W02 T1P_W05 InzP_W01 InzP_W03 T1P_W02 InzP_W02 GP1P_W11 GP1P_W12 GP1P_W13 GP1P_W14 GP1P_W15 GP1P_W16 GP1P_W17 ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z planowaniem przestrzennym i projektowaniem urbanistycznym ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. ma podstawową widzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania przestrzenią, ochroną środowiska i prowadzenia działalności gospodarczej w obszarze gospodarki i przestrzennej zna podstawowe koncepcje teoretyczne z zakresu socjologii, demografii, prawa, ekonomii, rozwoju miast i regionów odnoszących się do gospodarki przestrzennej oraz ma podstawową wiedzę o relacjach pomiędzy społeczną i ekonomiczną działalnością człowieka a środowiskiem przyrodniczym, z uwzględnieniem zasad rozwoju zrównoważonego ma wiedzę o normach i regułach prawnych oraz organizacyjnych wpływających na planowanie przestrzenne w skali lokalnej, regionalnej, krajowej oraz międzynarodowej oraz elementarną wiedzę dotyczącą podstaw zarządzania w szczególności jednostkami samorządu terytorialnego ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich podstawowych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi i ich elementami T1P_W07 InzP_W04 T1P_W08 InzP_W05 T1P_W09 S1P_W05 S1P_W07 T1P_W09 S1P_W02 S1P_W03 GP1P_W18 GP1P_W19 GP1P_W20 GP1P_W21 ma wiedzę o procesach zmian przestrzennych, ich przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach społecznych, ekonomicznych tych zmian zna podstawowe pojęcia i akty prawne z zakresu ochrony własności intelektualnej: autorskiej oraz przemysłowej i rozumie zasadność i zasady ich stosowania ma wiedzę o zasadach bezpieczeństwa i higieny pracy podczas realizacji zadań z zakresu gospodarki przestrzennej oraz podczas badań terenowych związanych z pozyskiwaniem informacji i danych pierwotnych dla realizacji tych zadań ma podstawową wiedzę na temat różnych ścieżek własnego rozwoju oraz możliwości uczestnictwa w różnych formach aktywności naukowej i profesjonalnej, w tym możliwości prowadzenie działalności gospodarczej w zakresie planowania przestrzennego, T1P_W08 T1P_W10 P1P_W10 P1P_W09 T1P_W11 P1P_W11 S1P_W11

gospodarki nieruchomości, pośrednictwa i zarządzania nieruchomościami GP1P_U01 GP1P_U02 Umiejętności potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie gospodarki przestrzennej; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach T1P_U01 P1P_U02 T1P_U02 GP1P_U03 GP1P_U04 GP1P_U05 GP1P_U06 GP1P_U07 GP1P_U08 GP1P_U09 GP1P_U10 GP1P_U11 GP1P_U12 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów gospodarka przestrzenna oraz ich odniesienie do praktycznych działań dotyczących planowania przestrzennego i rozwoju regionalnego stosuje podstawowe techniki i narzędzia badawcze w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów gospodarka przestrzenna oraz potrafi ocenić ich przydatność i zastosować je do praktycznych działań, w tym zadań inżynierskich w środowisku zawodowym związanym z planowaniem przestrzennym i rozwojem regionalnym oraz dostrzec ich ograniczenia potrafi przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień gospodarki przestrzennej oraz dobrze udokumentowane opracowanie podstawowych problemów oraz sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych z zakresu planowania przestrzennego, infrastruktury technicznej, architektury krajobrazu, urbanistyki potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i wizualizacje komputerowe dotyczące aktualnego stanu środowiska i zagospodarowania przestrzeni oraz potrafi analizować i interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski w zakresie modelowania przestrzeni potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu inżynierii przestrzennej, metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać aspekty pozatechniczne: środowiskowe, ekonomiczne, społeczne i prawne potrafi dokonać analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich w zakresie planowania i zagospodarowania przestrzeni, ochrony środowiska, wyceny nieruchomości potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu zagospodarowania terenu i ocenić istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla planowania i zarządzania przestrzenią potrafi - zgodnie z zasadami planowania i zagospodarowania przestrzennego z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych - zaprojektować złożone urządzenia, obiekty, systemy oraz zrealizować ten projekt przynajmniej w części używając właściwych S1P_U01 T1P_U02 T1P_U15 P1P_U01 InzP_U07 T1P_U03 T1P_U04 InzP_U05 T1P_U08 lnzp_u01 T1P_U09 lnzp_u02 T1P_U10 lnzp_u03 T1P_U12 lnzp_u04 T1P_U13 lnzp_u05 T1P_U14 lnzp_u08

metod, technik i narzędzi w tym przystosowując do tego celu istniejące GP1P_U13 potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, prawne, ekonomiczne) w zakresie geografii, ekonomii S1P_U01 GP1P_U14 GP1P_U15 GP1P_U16 GP1P_U17 GP1P_U18 GP1P_U19 GP1P_U20 GP1PU21 GP1PU22 GP1P_U23 potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów przestrzennych (społecznych, kulturowych, prawnych, gospodarczych) dla realizacji zadań gospodarki przestrzennej potrafi prognozować konkretne skutki procesów i zjawisk przestrzennych (społeczne, kulturowe, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie zarządzania lub gospodarowania przestrzenią potrafi dokonać oceny ekonomicznych skutków decyzji z zakresu gospodarki przestrzennej, w tym działań inżynierskich, a zwłaszcza ich wpływu na rynek nieruchomości posługuje się podstawowym oprogramowaniem komputerowym dla tworzenia dokumentów tekstowych i graficznych. Posługuje się narzędziami GIS w analizach przestrzennych, oraz komputerowym wspomaganiem projektowania (auto CAD) w tworzeniu koncepcji zagospodarowania przestrzennego, potrafiąc przy tym interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski podejmuje próby samodzielnego rozwiązania zadań, w tym zadań inżynierskich w ramach projektowania urbanistycznego oraz konstruowania opracowań planistycznych i dokumentacyjnych z zakresu gospodarki przestrzennej, w oparciu o umiejętności zbierania i porządkowania danych pochodzących ze źródeł wtórnych i pierwotnych wykazuje umiejętności oceny wpływu środowiska przyrodniczego na kierunki zagospodarowania przestrzennego i jego różnych form oraz prawidłowo interpretuje wyniki analiz uwarunkowań przyrodniczych dla wybranych przykładów potrafi zaprojektować plany zagospodarowania przestrzennego w różnych skalach przestrzennych i inne opracowania planistyczne oraz może uczestniczyć w ich realizacji w oparciu o znajomość technik i narzędzi z zakresu planowania przestrzennego potrafi ocenić przydatność podstawowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania zadań inżynierskich o charakterze praktycznym oraz wybrać i zastosować właściwe metody i narzędzia łagodzenia skutków konfliktów przestrzennych ma doświadczenie w rozwiązywaniu praktycznych zadań oraz stosowaniu technologii dla gospodarki przestrzennej, zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską oraz związane z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi ma umiejętności językowe w zakresie gospodarki przestrzennej, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego S1P_U02 S1P_U04 S1P_U06 InzP_U04 InzP_U01 InzP_U06 P1P_U07 InzP_U08 T1P_U15 lnzp_u07 InzP_U09 InzP_U10 InzP_U11 InzP_U12 T1P_U06, S1P_U11 P1P_U12 GP1P_U24 ma umiejętność samokształcenia się P1P_U11 T1P_U05

GP1P_K01 Kompetencje Społeczne rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób T1P_K01 GP1P_K02 GP1P_K03 GP1P_K04 GP1P_K05 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje w zakresie gospodarki przestrzennej potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu T1P_K03 P1P_K02 S1P_K02 T1P_K02 lnzp_k01 T1P_K04 S1P_K03 P1P_K04 T1P_K05 P1P_K04 S1P_K04 GP1P_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy T1P_K06 S1P_K07 P1P_K08 InzP_K02