Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Podobne dokumenty
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Podsumowanie wyników ankiety

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kierunkowy efekt kształcenia opis

Opis zakładanych efektów kształcenia

Control, Electronic, and Information Engineering

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów. Elektronika i Telekomunikacja. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym. Akademii Morskiej w Gdyni

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

EFEKTY KSZTŁACENIA DLA KIERUNKU INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Automatyka i Robotyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki)

Energetyka - oogólne efekty kształcenia. Profil praktyczny Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych T1P 01, 02, 03

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Transkrypt:

EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA I ST) Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę, analizę, probabilistykę oraz elementy matematyki dyskretnej i stosowanej, w tym metody matematyczne i metody numeryczne, niezbędne do: 1) opisu i analizy działania obwodów elektrycznych, elementów elektronicznych oraz analogowych i cyfrowych układów elektronicznych, a także podstawowych zjawisk fizycznych w nich występujących; 2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne; 3) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów, w tym sygnałów dźwięku i obrazu; 4) syntezy elementów, układów i systemów elektronicznych ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w elementach i układach elektronicznych oraz w ich otoczeniu ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie fotoniki, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia fizycznych podstaw działania systemów telekomunikacji optycznej oraz optycznego zapisu i przetwarzania informacji ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie pól i fal elektromagnetycznych, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia generacji, przewodowego i bezprzewodowego przesyłania oraz detekcji sygnałów w paśmie wysokich częstotliwości T1A_W01 T1A_W01 T1A_W01 K_W03 T1A_W01 K_W04 K_W05 ma elementarną wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w przemyśle elektronicznym T1A_W02 K_W06 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury komputerów i układów interfejsowych, w szczególności T1A_W02

K_W07 K_W08 K_W09 warstwy sprzętowej ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i technik programowania ma szczegółową wiedzę w zakresie architektury i oprogramowania systemów mikroprocesorowych (języki wysokiego i niskiego poziomu) ma elementarną wiedzę w zakresie architektury i bezpieczeństwa systemów i sieci komputerowych oraz systemów operacyjnych, niezbędną do instalacji, obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych służących do symulacji i projektowania elementów, układów i systemów elektronicznych T1A_W02 T1A_W02 T1A_W02 K_W10 ma elementarną wiedzę w zakresie podstaw telekomunikacji oraz systemów i sieci telekomunikacyjnych T1A_W02 K_W11 ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach w zakresie elektroniki i - w mniejszym T1A_W02 stopniu - informatyki i telekomunikacji K_W12 ma elementarną wiedzę w zakresie urządzeń wchodzących w skład sieci teleinformatycznych, w tym sieci T1A_W02 bezprzewodowych, oraz konfigurowania tych urządzeń w sieciach lokalnych K_W13 ma elementarną wiedzę w zakresie podstaw sterowania i automatyki T1A_W02 K_W14 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie zasad działania elementów elektronicznych (w tym elementów optoelektronicznych, elementów mocy oraz czujników), analogowych i cyfrowych układów elektronicznych oraz prostych systemów elektronicznych K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii obwodów elektrycznych oraz w zakresie teorii sygnałów i metod ich przetwarzania ma podstawową wiedzę w zakresie metrologii, zna i rozumie metody pomiaru i ekstrakcji podstawowych wielkości charakteryzujących elementy i układy elektroniczne różnego typu, zna metody obliczeniowe i narzędzia informatyczne niezbędne do analizy wyników eksperymentu zna i rozumie procesy wytwarzania elementów elektronicznych, układów scalonych i mikrosystemów zna i rozumie procesy konstruowania i wytwarzania prostych urządzeń elektronicznych zna i rozumie metodykę projektowania elementów elektronicznych, analogowych i cyfrowych układów elektronicznych (również w wersji scalonej) oraz systemów elektronicznych, a także metody i techniki wykorzystywane w projektowaniu, w tym metody sztucznej inteligencji; zna języki opisu sprzętu i komputerowe

narzędzia do projektowania i symulacji układów i systemów K_W20 orientuje się w obecnym stanie oraz najnowszych trendach rozwojowych elektroniki T1A_W05 K_W21 ma elementarną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń i systemów elektronicznych T1A_W06 K_W22 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w przemyśle elektronicznym T1A_W08 K_W23 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego T1A_W10 K_W24 ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności T1A_W09 gospodarczej T1A_W11 K_W25 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U03 T1A_U04 K_U05 K_U06 K_U07 posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń elektronicznych i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny działania elementów elektronicznych oraz analogowych i cyfrowych układów elektronicznych T1A_U01 T1A_U06 T1A_U05 T1A_U09

K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 potrafi dokonać analizy sygnałów i prostych systemów przetwarzania sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości, stosując techniki analogowe i cyfrowe oraz odpowiednie narzędzia sprzętowe i programowe potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów elektronicznych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów i układów elektronicznych oraz prostych systemów elektronicznych potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości charakteryzujących elementy i układy elektroniczne potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary charakterystyk elektrycznych i optycznych, a także ekstrakcję podstawowych parametrów charakteryzujących materiały, elementy oraz analogowe i cyfrowe układy elektroniczne; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski potrafi zaprojektować proces testowania elementów, analogowych i cyfrowych układów elektronicznych i prostych systemów elektronicznych oraz - w przypadku wykrycia błędów - przeprowadzić ich diagnozę potrafi sformułować specyfikację prostych systemów elektronicznych na poziomie realizowanych funkcji, także z wykorzystaniem języków opisu sprzętu potrafi zaprojektować elementy elektroniczne, analogowe i cyfrowe układy (także w wersji scalonej) oraz systemy elektroniczne, z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod, technik i narzędzi T1A_U09 T1A_U09 T1A_U12 T1A_U07 T1A_U09 T1A_U09 T1A_U07 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U12

K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 potrafi projektować proste układy i systemy elektroniczne przeznaczone do różnych zastosowań, w tym proste systemy cyfrowego przetwarzania sygnałów potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych w celu dobrania odpowiednich komponentów projektowanego układu lub systemu elektronicznego potrafi zaprojektować prosty obwód drukowany, korzystając ze specjalizowanego oprogramowania potrafi zaplanować proces realizacji prostego urządzenia elektronicznego; potrafi wstępnie oszacować jego koszty potrafi zbudować, uruchomić oraz przetestować zaprojektowany układ lub prosty system elektroniczny potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne w lokalnych (przewodowych i radiowych) sieciach teleinformatycznych potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych sterujących systemem elektronicznym oraz do oprogramowania mikrokontrolerów lub mikroprocesorów sterujących w systemie elektronicznym potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących projektowanie elementów, układów i systemów elektronicznych - dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla elektroniki oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wykonywaną specjalnością KOMPETENCJE T1A_U01 T1A_U12 T1A_U07 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U15 T1A_U14

K_K01 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych T1A_K01 K_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera-elektronika, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje T1A_K02 K_K03 ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur T1A_K05 K_K04 ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w T1A_K03 zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania T1A_K04 K_K05 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy T1A_K06 K_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć elektroniki i innych aspektów działalności inżyniera-elektronika; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały T1A_K07 1. Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia z komentarzami Obszarowy efekt kształcenia - symbol Obszarowy efekt kształcenia - opis WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia T1A_W01 ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów K_W01-W04 T1A_W02 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów K_W05-W13 K_W03-04, ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu K_W06 studiowanego kierunku studiów K_W14-15 K_W19

ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów K_W03-04, K_W06-08, K_W14-19 K_W25 T1A_W05 ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_W20 T1A_W06 ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych K_W21 K_W01-05 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z K_W08-09 zakresu studiowanego kierunku studiów K_W12 K_W16-19 T1A_W08 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej K_W22 T1A_W09 ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej K_W24 T1A_W10 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej K_W23 T1A_W11 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_W24 T1A_U01 UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie T1A_U02 potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach K_U02 T1A_U03 potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów K_U03 T1A_U04 T1A_U05 potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów K_U01 K_U05 K_U07 K_U04 K_U04 K_U06

T1A_U06 ma umiejętność samokształcenia się K_U05 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku K_U10 T1A_U07 studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U12 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą K_U22 K_U07-08 K_U10-13 K_U21 K_U07-11 K_U22 K_U09 T1A_U12 K_U15 K_U19 T1A_U13 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich K_U13 T1A_U14 T1A_U15 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia KOMPETENCJE K_U23 K_U24 K_U14 K_U16 K_U25 K_U15-16 K_U18 K_U20-21 T1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K_K01 T1A_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K02 T1A_K03 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K04 T1A_K04 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K04 T1A_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_K03 T1A_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K05

T1A_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej, podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały K_K06

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 Matryca efektów kształcenia WIEDZA Elektronika i Telekomunikacja 1 Wychowanie fizyczne I 2 Wychowanie fizyczne II 3 Język angielski I 4 Język niemiecki I 5 Język angielski II 6 Język niemiecki II 7 Język angielski III 8 Język niemiecki III 9 Język angielski IV 10 Język niemiecki IV 11 Psychologia Studia I stopnia 12 Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem X X 13 Komunikacja interpersonalna 14 Ochrona własności intelektualnej X 15 Technologia informacyjna X 16 Bezpieczeństwo pracy X 17 Ergonomia 18 Analiza matematyczna X 19 Algebra liniowa z geometrią analityczną X 20 Matematyczne podstawy techniki X 21 Fizyka X 22 Metodyki i techniki programowania I X 23 Metody analizy danych X 24 Fizyczne podstawy elektryki X X 25 Metodyki i techniki programowania II X 26 Sygnały i obwody X

K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 27 Techniki obliczeniowe i symulacyjne 28 Przyrządy półprzewodnikowe X X X 29 Elektroniczne układy analogowe X 30 Technika cyfrowa X X 31 Podstawy telekomunikacji X X 32 Inżynieria materiałowa X 33 Konstrukcje mechaniczne w aparaturze elektr. i telekom. X X 34 Architektura komputerów i systemy operacyjne X X 35 Języki programowania X 36 Anteny i propagacja fal X 37 Podstawy i algorytmy przetwarzania sygnałów X 38 Systemy i sieci telekomunikacyjne X X 39 Cyfrowe systemy telewizji X 40 Podstawy elektrotechniki X 41 Metrologia X 42 Układy i systemy mikroprocesorowe X 43 Sieci komputerowe X X X 44 Cyfrowe przetwarzanie sygnałów X 45 Praca przejściowa 46 Seminarium specjalistyczne 47 Seminarium dyplomowe I X 48 Seminarium dyplomowe II X 49 Podstawy normalizacji X 50 Praktyka zawodowa 51 Moduł specjalnościowy X UMIEJĘTNOŚCI Elektronika i Telekomunikacja 1 Wychowanie fizyczne I Studia I stopnia

2 Wychowanie fizyczne II 3 Język angielski I X 4 Język niemiecki I X 5 Język angielski II X 6 Język niemiecki II X 7 Język angielski III X 8 Język niemiecki III X 9 Język angielski IV X 10 Język niemiecki IV X 11 Psychologia 12 Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 13 Komunikacja interpersonalna X 14 Ochrona własności intelektualnej 15 Technologia informacyjna X 16 Bezpieczeństwo pracy X 17 Ergonomia X 18 Analiza matematyczna 19 Algebra liniowa z geometrią analityczną 20 Matematyczne podstawy techniki 21 Fizyka 22 Metodyki i techniki programowania I X 23 Metody analizy danych 24 Fizyczne podstawy elektryki 25 Metodyki i techniki programowania II X 26 Sygnały i obwody X 27 Techniki obliczeniowe i symulacyjne X X X 28 Przyrządy półprzewodnikowe X 29 Elektroniczne układy analogowe 30 Technika cyfrowa X X 31 Podstawy telekomunikacji X 32 Inżynieria materiałowa X 33 Konstrukcje mechaniczne w aparaturze elektr. i telekom. X 34 Architektura komputerów i systemy operacyjne X 35 Języki programowania X 36 Anteny i propagacja fal X 37 Podstawy i algorytmy przetwarzania sygnałów X 38 Systemy i sieci telekomunikacyjne X 39 Cyfrowe systemy telewizji X X

K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 40 Podstawy elektrotechniki X X 41 Metrologia X 42 Układy i systemy mikroprocesorowe X X X 43 Sieci komputerowe X 44 Cyfrowe przetwarzanie sygnałów X 45 Praca przejściowa X X 46 Seminarium specjalistyczne X X 47 Seminarium dyplomowe I X X X 48 Seminarium dyplomowe II X 49 Podstawy normalizacji 50 Praktyka zawodowa X 51 Moduł specjalnościowy X KOMPETENCJE Elektronika i Telekomunikacja 1 Wychowanie fizyczne I 2 Wychowanie fizyczne II 3 Język angielski I 4 Język niemiecki I 5 Język angielski II 6 Język niemiecki II 7 Język angielski III 8 Język niemiecki III 9 Język angielski IV 10 Język niemiecki IV Studia I stopnia 11 Psychologia X 12 Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem X

13 Komunikacja interpersonalna X X 14 Ochrona własności intelektualnej 15 Technologia informacyjna 16 Bezpieczeństwo pracy 17 Ergonomia X 18 Analiza matematyczna 19 Algebra liniowa z geometrią analityczną 20 Matematyczne podstawy techniki 21 Fizyka 22 Metodyki i techniki programowania I 23 Metody analizy danych 24 Fizyczne podstawy elektryki 25 Metodyki i techniki programowania II 26 Sygnały i obwody 27 Techniki obliczeniowe i symulacyjne 28 Przyrządy półprzewodnikowe 29 Elektroniczne układy analogowe 30 Technika cyfrowa 31 Podstawy telekomunikacji 32 Inżynieria materiałowa X 33 Konstrukcje mechaniczne w aparaturze elektr. i telekom. 34 Architektura komputerów i systemy operacyjne 35 Języki programowania 36 Anteny i propagacja fal 37 Podstawy i algorytmy przetwarzania sygnałów 38 Systemy i sieci telekomunikacyjne X 39 Cyfrowe systemy telewizji 40 Podstawy elektrotechniki 41 Metrologia 42 Układy i systemy mikroprocesorowe 43 Sieci komputerowe 44 Cyfrowe przetwarzanie sygnałów 45 Praca przejściowa X 46 Seminarium specjalistyczne X 47 Seminarium dyplomowe I X 48 Seminarium dyplomowe II X 49 Podstawy normalizacji 50 Praktyka zawodowa X

51 Moduł specjalnościowy X