Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 1 / 23



Podobne dokumenty
OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

( W.Ogłoza, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Pracownia Astronomiczna)

LIV Olimpiada Astronomiczna 2010 / 2011 Zawody III stopnia

ASTRONOMIA Klasa Ia Rok szkolny 2012/2013

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU WIEDZY ASTRONOMICZNEJ KASJOPEJA

Wstęp do astrofizyki I

Jak zmieni się wartość siły oddziaływania między dwoma ciałami o masie m każde, jeżeli odległość między ich środkami zmniejszy się dwa razy.

LVII Olimpiada Astronomiczna 2013/2014 Zadania zawodów III stopnia

ZARZĄDZENIE NR 10/2019 LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY z dnia 26 lutego 2019 r.

ZARZĄDZENIE NR 29/2019 LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY z dnia 25 kwietnia 2019 r.

LX Olimpiada Astronomiczna 2016/2017 Zadania z zawodów III stopnia. S= L 4π r L

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS ASTRONOMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Podstawy fizyki sezon 1 VII. Pole grawitacyjne*

Fizyka z astronomią. Klasa I C Profil matematyczny

Elementy astronomii w nauczaniu przyrody. dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK 2011

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Projekt instalacji astronomicznych w miejscach publicznych Krakowa

V KONKURS ASTRONOMICZNY FASCYNUJĄCE ZJAWISKA ASTRONOMICZNE (poszukiwania, obserwacje, prezentacje)

Analiza spektralna widma gwiezdnego

Grawitacja - powtórka

ETAP II. Astronomia to nauka. pochodzeniem i ewolucją. planet i gwiazd. na wydarzenia na Ziemi.

VIII POWIATOWY KONKURS ASTRONOMICZNY COPERNICUS REGULAMIN

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych. w Liceum Ogólnokształcącym w Dęblinie. im.15 Pułku Piechoty Wilków. w roku szkolnym 2018/2019

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym w Dęblinie im. 15 Pułku Piechoty Wilków w roku szkolnym 2017/2018

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;

I. Szkoły ponadgimnazjalne.

14 POLE GRAWITACYJNE. Włodzimierz Wolczyński. Wzór Newtona. G- stała grawitacji 6, Natężenie pola grawitacyjnego.

Wstęp do astrofizyki I

Postępowanie rekrutacyjne do III Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. F.D. Kniaźnina przeprowadza się w oparciu o:

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

Konkurs Astronomiczny Astrolabium IV Edycja 26 kwietnia 2017 roku Klasy I III Gimnazjum Test Konkursowy

Metody badania kosmosu

W poszukiwaniu nowej Ziemi. Andrzej Udalski Obserwatorium Astronomiczne Uniwersytetu Warszawskiego

SPRAWDZIAN NR Merkury krąży wokół Słońca po orbicie, którą możemy uznać za kołową.

Tytuł projektu: Niebo bez tajemnic CZĘŚĆ I INFORMACJE O WNIOSKODAWCY

PROGRAM NAUCZANIA Z FIZYKI SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAKRES PODSTATOWY

Konkurs Astronomiczny Astrolabium III Edycja 25 marca 2015 roku Klasy I III Liceum Ogólnokształcącego Test Konkursowy

Człowiek najlepsza inwestycja. Fot.NASA FENIKS PRACOWNIA DYDAKTYKI ASTRONOMII

Astronomiczny elementarz

Niebo nad nami Styczeń 2018

Astronomia w mojej szkole

Jowisz i jego księŝyce

Kamera internetowa: prosty instrument astronomiczny. Dr Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny Uniwersytet Wrocławski

Ekosfery. Gimnazjum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 5

kierunek/ specjalność studiów WYDZIAŁ FILOLOGICZNY 1. Olimpiada Literatury i Języka Polskiego

Pozorne orbity planet Z notatek prof. Antoniego Opolskiego. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN

Aktualizacja, maj 2008 rok

GRAWITACJA MODUŁ 6 SCENARIUSZ TEMATYCZNY LEKCJA NR 2 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA.

14R2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM ROZSZERZONY

Analiza danych Strona 1 z 6

1. Od roku szkolnego 2010/2011 na terenie miasta Leszna obowiązuje elektroniczny nabór do szkół ponadgimnazjalnych.

Wykład 10 - Charakterystyka podstawowych systemów gwiazdowych: otoczenie Słońca, Galaktyka, gromady gwiazd, galaktyki, grupy i gromady galaktyk

Odległość mierzy się zerami

LXII Olimpiada Astronomiczna 2018/2019 Zadania z zawodów III stopnia. ρ + Λ c2. H 2 = 8 π G 3. = 8 π G ρ 0. 2,, Ω m = 0,308.

kierunek/ specjalność studiów WYDZIAŁ BIOLOGII 1. Olimpiada Chemiczna F. st. c. L. st. c.

III Międzyszkolny Konkurs Astronomiczny organizowany w roku szkolnym 2016/2017 dla uczniów klas gimnazjalnych szkół Gminy Dębica

Październikowe tajemnice skrywane w blasku Słońca

Elementy astronomii w geografii

Układ Słoneczny Układ Słoneczny

DOBRY START Czeladzka Akademia Naukowa.

PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY

Uprawnieni do przyjęcia na studia z pominięciem postępowania rekrutacyjnego laureaci lub finaliści. kierunek/ specjalność studiów

Grawitacja i astronomia, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji ZADANIA ZAMKNIĘTE

Regulamin przyjęć do klas dwujęzycznych z językiem angielskim w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Lesznie na rok szkolny 2010/2011

Sztuczny satelita Ziemi. Ruch w polu grawitacyjnym

Dyfrakcja to zdolność fali do uginania się na krawędziach przeszkód. Dyfrakcja światła stanowi dowód na to, że światło ma charakter falowy.

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU I. Informacje dla oceniających

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU I. Informacje dla oceniających

Zdolność rozdzielcza

O L I M P I A D Y A S T R O N O M I C Z N E J

Poza przedstawionymi tutaj obserwacjami planet (Jowisza, Saturna) oraz Księżyca, zachęcamy również do obserwowania plam na Słońcu.

Konkurs Astronomiczny Astrolabium V Edycja 29 kwietnia 2019 roku Klasy IV VI Szkoły Podstawowej Odpowiedzi

V1309 SCORPII: Tragiczny koniec układu podwójnego i narodziny nowej gwiazdy

Kontrola wiadomości Grawitacja i elementy astronomii

Sala wykładowa. Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek. Astronomia. sferyczna prof. P.A.Dybczyński. I rok Astronomii. wykład.

XXXIX OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2

Sprawdzian Na rysunku przedstawiono siłę, którą kula o masie m przyciąga kulę o masie 2m.

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

FIZYKA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Poznajemy małe ciała niebieskie Układu Słonecznego.

kierunek/ specjalność studiów WYDZIAŁ FILOLOGICZNY 1. Olimpiada Literatury i Języka Polskiego

1. Zajęcia pozalekcyjne Logomocja. 2. Zajęcia pozalekcyjne - Robotyka

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko

Kierunek praca socjalna:

Co to jest promieniowanie grawitacyjne? Szymon Charzyński KMMF UW

Ekspansja Wszechświata

Zadanie na egzamin 2011

IPN CZĘŚĆ I. ZASADY OGÓLNE

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Fizyka Poziom rozszerzony. Listopad 2015

REGULAMIN REKRUTACJI DO TECHNIKUM ORAZ ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH MECHANIK W JELENIEJ GÓRZE

Mały Astro-FUN 3.0. Odbiorcy: 5 przedszkoli publicznych z każdego od 3 do 6 grup dzieci w wieku 5, 6 lat,

Sprawdzian 2. Fizyka Świat fizyki. Astronomia. Sprawdziany podsumowujące. sin = 0,0166 cos = 0,9999 tg = 0,01659 ctg = 60,3058

Wstęp do astrofizyki I

Opozycja... astronomiczna...

Analiza danych. 7 th International Olympiad on Astronomy & Astrophysics 27 July 5 August 2013, Volos Greece. Zadanie 1.

Pożegnania. Mapa nieba, miedzioryt, XIX w.

Transkrypt:

Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 1 / 23

Olimpiada Astronomiczna Andrzej M. Sołtan Centrum Astronomiczne im. Mikołaja Kopernika Warszawa Astronomia i Badania Kosmiczne w Edukacji 8 XI 2014 Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 2 / 23

Z Regulaminu Ogólnopolskiej Olimpiady... Olimpiada Astronomiczna jest olimpiada interdyscyplinarna łacz ac a i rozszerzajac a treści podstaw programowych fizyki z astronomia oraz podstaw geografii w zakresie elementów astronomii. Celem Olimpiady Astronomicznej jest sprawdzenie wiedzy i umiejetności uczniów w taki sposób, by sprzyjało ono wykrywaniu i rozwojowi uzdolnień i zainteresowań astronomicznych, pobudzało twórcze myślenie... oraz... przyczyniało się do lepszego przygotowania uczniów do nauki w szkołach wyższych. Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 3 / 23

OA ma swoja historię LVIII Olimpiada Astronomiczna już trwa - rozpoczał się II etap. Jeżeli mamy już LXVIII OA, to znaczy, że pierwsza odbyła się w roku szkolnym 1957/1958. Jestem przykładem dosyć dobrze zakonserwowanego uczestnika IX OA (rok 1965/1966). Oficjalna nazwa na stronie MEN: Olimpiada z Astronomii i Astrofizyki Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 4 / 23

Organizacja Olimpiady Zawiadomienia o kolejnej edycji Olimpiady Astronomicznej sa rozsyłane do wszystkich szkół ponadgimnazjalnych wkrótce po rozpoczęciu roku szkolnego. OA przebiega w trzech etapach. I - zawody domowe /szkolne -praca samodzielna bez nadzoru" II - zawody okręgowe III - zawody centralne w Planetarium i Obserwatorium Astronomicznym w Chorzowie http://www.planetarium.edu.pl/oa.htm Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 5 / 23

Pozostałe interdyscyplinarne Olimpiady...... Wiedzy Ekologicznej... Lingwistyki Matematycznej... Wiedzy o Państwie i Prawie... Prawosławnej Wiedzy Religijnej... Przedsiębiorczości... z wiedzy o planowaniu i zarzadzaniu kariera zawodowa... Teologii Katolickiej Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 6 / 23

Dlaczego OA? W programie nauczania uczniowie poznaja astronomię od ważnej, ale nieciekawej strony. Na lekcjach geografii - ruch dzienny Słońca, ruch roczny Słońca pory roku. Może dopiero zaćmienia sa w stanie zainteresować ucznia. Ale one w naturze niestety nie pojawiaja się na życzenie. Z fizyka wcale nie jest lepiej. Fakty astronomiczne służa jako ilustracje do prawa powszechnej grawitacji. Trudno o ważniejsze prawo fizyki, ale czy Prawa Keplera sa w stanie zafascynować ucznia? Uroki fizyki można zademonstrować nawet prostymi pokazami w sali szkolnej. Astronomia nie ma takich możliwości... Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 7 / 23

Aby astronomia stała się interesujaca trzeba mieć możliwość zobaczyć nocne niebo, obejrzeć przez teleskop Księżyc, zobaczyć tarczę Jowisza i jego Galileuszowe satelity, pierścienie Saturna, gromady gwiazd, mgławice galaktyczne i pozagalaktyczne... Po takiej wizji lokalnej można nabrać ochoty do bardziej rzeczowego podejścia i... przystapić do stawiania pytań i rozwiazywania problemów zadań. W tym miejscu spotykamy się z fizyka, gdyż WSZYSTKO JEST FIZYKA Do takiego podejścia zachęcamy wszystkich zainteresowanych naukami ścisłymi. Taki cel stawiaja sobie organizatorzy Olimpiady Astronomicznej. Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 8 / 23

Kilka przykładów LVI OA Oszacuj prędkość, z jaka wyrzucany jest gaz przez wulkany na Io, wiedzac, ze wysokości pióropuszy gazu sięgaja do 300 km. Przyjmij, że promień Io wynosi 1815 km, a jego masa 8, 95 10 22 kg. Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 9 / 23

v = 2 g h G M R G M = V 2 R+h 2 g = G M R 2 v = 737 m/s [ v = 2 G M h R (R+h) ] 1/2 v = 966 m/s Które rozwiazanie jest błędne i dlaczego? Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 10 / 23

L OA W połowie XIX wieku niemiecki lekarz Julius Robert von Mayer (1814-1878) wysunał hipotezę, że źródłem energii słonecznej moga być nieustannie spadajace na Słońce meteoroidy, których energia kinetyczna jest przekształcana w energię cieplna. Przyjmujac, że poczatkowo owe hipotetyczne meteoroidy znajduja się bardzo daleko od Słońca oblicz: 1) Ile musiałaby wynosić łaczna masa meteoroidów opadajacych na powierzchnię Słońca w ciagu sekundy, aby zapewnić obserwowana moc promieniowania Słońca L = 3, 83 10 26 W? 2) Jak ten hipotetyczny proces produkcji energii wpłynałby na długość roku? Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 11 / 23

µ masa meteoroidów spadajacych na Słońce w ciagu sekundy W energia kinetyczna wyzwolona w wyniku takich upadków W = G M µ R W = L µ = L R G M µ = 2.01 10 15 kg/s = 6.34 10 22 kg/rok = 3.18 10 8 M /rok Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 12 / 23

v 2 r = G M(t) r 2 v r = J const. - zasada zachowania momentu pędu J 2 r 3 = G M(t) r 2 r = J2 G M(t) v = G M(t) J T = 2 π r v = 2 π J3 G 2 M 2 (t) T T o = [ ] 2 M o M(t) Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 13 / 23

LVI OA W trakcie obserwacji spektroskopowych gwiazdy zaćmieniowej o centralnych zaćmieniach i okresie zmienności P = 3, 935 doby, zaobserwowano przesunięcia linii widmowej w obu kierunkach względem jej laboratoryjnej długości, o wartościach: ( ) λ = 1, 8 10 4 λ oraz ( ) λ λ 2 1 = 2, 8 10 4, przy czym krzywe prędkości radialnych obu składników miały kształt bardzo zbliżony do sinusoidy. Oblicz masy składników tej gwiazd. Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 14 / 23

2πr 1 = v 1 P 2πr 2 = v 2 P r 1 = v 1P 2π r 2 = v 2P 2π v 2 1 r 1 = G M 2 (r 1 +r 2 ) 2 Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 15 / 23

XLIX OA Następujace gwiazdy uszereguj według ich wzrastajacych rozmiarów: 1. Gwiazda olbrzym. 2. Słońce. 3. Gwiazda o jasności obserwowanej 10,8 wielkości gwiazdowej znajdujaca się w odległości 3,5 ps od nas. 4. Gwiazda, której jasność absolutna wynosi 3,7 wielkości gwiazdowej, a temperatura efektywna - 5800 K. Podaj uzasadnienie przyjętej przez Ciebie kolejności. Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 16 / 23

Trafiaja się zadania dla cierpliwych LVI OA Fotografie 1. i 2. przedstawiaja kometę Hale-Boppa w dwóch różnych położeniach. Dołaczony fragment mapy nieba obejmuje obszar tych fotografii. RA Dec h m A 21 34.8 38 32 B 21 36.9 40 25 R 21 51.1 39 32 D 22 13.9 39 43 E 22 16.0 37 43 a) Zaznacz na mapie i na obu fotografiach gwiazdy z Tabeli. b) Na fotografii 1. zaznacz linia gdzie przyjmujesz koniec warkocza i oszacuj katowe rozmiary głowy i warkocza komety. c)... Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 17 / 23

Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 18 / 23

Fot. 1. Fot. 2. Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 19 / 23

Nauczanie rzadko okazuje się prawdziwie skuteczne, z wyjatkiem tych szczęśliwych jednostek, dla których jest ono niemal zbędne. Edward Gibbon (1737-1794) Czy rzeczywiście? Gdyby tak było, to w kolejnych latach finaliści naszej OA rekrutowaliby się ze szkół losowo rozrzuconych na terenie kraju. W Polsce jest 1385 liceów. W LVII OA do III etapu zakwalifikowało sie 19 uczniów, ale tylko z 13 szkół (5 + 2 + 2 + 10 1). Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 20 / 23

Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 21 / 23

Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 22 / 23

Andrzej M. Sołtan (CAMK) Olimpiada Astronomiczna Warszawa, 8 XI 2014 23 / 23