Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania.

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Część II. Zadanie 3.2. (0 3)

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Część II Uwaga: wszystkie wyniki muszą być odzwierciedleniem dołączonej komputerowej realizacji obliczeń.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

Część II. Zadanie 3.3. (0 1)

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki - klasy II zakres rozszerzony

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 2016 ROK

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

Nowa podstawa programowa IV etap edukacyjny szkoła ponadgimnazjalna

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

Wybrane wymagania dla informatyki w gimnazjum i liceum z podstawy programowej

Przedmiotowe Zasady Oceniania z informatyki KLASA 1

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

REGULAMIN IV Powiatowego Konkursu Informatycznego BAJTEK dla uczniów szkół gimnazjalnych

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki - klasy II zakres rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z INFORMATYKI

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRYCH UKOŃCZENIE UMOŻLIWIA PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU MATURALNEGO

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Część II. W = W + Wi * Kol Wi = Wi + 1 Kol = Kol -1 Zwróć W. Zadanie 4.1. (0 3)

REGULAMIN Konkursu INFORMATYCZNO- PROGRAMISTYCZNY dla uczniów gimnazjum

Część I. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zadanie 1.1. (0 3)

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2015 WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE. Informatyka

KONKURS INFORMATYCZNY GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Egzamin maturalny z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO

Autorski program nauczania

Informatyka dla inżynierów przedmiot uzupełniający dla klasy II o profilu politechnicznym

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3

Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki

Wymagania - informatyka

tematyka zajęć - pracuje z powłoką graficzną systemu operacyjnego - wykonuje operacje na plikach i katalogach w praca w systemie operacyjnym

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki KLASA III

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1.

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA

biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE. Informatyka

INFORMATYKA treści nauczania i system oceniania. Cele edukacyjne. Treści nauczania wymagania szczegółowe

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE. Informatyka

Aktualna podstawa programowa zajęć komputerowych i informatyki

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego z informatyki przeprowadzonego w województwie pomorskim w 2017 roku

2 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 7 opracowane na podstawie podręcznika:

Roman Mocek Zabrze Opracowanie zbiorcze ze źródeł Scholaris i CKE

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy

1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem, jego oprogramowaniem i korzystanie z sieci komputerowej. Uczeń:

Rozkład materiału do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

Informacje i zalecenia dla zdających egzamin maturalny z informatyki 1. Część pierwsza egzaminu z informatyki polega na rozwiązaniu zadań

Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony

SCENARIUSZ LEKCJI. Miejsca zerowe funkcji kwadratowej i ich graficzna prezentacja

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony. Grażyna Koba

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Wymagania edukacyjne do przedmiotu

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony. Grażyna Koba

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Informatyka kl. 1. Semestr I

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Temat lekcji, liczba godzin, odniesienie do podstawy programowej. Wymagania programowe. Lp. Ocena dopuszczająca

Szczegółowy program kursów szkoły programowania Halpress

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

Programowanie od pierwszoklasisty do maturzysty. Grażyna Koba

Kryteria oceniania uczniów z informatyki w klasie II gimnazjum

3.1. Na dobry początek

Program telewizyjny emisji filmów w 4 stacjach telewizyjnych: Telewizja / stacja Film i godziny jego emisji Czas trwania emisji filmu

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

II. ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU

Kurs MATURA Z INFORMATYKI

Transkrypt:

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Część I Zadanie 1.1. (0 2) Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe po testowanie rozwiązania (5.7.). strategia B: P={ film 5, film 2 } strategia C: P={ film 1, film 4, film 2 } strategia D: P={ film 1, film 4, film 2 } 2 p. za podanie poprawnych odpowiedzi dla trzech strategii. 1 p. za podanie poprawnych odpowiedzi dla dwóch strategii. Zadanie 1.2. (0 3) Zdający stosuje podejście zachłanne w rozwiązywaniu problemów (5.10.). Strategia A film 1 (od 10:00 do 12:00), film 2 (od 12:00 do 14:00) film 3 (od 10:00 do 11:00), film 4 (od 11:00 do 12:00) Wynik algorytmu przy zastosowaniu strategii A: Strona 2 z 13

Strategia B film 1 (od 11:30 do 12:30), film 2 (od 15:00 do 16:00) film 3 (od 10:00 do 12:00), film 4 (od 12:00 do 14:00) Wynik algorytmu przy zastosowaniu strategii B: Strategia C film 1 (od 09:00 do 14:00), film 2 (od 15:00 do 16:00) film 3 (od 10:00 do 12:00), film 4 (od 12:00 do 14:00) Wynik algorytmu przy zastosowaniu strategii C: 3 p. za podanie dla trzech strategii programu telewizyjnego, poprawnego dla nich wyniku algorytmu 2 p. za podanie dla dwóch strategii programu telewizyjnego, poprawnego dla nich wyniku algorytmu 1 p. za podanie dla jednej strategii programu telewizyjnego, poprawnego dla niej wyniku algorytmu Uwaga: sprawdzenie poprawności odpowiedzi wymaga zasymulowania działania algorytmu na podanym przez ucznia przykładzie oraz sprawdzenia, czy podany większy zbiór jest poprawny. Zadanie 2.1. (0 1) Zdający opisuje podstawowe algorytmy i stosuje algorytmy na liczbach całkowitych (5.11.a). F, P, P, F. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Strona 3 z 13

Zadanie 2.2. (0 1) Zdający określa własności grafiki rastrowej i wektorowej oraz charakteryzuje podstawowe formaty plików graficznych, tworzy i edytuje obrazy rastrowe i wektorowe z uwzględnieniem warstw i przekształceń (4.2.). F, P, F, F. Zadanie 2.3. (0 1) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnej bazie danych (język SQL) (2.2.). P, F, F, P. Zadanie 2.4. (0 1) V. Ocena zagrożeń i ograniczeń, docenianie społecznych aspektów rozwoju i zastosowań informatyki. Zdający stosuje normy etyczne i prawne związane z rozpowszechnianiem programów komputerowych, bezpieczeństwem i ochroną danych oraz informacji w komputerze i w sieciach komputerowych (7.3.). P, F, F, F. 1 p. za komplet poprawnych odpowiedzi. Strona 4 z 13

Zadanie 2.5. (0 1) Zdający wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obrazowania zależności funkcyjnych i do zapisywania algorytmów (4.4.). F, P, P, F. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi. Zadanie 3.1. (0 2) Numer wywołania Wartość a Wartość b Wynik x Wynik y 1 188 12-1 16 2 12 8 1-1 3 8 4 0 1 4 4 0 1 0 2 p. za prawidłowe uzupełnienie kolumn z wartościami a i b oraz za prawidłowe uzupełnienie kolumn Wynik x i Wynik y. 1 p. za prawidłowe uzupełnienie kolumn z wartościami a i b albo za prawidłowe uzupełnienie kolumn Wynik x i Wynik y. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Strona 5 z 13

Zadanie 3.2. (0 3) Zdający stosuje rekurencję w prostych sytuacjach problemowych (5.9.). Krok 3: (b, r). Krok 4: ( y, x (a div b) y). 3 p. za prawidłowo wypełnione pola w krokach 3 i 4 algorytmu. 2 p. za prawidłowo wypełnione pola w kroku 4 algorytmu. 1 p. za prawidłowo wypełnione pola w kroku 3 algorytmu albo za odpowiedź (y', x' (a div b) y'). Część II Zadanie 4.1. (0 3) Zdający przeprowadza komputerową realizację algorytmu i rozwiązania problemu (5.21.). Zdający stosuje podstawowe konstrukcje programistyczne w wybranym języku programowania, instrukcje iteracyjne i warunkowe, rekurencję, funkcje i procedury, instrukcje wejścia i wyjścia, poprawnie tworzy strukturę programu (5.23.). 422 3 p. za podanie poprawnej odpowiedzi. 2 p. za uwzględnienie tylko 250 wierszy (wynik: 98). 1 p. za nieuwzględnienie ostatniego znaku w wierszu (wynik: 419). Strona 6 z 13