1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Podobne dokumenty
Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim studia niestacjonarne

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Kierunkowy efekt kształcenia opis

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW. Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku technologia chemiczna. Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ma podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu geometrii, rozumie geometryczne podstawy rozwiązań grafiki inżynierskiej

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Podsumowanie wyników ankiety

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Elektrotechnika.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Automatyka i Robotyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Transkrypt:

EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 WIEDZA posiada wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą analizę matematyczną, algebrę liniową, statystykę matematyczną oraz funkcje zmiennej zespolonej, niezbędną do: (a) opisu i analizy dynamicznych układów analogowych, (b) analizy wyników eksperymentu, (c) opisu i analizy działania obwodów elektrycznych oraz analogowych i cyfrowych układów elektronicznych, ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, elektryczność i magnetyzm oraz fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w układach elektrycznych oraz w ich otoczeniu ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie praw, metod opisu i analizy obwodów elektrycznych prądu stałego i sinusoidalnie zmiennego wystarczające do formułowania równań i analizy obwodów w stanie ustalonym i nieustalonym. T1A_W01 T1A_W01, T1A_W01 K_W03 T1A_W03 K_W04 T1A_W01 zna i rozumie podstawy modelowania układów elektrycznych; zna metody numeryczne i symulacyjne oraz T1A_W03 oprogramowanie do analizy obwodów elektrycznych K_W05 ma elementarną wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w przemyśle elektrotechnicznym K_W06 ma elementarną wiedzę w zakresie budowy i funkcjonowania procesorów, komputerów i sieci komputerowych T1A_W02 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie pól i fal elektromagnetycznych, w tym wiedzę T1A_W01 K_W07 niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk elektromagnetycznych w urządzeniach i układach elektrycznych. T1A_W03 K_W08 ma podstawową wiedzę w zakresie budowy i funkcjonowania i uruchamiania układów cyfrowych i T1A_W02

K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 mikroprocesorowych zna podstawy tworzenia algorytmów i ich implementacji w językach niskiego i wysokiego poziomu oraz zna i rozumie podstawy programowania obiektowego ma elementarną wiedzę w zakresie układów sterowania i automatyki ma wiedzę o sposobach wytwarzania, układach przesyłu i rozdziału oraz urządzeniach do przetwarzania energii elektrycznej zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii oraz budowę i zasadę działania przetworników i przyrządów pomiarowych oraz zasady organizacji systemów pomiarowych. zna podstawowe metody pomiarowe i przyrządy do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych i nieelektrycznych. ma wiedzę o elementach elektronicznych, łącznikach energoelektronicznych oraz podstawowych układach elektronicznych, energoelektronicznych i obszarach zastosowań tych układów zna modele podstawowych układów elektronicznych, energoelektronicznych oraz podstawowe metody analizy i właściwości tych układów T1A_W02 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W03 T1A_W03 T1A_W02 T1A_W05 K_W16 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie charakterystyk podstawowych maszyn elektrycznych i urządzeń T1A_W03 wchodzących w skład napędów elektrycznych K_W17 zna właściwosci eksploatacyjne maszyn i urządzeń stosowanych w napędach i ma podstawy do ich analizy w kontekście ekonomiczno-technicznym T1A_W08 K_W18 zna i rozumie specyfikę zjawisk fizycznych w układach wysokiego napięcia, w tym procesy przebicia układów izolacyjnych oraz powstawania i rozprzestrzeniania się przepięć w układach elektroenergetycznych. K_W19 ma elementarną wiedzę na temat eksploatacji urządzeń i systemów elektrycznych oraz zna podstawowe ograniczenia w funkcjonowaniu układów elektroenergetycznych wynikające ze zjawisk elektromagnetycznych i T1A_W06 cieplnych występujących w elementach systemów elektroenergetycznych K_W20 orientuje się w obecnym stanie i trendach rozwojowych w przemyśle elektrotechnicznym i elektroenergetyce T1A_W05 K_W21 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna T1A_W08 zasady bezpiecznej eksploatacji urządzeń elektrycznych, w tym urządzeń wysokiego napięcia.

K_W22 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego T1A_W10 K_W23 ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności T1A_W09 gospodarczej K_W24 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości T1A_W11 K_W25 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, integrować je w celu interpretacji a także wyciągać wnioski i formułować opinie T1A_U01 K_U02 T1A_U03 potrafi opracować dokumentację oraz prezentację ustną dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego, wykorzystując T1A_U04 do tego celu odpowiednie techniki informacyjno-komunikacyjne T1A_U07 K_U03 ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych T1A_U05 K_U04 posługuje się językiem angielskim w stopniu pozwalającym na porozumienie się, przeczytanie ze zrozumieniem prostych tekstów technicznych oraz instrukcji obsługi sprzętu i oprogramowania T1A_U06 K_U05 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne do analizy prostych obwodów elektrycznych prądu K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 stałego, sinusoidalnie zmiennego i odkształconego w stanie ustalonym i nieustalonym potrafi na podstawie pomiarów ocenić stan pracy prostego obwodu elektrycznego i wyznaczyć jego podstawowe parametry ma umiejętność analizy, na poziomie podstawowym, zjawisk elektromagnetycznych w urządzeniach, maszynach i układach elektrycznych potrafi, w oparciu o modele zastępcze elementów systemu elektroenergetycznego oraz znajomość jego topologii, wyznaczyć i zinterpretować podstawowe parametry energetyczne w poszczególnych węzłach systemu potrafi posługiwać się nowoczesnymi przyrządami pomiarowymi, przetwornikami inteligentnymi i źródłami sygnałów pomiarowych oraz potrafi dobierać metody i przyrządy pomiarowe do realizacji prostych zadań pomiarowych. potrafi projektować proste układy elektroniczne i energoelektroniczne oraz określać analitycznie podstawowe właściowości tych układów potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do rozwiązywania typowych problemów inżynierskich w zakresie T1A_U15 T1A_U08 T1A_U08 T1A_U08 T1A_U07

K_U12 K_U13 K_U14 elektrotechniki potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów i układów elektrycznych, elektronicznych i energoelektronicznych potrafi projektować bloki funkcjonalne przyrządów pomiarowych oraz wybrane elementy toru przetwarzania sygnałów pomiarowych; potrafi oprogramować proste systemy pomiarowe z wykorzystaniem typowych interfejsów komunikacyjnych i specjalizowanych środowisk programistycznych. potrafi zaprojektować, oprogramować i uruchomić prosty system mikroprocesorowy z układami peryferyjnymi oparty na mikrokontrolerze T1A_U07 T1A_U08 T1A_U07 T1A_U14 T1A_U16 T1A_U14 T1A_U16 K_U15 potrafi projektować proste układy regulacji, wyznaczać charakterystyki czasowe i częstotliwościowe oraz ocenić stabilność układów sterowania T1A_U08 T1A_U14 K_U16 potrafi zdefiniować zagrożenia związane z obsługą urządzeń elektrycznych, w tym urządzeń WN, i stosuje zasady ochrony przeciwporażeniowej T1A_U11 K_U17 potrafi konfigurować proste układy elektroenergetyczne w sposób zapewniający ich zamierzoną i bezpieczną T1A_U13 eksploatację T1A_U16 K_U18 potrafi zaplanować pomiary charakterystyk elektrycznych, elektromechanicznych i cieplnych podstawowych urządzeń, maszyn i układów elektrycznych; potrafi przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, T1A_U08 dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski K_U19 potrafi analizować układy napędowe uwzględniając aspekt ekonomiczny oraz skutki oddziaływania na system elektroenergetyczny T1A_U10 K_U20 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla elektrotechniki oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia T1A_U15 K_U21 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich T1A_U12 K_U22 potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach T1A_U02 K_U23 potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania i realizacji prostych zadań związanych z wybraną specjalnością KOMPETENCJE T1A_U14 T1A_U15

K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość do przestrzegania zasad określających pracę w zespole ma świadomość dynamicznego rozwoju i wpływu innowatorskich rozwiązań inżynierskich w obszarze elektrotechniki i elektroenergetyki na wzrost poziomu cywilizacyjnego ma świadomość szybkiej dezaktualizacji nabytej wiedzy w zakresie układów elektrycznych oraz wynikającej stąd konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych na bazie nowopowstających technologii, znając możliwości dalszego dokształcania się (studia II i III stopnia, studia podyplomowe, kursy i egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i organizacje zawodowe) rozumie potrzebę zrozumiałego formułowania informacji związanych z osiągnięciami techniki w dyscyplinie elektrotechniki rozumie konieczność przedsiębiorczości i profesjonalizmu w pracy inżyniera oraz postępuje zgodnie z zasadami etyki inżynierskiej potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania T1A_K03 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K01 T1A_K07 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K03 T1A_K04 2. Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia z komentarzami Obszarowy efekt kształcenia - symbol Obszarowy efekt kształcenia - opis Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia T1A_W01 WIEDZA ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów K_W01-04

T1A_W02 T1A_W03 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 T1A_U01 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego K_W07 K_W06 K_W08-10 K_W14 K_W03 K_W04 K_W07 K_W11-13 K_W16 K_W05 K_W11-19 K_W25 K_W14 K_W20 K_W19 K_W03-05 K_W08-10 K_W15 K_W17 K_W21 K_W23 K_W22 K_W24 K_U01

T1A_U02 kierunku studiów, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin K_U02 T1A_U03 naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów T1A_U04 potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych K_U02 zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów T1A_U05 potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych K_U03 zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów T1A_U06 Ma umiejętność samokształcenia się K_U04 T1A_U07 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku K_U02 studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U11-13 potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej K_U06 K_U08 T1A_U08 K_U09 K_U12 K_U15 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski K_U22 K_U18 K_U05-08 K_U10-13 K_U15 T1A_U10 potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz K_U19 eksperymentalne T1A_U11 potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i K_U16 pozatechniczne T1A_U12 ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą K_U21 pracą T1A_U13 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich K_U17 T1A_U14 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym K_U13-15 kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi K_U22

T1A_U15 T1A_U16 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia KOMPETENCJE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_U05 K_U20 K_U22 K_U13 K_U14 K_U17 K_K02 K_K03 K_K02 K_K01 K_K06 T1A_K04 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K06 T1A_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_K05 T1A_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K05 T1A_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej, podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały K_K04

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 1. Matryca efektów kształcenia WIEDZA Elektrotechnika Studia I stopnia 1 Technologia informacyjna x 2 Bezpieczeństwo pracy x 3 Wychowanie fizyczne I 4 Wychowanie fizyczne II 5 Komunikacja interpersonalna 7 Ochrona własności intelektualnej x 9 Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem x x 10 Język angielski I 11 Język niemiecki I 12 Język angielski II 13 Język niemiecki II 14 Język angielski III 15 Język niemiecki III 16 Język angielski IV 17 Język niemiecki IV 18 Analiza matematyczna I x 19 Algebra liniowa z geometrią analityczną x 20 Matematyczne podstawy techniki x 21 Fizyka I x

22 Informatyka I x 23 Graficzny zapis konstrukcji 24 Analiza matematyczna II x 25 Fizyka II x 26 Informatyka II x 27 Inżynieria materiałowa x 28 Metody numeryczne x x 29 Podstawy elektrotechniki x x 30 Teoria obwodów I x 31 Podstawy metrologii x 32 Podstawy elektroenergetyki x x 33 Podstawy elektroniki i energoelektroniki I x 34 Teoria pola elektromagnetycznego x 35 Podstawy techniki mikroprocesorowej x 36 Teoria sterowania x 37 Maszyny i napęd elektryczny I x 38 Technika wysokich napięć x x 39 Metody analizy danych x 40 Języki programowania I x 41 Języki programowania II x 42 Teoria obwodów II x 43 Metrologia x 44 Podstawy elektroniki i energoelektroniki II x x x 45 Urządzenia elektryczne x x 46 Maszyny i napęd elektryczny II x x 47 Podstawy normalizacji x 48 Praca przejściowa 49 Seminarium specjalistyczne x 50 Seminarium dyplomowe I 51 Seminarium dyplomowe II 53 Praktyka zawodowa 54 Moduł specjalnościowy x

K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 UMIEJĘTNOŚCI Elektrotechnika Studia I stopnia 1 Technologia informacyjna x 2 Bezpieczeństwo pracy x 3 Wychowanie fizyczne I 4 Wychowanie fizyczne II 5 Komunikacja interpersonalna x 7 Ochrona własności intelektualnej 9 Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 10 Język angielski I x 11 Język niemiecki I x 12 Język angielski II x 13 Język niemiecki II x 14 Język angielski III x 15 Język niemiecki III x 16 Język angielski IV x 17 Język niemiecki IV x 18 Analiza matematyczna I 19 Algebra liniowa z geometrią analityczną 20 Matematyczne podstawy techniki 21 Fizyka I 22 Informatyka I 23 Graficzny zapis konstrukcji x 24 Analiza matematyczna II 25 Fizyka II 26 Informatyka II 27 Inżynieria materiałowa x 28 Metody numeryczne 29 Podstawy elektrotechniki 30 Teoria obwodów I x x 31 Podstawy metrologii x 32 Podstawy elektroenergetyki x x

33 Podstawy elektroniki i energoelektroniki I x 34 Teoria pola elektromagnetycznego x 35 Podstawy techniki mikroprocesorowej x 36 Teoria sterowania x 37 Maszyny i napęd elektryczny I x 38 Technika wysokich napięć x x 39 Metody analizy danych 40 Języki programowania I x 41 Języki programowania II x 42 Teoria obwodów II x 43 Metrologia x 44 Podstawy elektroniki i energoelektroniki II x x 45 Urządzenia elektryczne x x 46 Maszyny i napęd elektryczny II x x 47 Podstawy normalizacji 48 Praca przejściowa x x x 49 Seminarium specjalistyczne x x 50 Seminarium dyplomowe I x x 51 Seminarium dyplomowe II x x x 53 Praktyka zawodowa 54 Moduł specjalnościowy x

K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 KOMPETENCJE Elektrotechnika 1 Technologia informacyjna 2 Bezpieczeństwo pracy 3 Wychowanie fizyczne I 4 Wychowanie fizyczne II Studia I stopnia 5 Komunikacja interpersonalna x 7 Ochrona własności intelektualnej x 9 Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 10 Język angielski I 11 Język niemiecki I 12 Język angielski II 13 Język niemiecki II 14 Język angielski III 15 Język niemiecki III 16 Język angielski IV 17 Język niemiecki IV 18 Analiza matematyczna I 19 Algebra liniowa z geometrią analityczną 20 Matematyczne podstawy techniki 21 Fizyka I 22 Informatyka I 23 Graficzny zapis konstrukcji 24 Analiza matematyczna II 25 Fizyka II 26 Informatyka II 27 Inżynieria materiałowa x 28 Metody numeryczne 29 Podstawy elektrotechniki 30 Teoria obwodów I 31 Podstawy metrologii 32 Podstawy elektroenergetyki x

33 Podstawy elektroniki i energoelektroniki I 34 Teoria pola elektromagnetycznego 35 Podstawy techniki mikroprocesorowej 36 Teoria sterowania 37 Maszyny i napęd elektryczny I 38 Technika wysokich napięć 39 Metody analizy danych 40 Języki programowania I 41 Języki programowania II 42 Teoria obwodów II 43 Metrologia 44 Podstawy elektroniki i energoelektroniki II x 45 Urządzenia elektryczne 46 Maszyny i napęd elektryczny II 47 Podstawy normalizacji 48 Praca przejściowa x 49 Seminarium specjalistyczne 50 Seminarium dyplomowe I x x 51 Seminarium dyplomowe II x x 53 Praktyka zawodowa 54 Moduł specjalnościowy