PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Podobne dokumenty
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: MECHATRONIKA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

PROGRAM STUDIÓW ZMIENIONY PROGRAM OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2019/ letni

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Opis przedmiotu. B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

WZÓR PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Automatyka i Robotyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 20/2015 z 28 lipca 2015 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kierunek: INFORMATYKA Specjalność: TECHNIKI MULTIMEDIALNE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Kierunek: INFORMATYKA Specjalność PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH I SIECI KOMPUTEROWYCH

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Opis przedmiotu. B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

Efekty kształcenia na kierunku AiR drugiego stopnia - Wiedza Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Opolskiej

Wymagania ogólne. Załącznik nr 1 do Uchwały nr 42 Rady WMiI z dnia 13 czerwca 2017 roku

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Transkrypt:

załącznik nr do Zarządzenia Rektora PG nr 0 z 8.07. 05 r. PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 05/06 I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW:. NAZWA WYDZIAŁU: WYDZIAŁ MECHANICZNY. NAZWA KIERUNKU: MECHATRONIKA 3. POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA 4. PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI 5. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: KWALIFIKACJE DRUGIEGO STOPNIA 6. TYTUŁ ZAWODOWY UZYSKIWANY PRZEZ ABSOLWENTA: MAGISTER INŻYNIER II. ZESTAWIENIE PROPONOWANYCH ZMIAN W PROGRAMIE:. wprowadzenie uczelnianego fakultatywnego przedmiotu humanistycznego i społecznego.. 3.. III. UZASADNIENIE WPROWADZENIA ZMIAN: Pismo okólne Rektora Politechniki Gdańskiej nr 5/05 z 8 października 05r. IV. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. OBSZAR/OBSZARY KSZTAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów: obszar nauk technicznych. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY NAUKOWE, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA: dziedzina nauk technicznych; DYSCYPLINY NAUKOWE: budowa i eksploatacja maszyn; mechanika; automatyka i robotyka

3. CELE KSZTAŁCENIA: Umiejętności posługiwania się zaawansowaną wiedzą związaną z teoretyczną i praktyczną znajomością elementów mechaniki i budowy maszyn, elektroniki, informatyki i sterowania, a przede wszystkim integracji wymienionych elementów mechatronicznym w produkcie Wiedza i umiejętności z zakresie formułowania i rozwiązywania zadań projektowania mechatronicznego, do których należą: przekształcanie układów z jednoczesnym zachowaniem bądź rozszerzeniem zakresu funkcjonalności, oraz tworzenie oryginalnych rozwiązań projektowych na bazie zdefiniowanej funkcjonalności urządzenia/procesu. Wiedza i umiejętności w zakresie modelowania, projektowania, budowy i eksploatacji systemów mechatronicznych, tworzonych na bazie zintegrowanych zespołów elementów składowych podzespołów spełniających różne funkcje, działających w myśl różnych zasad fizycznych i wykorzystujących różne zjawiska fizyczne. Kwalifikacje niezbędne do podjęcia studiów trzeciego stopnia. 4. SYLWETKA ABSOLWENTA: Absolwenci posiadają podstawową wiedzę z zakresu mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, elektroniki, informatyki, automatyki i robotyki oraz sterowania. Posiadają umiejętności integracji tej wiedzy przy projektowaniu, wytwarzaniu i eksploatacji produktów oraz analizy produktów w ich otoczeniu. Absolwenci są przygotowani do uczestniczenia w interdyscyplinarnych zespołach rozwiązujących problemy związane z: () konstrukcją, () wytwarzaniem, (3) sprzedażą, (4) eksploatacją, (5) serwisowaniem i (6) diagnozowaniem układów mechatronicznych oraz maszyn i urządzeń, w których one występują. Absolwenci studiów powinni znać język obcy na poziomie biegłości B Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiadać umiejętności posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku kształcenia. Absolwenci są przygotowani do pracy w: () przemyśle wytwarzającym układy mechatroniczne elektromaszynowym, motoryzacyjnym, sprzętu gospodarstwa domowego, lotniczym, obrabiarkowym, () przemyśle oraz innych placówkach eksploatujących i serwisujących układy mechatroniczne oraz maszyny i urządzenia, w których są one zastosowane i

5. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Symbol* K_W0 K_W0 K_W03 K_W04 K_W05 WIEDZA Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie niektórych działów matematyki, obejmującą elementy matematyki dyskretnej i stosowanej oraz metody optymalizacji, w tym metody matematyczne i numeryczne, niezbędne do: ) modelowania i analizy niestacjonarnych układów mechatronicznych o działaniu ciągłym i dyskretnym, a także występujących w nich podstawowych zjawisk fizycznych; ) opisu i analizy systemów mechatronicznych zawierających układy programowalne; 3) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów; 4) syntezy niestacjonarnych systemów mechatronicznych ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą zagadnienia z zakresu teorii i techniki systemów, projektowania mechatronicznego, systemów mechatronicznych, eksploatacji urządzeń mechatronicznych, mechatroniki w pojazdach mechanicznych ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie mechaniki analitycznej, teorii mechanizmów i dynamiki maszyn, układów wielomasowych, mikromechanizmów i mikronapędów, mechaniki pojazdów i maszyn roboczych ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie układów elektronicznych, mikroelektroniki, optoelektroniki, systemów wbudowanych ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie teorii sterowania, metod identyfikacji, systemów czasu rzeczywistego, programowania współbieżnego, przetwarzania sygnałów i obrazów, sztucznej inteligencji Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia TA_W0 TA_W03 TA_W07 TA_W0 TA_W04 TA_W0 TA_W04 TA_W0 TA_W04 TA_W07

K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W0 K_W K_W ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z zagadnieniami projektowania mechatronicznego i systemów mechatronicznych z zakresu maszyn i procesów technologicznych, robotów i manipulatorów, nadzorowania procesów dynamicznych, mechatroniki płynowej, mechatroniki maszyn roboczych, mechatroniki maszyn i urządzeń energetycznych ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscyplin naukowych: Budowa i eksploatacja maszyn, Mechanika, Automatyka i robotyka, właściwych dla mechatroniki ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu nauk technicznych i dyscyplin naukowych: Budowa i eksploatacja maszyn, Mechanika, Automatyka i robotyka, właściwych dla kierunku studiów Mechatronika i pokrewnych dyscyplin naukowych: Elektronika, Informatyka TA_W04 TA_W06 TA_W08 TA_W09 TA_W0 TA_W TA_W05 K_W7 ma wiedzę ogólną w zakresie nauk humanistycznych lub społecznych lub ekonomicznych lub prawnych obejmującą ich podstawy i zastosowania TA_W08, * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z 3 p. niniejszego zarządzenia

Symbol* K_U0 K_U0 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 UMIEJĘTNOŚCI Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie mechatroniki; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu nowoczesnych technik komunikacji (m.in. technologie informatyczne) w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie mechatroniki potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym dotyczące szczegółowych zagadnień z zakresu Mechatroniki, a także dziedziny nauk technicznych i dyscyplin naukowych: Budowa i eksploatacja maszyn, Mechanika, Automatyka i robotyka, właściwych dla mechatroniki, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych posługuje się językiem angielskim w stopniu umożliwiającym czytanie ze zrozumieniem opracowań naukowych dotyczących systemów mechatronicznych oraz projektowania mechatronicznego potrafi określić kierunki dalszego kształcenia mechatronicznego i zrealizować proces samokształcenia potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny niestacjonarnych systemów/procesów mechatronicznych o działaniu ciągłym i dyskretnym potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji niestacjonarnych systemów/procesów mechatronicznych potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami niestacjonarnych systemów/procesów mechatronicznych i prostymi problemami badawczymi potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie mechatroniki Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia TA_U0 TA_U06 TA_U0 TA_U06 TA_U07 TA_U03 TA_U04 TA_U06 TA_U0 TA_U06 TA_U05 TA_U08 TA_U09 TA_U08 TA_U09 TA_U0 TA_U TA_U

K_U0 K_U ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację zadań w zakresie projektowania niestacjonarnych systemów/ procesów mechatronicznych, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne TA_U3 TA_U7 potrafi oszacować koszty projektowania i realizacji K_U systemu/procesu mechatronicznego potrafi zaproponować ulepszenia/usprawnienia K_U3 istniejących systemów/procesów na bazie rozwiązań projektowania mechatronicznego potrafi ocenić przydatność zaawansowanych metod i narzędzi służących do rozwiązania złożonego zadania K_U4 inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla mechatroniki oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne zaprojektować niestacjonarny K_U5 system/proces mechatroniczny oraz zrealizować ten projekt co najmniej w części wykorzystując techniki projektowania mechatronicznego K_U7 potrafi zastosować wiedzę z zakresu nauk humanistycznych lub społecznych lub ekonomicznych lub prawnych do rozwiązywania problemów TA_U4 TA_U6 TA_U6 TA_U5 TA_U8 TA_U9 TA_U0, TA_U4, * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z 3 p. niniejszego zarządzenia Symbol* K_K0 K_K0 K_K03 K_K04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces kształcenia mechatronicznego innych osób ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera mechatronika, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia TA_K0 TA_K0 TA_K03 TA_K04

K_K05 K_K06 K_K7 ma świadomość ważności działania w sposób profesjonalny i kreatywny, przestrzegania zasad etyki zawodowej, poszanowania różnorodności poglądów i kultur rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć mechatroniki i innych aspektów działalności inżyniera-mechatronika; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, przedstawiając różne punkty widzenia potrafi wyjaśnić potrzebę korzystania z wiedzy z zakresu nauk humanistycznych lub społecznych lub ekonomicznych lub prawnych w funkcjonowaniu w środowisku społecznym TA_K05 TA_K06 TA_K07 TA_K07 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z 3 p. niniejszego zarządzenia 6. ANALIZA ZGODNOŚCI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z POTRZEBAMI RYNKU PRACY: Zakładane efekty kształcenia są wynikiem współpracy nauczycieli akademickich z przedstawicielami firm zatrudniających absolwentów Wydziału Mechanicznego. Wychodząc naprzeciw analizowanym zmianom na rynku pracy przyjęte efekty kształcenia mają umożliwić absolwentom aktywne uczestniczenie w nowych tworzonych gałęziach przemysłu i gospodarki oraz przy tworzeniu w nich nowych miejsc pracy. 7. SPOSÓB WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Sposób weryfikacji zakładanych efektów kształcenia został określony w kartach przedmiotów dostępnych na www.ects.pg.edu.pl.

V. PROGRAM STUDIÓW. FORMA STUDIÓW: studia stacjonarne. LICZBA SEMESTRÓW: 3 3. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 90 4. MODUŁY ZAJĘĆ (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem do każdego modułu zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów ECTS: A. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH I OGÓLNOUCZELNIANYCH **kod nadawany przez system Programy kształcenia P liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; PW liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; P/S projekt/seminarium B. GRUPA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU STUDIÓW Lp. KOD MODUŁU/ PRZEDMIOTU ** NAZWA MODUŁU / PRZEDMIOTU EFEKTY KSZTAŁCENIA SEMESTR FORMA ZALICZENIA P LICZBA GODZIN W Ć L P/S RAZEM K PW RAZEM LICZBA PUNKTÓW ECTS OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA PRZEDMIOT PG_000850 K_W0, K_06, Teoria systemów mechatronicznych K_U06, K_U egz. 5 5 30 0 35 75 3 PG_0000693 K_W0, Projektowanie K_W0, mechatroniczne II K_U06, K_U egz. 5 5 30 0 35 75 3 3 PG_00008949 Mechanika III K_W03, K_U08 egz. 5 5 30 8 50 4 PG_00008954 Teoria mechanizmów i K_W03, K_U08 dynamika maszyn II zal. 5 5 30 8 50

5 PG_0000695 Mechanika pojazdów i maszyn roboczych K_W03, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 6 PG_00006974 Układy elektroniczne K_W04, K_U09 egz. 5 5 30 8 50 7 PG_0000698 Mikroelektronika K_W04, K_U09 zal. 5 5 8 5 8 PG_00006934 Optoelektronika K_W04, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 9 PG_00006936 Systemy wbudowane K_W04, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 0 PG_00006937 Programowanie współbieżne K_W05, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 PG_00006938 Przetwarzanie sygnałów K_W0, K_W05, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 PG_0006330 K_W0, Eksploatacja K_W07, urządzeń mechatronicznych K_U0, K_K0 zal. 5 5 30 8 50 3 PG_000633 Mechatronika w K_W0, pojazdach K_U09 mechanicznych II zal. 5 5 30 8 50 4 PG_000633 Układy wielomasowe K_W03, K_U08 egz. 5 5 5 30 50 5 PG_0006333 Mikromechanizmy i mikronapędy K_W03, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 6 PG_0006336 Metody identyfikacji w mechatronice K_W0, K_W05, K_U07, K_U09 egz. 5 5 30 8 50 7 PG_000638 Teoria sterowania II K_W05, K_U06, K_U08 egz. 5 5 30 8 50 8 PG_0006337 Systemy czasu rzeczywistego K_W04, K_W05, zal. 5 5 8 5 9 PG_0006338 Przetwarzanie obrazów K_W0, K_W05, K_U09 zal. 5 5 30 8 50 0 PG_0006339 Sztuczna inteligencja K_W05, K_U09 zal. 5 5 30 8 50

PG_0006340 Dokumentacja i jakość oprogramowania K_W07, K_W09 zal. 5 5 30 8 50 ŁĄCZNIE 050 4 Lp. **kod nadawany przez system Programy kształcenia P liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; PW liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; P/S projekt/seminarium KOD MODUŁU/ NAZWA MODUŁU / PRZEDMIOTU PRZEDMIOTU ** C. GRUPA ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH EFEKTY KSZTAŁCENIA SEMESTR FORMA ZALICZENIA P LICZBA GODZIN W Ć L P/S RAZEM LICZBA OSOBA PUNKTÓW ODPOWIEDZIALNA K PW RAZEM ECTS ZA PRZEDMIOT Przedmiot wybieralny w języku obcym (wybierany z K_U0, K_U03, K_U04 zal. 7,5 7,5,5 5 5 Analytical mechanics K_U0, K_U03, K_U04 zal. 7,5 7,5,5 5 5 Systems of surveillance of dynamic processes K_U0, K_U03, K_U04 zal. 7,5 7,5,5 5 5 Przedmiot Grupy I: Nowoczesne maszyny i procesy technologiczne (wybierany z Projektowanie mechatroniczne dla wytwarzania w systemach nowoczesnych maszyn technologicznych K_U09, K_K0 K_U09, K_K0 Serwonapędy zautomatyzowanych maszyn technologicznych K_U09, K_K0 zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50

3 Przedmiot Grupy II: Roboty i manipulatory (wybierany z Modelowanie robotów i manipulatorów Systemy mechatroniczne robotów K_U06, K_U zal. 5 5 30 8 50 K_U06, K_U K_U06, K_U zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50 4 Przedmiot Grupy III: Nadzorowanie procesów dynamicznych (wybierany z Metody nadzorowania procesów dynamicznych Systemy nadzorowania procesów dynamicznych K_W0, K_U06, K_W0, K_U06, K_W0, K_U06, zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50 5 Przedmiot Grupy IV: Mechatronika płynowa (wybierany z Mechatronika płynowa - projektowanie Mechatronika płynowa - systemy K_U09, K_K0 zal. 5 5 30 8 50 K_U09, K_K0 K_U09, K_K0 zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50

Przedmiot Grupy V: Mechatronika zal. 5 5 30 8 50 maszyn roboczych (wybierany z K_U09, K_K0 Układy mechatroniczne w sterowaniu maszyn roboczych Zastosowania mechatroniki maszynach roboczych w K_U09, K_K0 K_U09, K_K0 zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50 Przedmiot Grupy zal. 5 5 30 8 50 VI: Mechatronika w maszynach i urządzeniach K_U09, K_K0 energetycznych (wybierany z Mechatronika w przemysłowych instalacjach przepływowych Systemy mechatroniczne w silnikach spalinowych K_U09, K_K0 K_U09, K_K0 zal. 5 5 30 8 50 zal. 5 5 30 8 50 Projekt zespołowy K_W, K_U, K_U3, K_U4, K_U5 zal. 30 30 5 65 00 4 Seminarium w języku obcym Seminarium dyplomowe K_U0, K_U0, K_U03, K_U04, K_K06 zal. 7,5 7,5,5 5 5 K_U0, K_U0, K_U03, K_U04, K_K06 3 zal. 5 5 5 05 5 5

Praca dyplomowa magisterska K_W0, K_U0, K_U08, K_U4, K_U5 3 zal. 6,5 6,5 3,5 480 500 0 Przedmiot wybieralny I (wybierany z Zarządzanie zasobami ludzkimi Socjologia organizacji Przedmiot humanistyczno - społeczny K_W08, K_W09, K_K03, K_K04, K_K05 zal. 5 5 8 5 K_W08, K_W09, K_K03, K_K04, K_K05 zal. 5 5 8 5 K_W08, K_W09, K_K03, K_K04, K_K05 zal. 5 5 8 5 K_W7, zal. 30 30 8 50 K_U7, K_K7 ŁĄCZNIE 50 46 **kod nadawany przez system Programy kształcenia P liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; PW liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; P/S projekt/seminarium

Lp. KOD MODUŁU/ NAZWA MODUŁU PRZEDMIOTU / PRZEDMIOTU ** D. GRUPA ZAJĘĆ Z OBSZARÓW NAUK HUMANISTYCZNYCH I NAUK SPOŁECZNYCH EFEKTY KSZTAŁCENIA SEMESTR FORMA ZALICZENIA P LICZBA GODZIN W Ć L P/S RAZEM K PW RAZEM LICZBA PUNKTÓW ECTS OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA PRZEDMIOT Przedmiot wybieralny I (wybierany z K_W08, K_W09, K_K03, K_K04, K_K05 3 zal. 5 5 8 5 Zarządzanie K_W08, zasobami ludzkimi K_W09, K_K03, K_K04, K_K05 3 zal. 5 5 8 5 Socjologia organizacji K_W08, K_W09, K_K03, K_K04, K_K05 3 zal. 5 5 8 5 Przedmiot humanistyczno - społeczny K_W7, K_U7, K_K7 3 zal. 30 30 8 50 Zarządzanie projektami i zespołami ludzi K_W08, K_W09, K_W0, K_W, K_U09 3 zal. 5 5 8 5 Zarządzanie jakością K_W08, K_W09, K_W0, K_W, K_U09 3 zal. 5 5 8 5 ŁĄCZNIE 5 5 **kod nadawany przez system Programy kształcenia P liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; PW liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; P/S projekt/seminarium E. GRUPA ZAJĘĆ POWIĄZANYCH Z PROWADZONYMI BADANIAMI NAUKOWYMI W DZIEDZINIE NAUKI ZWIĄZANEJ Z KIERUNKIEM profil ogólnoakademicki: (liczba punktów ECTS w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECTS) Lp. KOD MODUŁU/ PRZEDMIOTU ** NAZWA MODUŁU / PRZEDMIOTU EFEKTY KSZTAŁCENIA SEMESTR FORMA ZALICZENIA P LICZBA GODZIN W Ć L P/S RAZEM K PW RAZEM LICZBA PUNKTÓW ECTS OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA PRZEDMIOT

ŁĄCZNIE **kod nadawany przez system Programy kształcenia P liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; PW liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; P/S projekt/seminarium F. GRUPA ZAJĘĆ POWIĄZANYCH Z PRAKTYCZNYM PRZYGOTOWANIEM ZAWODOWYM profil praktyczny: (liczba punktów ECTS w wymiarze większym niż 50% łącznej liczby punktów ECTS) Lp. KOD MODUŁU/ PRZEDMIOTU ** NAZWA MODUŁU / PRZEDMIOTU EFEKTY KSZTAŁCENIA SEMESTR FORMA ZALICZENIA P LICZBA GODZIN W Ć L P/S RAZEM K PW RAZEM LICZBA PUNKTÓW ECTS OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA PRZEDMIOT ŁĄCZNIE **kod nadawany przez system Programy kształcenia P liczba godzin w planie studiów; K liczba godzin konsultacji; PW liczba godzin pracy własnej W wykład; Ć ćwiczenia; L laboratorium; P/S projekt/seminarium 5. PODSUMOWANIE LICZBY GODZIN I PUNKTÓW ECTS: ŁĄCZNA LICZBA GODZIN W PROGRAMIE ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 50 90 LICZBA GODZIN W BEZPOŚREDNIM KONTAKCIE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM LICZBA GODZIN DYDAKTYCZNYCH OBJĘTYCH PLANEM STUDIÓW 906,5 LICZBA GODZIN KONSULTACJI 47,5 EGZAMINY W TRAKCIE SESJI 7x 4 EGZAMIN DYPLOMOWY ŁĄCZNIE 70 PROCENTOWY UDZIAŁ GODZIN 5%

6. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZPOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I STUDENTÓW: 47 7. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH: 0 8. ŁĄCZNA LICZBĘ PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM, w tym zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i projektowych: 63 9. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH NIEZWIĄZANYCH Z KIERUNKIEM STUDIÓW ZAJĘĆ OGÓLNOUCZELNIANYCH LUB ZAJĘĆ NA INNYM KIERUNKU STUDIÓW: 5 0. LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z JĘZYKA OBCEGO: 0. LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: 0. ŁĄCZNA LICZBA GODZIN I PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH PRZEDMIOTU PROJEKT ZESPOŁOWY : 30 godzin 4 ECTS 3. LICZBA PUNKTÓW ECTS, WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK ZAWODOWYCH: nie przewiduje się odbywania praktyk 4. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA KWALIFIKACJI: Uzyskanie określonych w programie kształcenia efektów kształcenia i wymaganej liczby punktów ECTS, złożenie pracy dyplomowej magisterskiej oraz egzaminu dyplomowego. 5. PLAN STUDIÓW prowadzonych w formie stacjonarnej (w załączeniu) 6. MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW / PRZEDMIOTÓW (w załączeniu) 7. KARTY PRZEDMIOTÓW dostępne na stronie ECTS.pg.edu.pl (w załączeniu) VI. INFORMACJE NA TEMAT KADRY NAUKOWEJ:. WYKAZ OSÓB PROPONOWANYCH DO MINIMUM KADROWEGO: Lp. TYTUŁ/STOPIEŃ NAUKOWY IMIĘ NAZWISKO WYMIAR CZASU PRACY TERMIN PODJĘCIA ZATRUDNIENIA W UCZELNI WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH DZIEDZINA NAUKI I DYSCYPLINA NAUKOWA 3 4. DOROBEK NAUKOWY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH WRAZ Z WYKAZEM PUBLIKACJI LUB w przypadku kierunku studiów o profilu praktycznym OPIS DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO ZDOBYTEGO POZA UCZELNIĄ:..

3. STOSUNEK LICZBY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH stanowiących minimum kadrowe dla nowego kierunku DO LICZBY STUDENTÓW na tym kierunku: