PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH
|
|
- Eugeniusz Bednarski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: WYDZIAŁ MECHANICZNY NAZWA KIERUNKU: MECHATRONIKA POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: KWALIFIKACJE PIERWSZEGO STOPNIA I. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. OBSZAR/OBSZARY KSZTAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów: obszar nauk technicznych. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY NAUKOWE, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA: dziedzina nauk technicznych, dyscypliny naukowe budowa i eksploatacja maszyn, mechanika, automatyka i robotyka. CELE KSZTAŁCENIA: Wiedza i umiejętności z zakresu mechatroniki stosowanej, która dotyczy teoretycznej i praktycznej znajomości elementów mechaniki i budowy maszyn, elektroniki, informatyki i sterowania, a przede wszystkim integracji wymienionych elementów w produkcie. Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w interdyscyplinarnych zespołach rozwiązujących problemy związane z projektowaniem, konstrukcją, wytwarzaniem, sprzedażą, eksploatacją, serwisowaniem i diagnostyką maszyn i urządzeń (wraz z towarzyszącymi procesami) traktowanych, jako układy mechatroniczne. Znajomość problematyki projektowania mechatronicznego, automatyki i sterowania robotów i manipulatorów, nowoczesnych maszyn i procesów technologicznych, rozwiązań mechatronicznych w pojazdach i maszynach roboczych, napędach spalinowych i hybrydowych, hydrotroniki i pneumotroniki, automatyzacji w przemyśle spożywczym, automatyki w technice cieplnej, chłodniczej i klimatyzacyjnej, mechatronicznych urządzeń w medycynie, układów regulacji maszyn energetycznych oraz automatyzacji procesów spawalniczych. Przygotowanie do podjęcia pracy w przemyśle elektromaszynowym (np. motoryzacyjnym, sprzętu gospodarstwa domowego, obrabiarkowym, lotniczym itp.), stacjach serwisowych i diagnostycznych, a także placówkach służby zdrowia, przy eksploatacji urządzeń medycznych. Potencjalne możliwości zatrudnienia dotyczą wszelkiego rodzaju instytucji i organizacji, w tym dużych zakładów przemysłowych oraz małych i średnich przedsiębiorstw, a także kreowania własnej działalności gospodarczej. Kwalifikacje niezbędne do podjęcia studiów drugiego stopnia.
2 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r.. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Symbol* K_W0 K_W0 K_W0 K_W0 K_W0 K_W06 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku: Mechatronika WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą rachunek wektorowy i macierzowy, geometrię analityczną, analizę matematyczną (w tym, równania różniczkowe zwyczajne i cząstkowe) oraz elementy matematyki dyskretnej i stosowanej, w tym metody matematyczne i numeryczne, niezbędne do: ) opisu i analizy stacjonarnych układów mechatronicznych o działaniu ciągłym i dyskretnym, a także występujących w nich podstawowych zjawisk fizycznych; ) opisu i analizy programowalnych systemów mechatronicznych; ) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów; ) syntezy elementów, układów i systemów mechatronicznych ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę atomową, fizykę jądrową, fizykę ciała stałego, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk występujących w elementach i układach mechatronicznych oraz w ich otoczeniu ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu automatyki i teorii sterowania, niezbędną do zrozumienia analizy i syntezy stacjonarnych układów mechatronicznych o działaniu ciągłym i dyskretnym ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu elementów i modelowania układów mechatronicznych, projektowania mechatronicznego, budowy i eksploatacji systemów mechatronicznych ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu mechaniki ogólnej, wytrzymałości materiałów, teorii mechanizmów i dynamiki maszyn, mechaniki płynów, hydrauliki i pneumatyki ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu konstrukcji maszyn oraz grafiki inżynierskiej Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W0 TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W0 TA_W0 TA_W0 TA_W0 TA_W0 K_W07 K_W08 K_W09 K_W0 ma podstawową wiedzę w zakresie materiałów stosowanych w mechatronice ma podstawową wiedzę w zakresie elektrotechniki i elektroniki, niezbędnym z punktu widzenia zastosowań w mechatronice ma uporządkowaną wiedzę w zakresie informatyki oraz metod przetwarzania sygnałów analogowych i cyfrowych ma podstawową wiedzę z zakresu metrologii; zna i rozumie metody pomiaru i przetwarzania podstawowych wielkości TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W0 TA_W0 TA_W0
3 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. K_W K_W K_W K_W K_W K_W6 K_W7 K_W8 K_W9 charakteryzujących systemy mechatroniczne, zna metody obliczeniowe i narzędzia informatyczne niezbędne do analizy wyników eksperymentu zna i rozumie procesy projektowania i wytwarzania elementów urządzeń mechatronicznych zna i rozumie procesy projektowania i wytwarzania prostych urządzeń mechatronicznych zna i rozumie metodykę modelowania i projektowania mechatronicznego systemów/procesów stacjonarnych, a także wykorzystywane metody i techniki, w tym modelowanie strukturalne, analizę modalną, sterowanie optymalne, sterowanie cyfrowe; zna języki opisu i komputerowe narzędzia projektowania i symulacji systemów/procesów mechatronicznych ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu nauk technicznych i dyscyplin naukowych: Budowa i eksploatacja maszyn, Mechanika, Automatyka i robotyka, właściwych dla kierunku studiów Mechatronika ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów mechatronicznych ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w zastosowaniach praktycznych mechatroniki ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscyplin naukowych: Budowa i eksploatacja maszyn, Mechanika, Automatyka i robotyka, właściwych dla mechatroniki TA_W07 TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W0 TA_W07 TA_W0 TA_W06 TA_W08 TA_W09 TA_W0 TA_W * symbol należy oznaczyć zgodnie z p. niniejszego zarządzenia Symbol* K_U0 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku: Mechatronika UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie mechatroniki; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia TA_U0
4 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. K_U0 K_U0 K_U0 wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu nowoczesnych technik komunikacji (m.in. technologie informatyczne) w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym opracowanie i prezentację dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu mechatroniki, a także dziedziny nauk technicznych i dyscyplin naukowych: Budowa i eksploatacja maszyn, Mechanika, Automatyka i robotyka posługuje się językiem angielskim (poziom B) w stopniu komunikatywnym, również umożliwiającym czytanie ze zrozumieniem dokumentów i źródeł dotyczących systemów/ procesów mechatronicznych oraz narzędzi informatycznych TA_U0 TA_U07 TA_U0 TA_U0 TA_U0 TA_U06 K_U0 ma umiejętność samokształcenia się TA_U0 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U0 K_U K_U K_U K_U K_U potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny stacjonarnych systemów/procesów mechatronicznych o działaniu ciągłym i dyskretnym potrafi dokonać analizy sygnałów i prostych systemów przetwarzania sygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości, stosując techniki analogowe i cyfrowe oraz odpowiednie narzędzia sprzętowe i programowe potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechatronicznych ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (np. pobór mocy, szybkość działania, koszt) potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji elementów i prostych systemów mechatronicznych potrafi posłużyć się właściwie dobranymi metodami i urządzeniami umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości charakteryzujących elementy i układy mechatroniczne potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla mechatroniki potrafi zaprojektować elementy systemów mechatronicznych, z uwzględnieniem zadanych kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod, technik i narzędzi potrafi korzystać z kart katalogowych w celu dobrania odpowiednich komponentów projektowanego systemu mechatronicznego potrafi zaplanować proces realizacji prostego urządzenia mechatronicznego i wstępnie oszacować jego koszty potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, TA_U08 TA_U09 TA_U08 TA_U09 TA_U09 TA_U TA_U TA_U07 TA_U08 TA_U09 TA_U08 TA_U09 TA_U TA_U6 TA_U TA_U0 TA_U6 TA_U TA_U6 TA_U6
5 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. K_U6 K_U7 K_U8 K_U9 typowy dla mechatroniki, używając właściwych metod, technik i narzędzi potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania programów komputerowych sterujących systemem mechatronicznym potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich mechatroniki dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla mechatroniki oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia * symbol należy oznaczyć zgodnie z p. niniejszego zarządzenia TA_U07 TA_U09 TA_U0 TA_U TA_U Symbol* K_K0 OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku: Mechatronika KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe), podnoszenia kompetencji zawodowych i społecznych Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia TA_K0 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera mechatronika, w tym jej wpływu na K_K0 TA_K0 środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i grupową oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole TA_K0 K_K0 i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane TA_K0 zadania ma świadomość ważności zachowania się w sposób K_K0 profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej, TA_K0 poszanowania różnorodności poglądów i kultur K_K0 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy TA_K06 K_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć mechatroniki i innych aspektów działalności inżyniera mechatronika; TA_K07
6 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały * symbol należy oznaczyć zgodnie z p. niniejszego zarządzenia 6
7 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. II. PROGRAM STUDIÓW. FORMA STUDIÓW: studia stacjonarne. LICZBA SEMESTRÓW: 7. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 0. MODUŁY KSZTAŁCENIA (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów ECTS: A. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH I OGÓLNOUCZELNIANYCH Lp. SYMBOL NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA L. GODZIN z/k/pw* PUNKTY ECTS A- Wychowanie fizyczne I K_W6, K_U0, K_U8, K_K0, K_K0, K_K0 0 0/0/0 A- Wychowanie fizyczne II K_W6, K_U0, K_U8, K_K0, K_K0, K_K0 0 0/0/0 A- Język obcy I K_U0, K_U0, K_U0 0/0/0 A- Język obcy II K_U0, K_U0, K_U0 0/0/0 A- Język obcy III K_U0, K_U0, K_U0 0/0/0 6 A- Język obcy IV K_U0, K_U0, K_U0 0/0/0 7 A- Matematyka I 8 A- Matematyka II 9 A- Matematyka III K_W0, K_U0, K_U0 00 0/0/70 K_W0, K_U0, K_U0 60/0/80 K_W0, K_U0, K_U0 60// A- A- Fizyka I K_W0, K_U0, K_U0 // Fizyka II K_W0, K_U0, K_U0 00 // ŁĄCZNIE 960 0// 8 *liczba godzin: zajęcia/godziny konsultacji/praca własna 7
8 B. GRUPA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU STUDIÓW Załącznik nr do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. Lp. SYMBOL* NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA L. GODZIN z/k/pw* PUNKTY ECTS B- B- B- B- B- 6 B- 7 B- Materiałoznawstwo I K_W07, K_U0, K_U0 00 0//6 Materiałoznawstwo II K_W07, K_U0, K_U0 80 //0 Hydraulika i pneumatyka K_W0, K_U08, K_U /0/0 Podstawy automatyki K_W0, K_W, K_U6 60// Teoria sterowania K_W0, K_W0, K_U6 00 //0 Manipulatory i roboty przemysłowe K_W, K_U, K_U7 60 0// Sterowanie cyfrowe K_W0, K_W, K_U // 8 B- Elementy układów mechatronicznych K_W0, K_W, K_U, K_U, K_U, 0/0/8 9 B- Modelowanie układów mechatronicznych K_W0, K_W0, K_W, K_U06 00 /0/ 0 B- Projektowanie mechatroniczne K_W0, K_W0, K_W, K_W, K_U0, K_U08, K_U, K_U, K_U, K_U, K_U7, K_U9 00 0/0/60 B- Budowa i eksploatacja systemów mechatronicznych K_W0, K_W, K_W, K_U08, K_U, K_U, K_U6, K_U7, K_U9 60 //0 B- Mechanika I K_W0, K_U0, K_U0 0 60/0/60 B- Mechanika II K_W0, K_U0, K_U0 0 60/0/60 B- Wytrzymałość materiałów I K_W0, K_U0, K_U0 /0/60 B- Teoria mechanizmów i dynamika maszyn K_W0, K_U0, K_U0 0// 8
9 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r B- Mechanika płynów K_W0, K_U0, K_U0 60 //0 B- Grafika inżynierska I K_W06, K_U08 /0/0 B- Grafika inżynierska II K_W06, K_U08 B- PKM I K_W06, K_U08, K_U, K_U // /0/60 0 B- PKM II K_W06, K_U08, K_U, K_U 60/0/ B6- Technologia i spajanie metali K_W07, K_U0 B6- Obróbka skrawaniem i przetwórstwo tworzyw sztucznych 0// K_W, K_U0 B6- Technologie materiałowe K_W, K_W, K_U0 B6- Nowoczesne maszyny i procesy technologiczne K_W, K_U08, K_U, K_U, K_U7, K_U8, K_U9 0// 0// 0// B6- Technologia maszyn K_W, K_U08, K_U, K_U, K_U9 0// B7- Elektrotechnika K_W08, K_U07 // B7- Elektronika K_W08, K_U07 00 B8- Informatyka I K_W09, K_W, K_U09, K_U6 // B8- Informatyka II K_W09, K_U09, K_U6 00 B8- Informatyka III K_W0, K_W09, K_W0, K_U07, K_U09, K_U6 /0/70 60/0/0 60 0// B9- Metrologia I K_W0, K_U0 // B9- Metrologia II K_W0, K_U0 // B0- Termodynamika I K_W0, K_U0, K_U0 60 9
10 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. 0// ŁĄCZNIE 7 6/6/0 0 *liczba godzin: zajęcia/godziny konsultacji/praca własna C. GRUPA ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Lp. SYMBOL NAZWA ZAJĘĆ C- Przedmiot wybieralny kierunkowy I (wybierany przedmioty z ) EFEKTY KSZTAŁCENIA K_W, K_U08 L. GODZIN z/k/pw* 0// PUNKTY ECTS C-- Pojazdy mechaniczne K_W, K_U08 0// C-- Silniki i napędy spalinowe K_W, K_U08 0// C- Przedmioty wybieralne kierunkowe II (wybierane przedmioty z 6) K_W, K_W, K_U /0/0 C-- Elastyczne systemy produkcyjne K_W, K_W, K_U08 0// C-- Komputerowe projektowanie maszyn z wykorzystaniem modelowania D K_W, K_W, K_U08 0// C-- Metody komputerowe w mechanice K_W, K_W, K_U08 0// C-- Wymiana ciepła w układach mechatronicznych K_W, K_W, K_U08 0// C-- Hydrotronika samochodowa K_W, K_W, K_U08 0// C--6 Maszyny wirnikowe K_W, K_W, K_U08 0// C- Przedmioty wybieralne specjalności (wybierane 6 przedmiotów z 9) K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 00 80/0/90 C-- Mechatronika w pojazdach i maszynach roboczych K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C-- Urządzenia mechatroniczne silników i napędów spalinowych i hybrydowych K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C-- Mechatroniczne urządzenia w medycynie K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// 0
11 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. C-- Systemy obrabiarek sterowanych numerycznie K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C-- Automatyzacja procesów spawalniczych K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C--6 Hydrotronika i pneumotronika K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C--7 Automatyka w technice cieplnej, chłodniczej i klimatyzacyjnej K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C--8 Układy regulacji maszyn energetycznych K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C--9 Dynamika obrabiarek i procesów obróbkowych K_W, K_W, K_W, K_U08, K_U 0// C Praca przejściowa K_U0, K_U0, K_U06, K_U09, K_U,K_U, K_U, K_U7, K_U9 0 0//8 9 C- Seminarium dyplomowe K_U0, K_U0, K_U0, K_U0 8 8/0/0 6 6 C- Projekt dyplomowy inżynierski K_U0, K_U0, K_U06, K_U09, K_U, K_U, K_U, K_U7, K_U9 9/0/8 7 C- Przygotowanie egzaminu dyplomowego K_W0, K_W0, K_W0, K_W06, K_W07, K_W09, K_W, K_W, K_U0, K_U0, K_U // 8 C PRAKTYKI K_U08, K_U, K_U, K_U, K_U, K_U, K_U7, K_U8, K_U9, K_K0, K_K0, K_K0 0 0/0/0 9 D- Przedmiot wybieralny I (wybierany z przedmiotów) K_K0, K_K0, K_K0, K_K0 0//0 D-- Etyka inżyniera K_K0, K_K0, K_K0, K_K0 0//0 D-- Podstawy socjologii K_K0, K_K0, K_K0, K_K0 0//0
12 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. 0 D- Przedmiot wybieralny II (wybierany z przedmiotów) K_K0, K_K06 D-- Podstawy marketingu K_K0, K_K06 D-- Komunikacja społeczna K_K0, K_K06 D- Przedmiot wybieralny III (wybierany z przedmiotów) K_K06 D-- Podstawy psychologii K_K06 D-- Politologia K_K06 ŁĄCZNIE /0/60 WSKAŹNIK WYBIERALNOŚCI 0 % 6 *liczba godzin: zajęcia/godziny konsultacji/praca własna D. GRUPA ZAJĘĆ HUMANISTYCZNYCH Lp. SYMBOL NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA L. GODZIN z/k/pw* PUNKTY ECTS D- Przedmiot wybieralny I (wybierany z przedmiotów) K_K0, K_K0, K_K0, K_K0 0//0 D-- Etyka inżyniera K_K0, K_K0, K_K0, K_K0 0//0 D-- Podstawy socjologii K_K0, K_K0, K_K0, K_K0 0//0 D- Przedmiot wybieralny II (wybierany z przedmiotów) K_K0, K_K06 D-- Podstawy marketingu K_K0, K_K06 D-- Komunikacja społeczna K_K0, K_K06
13 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. D- Przedmiot wybieralny III (wybierany z przedmiotów) K_K06 D-- Podstawy psychologii K_K06 D-- Politologia K_K06 ŁĄCZNIE 60// 9 *liczba godzin: zajęcia/godziny konsultacji/praca własna E. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA, EKONOMII I PRAWA Lp. SYMBOL NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA L. GODZIN z/k/pw* PUNKTY ECTS E- Zarządzanie K_W7, K_W9, K_U0 9// E- Ekonomia i prawo K_W7, K_U0 9// E- Ochrona własności intelektualnej K_W7, K_W8, K_U0 9// E- Bezpieczeństwo i higiena pracy K_W6, K_U8 9// ŁĄCZNIE 00 6// *liczba godzin: zajęcia/godziny konsultacji/praca własna ŁĄCZNIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA 0 LICZBA GODZIN W BEZPOŚREDNIM KONTAKCIE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM LICZBA GODZIN DYDAKTYCZNYCH OBJĘTYCH PLANEM STUDIÓW 98 LICZBA GODZIN KONSULTACJI EGZAMINY W TRAKCIE SESJI (9xx) 76 EGZAMIN DYPLOMOWY ŁĄCZNIE 807 (,%). ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZPOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I STUDENTÓW: 0 ECTS
14 do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. 6. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH: 8 ECTS 7. ŁĄCZNA LICZBĘ PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM 0 ECTS (LABORATORIA, PROJEKTY, PRAKTYKI) 8. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH OGÓLNOUCZELNIANYCH LUB NA INNYM KIERUNKU STUDIÓW: 9 ECTS (MATEMATYKA), 9 ECTS (FIZYKA) 9. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: ECTS 0. WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK, w przypadku gdy program kształcenia przewiduje praktyki: Praktyka przeddyplomowa: tygodnie, 0 godzin Zasady odbywania praktyk zgodne z Regulaminem odbywania praktyk zawodowych Politechniki Gdańskiej. Praktyki są organizowane przez Wydział Mechaniczny we współpracy z instytucjami/firmami zewnętrznymi.. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA KWALIFIKACJI: uzyskanie określonych w programie kształcenia efektów kształcenia i wymaganej liczby punktów ECTS, odbycie przewidzianych w programie kształcenia praktyk, złożenie projektu dyplomowego oraz egzaminu dyplomowego.. PLAN STUDIÓW prowadzonych w formie stacjonarnej, patrz załącznik nr..
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku
Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia
Bardziej szczegółowoUmiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia
Bardziej szczegółowoOdniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Transport należy do obszaru kształcenia
Bardziej szczegółowoTabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek automatyka i robotyka należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechanika i budowa
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.
Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii,
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 1 Symbol K_W01 K_W02 K_W03 Efekty kształcenia dla kierunku
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.
Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku
Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoUchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowo2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;
1 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: Elektronika i telekomunikacja Poziom kształcenia: I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol kierunkowych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku
UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja
Bardziej szczegółowoUmiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Technika i Organizacja Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (TOBHP) Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki
Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia - opis słowny Po ukończeniu
Bardziej szczegółowoKierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA I ST) Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia -
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Energetyka
Załącznik nr 5 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora nr PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: Wydział Mechaniczny NAZWA KIERUNKU: Mechanika i Budowa Maszyn POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki
Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.
Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) określenia przez Senat efektów kształcenia dla programu
Bardziej szczegółowoOPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza
Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria
Bardziej szczegółowoPo ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja
Bardziej szczegółowoELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA
ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA Kierunkowe efekty kształcenia. 1. Studia I stopnia 2. Studia II stopnia 1 A nazwa kierunku studiów: profil kształcenia: Symbol K1_W01 K1_W02 K1_W03 K1_W04 K1_W05 K1_W06 K1_W07
Bardziej szczegółowoTabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)
Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.
Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna, prowadzonych wspólnie
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :
Załącznik nr 16 do uchwały nr 437 /06 /2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Mechatronika poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska
Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia w zakresie:
Bardziej szczegółowoPLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY
Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE Efekty uczenia się Kierunek Informatyka Studia pierwszego stopnia Profil praktyczny Umiejscowienie kierunku informatyka w obszarze kształcenia: Obszar wiedzy: nauki
Bardziej szczegółowo6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.
Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Technologia Chemiczna na Wydziale Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku, gdzie: * Odniesienie- oznacza odniesienie do efektów
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka Test kwalifikacyjny obejmuje weryfikację efektów kształcenia oznaczonych kolorem szarym, efektów: K_W4 (!), K_W11-12, K_W15-16,
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH
załącznik nr do Zarządzenia Rektora PG nr 0 z 8.07. 05 r. PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 05/06 I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH
Bardziej szczegółowo1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA II ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne
Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne Nazwa wydziału: Wydział Transportu i Elektrotechniki
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH Obowiązuje od roku akademickiego
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH Obowiązuje od roku akademickiego 0- NAZWA WYDZIAŁU: WYDZIAŁ OCEANOTECHNIKI I OKRĘTOWNICTWA NAZWA KIERUNKU: TRANSPORT POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA
Zał. nr 5 do uchwały nr 163/V/V/2013 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 14.05.2013 w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Odniesienie do Symbol Kierunkowe efekty kształcenia efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia
Załącznik nr 2 do uchwały nr 437/06 /2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Edukacja techniczno-informatyczna poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy
Bardziej szczegółowo1. OBSZAR/OBSZARY KSZTAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów: nauki techniczne
do zarządzenia Rektora PG nr /0 z stycznia 0 r. I. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NAZWA KIERUNKU: Wydział Mechaniczny NAZWA KIERUNKU: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji POZIOM KSZTAŁCENIA: studia
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych
Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Nazwa studiów podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku studiów, z którym jest związany
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ Efekty kształcenia dla kierunku (IŚ) nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA
Bardziej szczegółowoAutomatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)
Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia
Bardziej szczegółowoElektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 5 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Bardziej szczegółowoZałącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych
Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia) Nazwa kierunku studiów: Automatyka
Bardziej szczegółowo1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie
Bardziej szczegółowoOPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek mechanika
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora nr PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: Wydział Mechaniczny NAZWA KIERUNKU: Mechanika i Budowa Maszyn POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: WYDZIAŁ MECHANICZNY NAZWA KIERUNKU: Inżynieria Mechaniczno-Medyczna POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI
Bardziej szczegółowoKierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia
Załącznik 1 do uchwały nr 32/d/05/2012 Wydział Inżynierii Elektrycznej i Komputerowej PK Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów Kierunek: Elektrotechnika studia I stopnia Lista efektów
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia Efekt kształcenia Symb. T1A_W1 WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą
Bardziej szczegółowoInformatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja
Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja 120327 Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Informatyka. MNiSW WI PP Symb. Efekty kształcenia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia
Załącznik do uchwały nr 544 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 stycznia 2016 r. Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia 1. Tabela efektów
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Kandydat na te studia musi posiadac kompetencje inŝynierskie (tzn. tytuł zawodowy inŝyniera) oraz kwalifikacje,
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
UCZELNIA TECHNICZNO-HANDLOWA IM. H. CHODKOWSKIEJ WYDZIAŁ IŻYNIERYJNY Warszawa, rok 2014 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: WYDZIAŁ CHEMICZNY WYDZIAŁ FIZYKI TECHNICZNEJ I MATEMATYKI STOSOWANEJ WYDZIAŁ MECHANICZNY NAZWA KIERUNKU: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA POZIOM KSZTAŁCENIA:
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA
Załącznik do uchwały Nr 000-8/4/2012 Senatu PRad. z dnia 28.06.2012r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA Nazwa wydziału: Mechaniczny Obszar kształcenia w zakresie: Nauk technicznych Dziedzina
Bardziej szczegółowoUchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.
Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunku studiów wyższych inżynieria kosmiczna
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.
UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla przeznaczonego do prowadzenia na Wydziale Społeczno-Ekonomicznym
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku
UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika
Bardziej szczegółowoOdniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział Informatyki i Zarządzania Kierunek studiów INFORMATYKA (INF) Stopień studiów - pierwszy Profil studiów - ogólnoakademicki Projekt v1.0 z 18.02.2015 Odniesienie do
Bardziej szczegółowoMACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA
Zał. nr 5 do ZW MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia na kierunku górnictwo i geologia, profil ogólnoakademicki Symbol efektów
Bardziej szczegółowoElektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 2 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny
Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów geoinformatyka należy
Bardziej szczegółowoa) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych i technicznych Objaśnienie oznaczeń: I efekty
Bardziej szczegółowoUchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 147/2012/2013 z dnia 8 lipca 2013 r. w sprawie utworzenia kierunku studiów na Wydziale Matematyki, Fizyki i Techniki i określenia efektów dla kierunku
Bardziej szczegółowoKierunkowy efekt kształcenia opis
I. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU AUTOMATYKA I ROBOTYKA T- obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1-Studia pierwszego stopnia A- Profil ogólnoakademicki W- kategoria wiedzy U Kategoria umiejętności
Bardziej szczegółowoPodsumowanie wyników ankiety
SPRAWOZDANIE Kierunkowego Zespołu ds. Programów Kształcenia dla kierunku Informatyka dotyczące ankiet samooceny osiągnięcia przez absolwentów kierunkowych efektów kształcenia po ukończeniu studiów w roku
Bardziej szczegółowoTabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów transport należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechatronika, mechanika
Bardziej szczegółowo1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia
Załącznik do uchwały nr 56/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (IS) Stopień studiów: I Efekty na I stopniu dla kierunku IS K1IS_W01 K1IS_W02 K1IS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW
Bardziej szczegółowoa) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia. dla kierunku studiów Elektrotechnika. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym Akademii. Morskiej w Gdyni
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Elektrotechnika prowadzonych na Wydziale Elektrycznym Akademii Morskiej w Gdyni Gdynia 2012 r. 2 Spis treści 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów... 5
Bardziej szczegółowoefekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki
Opis efektów dla kierunku Elektronika Studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku)
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechatronika
Załącznik nr 19 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 18 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoTABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora nr 10 /12 z dnia 21 lutego 2012r. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH nazwa kierunku studiów: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoOPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek informatyka przydzielony został
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty kształcenia - opis słowny. Po
Bardziej szczegółowoZakładane efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Zakładane efekty dla kierunku Mechanika i budowa maszyn Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU: Wydział Elektrotechniki i Automatyki, Wydział Mechaniczny, Wydział Oceanotechniki i Okrętownictwa NAZWA KIERUNKU: Energetyka POZIOM KSZTAŁCENIA:
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje opis zakładanych
Bardziej szczegółowoW kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia
Załącznik nr 5 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje
Bardziej szczegółowo