Raport z warsztatów z młodzieżą w Szkole Podstawowej Nr 4

Podobne dokumenty
SESJA KÓŁ NAUKOWYCH WBiA

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Opinie na temat zagospodarowania centrum Falenicy

Strona 1 SPRAWOZDANIE Z KONSULTACJI SPOŁECZNYCH W RAMACH AKTUALIZACJI STRATEGII ROZWOJU GMINY PODEDWÓRZE

Brief załącznik nr 2 do umowy

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Konsultacje z mieszkańcami i interesariuszami PLAN ZRÓWNOWAŻONEJ MOBILNOŚCI MIEJSKIEJ DLA WROCŁAWIA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Spotkanie otwierające. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Miejsca dla młodzieży w Poznaniu. Pomysły dla dzielnicy Grunwald i Św. Łazarz

Ankieta dotycząca rewitalizacji Gminy Konstancin-Jeziorna

Analiza ankiety Moja szkoła, moja miejscowość

Budżet partycypacyjny 2016 znamy zwycięskie projekty na Bielanach!

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

RAPORT Z WARSZTATÓW PRZYSZŁOŚCIOWYCH REALIZOWANYCH W RAMACH KONSULTACJI SPOŁECZNYCH

Rafał Kulczycki Dyrektor Wydziału Rozwoju Miasta Urzędu Miasta Krakowa MEGATRENDY SMART CITY STRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA 2030

Budowa boiska ze sztuczną nawierzchnią do siatkówki i koszykówki na Gąsinie

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU KONSULTACJI SPOŁECZNYCH dotyczących budowania Strategii Rozwoju Gminy Jordanów Śląski na lata

Wnioski z analizy ankiet do aktualizacji Strategii rozwoju turystyki dla miasta Stargard Szczeciński w perspektywie do roku 2020

Raport z konsultacji społecznych dotyczących Planu Zrównoważonej Mobilności Miejskiej na obszarze Gminy Łochów. Łochów, wrzesień 2017 r.

Elementy małej architektury. Rest Load.

Twój pomysł na park w Charzewicach

Spotkanie otwierające. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

"TRAKO" WIERZBICKI I WSPÓLNICY S.J. ul. Krasińskiego 15a/5, Wrocław, tel./fax: , poczta@trako.com.pl

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 116 IM. ALEKSEGO RŻEWSKIEGO UL. RATAJSKA 2/ ŁÓDŹ (42)

Raport ze spotkania mapującego DBP 2.0

Potrzeby młodzieży w moim powiecie

ANKIETA BUDŻETOWA DZIELNICY OSOWA Analiza wyników

SZKOŁA PODSTAWOWA W MALANOWIE

Protokół Nr 20/16 z posiedzenia Komisji Finansów Rady Miejskiej w Słupsku, które odbyło się w dniu 24 czerwca 2016 r.

Rodzinne Pawłowice. Rozstrzygnięcie konkursu Gmina Przyjazna Rodzinie 2018

ŁÓDŹ BUDUJE DZIELNICE WIDZEW REWITALIZACJA. Biuro Strategii Miasta 2017 r.

DEBATA UCZNIOWSKA GIMNAZJUM

Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych

PODSUMOWANIE KONSULTACJI SPOŁECZNYCH

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

mgr inż. Łukasz Szymański Biuro Projektowo-Konsultingowe TransEko mgr inż. Paweł Włodarek Politechnika Warszawska

konsekwentnie prowadzimy Miasto do rozwoju. Piotr Krzystek Prezydent Szczecina listopad 2008

REWITALIZACJA W LUBLINIE

Spotkanie mapujące / DBP 2.0. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Program rozwoju szkoły - zadania do realizacji w roku szkolnym 2016/ 2017

ANKIETA. Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

RYNEK JAKO MIEJSCE wyniki ankiety. Cieszyn, 3 lipca 2014 r.

Szkoła promuje wartość edukacji

WIELOLETNI PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PUŁTUSKU (LATA )

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Wykres 1. Płeć osób biorących udział w badaniu ankietowym (liczba wskazań).

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

PRACA KONKURSOWA PROGRAMU EDUKACYJNEGO IARP PT.

ŁÓDŹ BUDUJE DZIELNICE POLESIE REWITALIZACJA. Biuro Strategii Miasta 2017 r.

Warsztaty konsultacyjne na Muranowie Co z tym boiskiem?

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

Nowy projekt HGroup Rezydencja Siódme Niebo

Projekt "Seniorzy na wsi"

OPIS PLANOWANYCH ZADAŃ W SOŁECTWIE BUDZÓW

Konsultacje społeczne. Podsumowanie działań konsultacyjnych z dnia 4 października 2015

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Nowe Miasto Soli. Wspólna wizja rozwoju Centrum Bochni. wyniki ankiety online ( r.)

Master Plan dla Poznańskiej Kolei Metropolitalnej. Poznań, 21 kwietnia 2017 r.

Gdzie i Jak. rewitalizować. w Gminie Łagów? Podsumowanie konsultacji społecznych nt. proponowanych obszarów rewitalizacji

DEBATA OŚWIATOWA OD LEPSZEJ EDUKACJI DO LEPSZEJ PRZYSZŁOŚCI

2. Promocja turystyki

Szkolenie w UK. 1. Czas i miejsce szkolenia 2. Tematyka, metody i cele 3. Organizator i źródło finansowania 4. Szkolenie 5.


ŁÓDŹ BUDUJE DZIELNICE GÓRNA REWITALIZACJA. Biuro Strategii Miasta 2017 r.

GMINA TRZEBIECHÓW ZADANIE PROJEKTOWE KONKURS PLANISTYCZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Raport ze spotkania aktywizującego z mieszkańcami- Stare Miasto i Kazimierz

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Spotkanie otwierające. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Opracowanie warsztatów gr 1

Opinie na temat Produktu i możliwości jego wdrożenia w Mieście i Gminie Niepołomice

CEL OGÓLNY (CO) CEL SZCZEGÓŁOWY (CS) PRZEDSIĘWZIĘCIE (P) PREFEROWANE TYPY OPERACJI

Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży.

Branża eventowa widzi w nas potencjał

* * * INFRASTRUKTURA SPORTOWA W REGIONACH

* * * INFRASTRUKTURA SPORTOWA W REGIONACH

ANALIZA ANKIETY WROCŁAWSKIE FORUM MOBILNOŚCI. Jak ma się rozwijać transport we Wrocławiu?

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO - SZKOŁA PODSTAWOWA NR 36 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI Rok szkolny 2017/2018

Scenariusz warsztatów edukacyjnych Moja szkoła szkoła otwarta na ucznia realizowanych w ramach ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła -

Ekolog. Wskazówka na turę nr 1

Zmianie ulega część 5 w Lokalnej Strategii Rozwoju tj. Część 5 Cele LGD. Otrzymuje ona następujące brzmienie :

Projekty ogólnomiejskie Lp. tytuł projektu lokalizacja projektu. opis projektu uzasadnienie Komu projekt będzie służył Szacunkowy koszt. 100 tys.

Protokoły z Warsztatów spacerowych po obszarach wskazanych do rewitalizacji

Łódź ma kolejny woonerf!

Doświadczenia z praktycznej edukacji rowerzystów uwarunkowania, cele, wyzwania. Aleksander Wiącek, Urząd Miasta Lublin

Polityka Parkingowa Miasta Płocka - Weryfikacja założeń w oparciu o proces konsultacji społecznych - Jacek Terebus

Spotkanie otwierające. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna

Projekty MIASTA KALISZA dofinansowane w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata

Paweł Sałek Sekretarz Stanu, Pełnomocnik Rządu ds. Polityki Klimatycznej, Ministerstwo Środowiska

JÓZEFOSŁAW 2.0. Edukacja i kultura. Kwiecień K. Krzyszkowska-Sut: R. Widz:

ANKIETA BUDŻETOWA DZIELNICY OSOWA Analiza wyników

O ERA R C A Y C J Y NE N

Szkoła Podstawowa nr 10

GIMNAZJUM IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W GÓRZE PUŁAWSKIEJ. SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY NA LATA Razem możemy więcej

Narady obywatelskie uczenie przez doświadczenie. Podsumowanie

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku

ANKIETA. Strategii Rozwoju Gminy Kargowa na lata

Transkrypt:

Raport z warsztatów z młodzieżą w Szkole Podstawowej Nr 4 Warsztaty z uczniami SP4 były jednym z zaplanowanych spotkań w ramach procesu partycypacji społecznej. Odbyły się 10 czerwca 2019 r. w godzinach 8:55-9:35 w Szkole Podstawowej nr 4, ul. Kupiecka 1. Uczestnikami spotkania byli uczniowie klas: VIII a i VIII b. Spotkanie poprowadziła Karolina Bilska Główny Specjalista Wydziału Urbanistyki i Architektury UM Kołobrzeg, członek zespołu realizującego projekt Kołobrzeg, Human, Part and Space, odpowiedzialny za partycypację. CELE WARSZTATÓW Zbadanie oczekiwań społecznych przed przystąpieniem do opracowania jednego z elementów projektu - Strategii Smart City Kołobrzeg. Zespół realizujący projekt stwierdził, że z uwagi na jego przyszłościowy charakter, młodzież jest bardzo ważną grupą interesariuszy. Strategia Smart City ma zmienić Kołobrzeg w inteligentne miasto, w którym w celu polepszenia jakości życia i funkcjonowania wykorzystuje się potencjał mieszkańców i zaawansowane technologie. Celem warsztatów było również określenie poziomu bazowego. Jak młodzi mieszkańcy postrzegają obecnie Kołobrzeg. PRZEBIEG WARSZTATÓW Na początku zapoznano uczniów z ideą hasłem SMART CITY. Uczniowie określali jakie według nich powinno mieć cechy inteligentne miasto. Podali następujące hasła: dobrze rozplanowane, realizujące plany, rozwijające się, nowoczesne,

z ułatwieniami, technologią (np. ładowarki na przystankach, automaty z jedzeniem), z nowoczesną mobilnością: rowery, hulajnogi, elektryczne pojazdy, ze światłowodami, bezpieczne, czyste, przyjazne, w którym dobrze się żyje, w którym ważny jest człowiek (np. karta mieszkańca pozwalająca na zniżki). Rozmawiano o przykładach inteligentnych miast: Masdar - całkowicie ekologiczne miasto budowane w Emiratach Arabskich, Kopenhaga lider rozwoju transportu rowerowego w Europie. Ponadto w trakcie warsztatów zaprezentowano uczniom przykłady ciekawych smart rozwiązań z Helsinek, gdzie członkowie zespołu realizującego projekt byli w ramach wizyty studyjnej Smart Experience. Następnie przeprowadzono wśród uczniów sondę, czy Kołobrzeg jest obecnie miastem Smart. W pierwszej diagnozowanej grupie 4 osoby miały takie zdanie, w drugiej tylko 1. Swoją opinię uzasadniali stwierdzeniem, że Kołobrzeg dobrze się rozwija na tle innych miast. W pierwszej grupie zdecydowana większość uważała, że Kołobrzeg nie jest miastem Smart, kilka osób było niezdecydowanych. W drugiej grupie najwięcej osób było niezdecydowanych (tylko 4 były przekonane, że Kołobrzeg nie jest Smart. Ci najgorzej nastawieni do obecnego stanu miasta podkreślali brak zaawansowanych technologii, w tym dobrego wifi w mieście, brak światłowodu na Janiskach oraz ofert spędzania wolnego czasu i rozwoju dla młodych. Następnie poproszono uczniów o pracę w grupach. Mieli wskazać zadania, tematy, które należy wprowadzić, żeby Kołobrzeg mógł być bardziej lub stał się Smart city. Liderzy grup zaprezentowali wypracowane zadania.

Zgłoszone pomysły Zakres tematyczny Pomysł Ilość zgłoszeń Hulajnogi elektryczne + wydzielony dla nich pas 3 Mobilność miejska i komunikacja Elektryczne samochody, taksówki, wypożyczalnie samochodów elektrycznych 3 rozbudowa roweru miejskiego (nowe stacje) 1 więcej ścieżek rowerowych, szerszych 1 lepsza komunikacja miejska (więcej kursów i nowe linie) 1 więcej stojaków na rowery (te wyższe) 1 bezpośrednie połączenia kolejowe do większych miast 1 więcej parkingów, w tym podziemne 2 Technologia Sport Rozrywka żeby ludzie nie chodzili po ścieżkach rowerowych 1 Razem 14 ulepszenie mocy łącza sieci publicznej 1 Nowoczesna technologia/bardziej rozwinięte 3 światłowód na Janiskach 2 Duży Aquapark (większy basen) 3 rozbudowa centrum sportu i rekreacji 1 park trampolin 1 budowa nowoczesnych boisk (zabudowanych) 1 więcej sportów wodnych 1 Razem 7 KFC 1 Galeria (jak w Szczecinie) 5 Multikino 3 rozbudowanie rozrywki nocnej 1 Ekologia więcej atrakcji, również dla dzieci np. place zabaw 1 Razem 11 ekologia 1 Panele Słoneczne 2 Większy i nowoczesny Recykling 2 czystsze miasto 2 czystsza plaża i morze 1 Projekty szkolne takie jak Pomoc Ziemi: sprzątanie, sadzenie drzew itp. (co najmniej 1 raz na 6 m-cy) 1

Wizerunek miasta Edukacja Tereny publiczne Kultura Dodatkowe zajęcia uświadamiające: globalne ocieplenie, problemy świata i jak temu zapobiec (praktycy?) 1 Razem 10 Renowacja zniszczonych budynków, odnowienie miasta, nowoczesna architektura 5 lepsza jakość dróg i ścieżek 2 bardziej zadbane parki 1 poprawienie nawierzchni na przejazdach/wiaduktach kolejowych 1 zadbane i darmowe toalety publiczne 1 Razem 10 Tablety zamiast książek 1 więcej liceów 1 stypendia od 4,75 2 zbudowanie szkoły (rozbudowa szkół) 1 uczelnie wyższe 1 lepsze wyposażenie sal lekcyjnych 1 więcej kierunków w szkołach średnich 2 Razem 9 więcej miejsc do odpoczynku 1 powiększenie plaży (za mała, bo za bardzo oblegana przez turystów) 1 zagospodarowanie terenu przy rzekach 1 park obok Parsęty 2 więcej zieleni 1 teatr (RCK) 1 lepsza scena w RCK (podłoga) 1 więcej event'ów 1 ośrodki kultury 1 Razem 4 Ważny mieszkaniec karta mieszkańca (darmowa komunikacja miejska i parkingi) 1 niższe ceny wszystkiego 1 tańsze paliwo 1 mniej niepotrzebnych usług w mieście (banki) 1 więcej biur podróży 1 coś co zatrzyma młode pokolenia, bo tu sami starzy ludzie zostają!!!!! 1

PODSUMOWANIE Po przeprowadzeniu analizy tematycznej zgłoszonych pomysłów (tabela powyżej) widać, że najwięcej dotyczyło mobilności miejskiej i komunikacji aż 14. Uczniowie widzą potrzebę rozwoju nowoczesnych środków transportu (hulajnogi i elektryczne pojazdy). Ponadto za istotny uważają rozwój infrastruktury rowerowej oraz budowę parkingów. Chcą również rozwoju komunikacji miejskiej (więcej linii autobusowych i większa częstotliwość kursów. Za problem uważają słabe skomunikowanie kolejowe Kołobrzegu z dużymi miastami. Na drugiej pozycji w zakresie kierunków tematycznych była rozrywka 11 zgłoszeń (Multikino, Galeria, KFC). Młodzieży bardzo brakuje w Kołobrzegu miejsca, które kojarzy im się z wielkomiejskim spędzaniem czasu przez ich grupę wiekową, które pasuje do ich stylu życia. Podkreślali, że to ma być galeria jak w Szczecinie. To wskazuje do jakiego poziomu tego typu usług ma aspirować Kołobrzeg. Z rozrywką wiążą się zgłoszone pomysły z innych zakresów tematycznych : sport 7 zgłoszeń i kultura 4 zgłoszenia. Łącznie wychodzą na lidera 22 zgłoszenia. Wśród zgłoszeń sportowych najważniejsza jest budowa i rozbudowa całorocznych obiektów sportowych (większy basen, boiska pod dachem). W zakresie kultury uczniowie zauważają potrzebę organizacji większej ilości event tów oraz tworzenia ośrodków kultury. Stwierdzili również, że w Kołobrzegu brakuje teatru. Bardzo wysoką pozycję w rankingu ma kwestia ekologii 10 zgłoszeń oraz wizerunku (estetyzacji) miasta również 10 zgłoszeń. Według młodzieży należy większą uwagę zwrócić na stan budynków, dróg i ścieżek oraz na czystość. Wynika ze zgłoszeń, że miasto jest w opinii uczniów estetycznie zaniedbane. W trakcie dyskusji podkreślali potrzebę wprowadzenia nowoczesnej architektury na wysokim poziomie. Ponadto widzą sens w zwiększeniu edukacji ekologicznej oraz chcieliby większego i nowocześniejszego recyklingu w mieście. Dużo uwagi poświęcono również edukacji 9 zgłoszeń. Uczniowie uważają, że należy rozwijać możliwości kształcenia na poziomie średnim i wyższym. Twierdzą, że jest za mało kierunków w szkołach średnich i w ogóle za mało szkół. Ponadto należy unowocześnić pomoce dydaktyczne i wprowadzić nowe technologie do szkół. Uczniowie wskazywali także potrzebę przyznawania stypendium już od średniej 4,75. Po prezentacji zgłoszonych pomysłów odbyła się dyskusja, które z nich są dla uczniów najistotniejsze. W jej wyniku wyznaczono kilka najważniejszych zadań prowadzących do przekształcenia Kołobrzegu w Smart City 1. Galeria i Kino (rozrywka) 2. Nowoczesne środki transportu (hulajnogi i elektryczne pojazdy np. taxi) 3. Nowe miejsca do aktywności sportowej 4. Odnowienie/remont miasta (poprawa chodników, ulic i budynków) 5. Więcej festiwali, eventów i klubów 6. Wyższe uczelnie i więcej kierunków w szkołach średnich 7. Parkingi 8. Dobre WiFi 9. Stypendia