KURPIE NA MAPIE POLSKI

Podobne dokumenty
INSTYTUT GEOGRAFII I PRZESTRZENNEGO ZAGOSPODAROWANIA IM. STANISŁAWA LESZCZYCKIEGO POLSKA AKADEMIA NAUK PRACE GEOGRAFICZNE NR 253

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Język wykładowy polski

Rozdział II. Interpretacje historii Mazowsza Specyfika historyczna Mazowsza Kwestia zacofania Mazowsza w literaturze historycznej...

Ry R bn b o o wcz c o z r o aj a 3

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

dr hab. Krzysztof Ślusarek Galicja Struktura społeczna ludności Galicji na przełomie XIX i XX wieku

Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI

1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do. a. Historia polityczna, kultura polityczna i ideologia wczesnego

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

Kolonie józefińskie: Barcice. Biczyce Dolne. Biegonice. Chełmiec. Dąbrówka. Gaboń. Gaj. Gołkowice. Juraszowa. Kadcza. Łącko. Mokra Wieś.

Genealogia żydowskich nazwisk rodowych. (Uwagi ogólne)

KONCEPCJA PRZEWODNIKA PO ŹRÓDŁACH HISTORYCZNYCH DO DZIEJÓW ZIEM WOJEWÓDZTWA OSTROŁĘCKIEGO

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

Test A: Sąsiedzi Polski

PUSZCZA PYZDRSKA WZORNIK ZABUDOWY FORMY ZABUDOWY, ARCHITEKTURA, DETAL INWENTARYZACJE I PROJEKTY DOMÓW

Środowisko lokalne jako mała a ojczyzna

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

światowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

projekt Fundacji Zawsze Warto w ramach Programu Narodowego Instytutu Dziedzictwa Wolontariat dla dziedzictwa

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Niepodległa polska 100 lat

Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015. I.

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

KURPIOWSKIE PREZENTACJE ARTYSTYCZNE przy wsparciu Starosty Ostrołęckiego oraz Sponsorów rocznica urodzin Adama Chętnika

Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r., poz. 446) zarządza się, co następuje:

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Trzebnica. Zarys rozwoju miasta na przestrzeni wieków. pod redakcją Leszka Wiatrowskiego. Wrocław Trzebnica 1995 Wydawnictwo DTSK Silesia

Aktywność zawodowa społeczności wiejskich Pomorza dawniej i dziś między indywidualistyczną konkurencją a wspólnotową kooperacją

Planowanie przestrzenne w gminie

5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

Przedmiot: Dzieje ustroju i administracji na ziemiach polskich (XIX w.)

POTENCJAŁ MIEJSCA CZYLI TO CO NAS WYRÓŻNIA JEDNYM SŁOWEM - KRAJOBRAZ

Rozwój gospodarczy ziem polskich w XII-XIII w.

Przedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )

Rozdział II, w którym to o Złotym wieku Rzeczpospolitej rozprawiać będziemy

Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

Warmińsko-mazurskie wita :30:59

GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

UCHWAŁA NR XXV/135/13 RADY GMINY HAJNÓWKA. z dnia 4 czerwca 2013 r. w sprawie ustanowienia herbu, flagi i pieczęci Gminy Hajnówka

Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

DZIAŁY BIBLIOTEKI. A. Encyklopedie powszechne: 1. Francuska 2. Niemiecka 3. Polska

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej PTTK Kolonizacja Wołoska

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Konkurs rolniczy "Pamiętnik Rolnika" - historia przemian polskiej wsi

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

GOSPODARKA HODOWLANO-PASTERSKA W PUSZCZY od końca XIX w. do lat pięćdziesiątych XX w.

WYKAZ NIERUCHOMOŚCI STANOWIĄCYCH WŁASNOŚĆ POWIATU SIEMIATYCKIEGO przeznaczonych do sprzedaży. Opis nieruchomości

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

Ilość godzin 30. Zaliczenie: 1. Praca pisemna 2. Test końcowy 3. Aktywność na zajęciach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

Henryk Rutkowski. Kartografia wschodniej Wielkopolski do początku XIX wieku

KURPIOWSZCZYZNA W BADANIACH HISTORYCZNYCH

"MÓJ STAŻ ZAWODOWY W IRLANDII PÓŁNOCNEJ"

Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego.

XVI WARMIŃSKO-MAZURSKIE DNI RODZINY Rodzina fundamentem życia społecznego. Tematy pomocnicze

SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

Warszawa, czerwiec 2011 BS/71/2011 OPINIE O NASTAWIENIU KRAJÓW SĄSIEDZKICH DO POLSKI

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Warszawa, kwiecień 2012 BS/50/2012 KRESOWE KORZENIE POLAKÓW

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

Migracja braci czeskich do Dolnego Śląska

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

Przedmiot do wyboru: Wojna w dziejach Europy

Uchwała nr XXXII/269/2017 Rady Gminy Dąbrówka z dnia 4 grudnia 2017 roku

Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok III rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 s. 5

Marek Wąsowicz. Historia. ustroju państw Zachodu. zarys wykładu. wydanie 1

Tematyka prac licencjackich proponowana przez promotorów Katedry Turystyki i Promocji Zdrowia

UCHWAŁA NR XV/101/2016 RADY GMINY W BROKU. z dnia 30 listopada 2016 r. w sprawie ustalenia przebiegu dróg gminnych w Broku.

Transkrypt:

Henryk SAMSONOWICZ KURPIE NA MAPIE POLSKI Tytuł powyższy może być rozumiany dwojako. Dotyczyć może bowiem w wąskim sensie geograficznego opisu ziemi nazywanej Kurpiowszczyzną i usytuowania jej wśród innych regionów Polski. Może także obejmować kwestię szerszą: mapę rozumianą przenośnie, pod którą kryłyby się rola i znaczenie ludzi nazywanych Kurpiami w dziejach i kulturze naszego kraju. Wyjaśnienie pierwszego znaczenia tematu nie budzi większych wątpliwości. Kurpie to mieszkańcy dwóch obszarów: dorzecza Narwi między Orzycem i Pisą na jej prawym brzegu i terenów rozciągających się od lewego brzegu aż po środkowy Bug. Ziemie porośnięte względnie zwartymi obszarami leśnymi o marnych na ogół lekkich ziemiach, często łęgowe, wytworzyły określoną formę kultury. I ta ostatnia daje możliwość przedstawienia problemu szerszego: kultury kurpiowskiej w dziejach kształtowania się ogólnonarodowego stylu życia. Odpowiedzi na pytanie, czy stanowiła ona jedną z wielu regionalnych czy lokalnych odrębności, czy też wnosiła wartości liczące się w dorobku szerszym. Na wstępie konieczne są uwagi dotyczące genezy społeczności kurpiowskiej. Ukształtowały ją dwa różnorodne czynniki. Pierwszym było pograniczne położenie tych ziem przy rubieży ludów bałtyjskich, a później Prus Krzyżackich. Drugim czynnikiem był dobór naturalny ludzi, decydujących się na życie w warunkach odbiegających od tych, które znane były dobrze w całym kraju. Tym samym tak, jak na stepach Ukrainy, karpackich połoninach (a w skali znacznie szerszej jak na Syberii w XVIII wieku czy Dzikim Zachodzie Ameryki w wieku XIX) i na kresach północnych Rzeczypospolitej kształtowała się specyficzna wspólnota wyróżniająca się i odrębnością swej kultury. Puszcze północno-mazowieckie stanowiły jeden z większych rejonów a w dawnej Polsce chyba największy gospodarczej eksploatacji lasów. Tam rozwijało się bartnictwo, przemysł drzewny i produkcja wszystkiego, co z drewna było otrzymywane: smoły, dziegciu, popiołu. Oczywiście obszary te były penetrowane przez myśliwych, ale w tym chyba nie różniły się zbytnio od innych leśnych terenów Polski. Trzeba stwierdzić, że zapewne długotrwałość takiego stanu rzeczy zawdzięczać można przezornej gospodarce największego poza księciem właściciela tego obszaru: biskupom płockim. Zdawać sobie musieli sprawę z tego, że rolnictwo mogą rozwijać na bardziej urodzajnych terenach, natomiast w "Puszczy biskupiej" znacznie bardziej opłacalne były dochody z bartnictwa czy z wyrębu drewna. Tym bardziej, że grunty w puszczy były liche i nie przynosiły takich korzyści jak urodzajne ziemie wokół Pułtuska czy Andrzejewa. Stąd, aż do sekularyzacji dóbr kościelnych w wyniku III rozbioru, zwarte połacie lasu były chronione i tworzyły środowisko naturalne wygodne dla wszystkich, którzy chcieli, czy musieli, żyć w puszczy. Co prawda pierwsze zakłócenia środowiska naturalnego miały miejsce już w XVI i na początku XVII wieku. Wzrost zapotrzebowania na budulec w stoczniach europejskich powodował wzmożony wyrąb lasów. W efekcie pojawiły się polany, które mogły być zagospodarowywane rolniczo i rozwijały się różnorakie możliwości zatrudnienia ludzi: flisaków, cieśli, woźniców. Te same zjawiska miały miejsce i na północnym brzegu Narwi w puszczy królewskiej, Zagajnicy. Jeśli do trzeciej ćwierci XVI w. była ona niemal bezludna, to od schyłku stulecia pojawiało się na jej terenie coraz więcej osad, rozwijało się 8

bartnictwo, kwitł przemyt do pobliskich Prus, organizowany przez "puszczaków". Nastąpił silny wzrost zaludnienia także w dobrach prywatnych. Wówczas to licznie rozrodzona, a bardzo uboga, szlachta mazowiecka zaczęła kolonizować nowe ziemie we wszystkich kierunkach świata. Ona zasiedlała puszcze Prus Książęcych, kierowała się na Ruś aż po Kamieniec i Bracław, na Litwę, ona brała udział w zaciągach do chorągwi wojsk koronnych. Miała miejsce i kolonizacja wewnętrzna. Szlachta wgryzać się zaczęła w ziemie królewskie dotychczas leśne i tworzyć z nich marne i niewielkie użytki rolne. Nie ulega wątpliwości, że ludność całego regionu od Bugu po granicę Prus składała się wówczas z trzech komponentów społecznych: drobnej szlachty zagrodowej, czynszowych chłopów i biskupich bartników, cieśli i myśliwych, wreszcie ze stosunkowo najmniej licznych chłopów pańszczyźnianych. Kolejna zmiana nastąpiła w dobie wojen szwedzkich. Włości biskupie czy szerzej cała puszcza międzyrzecza (zwana od schyłku XIX w. Białą) została gospodarczo zdewastowana. Puszcza królewska (później Zielona) miała więcej szczęścia, ale ogólna ruina kraju powodowała, że także na jej obszarze starostowie próbowali narzucić większe obciążenia miejscowej ludności chłopskiej. W efekcie poza znanymi wydarzeniami z lat 30-tych XVIII wieku, kiedy doszło do ruchawki zbrojnej, stłumionej dopiero przez regularne oddziały hetmańskie nastąpiła emigracja czy reemigracja z północy na południe. Ponowna akcja osadnicza biskupów płockich doprowadziła do zagospodarowania części opustoszałych wsi, a także wzięcia pod uprawę połaci lasów. Już wówczas zaczął się też proces zasiedlania międzyrzecza przez sprowadzanych osadników z zagranicy: Niemców, a także Żydów, zapewne rekrutujących się z obszarów niemieckojęzycznych. Rozbiory Polski przyspieszyły procesy osadnicze. Państwo pruskie, w granicach którego znalazły się Kurpie, popierało osadnictwo niemieckie, jednocześnie własnym systemem prawodawczym znosząc tradycyjne odrębności ludności puszczańskiej. Utworzone, po sekularyzacji dóbr biskupich, dobra rządowe nie przynosiły większych zysków, stąd z kolei po utworzeniu Królestwa Kongresowego zaczęto je częściowo wyprzedawać w ręce prywatne, częściowo kolonizować przybyszami z różnych stron świata. W rezultacie działań prowadzonych przez cały XIX wiek puszcze kurpiowskie zmieniły swój charakter. Zwarte obszary zalesienia utrzymały się jedynie gdzieniegdzie, szczególnie na obszarze Puszczy Białej. Gęste osadnictwo przetrzebiło lasy nad Omulwią, Rozogą, Szkwą i Wymakraczem. Bartnictwo leśne, nawet w okolicy dawnej swojej stolicy Nowogrodu, przestało w praktyce istnieć, zmalało znaczenie Narwi i Bugu jako rzek spławnych. Przekształcenia XX-wieczne stanowiły konsekwencję tego stanu rzeczy, prowadzącą do emigracji stałej, sezonowej i po II wojnie światowej do stworzenia licznej grupy ludzi posiadających drobne gospodarstwa, lecz pracujących stale lub dorywczo w różnych gałęziach przemysłu. Zniknęła też w wyniku wydarzeń różnorodność etniczna ziemi kurpiowskiej, na której nie ma już ani kolonii niemieckich, ani skupisk żydowskich. Czy region ten tworzy jakąś odrębną kulturalną całość? Niezależnie od tego, że posiada malownicze wzgórza morenowe, pasy zalesionych wydm, żłobione dolinki przez rzeczki i strumienie leży on w pasie wielkich dolin. W zasadzie należy do uboższych regionów Polski, w których brak dobrej gleby, brak bogactw mineralnych, gdzie lasy są zdewastowane, rzeki przynajmniej w części zatrute. Dominują w tym krajobrazie małe i bardzo małe gospodarstwa wiejskie, których przyszłość stoi pod znakiem zapytania. Jeśli można jednak z pewnym optymizmem patrzyć na dalsze perspektywy Kurpiów, to dlatego, że posiadają one wielki kapitał wytworzony przez poprzednie stulecia: ludzi. Jest ich na pewno więcej niż uboga ziemia nadnarwiańska może wyżywić. Stanowi to problem 9

społeczny, problem gospodarczy, którego rozwiązanie będzie długotrwałą troską gospodarczą tej ziemi. Może jednak stać się czynnikiem rozwoju, bogactwem regionu, szansą dla ludzi przedsiębiorczych i odważnych, umiejących podjąć nowe decyzje i nowe rozwiązania życiowe. Wielość rąk do pracy w przemyśle, usługach, transporcie może być szansą. W grę wchodzi bowiem i to wydaje się ważniejsze zespół cech zbiorowych, wytworzonych przez parę stuleci, określających stosunek do życia i do różnorakich wartości. Można, oczywiście, dyskutować nad problemem charakterystyki Kurpiów, ale wydaje się, że można niektóre jej składniki już teraz określić. Niewątpliwie należy do nich świadomość zanikająca, ale jeszcze czytelna swej odrębności. Wytworzyła się ona dość późno. Co prawda określenie "kurp" znamy już w XV w., ale dotyczy ono "plecionego z łyka obuwia". Terminem zbiorowym pierwotnie zapewne nieco pogardliwym mieszkańcy ziem nadnarwiańskich zaczęli być nazywani dopiero w XVIII w. Rzecz interesująca "łykiem" nazywano w dawnej Polsce mieszczanina. W hierarchii państwa stanowego "łyk", "kurp", stał wyżej niż chłop. Potwierdzają to spostrzeżenia z połowy XVIII wieku, kiedy funkcjonowało przeświadczenie, że "Kurpie" nie są chłopami pańszczyźnianymi, ale osadnikami czynszowymi. Zapewne poziomem życia nie różnili się zbytnio od rozrodzonej szlachty i można wysunąć hipotezę, że zbiorowe określenie "z zewnątrz" jest jej dziełem, próbą zdystansowania się od grupy ludzi wolnych, nie zmuszonych do pracy na roli, ale nie należących do narodu politycznego. Samookreślenie Kurpiów było wcześniejsze i można przypuszczać, że już w XVI wieku funkcjonowało w nazwie "Puszczacy". Już to samo świadczyło o poczuciu odrębności. Polska była krajem rolników. Ludność żyjąca z lasów na terenie Korony Polskiej praktycznie przestała się liczyć jako odrębna grupa zawodowa już w XII-XIII wieku. Z dwoma wyjątkami. Pierwszy niezbyt wyraźny obejmował górali, ludzi żyjących z terenów karpackich, bardziej zresztą nastawionych na hodowlę owiec. Przybysze rekrutujący się z Polski, Niemiec, Mołdawii, Rusi, Słowacji stworzyli formę życia określaną tzw. prawem wołoskim. Ważniejsza i jedyna w dobie nowożytnej była ta zbiorowość, która żyła z lasów na Mazowszu. Główną, wyróżniającą pracą obok eksploatacji drewna była hodowla pszczół. Prawo bartne stanowiło zbiór przepisów wytworzonych i przede wszystkim stosowanych na Kurpiowszczyźnie. Tak jak pasterska ludność karpacka stworzyła swój własny etos, równie Kurpie Puszczacy znad Narwi samym swym trybem pracy tworzyli niepowtarzalne gdzie indziej formy życia. W lesie zdani byli na własną przemyślność, spotykali znacznie więcej niespodzianek niż ich sąsiedzi na roli. Analogie z góralami są też i inne, widoczne w sferze podań i tradycji wolnościowych, bohaterskich. System stosowanych ocen musiał wyróżniać Kurpiów, podobnie jak wyróżniała się swą różnorodnością ich działalność zawodowa. Ta ostatnia zresztą z biegiem lat coraz bardziej upodobniała się do wykonywanej w innych regionach. Kurpie zaczęli uprawiać swoje zagony, hodować bydło na rozległych łąkach nadnarwiańskich. Przyzwyczajeni do podejmowania ryzyka, szukania korzystnych dróg kariery, należeli do podstawowej grupy Mazurów wędrujących i kolonizujących lasy Prus Książęcych, Podlasia, Litwy. Ich ruchliwość, rzutkość, dobrze oddaje powiedzenie przedstawiciela jednego ze starych kurpiowskich rodów po 1945. "Co będziemy robili, jak zginie granica pruska, która dawała nam i naszym przodkom nieźle zarobić". "Kurp" nie był chłopem, bo chłop był pańszczyźniany. Nie był szlachcicem, acz wielu przedstawicieli szlachty imało się zajęć typowo chłopskich. Nie był Żydem, nie był niemieckim kolonistą. Desygnat pierwotnie pogardliwy stał się wyróżnieniem grupy ludzkiej, ze względu na jej cechy społeczne szybko nabierającym znaczenia pozytywnego. Z własnymi cechami charakterystycznymi, które mniej lub bardziej słusznie były mu przypisywane. Były też, szczególnie te pozytywne, przyjmowane i przez zainteresowało

nych, szczycących się swoją tożsamością. Wiązało się to z dowartościowaniem, odrębnością, która nobilitowała całą regionalną zbiorowość. Kurp w świadomości własnej i w opinii sąsiadów był wolny, uparty, zacięty. Był pracowity i pomysłowy. Niechętni mu twierdzili, że jego pomysłowść polegała na sprycie, ale pozytywne strony tej cechy wiązały się z umiejętnością dawania sobie rady w najróżniejszych okolicznościach życiowych. W XVIII w. funkcjonował też stereotyp Kurpia broniącego swojej niezależności przed wrogami i zewnętrznymi i miejscowymi. Z czasem, w zależności od obowiązującej doktryny politycznej, eksponowana była bądź jego walka z "uciskiem feudalnym", bądź z oporem stawianym szwedzkim najeźdźcom (walki z Karolem XII upamiętnione zostały w miejscowej poezji). Nie ulegał jednak zmianom ogólny pogląd, że Kurpie byli ludem, który potrafił walczyć i to walczyć w dobrej sprawie. Stąd też do cech charakterystycznych na pewno można zaliczyć patriotyzm. Wreszcie może jeszcze jedna cecha: honorowość, świadomość własnej wartości cecha, która jest ważnym komponentem wiedzy o sobie wszystkich Polaków. W małej skali skutki tego były i są widoczne nad Narwią. Była mowa o tym, że na ziemie kurpiowskie przybywali osadnicy różni urodzeniem i statusem prawnym, religią, językiem, obyczajem. Znaczna ich część w wyniku poszukiwania miejsca dla siebie w szerszej, ogólnopolskiej społeczności po pewnym czasie zaczęła przypisywać sobie kurpiowski rodowód. W Polsce przedrozbiorowej mozaika różnych odrębności regionalnych tworzyła w miarę jednolite społeczeństwo. Dziś ujednolicony naród szuka potwierdzenia swych wartości powstałych w różnych warunkach, z różnymi rodowodami. Jednym z tych życiorysów zbiorowych, które sięgają czasów odległych, są Kurpie, którzy wnoszą do charakteru polskiego swój wkład jako grupa, która mimo różnych przeciwności potrafiła wytworzyć własny, ceniony przez siebie styl życia. Uwagi powyższe wykorzystały następującą literaturę przedmiotu: Brok i Puszcza Biała, pod red. J. Kazimierskiego, Ciechanów 1989. A. Chętnik: Warunki gospodarczo-kulturalne na pograniczu kurpiowskio-mazurskim, Łomża 1927. A. Chętnik: Kurpie, Kraków 1924. A. Chętnik: Puszcza Kurpiowska, Warszawa 1913. A. Chętnik: Spław na Narwi, Warszawa 1935. Dzieje ziem woj. ostrołęckiego pod red. K. Brauna, Warszawa 1984. J.A. Gierowski: Stłumienie powstania chłopów kurpiowskich w 1738 r. Przegląd Historyczny t. 44, 1963, z. 1-2. I. Gieysztorowa, A. Zahorski. J. Łukasiewicz: Cztery wieki Mazowsza, Warszawa 1968. H. Groniowski: Przemiany gospodarczo-społeczne na Kurpiach na przełomie XIX i XX w., Przegląd Historyczny 54, 1963, z. 1. H. Łowmiański: Pogranicze słowiańsko-jaćwieskie. Acta Baltico-Slavica t. III, 1966. L. Krzywicki: Kurpie, w: Dzieła, t. 6, Warszawa 1962. Kurpie, Puszcza Zielona, pod red. A. Kutrzeby-Pojnarowej, t. 1-3, Wrocław 1962-65. Mazowsze w drugiej połowie XVI w., pod red. W. Pałuckiego, Warszawa 1973. W. Majewski: Walka Kurpiów ze Szwedami w dobie wielkiej wojny północnej, Kwartalnik Historyczny t. 46, 1959, z. 2. M. Miśkiewicz: Mazowsze wschodnie we wczesnym średniowieczu, Warszawa 1980. Z. Niedziałkowska: Ostrołęka. Dzieje miasta. Warszawa 1979. 11^

Z. Niedziałkowska: Puszcza Zielona Bory Ostrołęckie. Z przeszłości Kurpiów. Warszawa 1981 Ostrów Mazowiecka. Z dziejów miasta i powiatu, pod red. S. Russockiego, Warszawa 1975. F. Piaścik: Osadnictwo w Puszczy Kurpiowskiej, Warszawa 1939. S. Russocki: Region mazowiecki w Polsce średniowiecznej, Przegląd Historyczny 54, 1963, z. 3. Słownik Staropolski, t. III, z. 6(19), Wrocław 1962. W. Smoleński: Szkice z dziejów szlachty mazowieckiej, Kraków 1908. K. Tymieniecki: Procesy twórcze formowania się społeczeństwa polskiego w wiekach średnich, Warszawa 1921. J. Tyszkiewicz: Mazowsze północno-wschodnie we wczesnym średniowieczu, Warszawa 1974. M. Żywirska: Puszcza Biała, jej dzieje i kultura, Warszawa 1973. 12