CHRYSTUS I JEGO KOŚCIÓŁ SIEDEM LISTÓW

Podobne dokumenty
CHRYSTUS I JEGO KOŚCIÓŁ SIEDEM LISTÓW

Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Medytacja chrześcijańska

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

józef augustyn sj myśli na każdy dzień roku

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

ISBN

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

Święty Ʀ8*Ɗ5 : Ojciec # 3 "5 " - # & 35 Pio 1

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

O. MATTA EL-MASKÎNE MODLITWA

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

Temat: Sakrament chrztu świętego

Kryteria ocen z religii klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

22 wspaniałe wersety z Biblii i ulubione opowiadania biblijne

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

rocznicy święceń kapłańskich.

Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Projekt okładki: Borys Kotowski OSB. Redakcja: Jakub Biel OSB

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

W rodzinie wszystko się mieści Miłość i przyjaźń zawiera Rodzina wszystko oddaje Jak przyjaźń drzwi otwiera.

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

PRAWDA W ŻYCIU CZŁOWIEKA

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii

Jezus Chrystus. Niech będzie. pochwalony. SP Klasa VI, temat 60

m ê s k i e s e r c e _

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

Odnaleźć drogę. Pamiątka BierzmOwania. wstęp ks. Dariusz Piórkowski SJ

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Ku przemienionemu człowiekowi

ROK SZKOLNY 2016/2017

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

Szaleństwo chrześcijan

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

Transkrypt:

CHRYSTUS I JEGO KOŚCIÓŁ SIEDEM LISTÓW

ŚW. ATANAZY CHRYSTUS I JEGO KOŚCIÓŁ SIEDEM LISTÓW PRZEDKŁAD PRZEKŁAD KS. PRZEMYSŁAW SZEWCZYK WYDAWNICTWO WAM

Przekład na podstawie: Patrologia Graeca 25, 221 240, 524 533; 26, 1049 1069, 1072 1084, 1085 1089, 1169 1176; 27, 12 45 Wydawnictwo wam, 2017 Opieka redakcyjna: Olaf Pietek Redakcja: Tomasz Wiścicki Korekta: Klaudia Adamus, Irena Gubernat Projekt okładki: Anita Ponikło Na okładce wykorzystano fragment ikony Przemienienie Pańskie autorstwa Grety Leśko Skład: Kamil Gorlicki isbn 978-83-277-1452-7 wydawnictwo wam ul. Kopernika 26 31-501 Kraków tel. 12 62 93 200 faks 12 42 95 003 e-mail: wam@wydawnictwowam.pl www.wydawnictwowam.pl Dział handlowy tel. 12 62 93 254 255 faks 12 62 93 496 e-mail: handel@wydawnictwowam.pl Księgarnia wysyłkowa tel. 12 62 93 260 Druk: amw Wrocław Publikację wydrukowano na papierze ibook Extra 65 g wol. 2.0 dostarczonym przez igepa Polska Sp. z o.o.

Wstęp Kościół jest równocześnie instytucją o dwutysiącletniej historii i wspólnotą zawsze młodą, rodzącą się w każdym nowym pokoleniu. Dziedzictwo Kościoła zarówno materialne, jak i duchowe nie jest balastem, jak może się czasem wydawać, ale koniecznym narzędziem, umożliwiającym nowym pokoleniom dostęp do fundamentalnej łaski, która wywołała dziejowe poruszenie zwane chrześcijaństwem czyli do Jezusa Chrystusa. Z Niego wyrasta wszystko, co stanowi Kościół. Podobnie wszystko, czym Kościół jest, co robi i czego naucza, ostatecznie ma do Niego prowadzić. Szukając dziś spotkania z Chrystusem, nie mamy innej drogi, jak tylko wejść w doświadczenie tych, którzy byli przed nami. Pierwszeństwo mają oczywiście apostołowie i bezpośredni uczniowie Pana, jednak tradycja Kościoła już w pierwszych wiekach wyróżniła inne osoby, których nauczanie i doświadczenie chrześcijańskie traktowano jako wzorcowe, nadając im zaszczytny tytuł ojców Kościoła. 5

6 W liście apostolskim Patres Ecclesiae św. Jan Paweł II, pisząc o ojcach Kościoła, używa zarówno czasu przeszłego, jak i teraźniejszego: byli oni i pozostaną na zawsze Ojcami, sami bowiem są jakby stałą konstrukcją Kościoła i poprzez wszystkie wieki pełnią dla Kościoła wierną służbę. Nie cała przeszłość Kościoła przechodzi do historii, znikając bezpowrotnie i ustępując miejsca teraźniejszości; wiele z jej elementów powinno być trwałych i stanowić punkt odniesienia dla teraźniejszości. Stąd też każde następne głoszenie Ewangelii i nauczanie, jeśli chce być autentyczne kontynuuje swoje rozważania Jan Paweł II musi być uzgodnione z ich nauczaniem, każdy charyzmat i każdy urząd musi czerpać z żywego źródła ich ojcostwa, każdy nowy kamień dołożony do świętej budowli, która stale rośnie i poszerza się, musi mieścić się w ramach podwalin położonych przez nich i z podwalinami tymi musi być zespolony. Prowadzony tą pewnością, Kościół niestrudzenie wraca do ich pism, pełnych mądrości i zawsze świeżych, i stale przywodzi je na pamięć (Patres Ecclesiae 1). Dlatego z wielką radością przekazujemy w ręce czytelnika tę niedużą książkę, która zawiera siedem ważnych listów św. Atanazego, jednego z największych i najważniejszych ojców Kościoła.

Mamy nadzieję, że ta publikacja pomoże zaczerpnąć z jego doświadczenia wszystkim, którzy chcą twórczo i mądrze budować teraźniejszość wspólnoty kościelnej. Atanazy należy do tych ojców Kościoła, których doświadczenie chrześcijańskie jest niezwykle bogate, gdyż nie tylko on sam był osobowością wybitną (zasłużył u potomnych na przydomek Wielki), ale także czasy, w jakich żył, okazały się dla Kościoła przełomowe. Przyszedł na świat pod koniec III stulecia, był więc nastolatkiem w momencie, gdy chrześcijaństwo po latach prześladowań najpierw stało się w Cesarstwie Rzymskim religią dozwoloną, a potem dość szybko zaczęło uzyskiwać status religii państwowej. Urodził się w Aleksandrii, drugim co do wielkości mieście starożytnego świata, i był z nią związany przez całe życie, przez co jego żywot toczył się w centrum historii Kościoła i państwa jego czasu. Obfitująca w wiele dramatycznych wydarzeń biografia Atanazego jest najlepszym dowodem na to, że warto sięgnąć po jego teksty, bo wyszły spod pióra człowieka doświadczonego. Atanazy przyszedł na świat w rodzinie pogańskiej i wcześnie osierocony przez ojca wychowywał się pod okiem matki. Chrześcijaństwo poznał za pośrednictwem mnichów i od 7

8 razu przyjął je, decydując się na życie w celibacie, poświęcone ascezie, modlitwie i studiowaniu świętych tekstów. Jego sytuacja rodzinna, osobiste uzdolnienia i całkowite oddanie się sprawom Bożym doprowadziły do tego, że ówczesny biskup Aleksandrii Aleksander szybko zwrócił na niego uwagę, zaopiekował się nim i zatroszczył o wdrożenie go w sprawy Kościoła. Młodzieniec w krótkim czasie został sekretarzem biskupa i aktywnie uczestniczył w życiu chrześcijańskiej wspólnoty w Egipcie. Tradycja przypisuje Atanazemu czołową rolę podczas obrad pierwszego soboru powszechnego, zwołanego przez cesarza Konstantyna w Nicei w 325 roku. Jest to na pewno przesada, jednak nie ulega wątpliwości, że Atanazy jako młody diakon u boku Aleksandra przyglądał się wielkim procesom zachodzącym w Kościele i stopniowo wywierał na nie coraz większy wpływ. Aleksander darzył swojego ucznia olbrzymim zaufaniem i powierzał mu coraz bardziej odpowiedzialne zadania. W momencie śmierci biskupa Atanazy stał się naturalnym kandydatem na jego następcę i rzeczywiście został wybrany na ten urząd w 328 roku. Miał wtedy około trzydziestu lat. Wybór Atanazego nie przez wszystkich biskupów i prezbiterów Egiptu i Wschodu został przy-

jęty z entuzjazmem. Chrześcijaństwo w Egipcie rozdarte było schizmą, będącą bolesną raną po epoce prześladowań, oraz podzielone sporem teologicznym, który mentor Atanazego toczył ze znamienitym prezbiterem Aleksandrii, Ariuszem. Spór ten rozlał się poza Egipt i podzielił biskupów Wschodu, co sprawiło, że od razu po objęciu urzędu Atanazy spotkał się z silną opozycją zarówno wśród własnego prezbiterium, jak i wśród biskupów Palestyny i Syrii. Ci ostatni oskarżali go przed cesarzem o wiele czynów: od używania przemocy po knowania przeciw władzy cesarskiej. Ich starania o usunięcie Atanazego z urzędu zakończyły się sukcesem podczas sądu dokonanego przez biskupów zgromadzonych na synodzie w Tyrze w 333 roku. Od tego dnia Atanazy rozpocznie batalię o zachowanie urzędu. Literatura, która po nim pozostała, świadczy o wieloletnich zmaganiach biskupa o utrzymanie swojej pozycji w Kościele. Jego jedyne pismo wolne od polemik i z tego powodu uchodzące za najwcześniejsze, to dwuczęściowa mowa, stanowiąca wykład podstawowych prawd wiary chrześcijańskiej: Przeciw poganom i O wcieleniu słowa. Poza tym znajdujemy w spuściźnie literackiej Atanazego apologie, będące zbiorem świadectw dokumentujących spory między biskupami. 9

10 Teksty te miały dowieść, że Atanazy jest odsuwany z urzędu z powodu opowiedzenia się za ortodoksyjną nauką. Kluczową pozycją w jego dorobku, a jednocześnie kamieniem milowym na drodze rozwoju doktryny chrześcijańskiej, są obszerne Mowy przeciw arianom, w których Atanazy precyzuje swoje stanowisko teologiczne, wykazując błędną interpretację Pism i nieortodoksyjne ujęcie doktryny u swoich oponentów. Działania Atanazego przyniosły ostatecznie skutek i doprowadziły do jego spektakularnego zwycięstwa: nie tylko obronił urząd, ale także stał się wyznacznikiem ortodoksji dla całego chrześcijańskiego świata. Atanazy, walcząc o swój urząd, prowadził spory teologiczne i podejmował działania duszpasterskie umacniające jego pozycję w Kościele. Uczestniczył w synodach zwoływanych w celu definiowania ortodoksyjnej nauki, nawiązywał liczne kontakty z duchowieństwem na Wschodzie i Zachodzie, zabiegał o poparcie wśród mnichów Egiptu. Na przełomie III i IV wieku monastycyzm był dynamicznie rozwijającym się ruchem, z którym Atanazy silnie się związał i na który wywarł olbrzymi wpływ. Pod jego imieniem przekazany został chrześcijańskiemu światu jeden z podstawowych dla tej tradycji

tekstów: Żywot św. Antoniego, który do dzisiaj służy formowaniu chrześcijańskich mnichów. Biskup Aleksandrii życie monastyczne znał doskonale z własnego doświadczenia. Od młodości podejmował praktyki ascetyczne, a gdy został usunięty z urzędu, kilka lat spędził wśród mnichów żyjących na pustyni egipskiej. Ukrywając się wśród nich, z pomocą zaufanych ascetów sprawował swój urząd w czasie, gdy stolica biskupia w Aleksandrii zajęta była przez jego przeciwników. Mnisi Egiptu do dzisiaj uważają go za swojego ojca. Po złożeniu z urzędu przez synod w Tyrze Atanazy wielokrotnie wracał na stolicę w Aleksandrii w zależności od tego, po której stronie sporu opowiadali się kolejni cesarze. W nowej epoce, zapoczątkowanej przez tolerancyjny dekret Konstantyna (edykt mediolański z 313 roku, na mocy którego chrześcijaństwo uzyskało status religii dozwolonej w Cesarstwie Rzymskim), Atanazy był jednym z pierwszych biskupów, którzy zrozumieli, jak delikatną kwestią jest ułożenie relacji między władzą państwową i kościelną. W jego pismach znajdujemy pierwsze próby zdefiniowania się Kościoła w nowej sytuacji wolności religijnej, wymagającej ustosunkowania się do władzy cesarskiej. Atanazy, w odróżnieniu od 11

12 wielu biskupów Wschodu, ufnie powierzających cesarzom stery Kościoła (Euzebiusz z Cezarei, biskup współczesny Atanazemu, nie waha się nazywać Konstantyna biskupem biskupów ), walczy o niezależność hierarchii kościelnej. Długie i burzliwe życie Atanazego sprawiło, że nabrał on doświadczenia na wielu polach: od ascezy i zdobywania coraz większej doskonałości w chrześcijańskim sposobie życia, przez egzegezę Pisma Świętego i teologię Kościoła, po relacje z władzą państwową. Śmiało można go uznać za mistrza spraw kościelnych i eksperta w wielu aspektach chrześcijańskiego doświadczenia. Jeśli więc ojcowie Kościoła mają służyć za punkt odniesienia chrześcijanom każdego czasu, to czytelnik, pragnący pogłębić swoją wiedzę chrześcijańską, znajdzie w pismach Atanazego wiele cennych wskazówek i pouczeń. Mimo że od doświadczenia biskupa Aleksandrii dzieli nas olbrzymia odległość czasowa i geograficzna, bez trudności odkryjemy w jego pismach treści aktualne w XXI wieku. W książce, którą czytelnik trzyma w ręce, zamieszczone zostały listy Atanazego: sześć skierowanych do jego przyjaciół i jeden ogólny, rozesłany do wszystkich biskupów. Są to najważniejsze z zachowanych po nim listów, obok listów pas-

chalnych, które za przykładem poprzedników biskup Aleksandrii wysyłał co roku do swojej wspólnoty, informując o dokładnej dacie obchodów Wielkanocy, a przy okazji kierując do wiernych słowo duchowej zachęty. Choć adresatów tych listów Atanazy znał osobiście, nie poruszał w nich kwestii prywatnych: ich treść dotyczy spraw kościelnych, ważnych dla życia chrześcijańskiego. Dzięki tym pismom możemy dotknąć fundamentalnych zagadnień ważnych dla Kościoła także dzisiaj: życia modlitwy, duchowego rozeznania, spraw moralnych, organizacji kościelnej, relacji z państwem, egzegezy Pisma Świętego oraz doktryny. Treścią pism jak zresztą istotą całego życia Atanazego i każdego chrześcijanina są w gruncie rzeczy po prostu Chrystus i Jego Kościół. Każdemu, dla kogo ta rzeczywistość jest ważna, ich lektura przyniesie olbrzymią korzyść. W tych sprawach Atanazy stał się mistrzem i może być doskonałym nauczycielem. ks. dr Przemysław M. Szewczyk

DUSZA KOŚCIOŁA

Wstęp 16 W doświadczeniu Kościoła poznanie ludzkiej natury pogłębia się wraz ze zrozumieniem natury Boga, co najpełniej wyraża przekonanie, że główne przykazanie miłowanie Boga i bliźniego jest w sumie jednym, choć podwójnym nakazem. W Jezusie Chrystusie Kościół otrzymał nie tylko poznanie Boga, ale także poznanie człowieka. Duszą Kościoła jest idące w parze z poznaniem Boga ukształtowanie własnej natury w taki sposób, by stała się obrazem natury Bożej. Atanazy, zanim został biskupem zaangażowanym w spory teologiczne i kościelne, był przede wszystkim autentycznie wierzącym chrześcijaninem. Dwa listy zamieszczone w tej części zapraszają do wejścia w najbardziej intymną relację z Bogiem, której miejscem jest ludzka dusza i jej poruszenia. List do Marcelina (Epistula ad Marcellinum), którego tytuł w wielu edycjach poszerzony jest o dopowiedzenie o interpretacji psalmów, skierowany został do człowieka szukającego w Piśmie Świętym drogi do głębokiego zjednoczenia z Bogiem. Księga Psalmów właśnie z tego powodu zajęła w Kościele wyjątkowe miejsce wśród wszystkich pism Starego

Testamentu i do dziś jest księgą modlitw chrześcijan. Oprócz dostrzeżenia na jej stronicach słów, które po przyjściu Chrystusa postrzegano jako proroctwo odnoszące się do całego życia Pana od narodzenia z Dziewicy, przez całe Jego ziemskie życie, aż do śmierci i wywyższenia w chwale Bożej Kościół od początku zwracał uwagę na to, że psalmy zawierają w sobie również tak dokładny opis i przedstawienie poruszeń każdej duszy, ich przemiany oraz sposoby poprawnego postępowania z nimi, że każdy człowiek niedoświadczony w tych sprawach, jeśli tylko chce, może czerpać z Księgi i je rozumieć, i w ten sposób formować samego siebie (p. 10). Dlatego wskazuje ona sposoby przeżywania przez wierzących w Chrystusa wszelkiego rodzaju sytuacji życiowych: radości, smutku, prześladowania, wywyższenia, cierpienia, pokusy i upadku w grzech. Atanazy miał świadomość, że istotą życia duchowego człowieka jest pewna logika przeżywania doświadczeń, która może być albo ludzka, albo Boża. Psalmy mają za zadanie poprowadzić człowieka drogą logiki Bożej, drogą Bożego słowa, które należy przyjąć i uczynić swoim. Gdy radzi Marcelinowi, aby tak się zestroił ze słowami tych pieśni, jakby to były jego własne słowa (p. 11), świadom jest, że słowo oznacza coś więcej niż głos wydawany przez człowieka. Słowo jest sposobem myślenia, 17

przeżywania i doświadczania rzeczywistości, a tym samym sposobem na zjednoczenie z Bogiem. Według Atanazego, psalmy mają być wyrazem doskonałego sposobu przeżywania naszego człowieczeństwa przez Chrystusa, który chcąc ukazać nam swój własny, niebiański i doskonały sposób postępowania wyraził go w sobie samym (p. 13). Człowiek, który modli się psalmami, uczy się przeżywać własne człowieczeństwo w sposób Chrystusowy. List do Amuna (Epistula ad Amun) jest z kolei odpowiedzią na konkretne zapytanie skierowane do biskupa Aleksandrii przez nieznanego nam bliżej mnicha, w którego wspólnocie powstało zamieszanie z powodu nocnych polucji doświadczanych przez współbraci. Kwestia ta rodziła wiele niepokoju. Odpowiedź Atanazego jest niezwykle konkretna i krótka: to, co naturalne, nie podlega osądowi moralnemu. Przy okazji jednak biskup zwraca uwagę na subtelną i aktualną w każdym czasie pokusę diabła, który przyciąga uwagę ludzi tego rodzaju rozważaniami i dmie w taką dudkę, co nie przynosi nic pożytecznego dla życia, a jedynie czcze rozważania i gadaniny, których należy unikać. Metoda działania diabła niewiele się zmieniła w ciągu wieków. Cały czas wyszukuje on tematy zastępcze, żeby tylko odwrócić uwagę ludzi wierzących od tego, co naprawdę ważne.