NUMER 46/2015 MIESIĄC WRZESIEŃ 2015 W tym numerze: - List do rodziców.......s 2 - Przygody Pingwinka Pik-Poka..s.3 - Zagadki..s.4 - Jakie nagrody są najskuteczniejsze?..s.5 - Kącik dla dzieci s.6 Z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego wszystkim przedszkolakom życzymy, aby nadchodzący rok był pełen nowych przygód. Życzymy wspaniałych i radosnych chwil, wielu nowych przyjaźni oraz rozwijania swoich umiejętności i zainteresowań. Serdecznie witamy rodziców dzieci. Razem postaramy się wychować pogodne, kreatywne, potrafiące radzić sobie z problemami dzieci. Szczególnie ciepło witamy dzieci i rodziców po raz pierwszy przybywających do naszego przedszkola. Jesteśmy przekonani, że trudne chwile rozstania i minuty wypełnione tęsknotą szybko ustąpią miejsca radosnej zabawie. Wszystkim naszym przedszkolakom życzymy wesołej i przyjemnej zabawy w ciągu całego roku, samych pogodnych dni, nowych przyjaźni oraz radości w zdobywaniu wiedzy.
MAMO, TATO Mamuś, wstajemy! Załóż mi proszę wygodne dresy i kapcie, których nie będę musiał wciskać siłą. Zostaw w szatni coś na przebranie wiesz, czasem łyżka tańczy w zupie, czasem żal mi zostawić w sali zabawki i toaleta tak daleko wydaje się wtedy. Mamuś, wiem, że moje pójście do przedszkola przeżywasz bardziej niż ja. Jestem twoim skarbem, kruszynką, maluszkiem, żabką, księżniczką, misiaczkiem wiem mamciu I wiesz co, muszę ci powiedzieć, że nam obojgu będzie trudno się rozstać. Ale tylko na początku, kilka dni. No może kilka, kilka. I wiesz co, mamciu? Może przyjść mi do głowy (najczęściej w przedszkolnej szatni) kurczowe trzymanie się twojej nogi, trzymanie twoich rąk, błaganie, żebyś mnie nie zostawiała, nie porzucała, nie odchodziła beze mnie! Mamciu bądź silną kobietą twoja siła ducha pomoże mi oswoić się z nową sytuacją. Dokonałaś dobrego wyboru! Nie ma nic piękniejszego niż szansa mojego rozwoju wśród rówieśników. Zobaczysz, jeszcze zaskoczę cię mamciu wierszykiem wypowiedzianym z pamięci piosenką zaśpiewaną dla ciebie rysunkiem o naszej miłości samodzielnie ubranymi spodenkami. a może nawet uświadomię sobie, że sprzątanie po zabawie, to nie taki diabeł jak go malują Dzięki tobie, mogę nauczyć się tego wszystkiego w przedszkolu. Tylko musisz wierzyć we mnie będzie dobrze! Tylko bądź dzielna. Nie płacz za mną w pracy i po drodze do niej nie robisz mi krzywdy. Nie żegnaj się ze mną zbyć długo, przed wejściem do sali ukochaj mnie najmocniej, najmocniej, najmocniej, na ucho szepnij, że kochasz, że wrócisz i idź odważnie. Nie zastanawiaj się czy dobrze zrobiłaś oddając mnie do przedszkola ty mnie nie oddajesz, ty mnie rozwijasz. Nie przerażaj się moim płaczem podczas pierwszych dni w ten sposób chcę ci powiedzieć, że będę tęsknił, że cię kocham a ty mamciu, swoją mądrością, rozsądkiem i konsekwencją naucz mnie proszę czekać na ciebie ze spokojem w moim małym serduszku, a obiecuję, że za jakiś czas sam będę ciągnął cię za rękę do moich przedszkolnych przyjaciół wszyscy potrzebujemy czasu na odwagę. 2
Spektakl Przygody Pingwinka opowiada o perypetiach i rozterkach małego Pik Poka, który na rodzinnej Wyspie Śniegowych Burz spotyka ptaka Kwi-Kwe. Ptak opowiada mu o Błękitnym Jeziorze, gdzie jest ciepło i można zobaczyć piękne fruwające motyle i pachnące fiołki. Pingwinek udaje się w podróż, by poznać nieznaną krainę. Czasami spotykają go trudności, ale wszystko układa się harmonijnie i optymistycznie. 3
Zagadki to przyjemna a zarazem bardzo pożyteczna forma zabawy dla dziecka. Idealna zarówno na spacer po parku, daleką podróż pociągiem czy też miły sposób na wieczorna wyciszenie dziecka przed snem. Odgadywanie zagadek uczy dzieci myślenia, analizowania tekstu, porządkuje ich wiedzę o świecie, zachęca do zdobywania coraz większej wiedzy ale przede wszystkim bawi. Spróbujcie sami i zobaczcie ile radości i zadowolenia może mieć Wasze dziecko z udzielania odpowiedzi na zgadywanki. W tym zestawie zagadki o pojazdach, zawodach, zabawkach i przedmiotach codziennego użytku. Wrześniowe zagadki 1. Brązowe czapeczki rosną w leśnym runie. Spytaj mamę czy są dobre, Nim je do koszyka wsuniesz. /grzyby/ 2. Rośnie w lesie lub przy drodze, ma koronę oraz pień. Mogą na nim mieszkać ptaki, ludziom daje miły cień. /drzewo/ 7. To rude zwierzątko, w dziupli sobie mieszka. Skacze po gałęziach, kocha się w orzeszkach. /wiewiórka/ 8. Pamiętaj, że leży pod twoimi drzwiami, a wejdziesz do domu z czystymi butami. /wycieraczka/ 9. Miła pani na ekranie, mapy pokazuje co dzień. Na nich jest namalowane, Co słychać w pogodzie. /pogodynka/ Aby doskonalić i stymulować rozwój dziecka należy, nie tylko mu czytać, opowiadać, bawić się w teatrzyk, ale również zadawać zagadki o różnej tematyce. Zagadki służą wzbogacaniu wiedzy dzieci oraz uzyskiwaniu informacji zwrotnej na temat wiedzy jaką sobie dzieci przyswoiły podczas naszej edukacji. 3. Po spacerze w parku słoneczną jesienią, możesz przyjść do domu z pełną ich kieszenią. /kasztany/ 4. Ta miła Pani wita się z nami, malując drzewa pięknymi barwami. Kiedy nadchodzi z nią pożegnanie, Możemy chodzić po liści dywanie. /jesień/ 5. Kropelki wody na głowy padają. Wszyscy przed nimi pod dach uciekają. /deszcz/ 6. Mieszka w lesie lub na łące, pogłaskać się nie da. Gdy się boi stawia kolce, nocą lubi biegać. /jeż/ 4
Psychologowie twierdzą, że najlepszą metodą wychowawczą jest nagroda. Każde dziecko potrzebuje czuć się ważne i doceniane, a nagrody budują jego poczucie własnej wartości. Utrwalają dobre nawyki, a także pozwalają lepiej zorientować się dziecku, jakie są oczekiwania i wymagania rodziców. Nagrody są potwierdzeniem dla dziecka, że jego postępowanie jest dobre. Motywują i zachęcają do podejmowania trudniejszych zadań. By nagroda odniosła właściwy skutek, musi być przemyślana i adekwatna do sytuacji. Jak zatem mądrze nagradzać? Nagradzaj dziecko za dobre zachowanie - rodzice często słyszą tę radę, ale słowo nagroda może być mylące. Jest wiele rodzajów nagród od pochwały poprzez nową zabawkę, do specjalnego traktowania. Poniżej zamieszczamy kilka wskazówek, jak używać różnych rodzajów nagród. Nagrody naturalne. Za dobre zachowanie dzieci często są nagradzane w sposób naturalny. Na przykład po skończeniu trudnego zadania czują się dumne. Zwracaj uwagę dziecka na korzyści i dobre samopoczucie, które pojawiają się, gdy zrobi coś pożytecznego: Pościeliłeś łóżko! Musisz być z siebie dumny! lub Pozbierałeś zabawki, gdy cię o to prosiłam. A więc mamy czas na jeszcze jedną bajkę na dobranoc. Pochwała powinna być stosowana częściej niż inne nagrody. Pochwała za właściwe zachowanie wywołuje w dzieciach pozytywne uczucie i chęć powtarzania takich zachowań. Chwal za konkretne postępowanie: Jestem dumna, że pozwoliłaś Łucji pobawić się swoją zabawką. Jeśli dziecko robi coś, czego nie lubisz, na przykład krzyczy, pamiętaj o chwaleniu przeciwnych zachowań przy każdej nadarzającej się okazji: Dziękuję, że mówisz ściszonym głosem. Specjalne traktowanie gdy dzieci zachowują się odpowiedzialnie, zapracowują sobie na zaufanie rodziców. Do okazywania tego służą przywileje, czyli specjalne traktowanie. Na przykład: Bardzo dbasz o swoje książki. Chodźmy do księgarni, żebyś mógł sam sobie wybrać nową książkę. Nagrody powinny być stosowane jako ostateczny środek, gdy Twoje dziecko musi poprawić swoje zachowanie, a inne metody się nie sprawdziły. Niech nagrodą będzie coś, o czym dziecko marzy. Spytaj: Jeśli dostałbyś pieniążki, co byś sobie kupił? Albo: Czy jest jakieś wyjątkowe miejsce, do którego chciałbyś się wybrać z mamą czy tatą? Dobra pochwała jest: prawdziwa czyli sam w nią wierzysz pozytywna bez krytyki przekonywująca czyli chwalony w nią uwierzy poważna bez żartu i ironii pokazująca, co konkretnie nam się podobało. 5
opracowały: Renata Czekajło Marzena Wacowska 6
7