Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Podobne dokumenty
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik obsługi turystycznej; gimnazjum

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /szablon modułowego kształcenia zawodowego/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania * Technikum - technik mechanik; K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik mechanik; K2 III Przedmioty ogólnokształcące

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: FOTOGRAF

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRONIK

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowego kształcenia zawodowego/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

/1/ /2/ Klasa I II III

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowego kształcenia zawodowego/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE. Klasa I II III

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

semestr IV semestr II semestr III

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER NAWIERZCHNI KOLEJOWEJ

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/

Klasa. semestr I semestr II semestr I semestr II ,5 592

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MURARZ-TYNKARZ

Przykładowy szkolny plan nauczania */przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Transkrypt:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik geodeta; symbol 311104 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywanie wyników pomiarów (B.34.) K2 Obsługa geodezyjna inwestycji budowlanych (B.35.) K3 Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami (B.36) Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne I Klasa I II III IV II I II I II I II Liczba godzin tygodniowo w czteroletnim okresie nauczania Liczba godzin w czteroletnim okresie nauczania Przedmioty ogólnokształcące 1 Język polski 2 2 2 2 3 3 3 7 12 360 2 Język obcy nowożytny 2 2 2 2 2 2 3 3 9 270 3 Drugi język obcy nowożytny 1 1 2 2 1 1 1 3 6 180 4 Wiedza o kulturze 1 1 1 30 5 Historia 1 1 1 1 2 60 6 Wiedza o społeczeństwie 1 1 1 30 7 Podstawy przedsiębiorczości 2 2 2 60 8 Geografia 1 1 1 30 9 Biologia 1 1 1 30 10 Chemia 1 1 1 30 11 Fizyka 1 1 1 30 1

12 Matematyka 4 4 2 2 1 1 1 5 10 300 13 Informatyka 1 1 1 30 14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 3 3 3 3 12 360 15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 1 1 30 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 1 1 1 4 120 Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające Łączna liczba godzin 24 24 13 13 11 11 12 22 65 1950 1 Geografia 2 2 2 2 2 6 8 240 2 Matematyka 1 1 1 1 2 2 2 2 6 180 3 Historia i społeczeństwo - przedmiot uzupełniający 2 2 3 1 4 120 Modułowe kształcenie zawodowe Łączna liczba godzin 1 1 3 3 6 6 7 9 18 540 1 M1 Stosowanie podstaw geodezji i kartografii 8 8 8 240 2 M2 Wykonywanie pomiarów sytuacyjno-wysokościowych i opracowywanie wyników pomiarów 19 19 19 570 3 M3 Obsługa inwestycji budowlanych 14 14 14 420 4 M4 Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami 3 3 12 9 270 Łączna liczba godzin 8 8 19 19 17 17 12 0 50 1500 Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego 8 8 19 19 17 17 12 0 50 1500 Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych 33 35 34 31 133 3990 2

/1/ (do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego) *w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, tj. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie. Minimalny wymiar praktyk zawodowych tyg. godz. kl. I - zgodnie z podstawą programową kl. II - zgodnie z podstawą programową kl. III - zgodnie z podstawą programową kl. IV - zgodnie z podstawą programową 2 80 Razem 2 80 Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (B.34.) odbywa się pod koniec klasy drugiej Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (B.35.) odbywa się pod koniec klasy trzeciej Egzamin potwierdzający trzecią kwalifikację (B.36.) odbywa się pod koniec pierwszego semestru klasy czwartej 3

Tabela efektów kształcenia /dla technikum/ Tabela przyporządkowania poszczególnym modułom efektów kształcenia dla zawodu: Nazwa zawodu: technik geodeta, symbol: 311104 Nazwa modułu Nazwa jednostki modułowej Efekty kształcenia (umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne) Uczeń: Efekty wspólne dla wszystkich zawodów/ wspólne dla zawodów w ramach obszaru B/ kwalifikacje I semestr Klasa I II III IV II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr Liczba godzin przeznaczona na realizację efektów kształcenia M1.Stosowanie podstaw geodezji i kartografii M1.J1 Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; (2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; (3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; (4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; (5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; (6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi zasadami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BHP 15 4

M1.J2 Wykonywanie podstawowych pomiarów i obliczeń geodezyjnych (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J1 15 (1) posługuje się jednostkami miar stosowanymi w pracach geodezyjnych (2) korzysta z układów współrzędnych stosowanych w geodezji i kartografii; (4) sporządza szkice geodezyjne; PKZ (B.I) 125 (6) wykonuje analityczne obliczenia geodezyjne; (5) obsługuje instrumenty geodezyjne i przyrządy pomiarowe; (7) korzysta z geodezyjnych programów komputerowych; 1(2) posługuje się dokumentacją geodezyjną i kartograficzną; 1(3) dobiera instrumenty, metody i techniki pomiaru do wymaganej dokładności prac pomiarowych; 1(4) przeprowadza wywiad terenowy oraz odszukuje w terenie punkty osnowy geodezyjnej; 1(5) ustala lokalizację i utrwala punkty poziomej i wysokościowej osnowy geodezyjnej; 1(6) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów poziomej i wysokościowej osnowy geodezyjnej; 1(7) opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów osnów geodezyjnych; 2(7) korzysta z istniejących map oraz innych opracowań kartograficznych; B.34. 40 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J2 165 5

M1.J3 Wykonywanie rysunków geodezyjnych M1.J4 Przestrzeganie przepisów prawa geodezyjnego (3) rozpoznaje znaki i symbole kartograficzne; (4) sporządza szkice geodezyjne; (8) posługuje się różnymi rodzajami map; 2(1) posługuje się podziałką transwersalną i przyrządami kreślarskimi; PKZ (B.I) B.34. 26 4 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J3 30 (4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; (5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa PDG funkcjonujące w branży; 5 (1) przestrzega zasad kultury i etyki; (4) jest otwarty na zmiany; KPS (7) przestrzega tajemnicy zawodowej ; (9) stosuje przepisy prawa geodezyjnego i kartograficznego; PKZ (B.I) 10 1(1) korzysta z danych państwowego zasobu geodezyjnego i kartograficznego; 2(11) kompletuje dokumentację geodezyjną; B.34. 2(13) prowadzi i aktualizuje dane państwowego zasobu geodezyjnego 15 i kartograficznego; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J4 30 M2 Wykonywanie pomiarów sytuacyjno-wysokościowych i opracowanie wyników pomiarów M2.J1 Wykonywanie pomiarów i opracowanie dokumentacji geodezyjnej 1(8) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu; 1(10) opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu; 1(11) ocenia dokładność wykonanych prac pomiarowych, obliczeniowych i graficznych; 2(6) opracowuje i aktualizuje mapę zasadniczą i mapy pochodne w systemie analogowym oraz cyfrowym; 2(5) opracowuje mapy wielkoskalowe sytuacyjne i sytuacyjno-wysokościowe w systemie analogowym oraz cyfrowym; Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M1 240 B.34 150 6

2(12) ocenia dokładność wykonanych prac obliczeniowych i graficznych; M2.J1 Opracowywanie dokumentacji i obliczenia geodezyjne z wykorzystaniem programów informatycznych Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J1 150 (4) jest otwarty na zmiany; KPS (10) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie PKZ(B.I) 40 zadań; 1(2) posługuje się dokumentacją geodezyjną i kartograficzną; 2(2) oblicza i wyrównuje współrzędne geodezyjne punktów pomiarowej osnowy poziomej i wysokościowej na podstawie danych pomiarowych; 2(3) oblicza współrzędne geodezyjne pomierzonych punktów szczegółów terenowych na podstawie danych pomiarowych; 2(4) wykonuje obliczenia, korzystając z oprogramowania geodezyjnego; 2(5) opracowuje mapy wielkoskalowe sytuacyjne i sytuacyjnowysokościowe w systemie cyfrowym ; 2(6) opracowuje i aktualizuje mapę zasadniczą i mapy pochodne w systemie analogowym oraz cyfrowym; 2(8) posługuje się oprogramowaniem kartograficznym; 2(9) obsługuje urządzenia peryferyjne; B.34. 50 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J2 90 1(2) posługuje się dokumentacją geodezyjną i kartograficzną; M2.J2 Opracowywanie elementów operatów geodezyjnych 1(7) opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów osnów geodezyjnych; 1(9) oblicza i wyrównuje współrzędne punktów poziomej i wysokościowej osnowy geodezyjnej; 1(10) opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu; 2(1) posługuje się podziałką transwersalną i przyrządami kreślarskimi; 2(2) oblicza i wyrównuje współrzędne geodezyjne punktów pomiarowej osnowy poziomej i wysokościowej na podstawie danych pomiarowych B.34. 90 7

2(3) oblicza współrzędne geodezyjne pomierzonych punktów szczegółów terenowych na podstawie danych pomiarowych; 2(5) opracowuje mapy wielkoskalowe sytuacyjne i sytuacyjnowysokościowe w systemie analogowym ; 2(6) opracowuje i aktualizuje mapę zasadniczą i mapy pochodne w systemie analogowym; 2(7) korzysta z istniejących map oraz innych opracowań kartograficznych; 2(10) sporządza profile terenu na podstawie przetworzonych danych pomiarowych; 2(11) kompletuje dokumentację geodezyjną; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J1 90 M2.J3 Wykonywanie pomiarów terenowych (2) jest kreatywny oraz konsekwentny w realizacji zadań; (3) przewiduje skutki podejmowanych działań; (5) potrafi radzić sobie ze stresem; (6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; (9) potrafi negocjować warunki porozumień; (10) współpracuje w zespole; (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; (4) ocenia jakość przydzielonych zadań; (6) komunikuje się ze współpracownikami; (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; 1(3) dobiera instrumenty, metody i techniki pomiaru do wymaganej dokładności prac pomiarowych; 1(4) przeprowadza wywiad terenowy oraz odszukuje w terenie punkty osnowy geodezyjnej; KPS OMZ B.34. 240 8

M3 Obsługa inwestycji budowlanych M3.J1 Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej 1(5) ustala lokalizację i utrwala punkty poziomej i wysokościowej osnowy geodezyjnej; 1(6) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów poziomej i wysokościowej osnowy geodezyjnej; 1(8) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe szczegółów terenowych oraz sieci uzbrojenia terenu; 2(2) oblicza i wyrównuje współrzędne geodezyjne punktów pomiarowej osnowy poziomej i wysokościowej na podstawie danych pomiarowych; 2(3) oblicza współrzędne geodezyjne pomierzonych punktów szczegółów terenowych na podstawie danych pomiarowych; 2(5) opracowuje mapy wielkoskalowe sytuacyjne i sytuacyjnowysokościowe w systemie analogowym i cyfrowym ; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J3 240 (1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; (2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy o ochronie danych osobowych oraz prawa podatkowego i prawa autorskiego; (3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; (4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; (6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; (7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; (8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; (9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; (10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M2 570 PDG 30 9

M3.J2 Posługiwanie się językiem obcym zawodowym (11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J1 30 (1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; (2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; (3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; (4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; (5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji; JOZ 60 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J2 60 1(1) posługuje się dokumentacją projektową i planami zagospodarowania przestrzennego terenu; M3.J3 Wykonywanie pomiarów realizacyjnych, inwentaryzacyjnych i kontrolnych 1(4) sporządza geodezyjną dokumentację realizacyjną; 2(1) projektuje i utrwala lokalizację punktów geodezyjnej osnowy realizacyjnej; 2(2) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów osnowy realizacyjnej; 2(4) wytycza położenie elementów projektowanych obiektów budowlanych; 2(5) prowadzi geodezyjną obsługę obiektów budowlanych i urządzeń technicznych w trakcie realizacji inwestycji; 2(6) wykonuje geodezyjną inwentaryzację powykonawczą obiektów budowlanych oraz sieci uzbrojenia terenu; 2(8) ocenia dokładność wykonanych pomiarów realizacyjnych i inwentaryzacyjnych; B.35 120 10

M3.J4 Opracowywanie dokumentacji i obliczenia geodezyjne z wykorzystaniem programów informatycznych M3.J5 Wykonywanie pomiarów terenowych 3(1) lokalizuje położenie punktów kontrolowanych; 3(2) ustala położenie punktów odniesienia w celu wykonania pomiarów kontrolnych; 3(3) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów kontrolowanych; 1(2) opracowuje geodezyjnie projekty realizacyjne obiektów budowlanych i technicznych; 1(3) oblicza współrzędne geodezyjne punktów obiektów projektowanych; 1(4) sporządza geodezyjną dokumentację realizacyjną; 2(3) opracowuje dokumentację geodezyjną pomiarów osnów realizacyjnych; 2(7) sporządza dokumentację wykonanych prac; 3(4) oblicza przemieszczenia, odkształcenia i geometrię obiektów budowlanych i urządzeń technicznych; 3(5) opracowuje wyniki pomiarów kontrolnych; 3(6) sporządza dokumentację wykonanych pomiarów kontrolnych; 1(1) posługuje się dokumentacją projektową i planami zagospodarowania przestrzennego terenu; 1(2) opracowuje geodezyjnie projekty realizacyjne obiektów budowlanych i technicznych; 1(4) sporządza geodezyjną dokumentację realizacyjną; 2(1) projektuje i utrwala lokalizację punktów geodezyjnej osnowy realizacyjnej; 2(2) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów osnowy realizacyjnej; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J3 120 B.35. 90 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J4 90 B.35. 120 11

2(4) wytycza położenie elementów projektowanych obiektów budowlanych; 2(5) prowadzi geodezyjną obsługę obiektów budowlanych i urządzeń technicznych w trakcie realizacji inwestycji; 2(6) wykonuje geodezyjną inwentaryzację powykonawczą obiektów budowlanych oraz sieci uzbrojenia terenu; 3(3) wykonuje pomiary sytuacyjne i wysokościowe punktów kontrolowanych; 3(5) sporządza dokumentację wykonanych pomiarów kontrolnych; Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J5 120 Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M3 420 M4 Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami M4.J1 Wykonywanie pomiarów i dokumentacji do celów prawnych 1(1) korzysta z gleboznawczej klasyfikacji gruntów; 1(3) korzysta z danych katastru nieruchomości; 1(4) sprawdza stan prawny nieruchomości w księgach wieczystych; 1(5) korzysta z dokumentacji geodezyjnej i dokumentacji prawnej katastru nieruchomości; 2(1) odszukuje punkty graniczne i wykonuje ich pomiar; B.36. 2(2) wykonuje czynności techniczno-prawne związane ze wznowieniem punktów granicznych oraz rozgraniczeniem, podziałem, scaleniem i wywłaszczeniem nieruchomości; 1(7) ocenia dokładność wykonania map katastru nieruchomości; 2(3) sporządza dokumentację geodezyjną do celów prawnych; 2(4) kompletuje dokumentację geodezyjną dotyczącą wznowienia punktów granicznych oraz rozgraniczenia, podziału, scalenia i wywłaszczenia nieruchomości; 150 12

Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M4.J1 150 M4.J2 Opracowywanie dokumentacji i obliczenia geodezyjne z wykorzystaniem programów informatycznych M4.J3 Opracowywanie dokumentacji na potrzeby gospodarki nieruchomościami 1(2) sporządza opisową i graficzną bazę danych katastru nieruchomości; 1(3) korzysta z danych katastru nieruchomości; 1(4) sprawdza stan prawny nieruchomości w księgach wieczystych; 1(6) aktualizuje dane katastru nieruchomości; 2(3) sporządza dokumentację geodezyjną do celów prawnych; B.36. 60 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M4.J2 60 1(5) korzysta z dokumentacji geodezyjnej i dokumentacji prawnej katastru nieruchomości; 1(6) aktualizuje dane katastru nieruchomości; 2(3) sporządza dokumentację geodezyjną do celów prawnych; 1(2) sporządza opisową i graficzną bazę danych katastru nieruchomości; 2(4) kompletuje dokumentację geodezyjną dotyczącą wznowienia punktów granicznych oraz rozgraniczenia, podziału, scalenia i wywłaszczenia nieruchomości; B.36. 60 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M4.J3 60 Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M4 270 13

Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów 311 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację B.34. 589 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację B.35. 330 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację B.36. 270 Razem 1500 MINIMALNA LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO 1)2) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów (B.34.) Wykonywanie pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych oraz opracowywanie wyników pomiarów (B.35.) Obsługa geodezyjna inwestycji budowlanych (B.36.) Wykonywanie prac geodezyjnych związanych z katastrem i gospodarką nieruchomościami 280 godz. 500 godz. 320 godz. 250 godz. 14

Razem 1350 godz. 1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie. 2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184) 15