Innowacje edukacyjne w jaworznickim szkolnictwie zawodowym Ponad 3,5 miliona otrzymają jaworznickie szkoły na wdrożenie innowacyjnych projektów w zakresie szkolnictwa zawodowego. Celem przedsięwzięć jest aktywna współpraca z przedsiębiorcami i budowanie kształcenia zawodowego w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy ale również popularyzacja zaangażowania przedsiębiorców w proces edukacji młodzieży. Trwa procedura związana z podpisywaniem umów o dofinansowanie. Projekt został złożony przez Wydział Rozwoju i Polityki Gospodarczej Urzędu Miejskiego w Jaworznie w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego 2014-2020. Wdrożenie projektów rozpocznie się od września tego roku w dwóch jaworznickich szkołach: Centrum Kształcenia Praktycznego oraz w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 w Jaworznie. Uczniowie będą mogli skorzystać z dodatkowych kursów podnoszących ich kompetencje na rynku pracy oraz staży w przedsiębiorstwach. Oferta skierowana jest nie tylko do jaworznickich uczniów, w ramach projektu przewidziane są również szkolenia podnoszące umiejętności nauczycieli przedmiotów zawodowych, zostaną też doposażone pracownie do praktycznej nauki zawodu.
Program wsparcia praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 w Jaworznie Celem projektu jest poprawa jakości edukacji w Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. Królowej Jadwigi w Jaworznie. Zadania realizowane w projekcie to: 1. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu i instruktorów praktycznej nauki zawodu poprzez podniesienie kompetencji zawodowych i umiejętności 8 nauczycieli zawodu. W ramach zadania zostaną przeprowadzone szkolenia dla nauczycieli z zakresu : - programu PŁATNIK; - programu INSERT GT. Ponadto, w ramach projektu nauczyciele zdobędą nowe umiejętność poprzez udział w kursach z zakresu: - rezydenta turystycznego; - baristy; - barmana; - kelnera; - cukiernika; - florysty. Nauczyciele otrzymają, także możliwość doszkolenia się poprzez studia podyplomowe w kierunkach: - analityka bezpieczeństwo zdrowotne żywności; - dietetyka i praktyka planowania żywienia. 2. Podnoszenie umiejętności oraz uzyskiwanie kwalifikacji zawodowych przez uczniów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia poprzez uczestnictwo w kursach z zakresu: - autoprezentacji; - wystąpień publicznych; - obsługi programu PŁATNIK; - obsługi programu F_K SYMFONIA - obsługi kasy fiskalnej i terminali płatniczych - recepcji SPA; - animatora czasu wolnego; - rezydenta turystycznego; - pilota wycieczek; - prawa jazdy kategorii B; - gotowania Kurs Szefa Kuchni ; - baristy; - barmana;
- kelnera; - cukiernika; - florysty; - doradcy dietetycznego. 3. Organizacja praktycznej nauki zawodu poprzez staże w przedsiębiorstwach dla 78 uczestników projektu. W stażach wezmą udział uczniowie wszystkich kierunków kształcenia: - 40 uczniów w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych - 14 uczniów w zawodzie technik hotelarstwa - 14 uczniów w zawodzie technik obsługi turystycznej - 10 uczniów w zawodzie technik ekonomista. Branże zgodne z kierunkiem kształcenia. Potencjalni pracodawcy z terenu woj. śląskiego - Jaworzna, Katowic, Wisła, Ustroń, Szczyrk. 5. Doposażenie w sprzęt potrzebny do prowadzenia zajęć praktycznej nauki zawodu trzech pracowni: - dla zawodu technik ekonomista; - dla zawodu technik hotelarstwa; - dla zawodu technik żywienia i usług gastronomicznych. Kwota dofinansowania: 1 319 515,80 zł Okres realizacji projektu od 1 września 2018 r. Do 31 sierpnia 2021.
Zawód = praca programy wsparcia szkół prowadzących kształcenie zawodowe w powiązaniu z praktyczną nauką zawodu w Centrum Kształcenia Praktycznego w Jaworznie. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji w Centrum Kształcenia Praktycznego w Jaworznie. Zadania realizowane w projekcie to: 1. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu i instruktorów praktycznej nauki zawodu poprzez podniesienie kompetencji zawodowych i umiejętności 4 nauczycieli zawodu. W ramach zadania 4 nauczycieli weźmie udział w kursach zgodnie z przepisami w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli dla zawodów nowo wprowadzonych, na które występuje deficyt na regionalnym lub lokalnym rynku pracy, a mianowicie: - kurs dla kadry CKP - cięcie gazowe, którego celem jest zdobycie wiedzy i umiejętności cięcia oraz uzyskanie kwalifikacji i uprawnień zgodnie z programem Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach IS-07/IS-14, kurs przygotowuje nauczycieli do uczenia w nowym zawodzie: monter systemów rurociągowych MG.28; - kursy dla kadry w zakresie spawania łukowe elektrodą otuloną MMA 111, spawanie łukowe MIG/MAG 131/135, spawanie łukowe TIG 141. - kurs doskonalący dla kadry CKP - monter instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych, kurs przygotowuje nauczycieli do uczenia w nowym zawodzie: monter sieci i instalacji sanitarnych; - kurs doskonalący dla kadry CKP - Certyfikowany Mistrz Budownictwa Pasywnego dla 1 nauczyciela organizowanym przez np. Akademię Budownictwa Pasywnego oraz kurs Budowa domu pasywnego dla 1 osoby, kursy te przygotowują nauczycieli do uczenia w nowym zawodzie: monter izolacji budowlanych; - 6 kursów dla nauczycieli: hybrydowe układy napędowe (1 osoba), diagnostyka silników spalinowych (1 osoba), elektrotechnika i elektronika w pojazdach (1 osoba), obsługa diagnoskopów (2 osoby, konserwator urządzeń transportu bliskiego (podnośniki) UDT z egzaminem (2 osoby), diagnostyka samochodowa (uzyskanie uprawnień diagnosty), kursy te przygotowują nauczycieli do uczenia w nowym zawodzieelektromechanik pojazdów samochodowych; - kurs doskonalący dla kadry Centrum Kształcenia Praktycznego programowanie i obsługa obrabiarek CNC (1 osoba), kurs ten przygotowuje nauczycieli do uczenia w zawodzie: technik mechanik; - kurs doskonalący dla kadry Centrum Kształcenia Praktycznego programowanie robotów KUKA ( 1 osoba), kurs ten przygotowuje nauczyciela do uczenia w zawodzie mechatronik; Dodatkowo dwóch nauczycieli odbędzie także staże w firmach : - Zakłady Remontowe Energetyki Katowice S.A. - Turbo- TEC Sp. z. o. o. 2. Podnoszenie umiejętności oraz uzyskiwanie kwalifikacji zawodowych przez uczniów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia. Zadanie ma na celu nabycie dodatkowych, potrzebnych na rynku pracy kwalifikacji zwiększających
zatrudnialność absolwentów i ich atrakcyjność na lokalnym rynku pracy. Kursy zostały dobrane w oparciu o zdiagnozowane potrzeby pracodawców: - kursy kwalifikacyjne dla 10 uczniów - cięcie gazowe; - kursy kwalifikacyjne dla 16 uczniów - spawanie metodą MMA; - kursy kwalifikacyjne dla 24 uczniów - spawanie metodą MAG/MIG; - kursy kwalifikacyjne dla 24 uczniów - spawanie metodą TIG; - kursy stanowiskowe dla 40 uczniów- komputerowe wspomaganie projektowania CAD; - kursy stanowiskowe dla 20 uczniów - komputerowe wspomaganie wytwarzania CAM; - kursy stanowiskowe dla 12 uczniów - programowanie i obsługa obrabiarek sterowanych numerycznie CNC; - kursy stanowiskowe dla 70 uczniów - prawo jazdy kat. B; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - operator koparko-ładowarki; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - zagęszczarki i ubijaki wibracyjne; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - rusztowania budowlane; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - podesty ruchome UDT; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - wózki widłowe UDT; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - żurawie HDS; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - operator suwnic IS, IIS; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - wciągniki i wciągarki IW, IIW; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - hakowy dźwignic; - kursy stanowiskowe dla 10 uczniów - świadectwo kwalifikacyjne SEP E. 3. Organizacja praktycznej nauki zawodu poprzez staże w przedsiębiorstwach dla 70 uczestników projektu. Realizacja staży odbędzie się w: - Zakładach Remontowych Energetyki Katowice S. A. - uczniowie kształceni w zawodach: technik mechanik, technik elektryk; - Turbo TEC Sp. z o. o. - uczniowie kształceni w zawodzie: technik pojazdów samochodowych; - RISER S. C. - uczniowie kształcenia w zawodzie: technik budownictwa. 4. Rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego, który ma na celu zwiększenie szans na rynku pracy, przygotowanie do aktywności na otwartym rynku pracy 130 uczestników projektu w tym 10 osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 5. Stworzenia w szkole warunków kształcenia zawodu, odzwierciedlające naturalne warunki pracy poprzez wyposażenie i doposażenie 8 nowoczesnych pracowni: - metrologii technicznej i technologii; - ręcznej obróbki materiałów; - weryfikacji, regeneracji, montażu i konserwacji maszyn, urządzeń i narzędzi; - obróbki cieplnej, obróbki plastycznej i łączenia materiałów;
- mechaniki i diagnostyki samochodowej; - elektrotechniki i elektroniki samochodowej; - budowlanej; - programowania i obsługi obrabiarek sterowanych numerycznie. Kwota dofinansowania: 2 210 185,40 Okres realizacji projektu od 1 września 2018 r do 31 sierpnia 2021.