Plejady. Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 3

Podobne dokumenty
Gwiazdy i gwiazdozbiory

Odległość kątowa. Szkoła średnia Klasy I IV Doświadczenie konkursowe 5

1 Co to jest gwiazda? 2 Gwiazdozbiór. 3 Przedstawienie

Zanieczyszczenie Światłem

Aplikacje informatyczne w Astronomii. Internet źródło informacji i planowanie obserwacji astronomicznych

Odległość kątowa. Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe 1

Październikowe tajemnice skrywane w blasku Słońca

1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

Ruch Gwiazd. Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 3

Gwiazdozbiory (konstelacje)

Kroki: A Windows to the Universe Citizen Science Event. windows2universe.org/starcount. 29 października - 12 listopada 2010

Biuletyn Astronomiczny nr 2

Jaki jest Wszechświat?

Ruch obiegowy Ziemi. Ruch obiegowy Ziemi. Cechy ruchu obiegowego. Cechy ruchu obiegowego

Czy Słońce zawsze świeci tak samo?

Konkurs przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów szkół podstawowych 7 lutego 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Człowiek najlepsza inwestycja. Fot.NASA FENIKS PRACOWNIA DYDAKTYKI ASTRONOMII

Cykl Metona. Liceum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 1

Pożegnania. Mapa nieba, miedzioryt, XIX w.

Inne Nieba. Gimnazjum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 4

Galaktyki i Gwiazdozbiory

Sprawozdanie z działalności koła w ramach konkursu A jednak się kręci.

Jowisz i jego księŝyce

Wszechświat w mojej kieszeni. Niebieskie postacie. Grażyna Stasińska. No. 5. Obserwatorium paryskie ES 001

Rozmiar Księżyca. Szkoła Podstawowa Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 2

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

BEZPIECZNE OBSERWACJE SŁOŃCA

Układ Słoneczny Pytania:

Datowanie gwiazdozbiorów

Lutowe niebo. Wszechświat Kopernika, De revolutinibus, 1566 r.

Zderzenie galaktyki Andromedy z Drogą Mleczną

13. Równania różniczkowe - portrety fazowe

Zestaw map gwiazd zmiennych vol. 1

Zacznij przygodę z Gwiazdami Zmiennymi. Misja: Zmierzenie jasności gwiazdy zmiennej beta. Lutni (beta Lyrae)

NACHYLENIE OSI ZIEMSKIEJ DO PŁASZCZYZNY ORBITY. Orbita tor ciała niebieskiego lub sztucznego satelity krążącego wokół innego ciała niebieskiego.

Pakiet nauczyciela: przewodnik obserwacji

KARTA PROJEKTU. Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy. Problemy, które chcemy rozwiązać:

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień wskaże linię widnokręgu jako miejsce gdzie niebo pozornie styka się z Ziemią;

Astronomiczny elementarz

PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY

Obserwacje astronomiczne w nocy 20/21 lipca oraz 23/24 lipca

Opozycja... astronomiczna...

BLIŹNIĘTA. Karolina Ponikowska 6c

Gdzie się znajdujemy na Ziemi i w Kosmosie

Poza przedstawionymi tutaj obserwacjami planet (Jowisza, Saturna) oraz Księżyca, zachęcamy również do obserwowania plam na Słońcu.

Kosmiczni podróżnicy. A jednak się kręci 4 edycja konkurs astronomiczny (projekt klasowy) IX 2013

ARCHIWALNE OBSERWACJE NIEBA BARTEK PILARSKI

CZĘŚCIOWE ZAĆMIENIE SŁOŃCA CZY WARTO POŚWIĘCAĆ MU UWAGĘ?

Śródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017

24 godziny 23 godziny 56 minut 4 sekundy

I JA I MOJE OTOCZENIE

Odległość mierzy się zerami

Mały Astro-FUN 3.0. Odbiorcy: 5 przedszkoli publicznych z każdego od 3 do 6 grup dzieci w wieku 5, 6 lat,

Ekosfery. Gimnazjum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 5

GWIAZDOZBIORY NIEBIESKIE

Scenariusz zajęć nr 2

Kanikuła - czas letnich upałów, czas letnich wakacji (lipiec i sierpień)

Cenne informacje dla rodziców

Kalendarz PKO 13planszowy-fotki.indd :45

Instrukcja dla nauczycieli: przewodnik obserwacji Daty kampanii dla gwiazdozbioru Lwa: marca oraz kwietnia 2012 r.

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

LX Olimpiada Astronomiczna 2016/2017 Zadania z zawodów III stopnia. S= L 4π r L

Konkurs Astronomiczny Astrolabium III Edycja 25 marca 2015 roku Klasy I III Liceum Ogólnokształcącego Test Konkursowy

G. Kopacki : Znaki zodiaku i gwiazdozbiory zodiakalne 1/19. Znaki zodiaku. Grzegorz Kopacki Wroc law, 9 I 2015

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

Przyroda Ziemi Radłowskiej - zjawiska zachodzące w przyrodzie

Jak obserwować komety?

Wymagania edukacyjne klasa 1

Ściąga eksperta. Ruch obiegowy i obrotowy Ziemi. - filmy edukacyjne on-line. Ruch obrotowy i obiegowy Ziemi.

PROJEKT KOSMOLOGIA PROJEKT KOSMOLOGIA. Aleksander Gendarz Mateusz Łukasik Paweł Stolorz

Współrzędne geograficzne

Przyroda (NPP: SP kl. 4) Czas realizacji tematu 45 min

Andrzej Frydrych SWSPiZ 1/8

PREZENTACJA. Zajęcia turystyczno-krajoznawcze Zajęcia turystyczno-krajoznawcze w ramach Projektu Klucz do Przyszłości:

Efekt Dopplera. dr inż. Romuald Kędzierski

Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy

KONKURS ASTRONOMICZNY

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Astronomowie potrzebują Twej pomocy!

Znaleźć wzór ogólny i zbadać istnienie granicy ciągu określonego rekurencyjnie:

GNOMON najprostszy przyrząd astronomiczny

Namów swoich uczniów do wzięcia udziału w

TEMAT: Gwiaździste niebo.

ogółem 2173 gmin uprawnionych

ĆWICZENIE 1 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ZA POMOCĄ SPEKTROSKOPU

Implementacja filtru Canny ego

Autor: Monika Babisz Spis treści

4. Znak na rysunku oznacza Oznaczenie odległości przepływania statku od brzegu w metrach.

Aktywność Słońca. dr Szymon Gburek Centrum Badań Kosmicznych PAN : 17:00

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

W ŚWIECIE WIELOKĄTÓW GWIAŹDZISTYCH

Podróż do początków Wszechświata: czyli czym zajmujemy się w laboratorium CERN

STYCZEŃ Mgławica Koński Łeb Barnard 33 wewnątrz IC 434 w Orionie Źródło: NASA

Przyroda. klasa IV. XI Odkrywamy tajemnice zjawisk przyrodniczych. listopad

Astronomia w mojej szkole

Wieczór pod gwiazdami - astronomiczny spacer.

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:

KONKURS " BYĆ POLAKIEM" -szczegóły na stronie szkoły

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ

Transkrypt:

Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 3 Rok 2019

1. Wstęp teoretyczny Ludzie od zawsze widzieli w nocy rozgwieżdżone niebo. Zdawało im się, że gwiazdy układają się w rozmaite figury - gwiazdozbiory. Wyobrażano sobie, że te figury przypominają kształty zwierząt, przedmiotów, ludzi, fantastycznych istot - stąd nadano im odpowiednie nazwy: na przykład Wielka Niedźwiedzica, Byk, Baran, Łabędź, Orzeł, Lutnia, Strzała, Waga, Centaur (półkoń i pół-człowiek), Orion, Perseusz, Andromeda, Herkules (imiona mitycznych bohaterów i bohaterek). Znajomość gwiazdozbiorów ułatwiała orientację na niebie, a w przeszłości pomagała żeglarzom i wędrowcom odnaleźć właściwy kierunek podróży. Określone gwiazdozbiory wschodzą o określonych porach nocy, pory te zmieniają się w ciągu roku. Wiąże się to z cyklem przyrody porami roku. W zamierzchłych czasach rozgwieżdżone niebo wyznaczało czas, kiedy należy siać, kiedy zbierać plony, kiedy można wyruszyć na morze, nie obawiając się sztormów. Wiedzę, jakie gwiazdozbiory są na niebie, kiedy wschodzą i zachodzą i jak się w nich orientować, przekazywano między innymi w literaturze i sztuce. Jednym z najbardziej znanych poematów opisujących zagadnienia astronomiczne były Fenomena greckiego poety Aratosa z Soloj, który żył w trzecim wieku przed naszą erą. Powyższy tytuł oznacza w języku greckim to, co się oczom ukazuje. Poemat ten cieszył się ogromną sławą i był wielokrotnie tłumaczony przez późniejszych poetów. Jednym z nich był wielki renesansowy poeta Jan Kochanowski (żył w latach 1530-1584 r.). Rysunek 1. Portret Jana Kochanowskiego. Źródło: Wikipedia 1 W swoim dziele Aratos opisał ponad 40 gwiazdozbiorów oraz grup gwiazd, w tym jedną szczególną grupę zwaną Plejadami. W dawnej Polsce zwano również Babami, a tradycyjnie określano ją jako Siedem Sióstr. Jednak Aratos nie był wcale przekonany, czy gwiazd było siedem. Opis, który poeta pozostawił potomnym w staropolskim przekładzie J. Kochanowskiego brzmi tak: 2 1 www.wikipedia.org

PERSEUS. U nóg wielki Perseus, a jeden sam taki Między wszytkimi nieba północnego znaki. Prawą ręką stolicę dosiągł Kassiopy, A sam w usilnym biegu wznosi prędko stopy. PLEJADY ALBO BABY. Tuż przy lewem kolenie, w kupie usadzone, Baby bieżą, nieznacznem światłem obdarzone. O siedmi powiadają, lecz to płone wieści, Bo kto się chce przypatrzyć, niemasz więcej sześci. Jedna zginąć nie mogła, starzy przedsię bają O siedmi, i każdej z nich własne imię dają, Które to są: Elektra, Celeno, Meropa, Alcyona, Tajgeta, Maja i Steropa. Te acz drobne i ciemne, a wszakże tak rane Jako pozne, nie mogą być przepamiętane; Bo to na nie Bóg włożył, że opowiadają Lato i zimę i czas, kiedy orać mają. Aratos wymienia ich imiona: Elektra, Celeno, Meropa, Alcyona, Tajgeta, Maja i Steropa. Lecz się dziwi, bo jego zdaniem widać na niebie tylko sześć gwiazd. Więc gdzie się podziała siódma? Ot zagadka, no i spór, ile tak naprawdę gwiazd wchodzi w skład Plejad. Miało ich być siedem, a poeta widzi tylko sześć A może więcej? Gwiazdy te są nieznacznem światłem obdarzone - czyli świecą słabo, acz to tylko pozory. Dzisiaj wiemy, że gwiazdy tworzące są bardzo odległe. Znajdują się tak daleko, że światło przez nie wysyłane potrzebuje około 450 lat, by do nas dotrzeć. Najjaśniejsze z gwiazd w Plejadach świecą 1000 razy silniej niż Słońce. Choć dalekie, i z tego powodu wydają się słabe, to jednak są w kupie usadzone i dlatego blask całej gromady się wyróżnia, w porównaniu z innymi, słabymi gwiazdami. Astronom Hipparch, który żył 100 lat po poecie Aratosie, twierdził, że poeta mylił się w swoim wierszu. Jeżeli w pogodną, bezksiężycową noc dobrze się przyjrzeć Plejadom, to widać siedem gwiazd. A może jedna z gwiazd Plejad była w czasach wcześniejszych i późniejszych Aratosowi jaśniejsza i łatwiej niż jemu było ją dostrzec? Dziś wiemy, że niektóre gwiazdy zmieniają swoją jasność, stają się jaśniejsze lub ciemniejsze - są to tak zwane gwiazdy zmienne. Dziś, uzbrojeni w teleskopy, wiemy, że gwiazd w Plejadach jest dużo, dużo więcej niż sześć czy siedem. Jest ich ponad tysiąc. Jednak starożytni Grecy nie znali teleskopów. Czy więc Aratos miał rację i gołym okiem mógł dostrzec tylko sześć najjaśniejszych z Siedmiu Sióstr? 3

2. Cel doświadczenia Wykonanie szkicu Plejad widzianych gołym okiem z zaznaczeniem różnej jasności poszczególnych gwiazd. 3. Opis wykonania doświadczenia Rysunek 1. Mapa nieba wieczorem zimą/wczesną wiosną 4

Ruch Gwiazd Mapką należy posługiwać się w ten sposób: Jej środek pokazuje to, co widać bezpośrednio nad głową, a obrzeża to, co widać tuż nad horyzontem (ziemią). Mapka pokazuje, w którym kierunku należy patrzeć, by dostrzec odpowiednie gwiazdozbiory - u dołu mapki jest południe, na górze północ, z lewej strony wschód, z prawej zachód. Mapka pokazuje gwiazdozbiory oraz jasności gwiazd - im większymi kółeczkami są zaznaczone, tym są jaśniejsze. Oczywiście nie widać na niebie linii łączących poszczególne gwiazdy, one tylko pomagają w orientacji. Aby odnaleźć, najłatwiej jest najpierw znaleźć jasny gwiazdozbiór Oriona z jasnym pasem złożonym z trzech gwiazd. Przedłużając linię wyznaczoną przez te trzy gwiazdy, znajdziemy gwiazdozbiór Byka (znanego również pod łacińską nazwą Taurus). Ponad Bykiem i pod Perseuszem znajdują się. Należy przyjrzeć się dokładnie tej gromadzie gwiazd i narysować wygląd - w jaki kształt układają się gwiazdy. Należy zaznaczyć jaśniejsze gwiazdy większymi, a słabsze mniejszymi kółeczkami. Najlepiej jest prowadzić obserwacje w pogodną, bezksiężycową noc. Ponieważ gwiazdy w Plejadach są słabe, to czasem lepiej je widać tzw. metodą zerkania, tzn. patrząc nie wprost na nie, tylko nieco w bok. Należy zanotować wszelkie szczegóły prowadzonych obserwacji. Przede wszystkim miejsce i czas, pogodę (np. obecność lub brak mgły), ilość świateł w okolicy, to czy gromadę obserwowaliśmy wysoko, czy nisko nad horyzontem, itd. Zastanów się, jak te czynniki (np. pogodowe) mogły wpłynąć na ilość zaobserwowanych gwiazd? 5