Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 50/2017/2018. z dnia 27 lutego 2018 r.

Podobne dokumenty
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2016/2017. z dnia 26 września 2017 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 62/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2013/2014. z dnia 24 czerwca 2014 r.

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 61/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Poz. 119 UCHWAŁA NR 91 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2017 r.

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 103/2017/2018. z dnia 29 maja 2018 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ANALITYKA, BEZPIECZEŃSTWO I CERTYFIKACJA ŻYWNOŚCI W ROKU 2019/2020

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Za realizację uchwały odpowiada dziekan Wydziału Ekonomii. Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat.

Opis zakładanych efektów kształcenia OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: GOSPODARKA WODNA

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

UCHWAŁA NR 213 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 63/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ZINTEGROWANE PLANOWANIE ROZWOJU

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: GENETYKA SĄDOWA W ROKU 2019/2020. Nazwa modułu ECTS Semestr I Semestr II Liczba godzin z. teoretyczne

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Załącznik nr 2 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

E f e k t y k s z t a ł c e n i a. Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego

Opis zakładanych efektów kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

WIEDZA. Odniesienie do: -uniwersalnych charakterystyk poziomów PRK oraz -charakterystyk drugiego stopnia PRK. Symbole efektów kierunkowych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia I stopień

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 26 kwietnia 2018 r. w sprawie

Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku

Transkrypt:

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 50/2017/2018 z dnia 27 lutego 2018 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach dla kierunku studiów biotechnologia - studia pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki, obowiązujących od roku akademickiego 2018/2019 Na podstawie art. 11 ust. 3 pkt 1) ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2017 r. poz. 2183 z późn. zm.) oraz 39 ust. 1 pkt 9) Statutu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Senat uchwala, co następuje: 1 Określa się zmiany w zakładanych efektach dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia, ogólnoakademicki profil, obowiązujące od roku akademickiego 2018/2019 dla pierwszego roku studiów. 2 Opis efektów stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały. Zgodność z protokołem stwierdzam Przewodniczący Senatu UKW Rektor mgr Iwona Staszewska-Chyła prof. dr hab. Jacek Woźny Egzemplarz nr.../50/2017/2018

Załącznik Nr 1 Do Uchwały Senatu UKW Nr 50/2017/2018 z dnia 27 lutego 2018 r. pieczątka jednostki organizacyjnej OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW Nazwa kierunku studiów: BIOTECHNOLOGIA Profil : OGÓLNOAKADEMICKI Poziom : PIERWSZEGO STOPNIA Forma studiów: STACJONARNE, NIESTACJONARNE Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Kierunek studiów realizowany w obszarze/obszarach : LICENCJAT Obszar nauk przyrodniczych Obszar/obszary ze wskazaniem % realizacji efektów Obszar nauk przyrodniczych 100% w każdym z wymienionych obszarów : Obszar/obszary ze wskazaniem % udziału poszczególnych Obszar nauk przyrodniczych 100% obszarów w całym programie studiów (suma udziałów wynosi 100%): Wskazanie dziedzin nauki/dziedzin sztuki, do których odnoszą się efekty ze wskazaniem % udziału Dziedzina nauk biologicznych 100% poszczególnych dziedzin nauki/dziedzin sztuki (suma udziałów wynosi 100%): Dyscypliny naukowe/ dyscypliny artystyczne*: Biochemia, biologia, biotechnologia, mikrobiologia Dyscyplina wiodąca: Biotechnologia. dyrektora instytutu/kierownika katedry. kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej Objaśnienie: * Należy wpisać dziedzinę nauki/sztuki, a następnie wymienić dyscypliny realizowane na danym kierunku studiów w zakresie wymienionej dziedziny.

pieczątka jednostki organizacyjnej EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 50/2017/2018 z dnia 27 lutego 2018 r. Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek studiów: WYDZIAŁ NAUK PRZYRODNICZYCH Nazwa kierunku studiów: BIOTECHNOLOGIA Poziom : PIERWSZEGO STOPNIA Profil : OGÓLNOAKADEMICKI L.p. symbol kierunkowych efektów kierunkowe efekty Wiedza 1. K_W01 zna budowę i funkcje związków organicznych i nieorganicznych budujących organizmy żywe 2. K_W02 objaśnia metody badania podstawowych wielkości fizycznych oraz opisuje reguły termodynamiki i kinetyki przebiegu reakcji chemicznych 3. K_W03 charakteryzuje wybrane techniki analityczne i metody badawcze stosowane w biotechnologii i biologii eksperymentalnej 4. K_W04 ma wiedzę w zakresie matematyki i podstaw statystyki umożliwiającą opisywanie i interpretowanie zjawisk przyrodniczych 5. K_W05 opisuje podstawowe przemiany metaboliczne zachodzące na różnych poziomach organizacji życia oraz powiązania pomiędzy metabolizmem i środowiskiem życia organizmów 6. K_W06 opisuje podstawy molekularne organizacji informacji genetycznej oraz reguły dziedziczenia cech na różnych poziomach organizacji, zna podstawy molekularne ważniejszych procesów dotyczących przekazywania i ekspresji informacji genetycznej 7. K_W07 przedstawia i opisuje sposoby wykorzystania ogólnodostępnych baz danych oraz narzędzi informatycznych do analizy danych oraz zna możliwość wykorzystania różnych środków przekazu w pogłębianiu i popularyzacji wiedzy odniesienie do charakterystyki obszarowej efektów (kod składnika opisu) _P3 odniesienie do charakterystyki ogólnej efektów (kod składnika opisu)

8. K_W08 objaśnia budowę i funkcje żywej materii na wszystkich poziomach organizacji 9. K_W09 charakteryzuje zagadnienia dotyczące budowy, organizacji, mechanizmów rozwojowych i fizjologicznych drobnoustrojów; zna różnorodność świata mikroorganizmów i środowisk ich występowania 10. K_W10 opisuje możliwości wykorzystania drobnoustrojów, komórek oraz organizmów roślinnych i zwierzęcych oraz ich metabolitów w rolnictwie, przemyśle, ochronie środowiska i medycynie 11. K_W11 charakteryzuje podstawowe pojęcia dotyczące kultur komórkowych i tkankowych, oraz linii komórkowych; przedstawia możliwości ich praktycznego zastosowania w biotechnologii 12. K_W12 charakteryzuje procesy otrzymywania, wydzielania i oczyszczania produktów biotechnologicznych 13. K_W13 wymienia podstawowe aparaty i urządzenia stosowane w biotechnologii 14. K_W14 omawia wybrane technologie stosowane do otrzymywania biomasy drobnoustrojów, metabolitów, biokatalizatorów, farmaceutyków, biopaliw oraz charakteryzuje istotę składowych operacji i procesów jednostkowych 15. K_W15 definiuje podstawowe zagrożenia środowiska, opisuje wpływ różnych czynników fizykochemicznych na organizmy żywe oraz objaśnia mechanizmy szkodliwego ich działania 16. K_W16 zna podstawowe zasady związane z prawem autorskim i ochroną własności intelektualnej, w tym związane z funkcjonowaniem na uczelni wyższej; ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności przemysłowej oraz prawa patentowego 17. K_W17 opisuje przedmiot i zastosowania ergonomii oraz wskazuje podstawowe zasady ergonomii w odniesieniu do wybranych czynników wynikających z relacji człowiekśrodowisko pracy 18. K_W18 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biotechnologii 18 _P2 P6S_WK_P _P2 P6S_WK_P _P2 _P2 _P3 _P2 P6S_WK_P P6S_WK_P P6S_WK P6S_WK P6S_WK P6S_WK Umiejętności 1. K_U01 dokonuje pomiarów, wyznacza wartości oraz interpretuje uzyskane rezultaty eksperymentów chemicznych, fizycznych i biologicznych prowadząc obserwacje zjawisk i procesów na różnych poziomach organizacji życia _P1 2. K_U02 wykonuje obliczenia chemiczne potrzebne do przygotowania roztworów o pożądanych stężeniach; dokonuje przeliczeń stężeń _P1 3. K_U03 stosuje podstawowe metody w zakresie analizy ilościowej i jakościowej prostych związków chemicznych i wybranych grup związków organicznych _P1 4. K_U04 stosuje podstawowe metody izolacji, preparatyki i analizy, komórek, organelli i związków biologicznych z _P2 użyciem aparatury 5. K_U05 posługuje się podstawowym sprzętem laboratoryjnym i _P1

aparaturą badawczą oraz wykorzystuje techniki i metody badawcze charakterystyczne dla biotechnologii i biologii eksperymentalnej 6. K_U06 przeprowadza w skali laboratoryjnej wybrane operacje i procesy wykorzystywane w biotechnologii, pod kierunkiem opiekuna 7. K_U07 wykorzystuje podstawowe metody matematyczne i statystyczne, oraz techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych 8. K_U08 sporządza w sposób poprawny i zwięzły podsumowanie (sprawozdanie) przebiegu i wyników doświadczeń oraz obserwacji, poddaje je analizie, formułuje odpowiednie wnioski 9. K_U09 korzysta z podstawowych technologii informatycznych do pozyskiwania, przetwarzania informacji z różnych źródeł, analizy i prezentacji danych 10. K_U10 wykorzystuje polsko- i obcojęzyczne literaturowe bazy danych w samodzielnych i ukierunkowanych przez opiekuna poszukiwaniach aktualnych informacji naukowych 11. K_U11 umie przygotować w języku polskim i języku angielskim dobrze udokumentowane opracowanie oraz wystąpienia ustne dotyczące problemów z zakresu szeroko pojętej biotechnologii, w dyskusji stosuje język naukowy 12. K_U12 posługuje się językiem angielskim w stopniu umożliwiającym porozumiewanie się, czyta ze zrozumieniem nieskomplikowane teksty naukowe i popularnonaukowe charakterystyczne dla nauk przyrodniczych 13. K_U13 potrafi indywidualnie oraz w zespole realizować proste zadania badawcze 14. K_U14 samodzielnie planuje własną karierę zawodową lub naukową zgodnie z uzyskanymi kwalifikacjami 14 Kompetencje społeczne 1. K_K01 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych 2. K_K02 wykazuje zainteresowanie oraz przejawia aktywną postawę w aktualizowaniu wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych 3. K_K03 potrafi krytycznie ocenić informacje upowszechniane w środkach masowego przekazu, szczególnie w odniesieniu do nauk przyrodniczych; formułuje opinie na temat podstawowych zagadnień biotechnologicznych 4. K_K04 sumiennie podchodzi do powierzonych zadań, szanuje pracę własną i innych, rozumie konieczność systematycznej pracy dla realizacji określonych celów 5. K_K05 jest odpowiedzialny za powierzane mienie (np. sprzęt laboratoryjny) oraz za bezpieczeństwo pracy własnej i innych 6. K_K06 rozumie konieczność stosowania zasad etyki i dobrych praktyk akademickich, dostrzega potrzebę stosowania zasad bioetyki 7. K_K07 świadomie stosuje zasady BHP w pracy laboratoryjnej oraz zasady sterylności w pracy z materiałem _P2 _P2 _P3 _P2 P6S_UK - P6S_UK _P3 _P3 P6S_UK P6S_UK - P6S_UO - P6S_UU - P6S_KR - P6S_KK - P6S_KK - P6S_KR - P6S_KR - P6S_KR - P6S_KK

biologicznym; jest zdolny do prawidłowych zachowań i działań w stanach zagrożenia 8. K_K08 rozumie rolę społeczną absolwenta kierunku biotechnologia, w tym potrzebę popularyzacji wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych, ze szczególnym uwzględnieniem biotechnologii - P6S_KO 9. K_K9 jest świadomy interdyscyplinarnego charakteru biotechnologii jako dyscypliny naukowej i jej znaczenia dla rozwoju gospodarczego i ochrony środowiska naturalnego - P6S_KK 10. K_K10 jest świadomy dylematów związanych z praktycznym wykorzystaniem osiągnięć biotechnologii w rolnictwie, przemyśle, ochronie środowiska, sądownictwie i medycynie - P6S_KO 11. K_K11 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy P6S_KO 11.. dyrektora instytutu/kierownika katedry kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej Objaśnienia: Symbol efektu tworzą: litera K - dla wyróżnienia, że chodzi o efekty kierunkowe, znak _ (podkreślnik), jedna z liter W, U lub K - dla oznaczenia kategorii efektów (W - wiedza, U - umiejętności, K - kompetencje społeczne), numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr (numery od 1 do 9 należy poprzedzić cyfrą 0). W kolumnie odniesienia do charakterystyki ogólnej efektów należy wskazać kody składników opisu efektów zaczerpnięte z opisu efektów, zgodnie z Ustawą o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz Rozporządzeniem w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla klasyfikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6-8. Występujące w charakterystykach kody składnika opisu są złożone z następujących elementów: jedna litera P dla oznaczenia słowa poziom; jedna z cyfr 6, 7, 8 dla oznaczenia numeru poziomu (6 szósty, 7 siódmy, 8 ósmy); jedna litera S dla oznaczenia słowa studia; znak _ (podkreślnik), jedna z liter W, U lub K - dla oznaczenia kategorii efektów (W - wiedza, U - umiejętności, K - kompetencje społeczne), jedna z liter: G występującą w kategorii wiedza, która określa zakres i głębię/kompletność perspektywy poznawczej i zależności, K występującą w kategorii wiedza, która określa kontekst/uwarunkowania, skutki, W występującą w kategorii wiedza, która określa wykorzystanie wiedzy/rozwiązywane problemy i wykonywane zadania, K występującą w kategorii umiejętności, która określa komunikowanie się/ odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym, O występującą w kategorii umiejętności, która określa organizację pracy/planowanie i pracę zespołową, U występującą w kategorii umiejętności, która określa uczenie się/ planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób, K występującą w kategorii kompetencje społeczne, która określa oceny/krytyczne podejście, O występującą w kategorii kompetencje społeczne, która określa odpowiedzialność/wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu społecznego, R występującą w kategorii kompetencje społeczne, która określa rolę zawodową/niezależność i rozwój etosu. W kolumnach odniesienia do charakterystyki obszarowej efektów należy wskazać kody składników opisu efektów z oznaczeniami analogicznymi jak w przypadku charakterystyki ogólnej, po których należy dodać: znak _ (podkreślnik), jedna z liter oznaczająca: H obszar w zakresie nauk humanistycznych, S obszar w zakresie nauk społecznych, Ś obszar w zakresie nauk ścisłych, P - obszar w zakresie nauk przyrodniczych, T - obszar w zakresie nauk technicznych, M - obszar w zakresie nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej, R - obszar w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, Sz - obszar w zakresie sztuki.

pieczątka jednostki organizacyjnej EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA MODUŁÓW ZAJĘĆ Z OBSZARÓW NAUK HUMANISTYCZNYCH LUB SPOŁECZNYCH (DOTYCZY PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA REALIZOWANYCH POZA OBSZAREM NAUK HUMANISTYCZNYCH LUB SPOŁECZNYCH) Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek studiów: WYDZIAŁ NAUK PRZYRODNICZYCH Nazwa kierunku studiów: BIOTECHNOLOGIA Poziom : PIERWSZEGO STOPNIA L.p. kod składnika opisu odniesienia do charakterystyki obszarowej efektów Profil : OGÓLNOAKADEMICKI modułowe efekty Obszar nauk humanistycznych Wiedza 1. P6S_WK_H definiuje podstawowe zasady związane z prawem autorskim i ochroną własności intelektualnej, w tym związane z funkcjonowaniem na uczelni wyższej 2. _H2 zna przedmiot i zastosowania ergonomii 3. _H2 wskazuje podstawowe zasady ergonomii w odniesieniu do wybranych czynników wynikających z relacji człowiek-środowisko pracy 4. _H2 rozróżnia rodzaje hałasu, wskazuje oddziaływania hałasu na organizm człowieka i pracy zmianowej na człowieka 5. P6S_WK_H student zna zasady etyki osobowej i społecznej dotyczące szacunku wobec innych osób i ich (ewentualne)* odniesienia do kierunkowych efektów K_W16 K_W17 K_W17 K_W17 K_W16

własności 2 2 Umiejętności 1. 0 0 Kompetencje społeczne 1. P6S_KR jest świadomy zagrożeń K_K06 związanych z nie przestrzeganiem praw autorskich 2. P6S_KR student dostrzega K_K06 potrzebę stosowania zasad etyki i bioetyki w życiu codziennym w szczególności zasady poszanowania godności drugiego człowieka 3. P6S_KK student dostrzega K_K07 potrzebę troski o życie i zdrowie swoje oraz innych osób; zdaje sobie sprawę z potrzeby kierowania się w życiu zasadą odpowiedzialności 4. P6S_KO P6S_KK 5. P6S_KR P6S_KK student rozumie potrzebę popularyzacji wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych, dostrzegając powiązania między wynikami tych nauk a innymi dziedzinami wiedzy student jest świadomy dylematów związanych z praktycznym wykorzystaniem osiągnięć biotechnologii w medycynie K_K08 K_K10 3 4 Obszar nauk społecznych Wiedza 1. _S1 przedstawia i charakteryzuje wiedzę w zakresie ekonomiki umożliwiającą opisywanie i interpretowanie zjawisk przyrodniczych 2. _S1 opisuje przedmiot i zastosowania ekonomiki oraz wskazuje podstawowe zasady ekonomiki w odniesieniu do wybranych czynników wynikających z relacji K_W04 K_W17

człowiek-środowisko pracy 3. P6S_WK_S ogólne zasady ekonomiki przy tworzeniu i rozwoju form indywidualnej K_W18 przedsiębiorczości 2 3 Umiejętności 1. 0 Kompetencje społeczne 1. P6S_KK jest świadomy interdyscyplinarnego charakteru ekonomiki i jej znaczenia dla rozwoju gospodarczego i ochrony środowiska naturalnego 2. P6S_KO potrafi myśleć i działać w sposób ekonomiczny i przedsiębiorczy K_K9 K_K11 2 2.. dyrektora instytutu/kierownika katedry kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej Objaśnienie: * W przypadku występowania korelacji modułowych efektów z obszarów nauk humanistycznych lub społecznych z kierunkowymi efektami należy wskazać takie odniesienia.