Geneza holocaustu. Przygotowywanie Żydów do wywozu do obozu zagłady



Podobne dokumenty
Sztutowo Muzeum Stutthof

Muzeum Auschwitz-Birkenau

I Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie

8 grudnia 1941 roku do niemieckiego ośrodka zagłady w Kulmhof (Chełmno nad Nerem) przybył pierwszy transport więźniów.

Kroki prowadzące do zorganizowanego ludobójstwa:

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

BIOGRAFIA. Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler,

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Świadectwo urodzenia Jakuba Szlomo Bytmana, okres międzywojenny (na górze) oraz strona tytułowa dziennika z Lublina Lubliner Tugblat.

Człowiek wobec wojny, wojna wobec człowieka Holocaust

HOLOCAUST SIEDLECKICH ŻYDÓW

Auschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci

Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.

Czas Cele Temat Metody Materiały

MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO. Warszawa, dnia 29 czerwca 2018 r. Poz. 44. z dnia 29 czerwca 2018 r.

Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN

PROJEKT EDUKACYJNY MELITSER JIDN JOM KIPPUR PAMIĘC O ŻYDACH Z MIELCA. Realizowany w. Zespole Szkół Technicznych. w Mielcu

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.

.htit\ f -i**- J OŚRODEK BRAMA GRODZKA

DACHAU. Czy wiesz, że. Zadanie do wykonania. Fotografia

Przed wybuchem II wojny światowej w Polsce mieszkało 35 mln 100 tys. osób, w tym 3 mln 460 tys.

światowej na terenach Galicji. Wszyscy uczestnicy zapalili na cześć poległych bohaterów symboliczne znicze przy kaplicy cmentarnej.

ZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ

Niemieckie obozy na ziemiach okupowanej Polski w latach

Zabytkowy Aron ha-kodesz w synagodze w Szczekocinach, b.d. [ze zbiorów AP w Kielcach].

Projekt edukacyjny Szkoła dziedzictwa

Warszawa, styczeń 2015 ISSN NR 11/2015 AUSCHWITZ-BIRKENAU W PAMIĘCI ZBIOROWEJ

Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

Żydzi Dlaczego warto o nich mówić?

Nalot bombowy na Wieluń 1 września

Instytut Pamięci Narodowej

Losy ludności żydowskiej na ziemiach polskich w latach

POLITYKA OKUPACYJNA NIEMIEC

SKĄD DOBRO, A SKĄD ZŁO?

Dział edukacji. Oferta 2014/ zajęcia edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych - wydarzenia kulturalne - usługi turystyczne

Wielkopolanie w obozie karnośledczym. w Żabikowie KARTY PRACY

BIRCZA I JEJ DZIEJE - OBRAZY Z PRZESZŁOŚCI kl. VI-VII

Uczę się języka wroga

Historisch-technisches Informationszentrum.

Majdanek Państwowe Muzeum na Majdanku

DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO. Warszawa, dnia 21 lutego 2013 r. Pozycja 8 ZARZĄDZENIE

Narodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca

Małgorzata Grabowska Katarzyna Panius Łukasz Kępski Malte Mansholt. Potulice jedno miejsce, dwie pamięci. Przewodnik po Miejscu Pamięci Potulice

Endlosung ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiej

Na krawędzi pamięci rzecz o zagładzie kutnowskich Żydów

1 Symbolika Auschwitz na tle sporów wokół muzeum Łukasz Razowski

OFERTA WYDAWNICZA PAŃSTWOWEGO MUZEUM NA MAJDANKU

Memorandum of Understanding

Temat: Świadkowie Holokaustu co można zobaczyć na fotografiach w filmie Fotoamator Dariusza Jabłońskiego?

Załącznik nr 9. Fundacja,,Polsko-Niemieckie Pojednanie Opracowanie: Mariusz Kacperkiewicz

- o dotacji przeznaczonej na kapitał wieczysty Fundacji Auschwitz- Birkenau.

Marsz Żywych. Dlaczego zdecydowałeś się na uczestnictwo...?

Martyrologia Wsi Polskich

MATERIAŁ 4. Serbowie wypędzeni z niepodległego państwa chorwackiego, które było satelickim państwem nazistowskich Niemiec.

W obliczu Zagłady Wprowadzenie

Białystok, ulica Kopernika 21 (w latach Szosa Południowa)

Janusz Korczak. przyjaciel dzieci

SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

Testament getta. Początki prześladowania i zagłady ludności żydowskiej na terenach okupowanej Polski podczas II wojny światowej.

POLITYKA OKUPACYJNA NIEMIEC

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

WAŻNE DATY WAŻNE BITWY. Lekcja. Temat: Lekcja powtórzeniowa. 1 września 1939 roku - wybuch II wojny światowej

Agnieszka Daniłkiewicz studentka historii Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Wolontariat w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau

Dom Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie prowadzony przez

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

Ściganie sprawców zbrodni popełnionych w obozie zagłady KL Auschwitz-Birkenau

Wykładowcy IX Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Centrum Badań Holokaustu, Uniwersytet Jagielloński Kraków 1-7 lipca 2014

X wieku Cladzco XIII wieku zamek Ernesta Bawarskiego Lorenza Krischke

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Materiały pomocnicze. W obliczu Zagłady. Kalendarium. Terminy i postaci kluczowe:

GETTO LUBELSKIE. Podzamcze i Majdan Tatarski

Krajna w czasach eksterminacji

Warszawa Muzeum Więzienia Pawiak

Konzentrationslager Auschwitz. 60 lat później

Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Fundacja Pro Memoria Problemy współczesności

Projekt edukacyjny. KAMIENIE PAMIĘCI historie żołnierzy wyklętych realizowany przez Instytut Pamięci Narodowej.

WESTERPLATE JAKO SYMBOL

Niemiecki plan zagłady Warszawy

Zagłada Romów na ziemiach polskich

NARADA SZKOLENIOWA. URZĄD MIEJSKI W SŁUPSKU WYDZIAŁ ORGANIZACJI URZĘDU REFERAT BEZPIECZEŃSTWA I ZARZADZANIA KRYZYSOWEGO r.

PODRÓŻ PAMIĘCI DO MUZEUM WALKI I MĘCZEŃSTWA W TREBLINCE

Auschwitz- -Birkenau

Udział zbrojny Żydów w II Wojnie Światowej

Eksploatacja wsi

CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych przy Zespole Szkół nr 27 Praca kontrolna nr 1 semestr I HISTORIA Międzywojnie i II wojna światowa TEST

INDEX. Pamięci Polaków zamordowanych i represjonowanych. przez hitlerowców za pomoc Żydom. opis projektu

Wykładowcy VII Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Centrum Badań Holokaustu, Uniwersytet Jagielloński 2-8 lipca 2012

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A

III Polonijne Spotkania z Historią Najnowszą

Regulamin zwiedzania i przebywania na terenie Państwowego Muzeum Auschwitz- Birkenau (od r.)

Zamość Rotunda Muzeum Martyrologii Zamojszczyzny

Regulamin zwiedzania i przebywania na terenie Państwowego Muzeum Auschwitz- Birkenau (od r.) Informacje ogólne

Stalag VIII A. Projekt Europejskie Centrum Edukacyjno Kulturalne Zgorzelec Görlitz MEETINGPOINT MUSIC MESSIAEN etap 1

70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ

Chełm, r. Mgr Wojciech Mazurek SUB TERRA Badania Archeologiczne Ul. Szarych Szeregów 5a/ Chełm, Polska SPRAWOZDANIE

Zamordowani nauczyciele szkół powszechnych przez okupanta niemieckiego w Rejowcu.

Rola biernego obserwatora nie wchodzi w rachubę wnioski z Holokaustu siedemdziesiąt lat po wyzwoleniu obozu koncentracyjnego w Auschwitz

Transkrypt:

1 Geneza holocaustu W ramach Szkoły Dialogu nauczyciele z ZS-P w Dobrej znacznie wybiegają ponad podstawę programową i próbują uczniom przybliżyć dramat narodu żydowskiego podczas II wojny światowej. Szeroko informują o holocauście i nazistowskiej próbie eksterminacji całego narodu. Posługują się przy tym różnymi materiałami, w tym także scenariuszami zajęć udostępnianymi przez Instytut Yad Vashem w Jerozolimie. Na swoich zajęciach próbują przeciwdziałać wszelkim uprzedzeniom na tle religijnym, etnicznym i narodowościowym. Głównym propagatorem antysemityzmu stał się Adolf Hitler. Żydzi byli dla niego uosobieniem demonicznej siły, z premedytacją działającej na szkodę rasy germańskiej. Uważał ich za symbol absolutnego zła, odpowiedzialnego za wszelkie niepowodzenia, które dotknęły Niemcy. W 1938 roku Niemcy znajdowały się w katastrofalnej sytuacji finansowej. Niezwłocznie przystąpiono do ogólnokrajowej akcji antyżydowskiej, która miała zapoczątkować grabież własności żydowskiej. Nie było jednak jeszcze jasno sprecyzowanego planu, co zrobić z Żydami. Eichmann proponował stworzenie tzw. rezerwatu lubelskiego (Plan Nisko). Proponowano także wysłanie Żydów na Madagaskar. Żydzi stanowili problem, gdyż pod panowaniem nazistów było ich już 4 mln. Decyzję o wyniszczeniu całego narodu poprzez uporządkowane działania wydał Hitler w lipcu 1941 roku. Plan realizacji rozkazu opracował R. Heydrich. Koordynacja wszystkich działań odbyła się podczas konferencji w Wanesse w dniu 20 stycznia 1942 roku. Było to związane z wojną ze związkiem Radzieckim. Na początku września 1941 roku natarcie Niemców straciło impet. Rozpoczęła się blokada Leningradu, która ostatecznie zakończyła się klęską. Rozpoczęła się także przegrana bitwa o Moskwę. Szukano kozła ofiarnego. Za niepowodzenia na froncie obarczono Żydów, którzy jakoby mieli działać dywersyjnie. Zgodnie z protokołem zagładzie miało ulec 11 mln Żydów europejskich. Rozpoczęła się realizacji działań, które przeszły do podręczników historii pod nazwą Akcji Reinhardt. Przygotowywanie Żydów do wywozu do obozu zagłady

2 W grudniu 1941 roku powstał obóz zagłady w Chełmnie n/nerem. 8 grudnia zamordowano Żydów z Dąbia, Sompolna i Koła. Kolejne obozy powstały w Bełżcu, Sobiborze, Treblince i Majdanku. W październiku 1941 roku przystąpiono do budowy Auschwitz-Birkenau (Auschwitz II). W dniach 3-5 września przeprowadzono tam pierwsze próby uśmiercania cyklonem B. Próbę przeprowadzono na 600 jeńcach radzieckich i 250 chorych. Uśmiercanie obserwował przebywający w obozie Himmler. Pierwsze masowe transporty Żydów zaczęły napływać 26 marca 1942. Był to transport 999 Żydówek ze Słowacji, a 4 dni później 1112 Żydów z Francji. Samochód do gazowania Żydów Wagon, w jakim transportowano Żydów do Auschwitz

3 Za drutami - akwarela Obóz Auschwitz, którego zalążek stanowiły 22 murowane budynki przedwojennych koszar wojskowych, w miarę upływu czasu systematycznie rozrastał się przestrzennie i organizacyjnie. W szczytowym okresie swego rozwoju, latem 1944 r. obóz obejmował około 40 km2 terenu w bezpośrednim sąsiedztwie, i ponad 40 obozów filialnych rozrzuconych w promieniu kilkuset kilometrów. W tym czasie w kompleksie obozów Auschwitz przebywało około 135 tys. ludzi (105 tys. zarejestrowanych i około 30 tys. niezarejestrowanych), czyli 25% więźniów wszystkich obozów koncentracyjnych (525 tys.). W ostatnich dwóch miesiącach istnienia, po unieruchomieniu w październiku 1944 r. komór gazowych, w związku z krytyczną sytuacją militarną Trzeciej Rzeszy i spodziewaną kolejną ofensywą radziecką, obóz wszedł w stadium ostatecznej likwidacji zakończonej ewakuacją więźniów.

4 List z Auschwitz do rodziny

5 Widok na Auschwitz z wieży wartowniczej Ściana śmierci

6 Pozostałości po kuchni obozowej w Auschwitz I

7 Pozostałości po łazience w Auschwitz I Auschwitz I brama obozowa

8 Ogrodzenie obozu, pierwotnie pod napięciem Największym z ponad 40 obozów i podobozów wchodzących w skład kompleksu obozów Auschwitz był obóz Auschwitz-Birkenau.. W czasie 3 lat istnienia pełnił on szereg funkcji: zaczęto go budować w październiku 1941 r. jako obóz dla około 125 000 jeńców wojennych, uruchomiono w marcu 1942 r. jako filię KL Auschwitz, przy czym pełnił równocześnie funkcję ośrodka zagłady Żydów. W ostatniej fazie istnienia, od 1944 r. stał się również miejscem koncentracji więźniów przed przeniesieniem ich do pracy dla niemieckiego przemysłu w głębi Trzeciej Rzeszy. W obozie tym zginęła większość, przypuszczalnie około 90% ofiar, a zatem około 1 mln ludzi; w zdecydowanej większości (ponad 90%) byli to Żydzi. Ponadto w obozie tym zginęła znaczna część z około 70 000 Polaków zmarłych i zabitych w kompleksie obozów Auschwitz, około 20 000 Cyganów, oprócz nich jeńcy radzieccy i więźniowie innych narodowości. Pierwsze projekty i plany obozu przewidywały początkowo umieszczenie w obozie 100-125 000 ludzi. W 1942 roku koncepcja ta uległa kilkakrotnie zmianie przyjęto mianowicie, że obóz ten będzie ostatecznie mieścił dwukrotnie więcej, bo 200 000 osób. Według tych planów obóz miał się dzielić na cztery części zwane odcinkami budowlanymi oznaczonymi kolejnymi cyframi rzymskimi: pierwszy odcinek budowlany miał mieścić 20 000 ludzi a pozostałe trzy odcinki po 60 000 ludzi. Cały obóz miał zajmować powierzchnię 175 hektarów. Plany te nie zostały zrealizowane.

9 Dzieci z Auschwitz Willa komendanta obozu Problemem holocaustu zajmuje się obecnie Instytut Yad Vashem w Jerozolimie, który zgromadził największą ilość materiałów historycznych oraz zeznań świadków.

10 Sala wystawowa Instytutu Yad Vashem

11 Dolina Gmin z nazwami miejscowości, w których funkcjonowały gminy żydowskie

12 Yad Vashem Sala Imion Drzewko Sprawiedliwych upamiętnienie tych, którzy bezinteresownie ratowali Żydów z holocaustu

13 Zdjęcie z procesu twórcy holocaustu Adolfa Eichmana, czerwiec 1962