Rada Wydziału Pedagogicznego 16 listopada 2010 r. Publikuj albo giń! Publish or perish A. Tylikowska
Plan Wstęp wyniki Kategoryzacji jednostek Omówienie Ankiety jednostki Porównanie wyników kategoryzacji w grupie N4 Wskaźniki jakości czasopism naukowych Bazy cytowań i oceny czasopism Wnioski, Jak poprawić wyniki kategoryzacji. 2
Członkowie Zespołu Rady Nauki Oceniający N4 3
Wyniki kategoryzacji jednostek 2010 4
Wyniki kategoryzacji jednostek 2010 5
Wyniki kategoryzacji jednostek 2010 6
Omówienie Ankiety jednostki WYNIKI DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ I UPRAWNIENIA DO NADAWANIA STOPNI l. Publikacje recenzowane 1Publikacja w czasopiśmie wyróżnionym w Journal Citation Reports (JCR)- od 13 do 40 pkt 2 Publikacja w czasopiśmie wyróżnionym w ERIH ( European Reference Index For the Humanities ) 10 pkt, 15 pkt, 20 pkt 3 Publikacja w recenzowanym czasopiśmie krajowym lub zagranicznym wymienionym w wykazie ministra, o którym mowa w 4 ust. 4 pkt 2 rozporządzenia - od 1 do 9 pkt 4 Redaktor naczelny czasopisma, będący pracownikiem ocenianej jednostki, otrzymuje podwójną liczbę punktów przypisanych danemu czasopismu w wykazie ministra, o którym mowa w 4 ust. 4 pkt 2 rozporządzenia. Punkty otrzymuje jednostka za cały oceniany okres RAZEM 7
Omówienie Ankiety jednostki Autorstwo monografii lub podręcznika autorskiego w języku angielskim lub podstawowym dla danej dyscypliny - 24pkt Autorstwo monografii lub podręcznika autorskiego w języku innym niż angielski lub podstawowy dla danej dyscypliny - 12 pkt Autorstwo rozdziału w monografii lub podręczniku autorskim w języku angielskim lub podstawowym dla danej dyscypliny - 7 pkt 8
Omówienie Ankiety jednostki Autorstwo rozdziału w monografii lub podręczniku autorskim w języku innym niż angielski lub podstawowy dla danej dyscypliny - 3 pkt Redaktor naczelny wieloautorskiej monografii, podręcznika autorskiego lub serii wydawniczej: 5 pkt język angielski lub podstawowy dla danej dyscypliny, 3 pkt - inny język 9
European Reference Index For the Humanities - list (0bejmuje ponad 500 pozycji) Educational Techology Research and Development B Educational Theory A Edukacja C Edukacja dorosłych C Elementary School Journal B Educational Media International : B 10
Kultura i edukacja C European Reference Index For the Humanities - list C = 10 pkt Kwartalnik pedagogiczny C Przegląd historyczno-oświatowy C Ruch pedagogiczny C Studia edukacyjne C Studia pedagogiczne C Teraźniejszość Człowiek Edukacja C 11
Punktacja czasopism ( lista ministerialna) przykłady BIULETYN EDUKACJI MEDIALNEJ 9 BIULETYN HISTORII WYCHOWANIA 6 CHOWANNA 9 EDUKACJA OTWARTA 2 EDUKACJA USTAWICZNA DOROSŁYCH 6 EDUKACJA. STUDIA, BADANIA, INNOWACJE 9 FORUM OŚWIATOWE 6 KERYKS. MIĘDZYNARODOWY PRZEGLĄD PEDAGOGICZNO-RELIGIJNY 9 KOGNITYWISTYKA I MEDIA W EDUKACJI 2 KOMUNIKATY MAZURSKO-WARMIŃSKIE 6 NAUKA I SZKOLNICTWO WYŻSZE 9 NEODIDAGMATA 6 PEDAGOGIKA KULTURY 2 PEDAGOGIKA PRACY 2 12
Punktacja czasopism ( lista ministerialna) przykłady cd. PROBLEMY WCZESNEJ EDUKACJI 6 PRZEGLĄD PEDAGOGICZNY 2 ROCZNIK ANDRAGOGICZNY 6 ROCZNIK KOMISJI NAUK PEDAGOGICZNYCH 6 ROCZNIK PEDAGOGICZNY 9 ROCZNIK WYDZIAŁU FILOZOFICZNEGO WYŻSZEJ SZKOŁY FILOZOFICZNO-PEDAGOGICZNEJ IGNATIANUM W KRAKOWIE 9 ROCZNIKI NAUK SPOŁECZNYCH: PEDAGOGIKA 6 ROCZNIKI SOCJOLOGII RODZINY 9 ROZPRAWY Z DZIEJÓW OŚWIATY 2 SPOŁECZEŃSTWO I RODZINA 6 STUDIA EDUKACYJNE 9 STUDIA NAD RODZINĄ 6 STUDIA PEDAGOGICZNE UNIWERSYTETU KOCHANOWSKIEGO 2 TERAŹNIEJSZOŚĆ, CZŁOWIEK, EDUKACJA 10 THE NEW EDUCATIONAL REVIEW 9 WYCHOWANIE NA CO DZIEŃ 2 13
Tytuły spoza listy ministerialnej punktacja zero ( przykłady) Analizy i opinie Edukacja w przedszkolu Głos Nauczycielski Nauczanie Zintegrowane Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze Remedium 14
Kryteria przyznania punktacji za publikację Publikacja może być oceniana jako dorobek jednostki, jeżeli autor (współautor, redaktor) podaje w publikacji afiliację w tej jednostce Za publikacje nie uznaje się: suplementów, zeszytów specjalnych, materiałów konferencyjnych, artykułów popularnonaukowych. 15
Kryteria przyznania punktacji za publikację Przez "monografię" należy rozumieć opracowanie naukowe (minimum 6 arkuszy wydawniczych) opublikowane jako książka lub odrębny tom omawiające jakieś zagadnienie w sposób wyczerpujący, oryginalny i twórczy. Przez "rozdział w monografii" należy rozumieć opracowanie naukowe (minimum l arkusz wydawniczy). 16
Porównanie wyników wyników kategoryzacji kategoryzacji w grupie N4 w grupie N4 Równaj do najlepszych!!! Równaj do najlepszych!!! 17
Ogólna liczba publikacji w latach 2005-2009 850 Liczba publikacji 3N = 191 Liczba publikacji ERIH w latach: 2005-14 2006-9 2007-18 2008-9 2009-5 Razem 55 18
Wskaźniki jakości czasopism naukowych Klasa A, B,C http://www.esf.org Research Areas Humanities ERIH ERIH Initial Lists Pedagogical and Educational Research Scholar Google Publish or perish www.harzing.com Impact factor Liczba Hirscha Anne-Will Harzing 19
20
Wnioski Nie liczba, lecz jakość publikacji jest ważna, (tylko 3N publikacji z całego okresu oceny punktuje). Kryteria oceny jednostek naukowych są dalekie od obiektywizmu (ocena monografii powinna zależeć np.od wydawnictwa, a nie od języka, w jakim została napisana), przyjęty algorytm preferuje nauki ścisłe. Humanista współpracujący z naukowcami krajów nie anglojęzycznych i publikujący w ich języku uzyskuje minimalne liczby punktów ( nie dotyczy to Journal Citation Reports ). 21
Obecna kategoria Do czasu przyznania jednostkom naukowym kategorii na podstawie ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki jednostki naukowe posiadające kategorię przyznaną na podstawie ustawy z dnia 8 października 2004 r. o zasadach finansowania nauki otrzymują następujące kategorie: 1) A jednostki naukowe posiadające kategorię l; 2) B jednostki naukowe posiadające kategorię 2 lub 3; 3) C jednostki naukowe posiadające kategorię 4 lub 5. 22
Przyszłość? Jednostki naukowe, zostaną ocenione przez Komitet Ewaluacji Jednostek Naukowych w terminie nie dłuższym niż 24 miesiące od dnia wejścia w życie ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki. Na podstawie tej oceny przyznana zostanie kategoria A+, A, B lub C. 23