Paulina Adamczyk *** W którym momencie twarz motyleje w wiek w schyłkowość?

Podobne dokumenty
Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

Magiczne słowa. o! o! wszystko to co mam C a D F tylko tobie dam wszystko to co mam

Rozdział II. Wraz z jego pojawieniem się w moim życiu coś umarło, radość i poczucie, że idę naprzód.

to myśli o tym co teraz robisz i co ja z Tobą

Cytaty do zaproszeń ślubnych

Ziemia. Modlitwa Żeglarza

TWÓRCZOŚĆ POETYCKA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 3

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Instrukcja krok po kroku w darmowym programie PhotoScape

Tłumaczenia: Love Me Like You, Grown, Hair, The End i Black Magic. Love Me Like You. Wszystkie: Sha-la-la-la. Sha-la-la-la. Sha-la-la-la.

AFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.

OSOBISTY PLANER KARIERY

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Termin realizacji: To jestem ja

Ofiaruję Ci. Kiedyś wino i chleb

Kompleks sportowy na Wielkim Kacku otwarty

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

POEZJA Piotr Matywiecki

Katharsis. Tyle bezimiennych wierszy, ilu poległych rycerzy Dariusz Okoń

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

CYTAT NR 1 Już ten dzień się zbliża, Gdy przyjmę Cię w sercu moim, A Ty spójrz na mnie z Nieba W Miłosierdziu Swoim.

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek

Czego nauczymy się we wrześniu

Śpiewnik. Teksty autorstwa Adriana Nafalskiego. Zapraszamy na stronę zespołu

PIOSENKA LITERACKA Nick Drake

Od słowa do książki O ELEMENTARNEJ NAUCE CZYTANIA. malyska.edu.pl

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Pultusk24 Walentynkowe wiersze

przysłowie Jak na świętego Józefa chmurki, to sadź ziemniaki gdzie górki, a jak pogoda, to sadź gdzie woda.

Pod hiszpańskim niebem

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

Tekst I. Tekst II. Tekst III

Promienie miłości Bożej. Pomóż mi rozsiewać Twoją woń, o Jezu. Wszędzie tam, dokąd pójdę, napełnij moją duszę. Twoim Duchem i Twoim życiem.

Młodzi poeci czwórki w wierszach o mamie dla mamy

W Warszawie ruszyła pierwsza w Polsce kawiarnia dla dzieci z drukiem 3D. Od maja rozpo

Spis treści. Co to znaczy dla ciebie jako uczestnika kursu?...40

Zajęcia z aplikacją ScratchJr mogą zostać przeprowadzone na dwa sposoby:

Latem 2014 roku przyszedł tam do mnie Duch DRZEW ZIELONY CZŁOWIEK. Postać znana z celtyckich i słowiańskich legend. Ten sam duch

8 marzeń w 8 dni. Dzień 4 Zdrowie, sport, ciało. Weź udział w całym szkoleniu

Z racji, że większość wypełniających była w wieku między rokiem życia, nie dziwi wynik, jaki widzimy w słupku ze średnim wykształceniem.

Prolog. Fantasmagoria

LE-SYLWA Leszek Szaruga

Miłosne Wierszyki. Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać!

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

Narysowanie postaci ludzkiej nie należy

Copyright by Katarzyna Gołąbek & e-bookowo Grafika i projekt okładki: K.Gołąbek, Z.Kowalkowski ISBN

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-

Zaprowadź mnie na bok, daleko od innych, nawet daleko ode mnie samego. Wysłuchaj mnie osobiście. Ty wiesz, że potrzebuję specjalnego leczenia.

METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Ja i moja rodzina. Scenariusz nr 2

Tupu, tup, po śniegu. 1.Przyszła zima biała, śniegu nasypała Zamroziła wodę, staw pokryła lodem

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków Redakcja wydawnicza: Izabela Rutkowska. Korekta: Aleksandra Bylica

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Sonet do wody. Za dar życia niewdzięczność i łkanie stłumione Dziecko matkę zabija, a w końcu brat brata Jednak bronić umieją się fale spienione

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

TEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V

Spadające jabłuszka. licencja CC-BY-SA Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0 Polska. Strona 51

BIG DAY. Teksty do utworów z albumu:

Ustawianie zegara Wciśnij przycisk Widok ekranu Funkcja

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

ŻYCIE BEZ PASJI JEST NIEWYBACZALNE

Metody wychowawcze Janusza Korczaka

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 7

Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP

Temat :Prawo Archimedesa.

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

W GRUDNIU W NASZEJ GRUPIE:

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny

W trzy godziny dookoła świata

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

II EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO

Komponent kulturowy w nauczaniu języka kaszubskiego - opinie młodzieży. Wanda Lew-Kiedrowska Danuta Stanulewicz

Ksiądz Profesor Józef Tischner - Łopuszna sierpień 2006

Świat bez Klamek opowiadanie surrealistyczno erotyczne cz. 2/3

Małgorzata Moruś Scenariusz teatralno-muzycznej aktywności dzieci 6 -letnich "Częstochowa moje miasto"

XVII FESTIWAL TEATRÓW SZKOLNYCH Zielona Gęś. rok 2018/2019

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM

Spis treści. Od Petki Serca

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Poczta elektroniczna ( ) służy do przesyłania i odbierania listów elektronicznych np.: wiadomości tekstowych, multimedialnych itp.

WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).

Scenariusz zajęć nr 7

Trzy kroki do e-biznesu

PODSKOKI NA JEDNEJ NODZE - pozycja B

GRUDZIEŃ Przy okazji rysunku pacjenta Piotra z oddz. X, Zdrowych i Spokojnych Świąt Bożego Narodzenia. życzy. Andrzej Obuchowicz

MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110

Transkrypt:

Paulina Adamczyk W którym momencie twarz motyleje w wiek w schyłkowość? Czy przez przebyte przeziębienia niedopalone papierosy niezawiązane szaliki zgubione portfele? Czy jednak przez nieodżałowane romanse wypłakane do białości oczy palące od krzyku gardła złamane pióra? Dziś spotkałam w odbiciu okna Twarz zdawało się, że zużyła wszystkie kredki w piórniku kapelusze chusteczki parasole. A jednak usta rozplecione były jak przy pierwszym śniegu. Tekstualia nr 2 (53) 2018 191

Minęły dwie zimy jedna biała i jedna zielona. Obydwie jednako mroźne, iluzorycznie odmienne. Białej zimy zapuściłam się w śniegi hucznej, przelotnej miłości. Ciało wypowiadało się za mnie, śniegi twardniały pod moją stopą. Zielonej zimy, owianej śnieżycą pylącej trawy, kolekcjonowałam kamienie oderwane od gruzów wyobraźni. Czego wymagać od słów, gdy składa je potrzeba zadośćuczynienia? Co będzie, gdy ziemia wznowi swój obrót? 192 Tekstualia nr 2 (53) 2018

Chciałabym, by noc trwała nieustannie, gdy poddaję się nieomylnej intuicji ruchów mego ciała. Gdy me czoło, rozognione światłem odbitym, wisi w konkurencyjnej świadomości nad kartką zapisaną lub nie. Nie wiem, czy winić mam oczy, głowę, czoło za zapuszczenie trawą i mleczami połaci mojej pamięci, opuszczającej mnie regularnie co stronę zapisaną lub nie. I gdy gaśnie archetypiczna jasność, ustępując horyzontowi nocy oddycham z ulgą, bo widzę zawieszone w bezdechu cudze myśli i czyny. Czuję się jakby mniej winna swych stron zapisanych lub nie. Tekstualia nr 2 (53) 2018 193

Dziś, po wielu latach, usłyszałam słowo przerzutka i całym parnym naporem powietrza zamkniętego w butelce wspomnień doświadczyłam Pierwszego Wcielenia. Uśpiony dźwięk słowa przypomniał mi, jak pachną dłonie po dniu w szkole, jaki dźwięk wydaje napędzany krzykiem wiatr, co jada się o czternastej trzydzieści. I poczułam się tak bardzo oszukana, przechytrzona przez czas, który z indywidualnym wyróżnieniem przeniósł mnie do miejsca zapomnianych słów. 194 Tekstualia nr 2 (53) 2018

Gordon Parks Patrzę na fotografi ę zakleszczoną pod szybą i jakbym siebie widziała w kadrze płaczącą, rozbijającą skokiem kałużę, szeroko uśmiechniętą. Fotografi a pod opryskiem lamp czyni ze mnie przekrój samej siebie. W różnych kompozycjach wyglądam tak samo, lecz wystarczy krok w lewo, w prawo, by zniknąć z pola widzenia koloru wykluczenia. Czekają mnie niezliczone ujęcia od których nie będzie ucieczki lub ślepy Homer. Tekstualia nr 2 (53) 2018 195

Każdy kolejny wiersz cieszy jak ponownie spotkana Osoba w wielkim mieście. Zbieram w sobie strofy, kolekcjonuję w oczach Człowieka. Bojąc się nowości, niczym plebejusz szukam konwencji znanych twarzy. Moje zbieractwo to sposób na ucieczkę przed śmiercią. 196 Tekstualia nr 2 (53) 2018

Akademizm Chciałam napisać o Rafaelu, który nie miał szczęścia studiować na Akademii. Nie umiem pisać wierszy. Niewysławialna jest dla mnie recydywa przenoszenia disegno z powłoki mieszaniny szmat na stały grunt płótna. Zdaje się, że nie znam się na malarstwie wizji świata brodzącej w przeszłości, moralizującej sentencji, niejednoznacznym erotyzmie. Jestem niemą poezją mitem wykształcenia pospolitą historią izolacją od tradycji tendencją w podartej tunice. Tekstualia nr 2 (53) 2018 197

Po dniu tak ciemnym po dniu bez chleba zatrzymaliśmy nasze dłonie na minutę. Na minutę zatrzymaliśmy usta i ruchy. Na ciemną minutę ukryliśmy nasze żytnie bochenki. Po minucie pękły nasze ciemne ciała. Po minucie uwolniono dłonie od ciała usta od skóry. W ciemnych godzinach duszami opuściliśmy minutę. Bez chleba. Bez dłoni. Bez ruchów. Mirosław Jurczuk, Makieta 11 198 Tekstualia nr 2 (53) 2018