Słownik pojęć. Postanowienia ogólne

Podobne dokumenty
Projekt Zintegrowany program kształcenia i rozwoju Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu POWR Z115/17 REGULAMIN PROJEKTU

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

REGULAMIN MODUŁU ZARZĄDZANIA DZIAŁANIA PODNOSZĄCE KOMPETENCJE DYDAKTYCZNE KADR UCZELNI

ZPR PWr Zintegrowany Program Rozwoju Politechniki Wrocławskiej REGULAMIN PROJEKTU

ARKA WNS - Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych

ARKA WNS - Akademia Rozwoju Kompetencji Wydziału Nauk Społecznych

REGULAMIN PROJEKTU. 1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN PROJEKTU: Większe umiejętności to lepsze zatrudnienie Program Rozwoju Kompetencji Studentów Wydziału Agrobioinżynierii

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Uczelnia najwyższej jakości UP to the TOP Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Struktura całości: 1. Regulamin odbywania szkoleń dla pracowników na Wydziale Zarządzania 2. Załącznik nr 1 do Regulaminu odbywania szkoleń Dane

REGULAMIN REKRUACJI ORAZ UCZESTNICTWA KADRY KIEROWNICZEJ I ADMINISTRACYJNEJ W PROJEKCIE PROGRAM ROZWOJOWY PWSZ W CHEŁMIE.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: SWAN

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE DOSKONALENIE KOMPETENCJI PRZYSZŁEGO LEKARZA

WYKSZTAŁCONA KADRA = WYKSZTAŁCONY STUDENT - szkolenia dla kadry dydaktycznej Wydziału Nauk Społecznych UŚ

Zasady rekrutacji do projektu Zintegrowany Program Politechniki Łódzkiej

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: SWAN

REGULAMIN PROJEKTU Kompetentny Menedżer

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

REGULAMIN PROJEKTU. Rozwój kompetencji zawodowych studentów Politechniki Koszalińskiej. 1 Cel i zakres Projektu

1. Postanowienia ogólne

Regulamin uczestnictwa w Projekcie "Nauczyciel Interaktywnej Klasy" POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE PROGRAM ROZWOJU AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH W KATOWICACH CZĘŚĆ I POSTANOWIENIA OGÓLNE I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE

REGULAMIN PROJEKTU REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-dukacj@ w Zespole Szkół w Olecku kompetencje nauczycieli do kształcenia multimedialnego

Postanowienia ogólne. 2. Definicje pojęć

Uczelnia najwyższej jakości UP to the TOP Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA

REGULAMIN ODBYWANIA SZKOLEŃ DLA PRACOWNIKÓW

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Kluczowo wykwalifikowani

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Zasady rekrutacji do projektu Zintegrowany Program Politechniki Łódzkiej

Regulamin projektu Absolwent dla regionu - nowe programy kształcenia UJK w specjalizacji Turystyka zdrowotna i prozdrowotna.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. 50+ W cyfrowym świecie.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MAKROKWALIFIKACJE W MIKROPRZEDSIĘBIORSTWIE. 1 Postanowienia ogólne

Innowacyjna dydaktyka rozwój kompetencji wykładowców Wydziału Ekonomicznego Sygn. WND-POWR D058/16

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Biuro Karier Politechniki Koszalińskiej promotorem aktywności zawodowej na rynku pracy

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Kwalifikacje dla rynku pracy Politechnika Lubelska przyjazna dla pracodawcy

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE NOWOCZESNY NAUCZYCIEL MATEMATYKI. Postanowienia ogólne

REGULAMIN PROJEKTU. Młodzi Odkrywcy na WSKSiM w Toruniu

Człowiek - najlepsza inwestycja!

REGULAMIN REALIZACJI ZAJĘĆ PODNOSZĄCYCH KOMPETENCJE STUDENTÓW WYDZIAŁU INŻYNIERYJNEGO W RAMACH PROJEKTU UTH 2.0. KOMPETENCJE DLA ROZWOJU

1 Postanowienia ogólne

Ramowy regulamin studiów podyplomowych w ramach projektu Standardy działania III sektora executive education dla kadr NGO

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Akademia Młodego Inżyniera 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Definicje. Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora Nr 5/2019 z dnia 14 lutego 2019 r.

POWR K060/16

Inżynier z gwarancją jakości dostosowanie oferty Politechniki Lubelskiej do wymagań europejskiego rynku pracy

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W SZKOLENIACH I KURSACH REALIZOWANYCH

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie: E-AKTYWNI MIESZKAŃCY WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO I ŁÓDZKIEGO Nr POPC

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W ZADANIU 41 PROJEKTU NERW PW NAUKA EDUKACJA ROZWÓJ WSPÓŁPRACA. Postanowienia ogólne

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: NEW

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA NAUCZYCIELI/EK W PROJEKCIE PN.: UCZYMY SIĘ AKTYWNIE. Postanowienia ogólne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Zintegrowany Program Rozwoju Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: INNOVATIVE START

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Czas dla Zawodowców. 1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Fundraising prosto do celu

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

POWR U084/17

Kwalifikacje zawodowe

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU. Efektywne doskonalenie nauczycieli drogą do sukcesu ucznia. 1. Postanowienia ogólne

REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik

Uczelnia najwyższej jakości UP to the TOP Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w WARSZAWIE WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH ul. Wóycickiego 1/3, Warszawa - tel.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE (dotyczy uczestników indywidualnych) Technik logistyk nr projektu POKL /13. I. Postanowienia ogólne.

Struktura całości: 1. Regulamin odbywania szkoleń dla pracowników

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE KOMPAS WIEDZY

realizowanym w ramach Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin uczestnictwa w projekcie. WWSI - uczelnia odpowiedzialna społecznie [Projekt]

REGULAMIN PROJEKTU. 1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN PROJEKTU I Ty możesz mieć umiejętności w ICT!

Kształcenie kadr dla sportu zintegrowany program uczelni

REGULAMIN UCZESTNICTWA PROJEKCIE DOSKONALENIE KOMPETENCJI PRZYSZŁEGO LEKARZA

Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

REGULAMIN UCZESTNICTWA PROJEKCIE FARMACEUTA ZAWÓD Z PRZYSZŁOŚCIĄ

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Inżynier na miarę XXI wieku

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE. Podstawy realizacji projektu

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Akademia kompetencji językowych

Załącznik 1 do ZR 159/2018 z dnia 27 listopada 2018 r.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Dobry zawód Dobra przyszłość Centrum Edukacji Sp. z o. o.

REGULAMIN PROJEKTU NOWOCZESNY MODEL ZARZĄDZANIA W UMCS. 1 Postanowienia ogólne. 2 Słownik pojęć

1 Informacje ogólne. 2 Słownik pojęć. 3 Kryteria uczestnictwa

Regulamin Projektu. Kursy doskonalące dla ratowników medycznych

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

Załącznik do zarządzenia nr 137 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 18 września 2018 r.

REGULAMIN ORGANIZACJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH w ramach projektu Nauczyciel Przedmiotów Zawodowych

Stowarzyszenie JESTEM Lublin, ul. Nałkowskich 107/3U

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie E-kompetentni w Gminie Ćmielów

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Q-współpracy RPMA /17-00 II nabór

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Projekt realizowany jest w okresie od r. do r. Postanowienia ogólne

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PN. ZINTEGROWANY PROGRAM KSZTAŁCENIA NA UNIWERSYTECIE ZIELONOGÓRSKIM

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE INIANIE 60 +

Transkrypt:

Regulamin uczestnictwa w szkoleniach organizowanych przez Politechnikę Gdańską w ramach Projektu pt. Moduł 3: Zarządzanie Uczelnią Słownik pojęć Użyte w Regulaminie określenia i skróty oznaczają: Projekt Projekt pt. w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Działanie 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych, umowa nr, Uczestnik Odpowiednio: nauczyciel akademicki (pracownik dydaktyczny lub badawczo dydaktyczny, zgodnie z ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z dnia 20.07.2018, DZ. U. z 2018r. poz. 1668) zatrudniony na Politechnice Gdańskiej lub członek kadry zarządzającej, kierowniczej lub administracyjnej Politechniki Gdańskiej, który po spełnieniu wszystkich wymogów określonych w Regulaminie został zakwalifikowany do udziału w szkoleniach realizowanych w ramach Projektu, Organizator Politechnika Gdańska, Strona internetowa Projektu adres: https://pg.edu.pl/power-zip. 1 Postanowienia ogólne 1. W ramach niniejszego regulaminu uregulowane zostały zasady uczestnictwa w szkoleniach organizowanych w ramach Modułu 3 Projektu pt. Zintegrowany Program Rozwoju Politechniki Gdańskiej współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Działanie 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych. 2. Projekt realizowany jest w okresie od 01.04.2018 r. do 31.03.2022 r., zgodnie z umową o dofinansowanie projektu numer:. 3. Celem szkoleń jest podniesienie jakości kształcenia na studiach II i III stopnia oraz zwiększenie efektywności zarządzania Uczelnią i podniesienie kompetencji kadr do 31.03.2022 r. 4. Udział w szkoleniach jest bezpłatny. 5. Szkolenia będą realizowane co do zasady na terenie Politechniki Gdańskiej, w dni powszednie, w godzinach 7.30 17.00. 6. Zasada równości szans i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami będzie realizowana poprzez wsparcia wymienione w dokumencie Ministerstwa Rozwoju pt. Realizacja zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. 7. Szczegółowe informacje i harmonogram poszczególnych szkoleń będą na bieżąco zamieszczane na stronie internetowej Projektu. 8. W działaniach mających na celu zachęcenie pracowników PG do udziału w szkoleniach wykorzystane zostaną standardowe kanały komunikacji stosowane na Uczelni (e-mail, Moja PG, profilowanie wiadomości oraz przypomnienia o szkoleniach), biuletyn PG, profilowane spotkania z pracownikami, ogłoszenia na stronie Organizatora. 1

2 Ogólne zasady rekrutacji 1. Projekt zostanie zrealizowany z poszanowaniem zasad równości szans kobiet i mężczyzn oraz osób z niepełnosprawnościami poprzez następujące działania: a) proces rekrutacji przeprowadzony zostanie w sposób niedyskryminujący, jawny i zgodny z polityką równościową, b) równy dostęp do wsparcia dla wszystkich zainteresowanych kwalifikujących się do wsparcia, c) przestrzeganie zasady równości szans przez personel realizujący Projekt, d) kładzenie nacisku na stosowanie równościowego języka w publikacjach internetowych czy materiałach drukowanych, e) rekrutacja on-line lub osobista w przypadku osób z niepełnosprawnościami. 2. O rozpoczęciu rekrutacji na poszczególne szkolenia informować będą komunikaty zamieszczone na stronie internetowej Projektu. Wszystkie niezbędne dokumenty aplikacyjne będą dostępne na stronie internetowej Projektu. 3. Osoby zainteresowane uczestnictwem w szkoleniach składają w Biurze Projektu następujące dokumenty, w wersji właściwej dla grupy Uczestników, do której należy: a) Formularz Uczestnika, b) Oświadczenie o kwalifikowalności, c) Oświadczenie o przetwarzaniu danych osobowych, d) Deklaracja uczestnika projektu. Wymagane dokumenty są dostępne na stronie internetowej Projektu oraz w Biurze Projektu. 4. Kwalifikacja do uczestnictwa w szkoleniach odbywa się na podstawie dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3. 5. Termin składania dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3 będzie każdorazowo wskazywany przez Organizatora. 6. Dokumenty niekompletne i/lub złożone po terminie nie będą przyjmowane. Niezłożenie dokumentów wskazanych 2 pkt 3 skutkuje brakiem możliwości udziału w szkoleniu. 7. W przypadku niedostatecznego zainteresowania uczestnictwem w szkoleniach przeprowadzone zostaną dodatkowe działania informacyjne adresowane zarówno do potencjalnych kandydatów, jak i kierowników poszczególnych jednostek Organizatora. 3 Podniesienie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich 1. W celu podniesienia kompetencji dydaktycznych kadry dydaktycznej przewidziane zostały następujące szkolenia: a) szkolenie z nowoczesnych metod wizualizacji danych i tworzenia atrakcyjnych prezentacji dla kadry dydaktycznej, b) szkolenie z autoprezentacji/wystąpień publicznych dla kadry dydaktycznej, c) szkolenie na temat współpracy i komunikacji ze studentami dla kadry dydaktycznej, 2

d) szkolenie z obsługi narzędzi informatycznych służących do prowadzenia webinarów, spotkań on-line 1, e) szkolenie z obsługi narzędzi informatycznych służących do przygotowywania kursów e- learningowych 1, 2. Szczegółowe zasady rekrutacji: a) szkolenia przewidziane zostały dla nauczycieli akademickich zatrudnionych na Politechnice Gdańskiej, b) warunkiem zakwalifikowania do udziału w szkoleniach wymienionych w 3 pkt 1 jest deklaracja, że zdobyte przez Uczestnika kompetencje zostaną wykorzystane w ramach prowadzonych zajęć ze studentami przez co najmniej 1 semestr na Politechnice Gdańskiej, c) osoby zainteresowane uczestnictwem w szkoleniach są zobowiązane złożyć w Biurze Projektu komplet dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3, d) pierwszeństwo w uczestnictwie przysługuje tym nauczycielom akademickim, którzy modyfikują lub przygotowują treści dydaktyczne w ramach Modułu I Projektu. e) o zakwalifikowaniu do udziału w szkoleniu decyduje kolejność złożenia kompletu wymaganych dokumentów w Biurze Projektu, aż do wyczerpania limitu miejsc. 3. Uczestnicy szkoleń, o których mowa w 3 pkt 1 są zobowiązani: a) udokumentować (w formie Deklaracji wykorzystania kompetencji nabytych w czasie szkoleń/stażu dydaktycznego, realizowanych w ramach Projektu oraz np. karty przedmiotu, prezentacji itp.) wykorzystanie kompetencji nabytych w ramach otrzymanego wsparcia w prowadzeniu zajęć ze studentami przez co najmniej jeden semestr rozpoczęty po zakończeniu udziału we wsparciu, b) wykorzystać nabyte kompetencje w opracowywanych/modyfikowanych w ramach Projektu treściach dydaktycznych. 4 Podniesienie kompetencji zarządczych kadry zarządzającej, kierowniczej i administracyjnej uczelni 1. W celu podniesienia kompetencji zarządczych kadry zarządzającej, kierowniczej i administracyjnej uczelni przewiduje się następujące szkolenia: a) pakiet szkoleń dla kadry zarządzającej i kierowniczej: szkolenia menedżerskie, coaching grupowy, coaching indywidualny. Szkolenia poprzedzone będą przeprowadzeniem Development Centre i analizą potrzeb szkoleniowych uczestników. b) pakiet szkoleń dla kadry administracyjnej: szkolenie z zakresu zarządzania sobą w czasie, 1 Niniejszy regulamin określa procedurę rekrutacji pracowników dydaktycznych opracowujących/ modyfikujących programy studiów i treści nauczania w ramach Projektu. Studenci studiów doktoranckich będą rekrutowani wg odrębnych procedur. 3

szkolenie z zarządzania emocjami, szkolenie z asertywności. Szkolenia poprzedzone będą przeprowadzeniem testu kwalifikacyjnego on-line analizą potrzeb szkoleniowych uczestników. i c) szkolenie z analizy i mapowania procesów. d) szkolenia związane z pozyskiwaniem środków na realizację projektów oraz zarządzaniem projektami: Warsztaty z zakresu pisania wniosku projektowe do Programu Horyzont 2020, Szkolenia case study z pomocy publicznej, Szkolenie w zakresie analizy finansowej, Szkolenie specjalista ds. projektów B+R, Szkolenie w zakresie formalno-prawnych aspektów współpracy nauka-biznes, Szkolenie z zakresu metodyki zarządzania projektem PRINCE2 Foundation, Szkolenie z zakresu metodyki zarządzania projektami P3O, Szkolenie w zakresie zarządzania ryzykiem w projekcie MoR. 2. Szczegółowe zasady rekrutacji: a) kandydatów na szkolenia, o których mowa w 4 pkt 1 a) wskazuje odpowiednio kanclerz lub rektor Politechniki Gdańskiej. Listę kandydatów zatwierdza Kierownik Projektu, b) kandydaci na szkolenia, o których mowa w 4 pkt 1 b) wybrani zostaną na podstawie wyników przeprowadzonego testu kwalifikacyjnego on-line. W przypadku uzyskania takiej samej liczby punktów w teście kwalifikacyjnym, o zakwalifikowaniu do udziału w szkoleniu decydować będzie kolejność złożenia w Biurze Projektu kompletu wymaganych dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3. W zależności od wyników testu kwalifikacyjnego, planuje się utworzenie grup o różnym zakresie tematycznym. Listę kandydatów zatwierdza Kierownik Projektu, c) kandydatów na szkolenia, o których mowa w 5 pkt 1 c)-d) wskazuje prorektor właściwy wg kompetencji. Listę kandydatów zatwierdza Kierownik Projektu, d) wskazani kandydaci składają w Biurze Projektu komplet dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3. 5 Podniesienie kompetencji zarządczych kadry zarządzającej, kierowniczej i administracyjnej uczelni w zakresie komunikacji 1. W celu podniesienia kompetencji w zakresie komunikacji kadry zarządzającej, kierowniczej i administracyjnej uczelni przewiduje się następujące szkolenia: a) szkolenie z efektywnej komunikacji dla kadry zarządzającej i kierowniczej, b) szkolenie z efektywnej komunikacji dla kadry administracyjnej, c) szkolenie z zakresu komunikacji międzykulturowej dla kadry zarządzającej, kierowniczej i administracyjnej. 2. Szczegółowe zasady rekrutacji: 4

a) kandydatów na szkolenia, o których mowa w 5 pkt 1 a) wskazuje odpowiednio kanclerz lub rektor Politechniki Gdańskiej. Listę kandydatów zatwierdza Kierownik Projektu, b) kandydaci na szkolenia, o których mowa w 5 pkt 1 b) wybrani zostaną na podstawie wyników przeprowadzonego testu kwalifikacyjnego on-line. W przypadku uzyskania takiej samej liczby punktów w teście kwalifikacyjnym, o zakwalifikowaniu do udziału w szkoleniu decydować będzie kolejność złożenia w Biurze Projektu kompletu wymaganych dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3. W zależności od wyników testu kwalifikacyjnego, planuje się utworzenie grup o różnym zakresie tematycznym. Listę kandydatów zatwierdza Kierownik Projektu, c) kandydatów na szkolenie, o którym mowa w 4 pkt 1 c) wskazuje prorektor właściwy wg kompetencji. Listę kandydatów zatwierdza Kierownik Projektu, d) wskazani kandydaci składają w Biurze Projektu komplet dokumentów, o których mowa w 2 pkt 3. 6 Prawa i obowiązki uczestników szkoleń 1. Uczestnik ma prawo do uczestnictwa w nieodpłatnych szkoleniach realizowanych w ramach Projektu. 2. Uczestnik jest zobowiązany, zależnie od rodzaju szkolenia, do: a) udziału w monitoringu wzrostu kompetencji w ramach wybranych przez siebie szkoleń przewidzianych w Projekcie, b) podania wymaganych danych niezbędnych do wypełniania obowiązków przez Organizatora w zakresie monitoringu i sprawozdawczości w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, c) regularnego i punktualnego uczestnictwa w prowadzonych szkoleniach, d) przystąpienia do zaliczenia/egzaminu/testu (o ile w ramach danego szkolenia jest przewidziany), e) potwierdzania każdorazowo obecności na szkoleniu poprzez złożenie własnoręcznego podpisu na liście obecności, f) informowania o wszelkich zmianach w danych Uczestnika (zwłaszcza w danych dotyczących zmiany nazwiska, adresu korespondencyjnego, telefonu kontaktowego) podanych w formularzu danych osobowych, w ciągu 7 dni od ich powstania. W przypadku zaistnienia wspomnianych wyżej zmian Uczestnik składa w Biurze Projektu formularz aktualizujący dane osobowe, g) w przypadku szkoleń wymienionych w 3 pkt 1 zdobyte kompetencje muszą zostać wykorzystane praktycznie w ramach prowadzonych zajęć ze studentami. Zajęcia muszą mieć wymiar co najmniej jednego semestru (rozpoczętego po zakończeniu otrzymywania wsparcia). 7 Prawa i obowiązki Organizatora 1. Organizator zastrzega sobie prawo do: a) żądania złożenia dodatkowych dokumentów i oświadczeń związanych z udziałem w Projekcie, 5

b) zmiany terminów szkoleń, c) dokonywania zmian w niniejszym Regulaminie. 2. Organizator jest zobligowany do: a) zapewnienia kadry merytorycznej posiadającej kwalifikacje w zakresie prowadzonych w ramach Projektu szkoleń, b) zapewnienie zaplecza technicznego i lokalowego, c) przestrzegania w procesie rekrutacji zasady równości szans, d) zapewnienia wyrównywania szans osób z niepełnosprawnościami. 8 Zasady rezygnacji i skreślania z uczestnictwa w Projekcie 1. Rezygnacja z udziału w Projekcie jest możliwa wyłącznie z przyczyn zdrowotnych, działania siły wyższej lub innych ważnych przyczyn, które z zasady nie mogą być znane Uczestnikowi w momencie rozpoczęcia udziału w Projekcie. 2. W przypadku rezygnacji z udziału w Projekcie Uczestnik jest zobowiązany do złożenia pisemnego oświadczenia o rezygnacji wraz z podaniem jej powodów. 3. Uczestnik może zostać skreślony z listy uczestników w przypadku niedopełnienia obowiązków, wynikających z udziału w szkoleniach lub innych form naruszenia niniejszego Regulaminu lub innych przepisów. 4. W przypadku rezygnacji Uczestnika z przyczyn innych niż wskazane w 8 pkt 1 lub skreślenia Uczestnika z powodu wskazanego w 8 pkt 3, Organizatorowi przysługuje możliwość żądania zwrotu kosztów związanych z udziałem Uczestnika w Projekcie oraz zwrotu ewentualnych kosztów związanych z niewywiązaniem się Organizatora z umowy o dofinansowanie Projektu, wynikających z zakończenia udziału Uczestnika w Projekcie. 9 Postanowienia końcowe 1. Kwestie nieuregulowane w niniejszym Regulaminie rozstrzygane są przez Kierownika Projektu oraz obowiązujące zasady Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój i Kodeks Cywilny. 2. Wszelkie uwagi i wnioski dotyczące realizacji Projektu, w tym rekrutacji, należy składać w siedzibie Biura Projektu w formie pisemnej. 3. Wszelkie zmiany niniejszego Regulaminu wymagają formy pisemnej i są publikowane na stronie internetowej Projektu. 4. Wszyscy Uczestnicy Projektu są zobowiązani zaakceptować Regulamin i przestrzegać jego zapisów. 6