Zmiany w prawie oświatowym od 1 września 2019 r.

Zmiany w prawie oświatowym od 1 września 2019 r. Kształcenie zawodowe Opracowanie: Halina Cyrulska

Zmiany w podstawach prawnych kształcenia zawodowego ustawa z 7.09.1991 r. o systemie oświaty (UoSO) Dz.U.2018.1457 ze zm. ustawa z 14.12.2016 r. Prawo oświatowe (Po) Dz.U.2018.996 ze zm. ustawa z 26.01.1982 r. Karta Nauczyciela (KN) Dz.U.2018.967 ze zm. w okresie przejściowym ustawa z 22.11.2018 r. o zmianie ustawy Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Z.u.Po) - Dz.U. z 2018r. poz. 2245 rozporządzenia wydane na podstawie tych ustaw ustawa z 22.12.2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK) Dz.U. z 2018r. poz. 2153 ze zm.

Struktura kształcenia zawodowego organizacja szkół policealnych i branżowych szkół II stopnia wprowadzenie możliwości uzyskania przez uczniów dodatkowych umiejętności w zawodach, zwiększających szanse na zatrudnienie umożliwienie szkołom organizacji krótszych form kursowych kursów umiejętności zawodowych; nowe definicje kształcenia w formie dziennej, stacjonarnej, zaocznej dodane w art. 4 pkt. 29a, 29b, 29c ustawy Po

Zmiana definicji art. 4 pkt 30) Po - kształcenie ustawiczne - należy przez to rozumieć kształcenie w szkołach dla dorosłych, branżowych szkołach II stopnia i szkołach policealnych, a także uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych przez osoby, które spełniły obowiązek szkolny; art. 4 pkt 24a) Po - klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego - należy przez to rozumieć klasyfikację zawodów szkolnictwa branżowego, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 Po; Szkoły prowadzące kształcenie zawodowe: Technikum Szkoła Branżowa I Stopnia Szkoła Branżowa II Stopnia Szkoła Policealna

Klasyfikacja zawodów i podstawy programowe Dotychczas obowiązujące dwa rozporządzenia dotyczące klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego oraz podstawy programowej kształcenia w zawodach zostają zastąpione od 1 września 2019 r. jednym rozporządzeniem w sprawie zawodów szkolnictwa branżowego. Nowe rozporządzenie zawiera: 1) ogólne cele i zadania kształcenia w zawodach, 2) klasyfikację zawodów szkolnictwa branżowego, 3) podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, 4) dodatkowe umiejętności zawodowe w zakresie wybranych zawodów oraz zestawy celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych w odniesieniu do tych umiejętności. W przypadku kształcenia ustawicznego nowe rozporządzenie stosuje się na: kursach umiejętności zawodowych od 1.09.2020 r., a dotychczasowe do 31.12.2020 r. - art. 84 Z.u.Po; turnusach dokształcania młodocianych pracowników od 1.09.2019 r., a dotychczasowe do 31.08.2021 r. - art. 86 Z.u.Po; KKZ od 1.09.2020 r., a dotychczasowe do 31.12.2020 r. - art. 84 Z.u.Po.

Kwalifikacje rynkowe - art. 39 Z.u.Po; art. 122a Po zmiana ustawy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, powiązanie szkół prowadzących kształcenie zawodowe z ofertą kwalifikacji rynkowych zawartych w ZSK. Art. 122a Po. Przystąpienie uczniów lub absolwentów do walidacji i certyfikowania kwalifikacji rynkowej. Uprawnienie, przysługuje uczniom lub absolwentom objętym umową nie krócej niż rok od zakończenia roku szkolnego, w którym ukończyli szkołę. 1. Dyrektor szkoły może zawrzeć umowę z instytucją certyfikującą, o której mowa w art. 2 pkt 6 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, dotyczącą jednokrotnego, nieodpłatnego przystąpienia przez uczniów lub absolwentów do walidacji i certyfikowania kwalifikacji rynkowej funkcjonującej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Umowa jest zawierana za zgodą ucznia lub absolwenta, a w przypadku niepełnoletniego ucznia lub absolwenta - za zgodą jego rodzica.

Wzmocnienie udziału pracodawców w kształceniu zawodowym, w tym w realizacji praktycznej nauki zawodu dla uczniów szkół i placówek - art. 3 ust. 1a Po ; - art. 68 ust. 7 pkt 2 ustawy - Po zobowiązuje dyrektora szkoły do nawiązania współpracy z pracodawcą właściwym dla zawodu lub branży lub z w tym osobą prowadzącą indywidualne gospodarstwo rolne, przed wprowadzeniem nowego zawodu do kształcenia w szkole. Współpraca ta, realizowana w ramach umowy lub porozumienia, obejmujących, co najmniej jeden cykl kształcenia, może polegać np. na: - tworzeniu klas patronackich, - realizacji kształcenia zawodowego, w tym praktycznej nauki zawodu, we współpracy z pracodawcą, - wyposażeniu warsztatów lub pracowni szkolnych, - organizacji egzaminów zawodowych, - doskonaleniu nauczycieli kształcenia zawodowego, w tym organizowaniu szkoleń branżowych, - realizacji doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego.

Centra kształcenia zawodowego - art. 2 pkt 4 Po - nowe placówki Art. 50. ust 2 i 3 (Z.u.Po) dotychczasowa placówka kształcenia praktycznego oraz ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego stają się od dnia 1 września 2019 r. centrum kształcenia zawodowego, o którym mowa w art. 2 pkt 4 ustawy Po Jednocześnie zgodnie z art. 63 i art. 64 (Z.u.Po) - do dnia 28 lutego 2019 r. - osoba prawna inna niż jednostka samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna, w przypadku złożenia wniosku o udzielenie zezwolenia na założenie po dniu 31 sierpnia 2019 r. albo zgłoszenia do ewidencji niepublicznych placówek, dotyczącego dotychczasowej placówki kształcenia praktycznego lub dotychczasowego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego, dostosowuje odpowiednio wniosek lub zgłoszenie do przepisów ustawy i przedkłada właściwemu organowi jednostki samorządu terytorialnego m.in. wykaz nauczycieli przewidzianych do zatrudnienia w centrum kształcenia zawodowego, zawierający informację o kwalifikacjach nauczycieli przewidzianych do zatrudnienia, projekt aktu założycielskiego, projekt statutu placówki.

Organizacja kształcenia w branżowej szkole II stopnia oraz szkole policealnej Uczeń wybierający kształcenie w szkole policealnej będzie kształcił się w zawodach przypisanych co do zasady do V poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji. Art. 94. (Z.u.Po) Przepisy dot. klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego stosuje się począwszy od roku szkolnego 2019/2020 w: 1) klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r. lub z dniem 1 lutego 2020 r., 2) semestrze I szkoły policealnej, 3) klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum - a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół. 2. Przepisy wydane na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się począwszy od roku szkolnego 2019/2020 w pięcioletnim technikum. 3. Przepisy wydane na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy zmienianej w art. 1, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2020/2021 w semestrze I branżowej szkoły II stopnia.

Modyfikacji warunków wprowadzania zawodów do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego Art. 93. (Z.u.Po) 1. Zawody wprowadzone przed dniem 1 września 2019 r. do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, są wprowadzane do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego. 2. Zmiana w zakresie zawodu, o którym mowa w ust. 1, lub niewprowadzenie zawodu do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania uzgadnia z ministrem właściwym dla tego zawodu. Art. 46 ust. 1 pkt 2) Po Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania, określi w drodze rozporządzenia: 1) ogólne cele i zadania kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, 2) klasyfikację zawodów szkolnictwa branżowego, 3) podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, 4) dodatkowe umiejętności zawodowe w zakresie wybranych zawodów oraz zestawy celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych w odniesieniu do tych umiejętności. Projektowane rozporządzenie uwzględnia zawody dotychczas wprowadzone do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, wprowadza zmiany w zakresie niektórych zawodów, a także określa nowe zawody wprowadzone do kształcenia w systemie oświaty na podstawie wniosków właściwych ministrów wraz z wyodrębnionymi w nich kwalifikacjami.

Obowiązek przystępowania przez uczniów do egzaminu zawodowego jako warunku ukończenia szkoły technikum do klasy programowo wyższej promowany jest uczeń, który otrzyma pozytywne oceny klasyfikacyjne i przystąpi do egzaminu zawodowego, jeśli ten egzamin jest przeprowadzany w danej klasie (art. 44o ust. 4 u.s.o.), w przeciwnym wypadku powtarza klasę. Rada pedagogiczna może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować ucznia technikum, który uzyskał pozytywne oceny klasyfikacyjne, ale z przyczyn losowych nie przystąpił do egzaminu zawodowego, uczeń przystępuje wówczas do egzaminu w najbliższym terminie (art. 44o ust. 8 i 9 u.s.o.); świadectwo ukończenia BSI i technikum (art. 44q ust. 1 pkt 3 i 4 u.s.o.) oraz BSII i szkoły policealnej (art. 44za ust. 3 u.s.o.) - warunkuje obowiązek przystąpienia do egzaminu zawodowego; młodociany zatrudniony u pracodawcy będącym rzemieślnikiem - obowiązek przystąpienia do egzaminu czeladniczego (art. 44q ust. 1 pkt 4 u.s.o.).

Praktyczna nauka zawodu art. 120 Po art. 120 ust. 4 ustawy - Po delegacja do wydania rozporządzenia, w rozporządzeniu określony został ramowy program kursu pedagogicznego dla instruktorów praktycznej nauki zawodu; - w dodanym ust. 1a zaprojektowano przepis regulujący realizację praktycznej nauki zawodu za granicą. Określono, że praktyczna nauka zawodu za granicą może być realizowana na podstawie umów międzynarodowych lub porozumień o współpracy bezpośredniej zawieranych przez szkoły, jednostki samorządu terytorialnego i organy administracji rządowej lub w ramach programów edukacyjnych Unii Europejskiej, - ust. 3a uniemożliwienie powierzania prowadzenia praktycznej nauki zawodu osobom skazanym za umyślne przestępstwa, określone w tym przepisie (m.in. umyślne przestępstwo przeciwko życiu i zdrowiu, przestępstwo przeciwko wolności seksualnej i obyczajowości, przestępstwo przeciwko rodzinie i opiece).

Staże uczniowskie - kształcenie dualne w BSI stopnia i technikum przepisy umożliwiające zawarcie umowy o staż uczniowski pomiędzy pracodawcą przyjmującym ucznia na staż, a uczniem lub rodzicami niepełnoletniego ucznia. Zakres zagadnień realizowanych w czasie stażu jest ustalany z dyrektorem szkoły w uzgodnieniu z uczniem albo rodzicami niepełnoletniego ucznia; regulacja zawarta w art. 121 ust. 2 ustawy Po pozwala na realizację zagadnień wykraczających poza zakres praktycznej nauki zawodu; staż uczniowski będzie od 1 września 2019 roku dotyczył wszystkich uczniów BSI stopnia, pięcioletniego technikum jak również dotychczasowego czteroletniego technikum.

Młodociani art. 120a ustawy Po, pracodawca zatrudniający młodocianych w celu przygotowania zawodowego odbywanego w formie nauki zawodu, kierujący ich na dokształcanie teoretyczne do branżowej szkoły I stopnia ustala z dyrektorem szkoły: 1) zakres kształcenia zawodowego zapewnianego przez szkołę i pracodawcę, wynikający z programu nauczania zawodu, 2) liczbę dni w tygodniu, w których zajęcia praktyczne odbywają się u pracodawcy, 3) sposób monitorowania przez każdą ze stron realizacji programu nauczania zawodu. Przygotowanie teoretyczne młodocianych pracowników w formie turnusów może być prowadzone przez różne podmioty - koordynowania realizacji tego zadania na terenie województwa jest zadaniem kuratora oświaty - art. 51 ust. 14a ustawy Po

Zwiększenie dofinansowania pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracowników w zawodach deficytowych art. 122 ustawy - Po, pracodawcom, którzy zawarli umowę o pracę z młodocianym pracownikiem na naukę zawodu przysługuje dofinansowanie kosztów kształcenia, które, przy okresie kształcenia wynoszącym 36 miesięcy wynosi do 8 081 zł; zwiększenie kwoty dofinansowania pracodawcom kosztów kształcenia młodocianych pracowników w tych zawodach, w których występuje rzeczywiste zapotrzebowanie na pracowników na krajowym i wojewódzkim rynku pracy - w art. 122 ust. 2a ustawy Po - zwiększenie tego dofinansowania do kwoty 10000 zł; zawody, na które występuje zapotrzebowanie na rynku pracy zostaną wskazane w prognozie zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego, która zostanie określona przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w drodze obwieszczenia na podstawie art. 46b ustawy - Po.

Szkoły policealne art. 105-113 Z.u.Po zawiera przepisy zobowiązujące organy prowadzące szkoły policealne do podjęcia działań mających na celu dostosowanie działalności szkół policealnych do przepisów ustawy Po, a w szczególności dotyczące dostosowania statutu szkoły do przepisów niniejszej ustawy - do dnia 30 listopada 2019 r. oraz zmiany nazwy szkoły. art. 18 ust. 2a. Po - w szkole policealnej - kształcenie może odbywać się w formie dziennej, stacjonarnej lub zaocznej; art. 18 ust. 2b. Po - w szkole dla dorosłych kształcenie odbywa się w formie stacjonarnej lub zaocznej.

Szkoły policealne art. 105 ust. 4 Z.u.Po - na rok szkolny 2019/2020 nie przeprowadza się postępowania rekrutacyjnego do klasy I szkoły policealnej dla dzieci i młodzieży oraz na semestr pierwszy klasy I szkoły policealnej dla dorosłych.* art. 106 Z.u.Po ust. 1 - organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej szkołę policealną, której nazwa nie jest zgodna z przepisami zmienianej, ustawy Po, podejmuje uchwałę w sprawie dostosowania nazwy tej szkoły do przepisów zmienionej ustawy; ust 2 - uchwałę, o której mowa w ust. 1, podejmuje się do dnia 31 sierpnia 2019 r. Uchwała nie podlega ogłoszeniu w wojewódzkim dzienniku urzędowym. Uczniowie i słuchacze, którzy rozpoczęli naukę przed dniem 1 września 2019 r. kontynuują naukę na podstawie dotychczasowych przepisów. *szkoła policealna funkcjonowała będzie bez podziału na szkołę dla młodzieży i szkołę dla dorosłych, lecz jako szkoła, w której kształcenie, w zależności od zawodu będzie mogło być prowadzone w formie dziennej lub w formie stacjonarnej lub w formie zaocznej.

Niepubliczne szkoły policealne art. 107 Po Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna prowadząca publiczną szkołę policealną, której nazwa nie jest zgodna z przepisami zmienianej ustawy Po - w terminie do dnia 30 czerwca 2019 r., złoży organowi jednostki samorządu terytorialnego, który wydał zezwolenie, o którym mowa w art. 88 ust. 4 ustawy Po (zmienianej w art. 1 Z.u.Po), w brzmieniu dotychczasowym, wniosek o zmianę zezwolenia w zakresie nazwy szkoły. Do wniosku dołącza się projekt statutu tej szkoły, dostosowany do przepisów ustawy Po. Organ jednostki samorządu terytorialnego, który wydał zezwolenie, o którym mowa w art. 88 ust. 4 ustawy Po, w terminie do dnia 9 sierpnia 2019 r., dokonuje zmiany tego zezwolenia, na podstawie wniosku, o którym mowa w ust. 1. art.107 Po.

Niepubliczne placówki art. 166 ust. 1 Z.u.Po., osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego i osoby fizyczne, prowadzące niepubliczne szkoły, w tym niepubliczne szkoły artystyczne, lub niepubliczne placówki, które uzyskały wpis do ewidencji przed dniem 1 stycznia 2019 r., zgłoszą właściwemu organowi w terminie do dnia 28 lutego 2019 r., nazwa niepublicznej szkoły policealnej powinna zawierać określenie "szkoła policealna".

Pensum nauczycieli praktycznej nauki zawodu (20 godzin tygodniowo) pensum nauczycieli teoretycznych przedmiotów zawodowych (było przedmiotów teoretycznych) w szkołach i na KKZ nadal wynosi 18 godzin tygodniowo (art. 42 ust. 3 lp. 3 KN); zmienione zostało, zmniejszone do 20 godzin tygodniowo pensum nauczycieli praktycznej nauki zawodu - art. 42 ust. 3 lp. 5 KN; nauczycielom dokształcającym się, a także odbywającym szkolenie branżowe, dyrektor szkoły może ustalić czterodniowy tydzień pracy art. 42c ust. 1 KN.

Wprowadzenia obowiązkowych szkoleń branżowych dla nauczycieli kształcenia zawodowego nauczyciele teoretycznych przedmiotów zawodowych i nauczyciele praktycznej nauki zawodu zobowiązani są do nowej formy doskonalenia - obowiązkowe szkolenia branżowe, które będą realizowane w obowiązkowym wymiarze 40 godzin cyklicznie w okresach trzyletnich w przedsiębiorstwach związanych z nauczanym zawodem dodany ust. 2e w art. 42 KN; warunki odbywania szkolenia branżowego nauczycieli art. 70c KN; zwolniono z tego obowiązku tych nauczycieli, którzy są aktywni zawodowo w zawodach wiązanych z nauczanym zawodem; dyrektor szkoły lub placówki prowadzącej kształcenie zawodowe ma obowiązek zorganizowania szkoleń branżowych dla swoich nauczycieli, skierowania nauczyciela na szkolenie branżowe u przedsiębiorcy (z własnej inicjatywy lub na wniosek nauczyciela). dyrektor szkoły może również zorganizować szkolenia branżowe w ramach nawiązanej współpracy z pracodawcą.

Modyfikacja warunków uruchamiania przez szkołę kształcenia w danym zawodzie. Opiniowanie kierunków kształcenia. Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego 1. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ustala prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy. 2. Prognoza, o której mowa w ust. 1, jest ustalana w oparciu o dane Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie opracowane w szczególności na podstawie statystyki publicznej, w tym na podstawie badania dotyczącego zapotrzebowania rynku pracy na absolwentów szkół prowadzących kształcenie w zawodach szkolnictwa branżowego prowadzonego przez Główny Urząd Statystyczny, oraz danych z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych w zakresie ubezpieczeń społecznych i danych systemu informacji oświatowej, o którym mowa w ustawie z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej (Dz. U. z 2018 r. poz. 1900), oraz po zasięgnięciu opinii sektorowych rad do spraw kompetencji i Rady Programowej do spraw kompetencji, a także ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego. 3. Prognozę, o której mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ogłasza, w drodze obwieszczenia, w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej "Monitor Polski", w terminie do dnia 1 lutego danego roku.

Opinia WRRP dyrektor szkoły ma obowiązek zasięgania opinii tylko jednej rady rynku pracy - wojewódzkiej rady rynku pracy (art. 68 ust. 7 pkt 1 Po). W przypadku wydawania opinii marszałek województwa powinien zapraszać do udziału w posiedzeniach wojewódzkiej rady rynku pracy przedstawiciela pracodawców, organizacji pracodawców, samorządu gospodarczego, innej organizacji gospodarczej, stowarzyszenia lub samorządu zawodowego, lub sektorowej rady do spraw kompetencji właściwych dla opiniowanego zawodu, dyrektora szkoły występującego z wnioskiem, przedstawiciela kuratora oświaty oraz przedstawiciela właściwej powiatowej rady rynku pracy; ponowna opinia nie będzie wymagana w przypadku tego zawodu, który zostanie uznany za zawód, na który występuje nadwyżka zapotrzebowania określona przez ministra właściwego ds. oświaty i wychowania w prognozie zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy (art. 68 ust. 7b Po).

Eksperymenty pedagogiczne art. 90-92 Eksperymenty pedagogiczne, których realizacja rozpoczęła się przed dniem 1 września 2020 r. są prowadzone zgodnie z przepisami dotychczasowymi. art. 45 ust. 11 ustawy Po wskazuje elementy wniosku o wyrażenie zgody na prowadzenie eksperymentu pedagogicznego, w tym konieczność sprawowania opieki nad eksperymentem przez właściwą dla zawodu jednostkę naukową (pkt 1), ograniczono możliwość złożenia wniosku wyłącznie na jeden cykl kształcenia w przypadku zawodu nieokreślonego w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego.

Poszerzenie listy podmiotów, które mogą zakładać i prowadzić publiczne szkoły zawodowe oraz publiczne placówki kształcenia ustawicznego i centra kształcenia zawodowego. zakładanie szkół art. 8 ust. 14a - poszerzenie listy podmiotów prowadzących szkoły branżowe; ministrowie właściwi do spraw zawodów określonych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, niewymienieni w art. 8 ust. 4-14 Po, mogą zakładać i prowadzić publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe oraz placówki i centra, o których mowa w art. 2 pkt 4, kształcące wyłącznie w zawodach, dla których są właściwi.

Zmiany zasad udzielania akredytacji na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych Działalność oświatowa nieobejmująca prowadzenia szkoły, placówki, zespołu, o którym mowa w art. 182 Po, lub innej formy wychowania przedszkolnego może być podejmowana na zasadach określonych w przepisach ustawy z dnia 6 marca 2018 r. - Prawo przedsiębiorców (Dz. U. poz. 646). Placówka kształcenia ustawicznego i centrum kształcenia zawodowego może uzyskać akredytację na kształcenie ustawiczne prowadzone w formie pozaszkolnej, o której mowa w art. 117 ust. 1a pkt 1-4, a w przypadku formy pozaszkolnej, o której mowa w art. 117 ust. 1a pkt 5 - jeżeli kształcenie w tej formie jest prowadzone w oparciu o programy określone na podstawie odrębnych przepisów. Akredytacja będzie wymagana od 1 września 2020 r.