ALEKSANDER JAŁOSIŃSKI Opracował: Marek Grausz. Fot. M.Grausz afrp

Podobne dokumenty
Moje pasje. Jakie są wasze pasje? Jakie są wasze zainteresowania? Czy umiecie o nich opowiedzieć przez fotografię?

KRZYSZTOF JAKUBOWSKI O SOBIE

Regulamin Gminnego Konkursu Reportażu- konkursu dla szkół gimnazjalnych

Warsztatach II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA.

Warsztaty II stopnia dla zaawansowanych miłośników fotografii w Bałuckim Ośrodku Kultury LUTNIA

Piotr Lewandowski. Creative writing. publicystycznych tekstów dziennikarskich. kreatywny wywiad dziennikarski

Zasięg czytelnictwa ( )

Akt r. Szanowni Państwo!

Dziennikarz. Autor: Grzegorz Kobla, klasa IIIb

1. Konkurs organizowany jest przez: Fundację Wspierania Twórczości, Kultury i Sztuki ARS oraz Urząd Miasta Poznania.

GATUNKI DZIENNIKARSKIE - WPROWADZENIE. mgr Anna Dudzińska mail:

Zajęcia fotograficzne plan wynikowy

REGULAMIN I EDYCJI KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO

Zajęcia prowadzone są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie: Prowadząca: Elżbieta Wójcicka

Informacja czy publicystyka?

Internauci a kultura obrazków. Warszawa, 24. lipca 2008

Tryby pracy aparatu cyfrowego: Automatyczny Półautomatyczne : A, AF lub S, TV Manualny Tematyczne

REGULAMIN KONKURSU ARTYSTYCZNEGO POZNAŃ PEŁEN EMOCJI

Jan Berdak Autor: Marek Grausz afrp

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

UWAGA!!! KONKURS!!! SLEEVEFACE, CZYLI UBIERZ SIĘ W KSIĄŻKĘ

Dla wielu obecnych fotografów brzmi to, jak czarna magia, ale tak było i każdy tę wiedzę musiał posiadać.

KONKURS FOTOGRAFICZNY TYTUŁ W KADRZE

Darmowy fragment

Kształtowanie wizerunku marki przez skuteczną komunikację w mediach. PR. VIAMODA Szkoła Wyższa ul. Arabska 7A, Warszawa

GATUNKI DZIENNIKARSKIE

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚCI: DZIENNIKARSTWO PRASOWE I ON LINE. FORMA STUDIÓW : stacjonarne

Zakochana Warszawa. Projekt z zakresu animacji kultury dla młodzieŝy niepełnosprawnej intelektualnie. Scenariusz warsztatów fotograficznych

R E G U L A M I N. Powiatowego Konkursu Fotograficznego dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych.

Kasper Lorek gr.112 s6661 PROJEKT STUDIO FOTOGRAFICZNE

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: FOTOGRAFIA DZIENNIKARSKA, REKLAMOWA I ARTYSTYCZNA

Opr. dr Katarzyna Bocheńska

PROGRAM KOŁA FOTOGRAFICZNEGO. prowadząca: mgr Aleksandra Sieja

(NIE)REALNE Oczekiwania pracodawców. Jak wyglądają, skąd czerpać o nich wiedzę?

VII KONKURS FOTOGRAFICZNY TWARZ NASZEJ ZIEMI - PRZYRODA, KULTURA,

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE za okres

Kolekcja Larysy Zajączkowskiej-Mitznerowej

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig

organizowanych w ramach projektu Kobieta. Wydobywanie : fotograficznym

Biuletyn nr 07/2015. Sierpień to miesiąc poświęcony pomocy humanitarnej w Europejskim Roku na Rzecz Rozwoju.

PROMOCJA MŁODYCH TALENTÓW r. (poniedziałek) r. (wtorek)

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO

Plan pracy kółka dziennikarskiego. rok szkolny 2007/2008. opiekun mgr Urszula Warmuz

Wydatki KPRM i ministerstw na ogłoszenia i komunikaty w środkach masowego przekazu w latach

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

POLAND EAST BALEARS. Z siedzibą: Łódź, Al. Kościuszki 80/82 p. nr 606

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA. SPECJALNOŚĆ: fotografia dziennikarska, reklamowa i artystyczna

Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialny Uwagi. nauczyciele dzieci nowo Organizowanie warunków działalności przedszkola

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA. SPECJALNOŚĆ: fotografia dziennikarska, reklamowa i artystyczna

X Małopolskim Konkursie Patriotycznej Twórczości Plastycznej, Literackiej i Fotograficznej Młodzieży

Bolesław Prus - naprawdę nazywał się Aleksander Głowacki; urodził się w szlacheckim dworze w Hrubieszowie, w roku 1847; był

Dobre rady na początek

SYLABUS. politologia studia I stopnia

ZAPROSZENIE_WARSZTATY FOTOGRAFICZNE II STOPNIA DLA ZAAWANSOWANYCH W BOK LUTNIA

STRZAŁ W 1 -TKĘ. Klasa dziennikarsko samorządowa. Strona 1 X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 21 MARCA 2012, DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY

KOCHAM POLSKĘ III Ogólnopolski Konkurs Plastyczny

Konrad Karol Pollesch

Obraz. Obraz jest obecny w mediach od dawna, o stopniu jego obecności decydowały głównie możliwości i rozwój technologiczny.

Ogólnopolski Konkurs Interdyscyplinarny Rodzina, ach, Rodzina (czerwiec-październik 2017)

MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W MAŁOPOLSCE PROJEKT SYSTEMOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO

Informacje o fotografie:

KONRAD POSTAWA FOTOGRAFIA CYFROWA, CZYLI ROBIMY ZDJĘCIA SMARTFONEM

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE SLEEVEFACE

Jak założyć. studio fotograficzne ABC BIZNESU

Rabka na fotografii Zofii Rydet ( )

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Fotografia i film. FORMA STUDIÓW: niestacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: II

Fotografia Mateusz Mikołajczyk

KONKURS Francesco Nullo - bohater dwojga narodów. Patronat: Burmistrz Miasta i Gminy w Olkuszu, Organizator: Szkoła Podstawowa nr 4 w Olkuszu.

Pomorskie Forum na rzecz Wychodzenia z Bezdomności ogłasza konkurs plastyczny na plakat. Tytuł konkursu:

Konkurs Fotograficzny

Tytuł: Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia

Ogólnopolski Konkurs Fotograficzny Młodych GRANICE TOLERANCJI. Ogólnopolski Konkurs Fotograficzny Młodych GRANICE TOLERANCJI.

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Dziennikarstwo specjalistyczne. FORMA STUDIÓW: stacjonarne

Czy Twoja biblioteka?

Wybrane kompetencje medialne. Opracowała: Małgorzata Dec Edukacja Medialna KUL

3. Poziom i kierunek studiów: Studia niestacjonarne II-go stopnia Wzornictwo

E-450. Jak wybrać aparat cyfrowy? 20 lat fotografii Gazety Wyborczej OLYMPUS. lustrzanka na miarę GUY GANGON WADEMEKUM KUPUJĄCEGO

Mentoring i tutoring: długoterminowa współpraca między nauczycielem i uczniem

zaproszenie Piękno leży pod nogami należy do cyklu ogólnopolskich konkursów fotograficznych pod wspólną nazwą PASJA ŻYCIA.

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW

Jerzy Riegel Autor: Marek Grausz afrp

Gmina Lyski. Adresatami konkursu są uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum gmin Lyski i Kornowac.

REGULAMIN Konkursu fotograficznego pn. Bezpieczeństwo pracy w obiektywie

Cena 24,90 zł. K U R S DZIENNIKARSTWA DLA SAMOUKÓW Małgorzata Karolina Piekarska

Konkurs fotograficzny UŚMIECH DZIECKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WARSZTATÓW MEDIALNYCH. Na przedmiocie warsztaty medialne uczeń otrzymuje oceny z następujących form:

Artykuł napisany jest stylem?

Krajobraz przemysłowy Eustachy Kossakowski, lata 50. i 60.

DLACZEGO WARTO WSPÓŁPRACOWAĆ Z DUŻE PODRÓŻE?

Kurs Fotografii Od Podstaw

Ogólnopolski Konkurs Fotograficzny Ach, świętokrzyskie czaruje

Najbardziej opiniotwórcze polskie media dekady:

POKONKURSOWA WYSTAWA FOTOGRAFICZNA OBLICZA ŁODZI 2016

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Transkrypt:

Fot. M.Grausz afrp ALEKSANDER JAŁOSIŃSKI 1931 2014 Opracował: Marek Grausz Aleksander Jałosiński, dla znajomych Olek, urodził się w 1931 roku. Pierwszy swój aparat otrzymał od ojca w 1943r., a był to mały Voigtlander Bessa formatu 6x4,5. W tym samym roku wywołał swoje pierwsze zdjęcie w talerzu od zupy. Co było na tym pierwszym zdjęciu nie pamiętał, ale następnie zrobił sobie autoportret, fotografował koleżanki i oczywiście swoją dziewczynę. Ukończył studia na Uniwersytecie Warszawskim, dziennikarstwo fotograficzne zaczął uprawiać pod koniec 1957 roku. Pracował w kilku warszawskich redakcjach - chronologicznie wyglądałoby to tak: Express Wieczorny, miesięcznik Polska, Sztandar Młodych, Kultura, Przegląd Techniczny, Kobieta i Życie, Szpilki, Polityka, Rzeczpospolita, Przegląd Tygodniowy, Teatr, Wiadomości Kulturalne, Nowa Europa, Prawo i Gospodarka. Był laureatem kilku nagród w konkursach ogólnopolskich, w 1978 roku, kustosz Muzeum Sztuki Nowoczesnej w Łodzi, Urszula Czartoryska, przedstawiała jego zdjęcia i styl pracy reporterskiej w Arles, we Francji, na międzynarodowym sympozjum fotografów. Wystawiał swoje zdjęcia na międzynarodowym kongresie socjologicznym w

Madrycie i w Nowym Jorku dla Polonii nowojorskiej. Brał udział w kilku wystawach krajowych. Raczej unikał wystaw. Uważał, że reporterskie zdjęcia najlepiej się prezentują na łamach gazety lub czasopisma i tam jest ich miejsce. Aleksander Jałosiński kontynuował linię, którą wyznaczyli wielcy fotografowie - reporterzy lat czterdziestych i pięćdziesiątych, by wymienić dwa szczególnie ważne nazwiska Eugene W. Smith i Cartier-Bresson. Podobnie jak niektórzy z nich pracując na zlecenia, umiał znaleźć osobistą formę wyrazu. Tworzył esej fotograficzny, który - oparty na rzeczywistości - zawiera także jej osobiste, nacechowane indywidualizmem widzenie. Zdjęcia Jałosińskiego łączą odnotowanie faktu i jego interpretację, kondensują je. To działanie odbywało się w sposób wyważony - autor nie przeciągał go ani na ciepłą stronę emocji, ani chłodną - intelektu. Zdjęcie-esej zawiera w jakiejś mierze - wszystko. Określenie "wszystko" oznacza tu myślenie o fotografowaniu w sposób realistyczny. Jałosiński mówi: Istotą fotografowania w prasie jest wielki realizm. Sam starał się ukształtować to realistyczne widzenie. Podróże po kraju nazywał "wielką szkołą realizmu". Nagromadził, przez długie lata, pewien kapitał wiedzy o Polsce i być może wykształcił sposób jej widzenia, w którym trzeźwe myślenie i refleksja, czasem humor, stapiają się ze sobą, mieszają. Cechy te w najwyższym stopniu występują w zdjęciach pojedynczych. W tym trudnym gatunku ujawniają się największe, najcenniejsze cechy fotografii Jałosińskiego - umiejętność kondensowania znaczeń, skrótowego wyrażania uczuć i myśli, tworzenie eseju wizualnego. Właśnie zdjęcia pojedyncze stanowią ukoronowanie wysiłku zawodowego tego fotografa, trzeba je jednak rozpatrywać w kontekście określonego czasu i miejsca. Pierwszą fazą było obcowanie z tekstami-maszynopisami publicystów, naukowców, pisarzy. Charakter tych tekstów wykluczał ilustrację w postaci fotoreportażu wielozdjęciowego - zmuszał fotoreportera do posłużenia się jednym zdjęciem. Jałosiński nasycał je znaczeniem w stopniu, którego nie osiągnął potem żaden z jego następców. Oni ilustrowali - on dawał jednoobrazowy komentarz. Różne to były rodzaje odniesień - czasem zdjęcie było dopełnieniem, czasem polemiką z tekstem czy felietonem na jego temat, swoistym "tekstem w tekście", częściowo od niego niezależnym. Obraz i tekst wspierały się nawzajem, dodawały sobie sił, tworzyły najmocniejszą, trzecią jakość. W przebiegu drogi zawodowej, która dla Jałosińskiego była bezustannym poszukiwaniem miejsc, w których ceni się i rozumie fotografię, wieloletni związek z tygodnikiem "KULTURA" był najważniejszy, tak jak równie ważne były tytuły gazet, tygodników, miesięczników, z którymi pracował: Sztandar Młodych, miesięcznik Polska, Przegląd Techniczny, Kobieta i Życie, Szpilki, Rzeczpospolita, Perspektywy, Polityka, Przegląd Tygodniowy, Teatr, Wiadomości Kulturalne, Nowa Europa, Prawo i Gospodarka, Polska Agencja Fotografów "FORUM". Konieczność i chęć systematycznego ujmowania tematu zmusza do dogłębnej jego znajomości i intensywnego o nim myślenia. Jałosiński stale gromadzi kapitał wiedzy o tym, ci widzi, co fotografuje. Gromadzi go zachłannie. Zdjęcia nie są dlań dokumentem chwili, ale wieczności. Aktualność zawarta w zdjęciach nie starzeje się; czas, który zmienia wszystko, nie jest w stanie naruszyć istoty problemów. Są one ciągle żywe - dla wciąż nowych pokoleń. Jeśli obrazy poruszają w świadomości głębsze warstwy, jeśli są w stanie wyzwalać wciąż nowe skojarzenia, mogą pobudzać odbiorcę, nawet wtedy, gdy należy on już do następnego pokolenia. "Nośniki myśli, jej przekazy mogą mieć trwały charakter - mówił Jałosiński - ja je pokazuję na nowo, powtarzam. Pracuję dziś dla następnego pokolenia. Poczucie, iż to co się robi ma trwałą

wartość, chroniło Jałosińskiego przed typową frustracją fotoreporterów, narzekających na to, że ambitne materiały o charakterze publicystycznym przeciskają się na łamy z ogromnym trudem. Nawet jeśli fotografia nie będzie szybko (lub w ogóle) publikowana, ma trwałą wartość jako nośnik myśli. Stoicka postawa wyrażająca się w sformułowaniu: Między tym, co się robi, a tym co jest możliwe do pokazania w druku, jest zawsze margines czekania, umożliwiało Jałosińskiemu pracę z nie zmienioną intensywnością, w sposób niezależny od niekorzystnych zjawisk w polskim reportażu fotograficznym, czy w ogóle polskiej fotografii prasowej. On po prostu stale wzbogacał archiwum, które zawiera dziś wiele tysięcy klatek negatywowych. Traktował swoje zajęcie jako zawód życia, utożsamiał się z nim całkowicie. Nie zniechęcony, nie zmęczony psychicznie mimo poczucia niedocenienia pozostaje fenomenem polskiego fotoreportażu. Wielu znało Olka jako fotoreportera, ale nie zapominajmy o tym, że był on również wychowawcą i nauczycielem kolejnych pokoleń fotografów prasowych i nie tylko. Olek miał świetny kontakt z młodzieżą. Na plenerach i warsztatach zawsze chętnie prezentował swoje prace i zdradzał tajniki rzemiosła ubarwiając fakty różnymi anegdotami. Na tego typu imprezach żadne pytanie skierowane do mistrza nie pozostawało bez odpowiedzi. Był perfekcjonistą w każdym calu, począwszy od zdjęć, które robił, a skończywszy na katalogowaniu swoich setek tysięcy (analogowych) negatywów. Poniżej prezentuję wybór zdjęć z bogatego dorobku Aleksandra Jałosińskiego, dla starszego pokolenia w celu przypomnienia, a dla młodszego w celach dydaktycznych.