Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Kierunek: INŻYNIERIA ROLNICZA

Podobne dokumenty
Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

Kierunek TECHNIKA ROLNICZA i LEŚNA

Kierunek EKOENERGETYKA

Uchwała nr 100/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 września 2013 r.

Uchwała nr 183/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 czerwca 2014 r.

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Uchwała nr 24/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 21 listopada 2012 r.

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Kierunek: INŻYNIERIA ROLNICZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Kierunek: INŻYNIERIA ROLNICZA

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

ma podstawową wiedzę prawną i ekonomiczną związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej o charakterze produkcyjnym lub usługowym

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Kierunek BIOTECHNOLOGIA

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Opis efektów kształcenia na kierunku architektura krajobrazu studia drugiego stopnia na specjalności: kształtowanie i ochrona krajobrazu

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Plan i program studiów wprowadzony od 1 października 2012 roku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Żywienie człowieka i ocena żywności

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Kierunek BIOTECHNOLOGIA

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Plan i program studiów wprowadzony od 1 października 2012 roku

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Kierunek TECHNIKA ROLNICZA I LEŚNA

Kierunek TECHNIKA ROLNICZA I LEŚNA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

I. Informacje ogólne. 2. Koncepcja kształcenia. Związek kierunku studiów, w tym efektów kształcenia, z misją uczelni i jej strategią rozwoju

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

z dnia 29 lutego 2012 roku w sprawie wzoru wniosków rad wydziałów, stanowiących podstawę do podjęcia przez

Kierunkowe efekty kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Uchwała nr 43/2011 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 14 grudnia 2011 roku

Efekty kształcenia dla kierunku Technika rolnicza i leśna

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Opis przedmiotu. B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Opis przedmiotu. B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała nr 376/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji: magister inżynier architekt krajobrazu. Liczba semestrów, wymiar godzin zajęć, wymiar praktyk i liczba punktów ECTS:

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów

UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r.

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Zarządzenie 46/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 lutego 2012 r.

Kierunek EKOENERGETYKA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Opis zakładanych efektów kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Przedmioty/moduły. informatycznych. suma 4,0 3,0 4,0 2,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Liczba godzin. zajęcia dydaktyczne. wykł ćw 1 inne P GI KNMiS E GL KF E GL KCh

Efekty kształcenia dla kierunku Ogrodnictwo

Tabela 7. Plan studiów stacjonarnych. nazwa kierunku studiów: Inżynieria środowiska poziom kształcenia: studia I profil kształcenia: ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Kierunek EKOENERGETYKA

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Plan studiów stacjonarnych II stopnia, kierunek Ogrodnictwo (obowiązują studentów kończących studia w roku akademickim 2016/2017)

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Ogrodnictwo

Transkrypt:

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii Kierunek: INŻYNIERIA ROLNICZA Plan i program studiów od roku akademickiego 2014/2015 Ogólna charakterystyka studiów: poziom kształcenia: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI forma studiów: STACJONARNE Dziedziny i dyscypliny nauki, do których odnoszą się efekty kształcenia: OBSZAR NAUK ROLNICZYCH, LEŚNYCH I WETERYNARYJNYCH dziedzina: NAUKI ROLNICZE dyscyplina: INŻYNIERIA ROLNICZA Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: MAGISTER INŻYNIER 1

I. Opis zakładanych efektów kształcenia 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: Inżynieria rolnicza poziom kształcenia: studia drugiego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Opis kierunkowych efektów kształcenia Wskazanie odwołania do efektów obszarowych* WIEDZA IR2A_W01 ma rozszerzoną wiedzę z zakresu nauk matematycznych i R2A_W01 informatycznych do rozwiązywania złożonych zadań z zakresu inżynierii biosystemów IR2A_W02 ma zaawansowaną wiedzę prawno-ekonomiczną z zakresu: R2A_W02, InzA_W03 ochrony roślin i zwierząt, wykorzystania mikroorganizmów do produkcji żywności, prawa wodnego, geologicznego i rolnego, organizmów modyfikowanych genetycznie oraz doradztwa zawodowego IR2A_W03 zna zasady rozwiązywania zadań projektowych złożonych systemów rolniczych R2A_W04, InzA_W01, InzA_W02, InzA_W05 IR2A_W04 objaśnia techniczne, technologiczne, ekonomiczne i społeczne aspekty automatyzacji procesów w różnych obszarach rolnictwa R2A_W02, R2A_W05, InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03 IR2A_W05 zna budowę i funkcjonowanie konstrukcji mechatronicznych R2A_W03, R2A_W05, InzA_W01, InzA_W02, InzA_W05 IR2A_W06 IR2A_W07 ma wiedzę w zakresie dostępnych narzędzi wspomagających tworzenie, rozwiązywanie i analizowanie modeli obliczeniowych złożonych systemów technicznych ma wiedzę z zakresu materiałów i technicznych środków produkcji stosowanych w technologiach produkcji rolniczej, ogrodniczej i sadowniczej oraz gospodarce komunalnej R2A_W01, R2A_W05, InzA_W02, InzA_W05 R2A_W03, R2A_W04, R2A_W05, R2A_W06, R2A_W07, InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W05 IR2A_W08 zna krajowy rynek maszyn i urządzeń rolniczych R2A_W02, R2A_W07, R2A_W08, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05 IR2A_W09 IR2A_W10 IR2A_W11 IR2A_W12 IR2A_W13 IR2A_W14 zna narzędzia wspomagające komputerowe projektowania obiektów technicznych w rolnictwie oraz możliwości ich zastosowania charakteryzuje metody badań operacyjnych w procesie podejmowania decyzji w organizacji i zarządzaniu zna zasady działania i zjawiska wykorzystywane w urządzeniach stosowanych w diagnostyce maszyn i urządzeń rolniczych ma rozwiniętą i pogłębioną wiedzę pozwalającą identyfikować i definiować nowe zagrożenia dla środowiska naturalnego oraz dokonywać analiz możliwości zastosowania metod i systemów ochrony środowiska ma rozszerzoną wiedzę na temat stanu i kompleksowego działania czynników determinujących rozwój i funkcjonowanie obszarów wiejskich zna metody wspomagające zarządzanie jakością oraz obszary ich zastosowania w rolnictwie R2A_W05, R2A_W06, InzA_W02, InzA_W05 R2A_W05, InzA_W02, InzA_W03 R2A_W05, InzA_W01, InzA_W02, InzA_W05 R2A_W03, R2A_W05, R2A_W06 R2A_W02, R2A_W07, InzA_W03 R2A_W02, R2A_W05, InzA_W04 2

IR2A_W15 IR2A_U01 zna szczegółowo systemy, techniki i metody wspierania przedsiębiorczości służące analizie zagadnień związanych z organizowaniem własnej działalności gospodarczej i tworzeniem nowych miejsc pracy UMIEJĘTNOŚCI przeprowadza analizy i syntezy informacji zawartych w zbiorach danych liczbowych - statystycznych, opisujących zjawiska społeczne, gospodarcze i przyrodnicze 3 R1A_W02, R2A_W05, R2A_W09, InzA_W03 R2A_U01, R2A_U03, InzA_U01 IR2A_U02 wyszukuje i stosuje w praktyce akty prawne R2A_U01, R2A_U02, R2A_U06 IR2A_U03 przeprowadza analizy wytrzymałościowe konstrukcji oraz tworzy modele obliczeniowe MES z użyciem programów komputerowych R1A_U03, R1A_U04, R1A_U06, InzA_U01, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08 IR2A_U04 IR2A_U05 IR2A_U06 IR2A_U07 IR2A_U08 IR2A_U09 IR2A_U10 IR2A_U11 IR2A_U12 IR2A_U13 IR2A_U14 IR2A_U15 IR2A_U16 praktycznie wykorzystuje narzędzia CAD do komputerowego projektowania obiektów technicznych bazując na standardach i zależnościach grafiki inżynierskiej oraz podstawach konstrukcji maszyn stosuje zaawansowane systemy informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji rozwiązuje złożone problemy związane z projektowaniem systemów automatyzacji w ciepłownictwie, wentylacji, chłodnictwie i klimatyzacji posiada zdolność doboru środków technicznych i organizacji pracy w gospodarstwie rolnym, ogrodniczym i sadowniczym umie dokonać analizy formalnej poprawności wykonania prac badawczych i ocenić ich przydatność dla praktyki rolniczej przeprowadza analizę budowy i funkcjonowania wybranych rozwiązań konstrukcji mechatronicznych potrafi interpretować i oceniać zjawiska zachodzące w środowisku przyrodniczym tworzy praktycznie elementy planów przedsięwzięć, wspomagane informatycznie, dotyczących wybranych aspektów produkcji roślinnej w zakresie uwarunkowań agronomicznych, technicznych i ekonomicznych użytkuje systemy diagnostyczne do oceny stanu technicznego maszyn i urządzeń rolniczych dostrzega i precyzyjnie formułuje zadania oraz tworzy logiczny algorytm ich rozwiązań, który realizuje wykorzystując pozyskane informacje oraz własne pomysły umie zaprezentować rozwiązane zadanie, aktywnie uczestniczyć w dyskusji merytorycznej, być otwartym na argumenty innych oraz wdrożyć je do praktyki identyfikuje, analizuje i ocenia nowe zagrożenia dla środowiska, ich stanu oraz skutków rozwiązuje problemy wielokryterialne za pomocą narzędzi wspomagających podejmowanie decyzji w warunkach niepewności i ryzyka R2A_U02, R2A_U03, R2A_U04, R2A_U10, InzA_U08 R2A_U01, R2A_U03, InzA_U01, InzA_U07 R2A_U01, R2A_U05, R2A_U06, InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U08 R2A_U01, R2A_U05, InzA_U05 R2A_U04, R2A_U06, R2A_U08 R2A_U01, R2A_U04, InzA_U05 R2A_U01, R2A_U07, InzA_U03 R2A_U03, R2A_U04, R2A_U05, R2A_U08, InzA_U01, InzA_U03, InzA_U04 R2A_U04, R2A_U06, InzA_U02 R2A_U04, R2A_U06, R2A_U07, InzA_U01, InzA_U02, InzA_U06, InzA_U07 R2A_U02, R2A_U06, R2A_U08, R2A_U09, InzA_U05 R2A_U04, R2A_U05, R2A_U07 R2A_U01, R2A_U02 IR2A_U17 projektuje i wdraża systemy zarządzania jakością R2A_U01, R2A_U02, R2A_U04, R2A_U06, R2A_U08, R2A_U09, InzA_U05, InzA_U08 IR2A_U18 IR2A_U19 IR2A_U20 identyfikuje oraz dokonuje samodzielnej i wszechstronnej analizy czynników stymulujących i determinujących przedsiębiorczość w technice rolniczej i otoczeniu potrafi zaprojektować ścieżkę rozwoju kariery zawodowej jednostki w przedsiębiorstwie planuje i rozwija infrastrukturę techniczną na obszarach wiejskich R2A_U01, R2A_U05, InzA_U04, InzA_U05 R2A_U01, R2A_U02, R2A_U04, InzA_U04 R2A_U01, R2A_U02, R2A_U04, R2A_U05, R2A_U06

IR2A_U21 ma poszerzone umiejętności językowe w zakresie inżynierii R2A_U10 biosystemów, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE IR2A_K01 ma świadomość potrzeby ukierunkowanego dokształcania się i R2A_K01, R2A_K07 samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu IR2A_K02 potrafi myśleć i działać kreatywnie jako jednostka InzA_K02, R2A_K03 oraz w zespole IR2A_K03 jest pomysłowy, dynamiczny, potrafi organizować grupę osób R2A_K02 do wykonania zadania IR2A_K04 jest zdeterminowany zmieniać warunki życia ludzi i zwierząt na R2A_K05, R2A_K06, InzA_K01 wsi IR2A_K05 jest asertywny i antycypuje zdarzenia R2A_K06 IR2A_K06 w swoim postępowaniu ma ciągle na uwadze ochronę R2A_K04, R2A_K07, R2A_K08 środowiska przyrodniczego IR2A_K07 jest merytorycznie przygotowany, jako przedsiębiorca, do funkcjonowania w środowisku społecznym i podejmowania różnych form współpracy R2A_K08, InzA_K02 * oznaczenia dla obszaru kształceni w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (R2A) oraz prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich (InzA) Symbole: IR efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria rolnicza; 2 studia drugiego stopnia; A profil ogólnoakademicki; symbole po podkreśleniu: W kategoria wiedzy, U umiejętności, K kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne kolejne numery efektów kształcenia 4

II. Opis programu studiów oraz weryfikacji efektów kształcenia 1. Liczba semestrów i liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów Studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia trwają 3 semestry. W celu uzyskania dyplomu ukończenia studiów na kierunku Inżynieria rolnicza student zobowiązany jest uzyskać 90 punktów ECTS, które są przypisane do przedmiotów i modułów. Punkty te można uzyskać za zaliczone ćwiczenia i wykłady oraz za wykonanie pracy dyplomowej magisterskiej i przygotowanie się do egzaminu dyplomowego. Zajęcia o charakterze praktycznym są realizowane jako ćwiczenia laboratoryjne (L) lub projektowe (P). W trakcie studiów magisterskich studenci zdają łącznie 9 egzaminów (w tym dyplomowy) oraz uzyskują 13 zaliczeń z przedmiotów/modułów. Program studiów umożliwia wybór modułów i przedmiotów, do których przypisano 28 punkty ECTS tj. 31% wszystkich punktów ECTS koniecznych do uzyskania tytułu zawodowego. Liczba godzin pracy studenta, umożliwiająca osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia na kierunku Inżynieria rolnicza wynosi 2300 godzin w tym na studiach stacjonarnych 50% (tj. 1150 godzin) stanowią godziny zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Natomiast liczba godzin w programie studiów przeznaczona na realizację wszystkich modułów i przedmiotów wynosi: na studiach stacjonarnych 800 godzin, na studiach niestacjonarnych 500 godzin. 5

2. Ramowy opis programu studiów Tabela 2. Ramowy opis programu studiów na kierunku Inżynieria rolnicza II o Grupy treści kształcenia Zajęcia z zakresu nauk (treści) podstawowych, w tym przedmioty: ECTS studia stacjonarne zajęcia zorganizowane Wymiar godzinowy z bezpośrednim udziałem nauczyciela studia niestacjonarne zajęcia zorganizowane z bezpośrednim udziałem nauczyciela Statystyka i doświadczalnictwo 5 60 80 40 45 razem: 5 60 80 40 45 Zajęcia z zakresu treści kierunkowych: 54 680 865 420 505 Zajęcia ogólnouczelniane, w tym: Język obcy 3 30 40 20 25 Wiedza prawno-ekonomiczna 3 30 40 20 25 razem: 6 60 80 40 50 Praktyka dyplomowa (4 tyg.) 5 0 15 0 15 Praca dyplomowa 10 0 70 0 40 Przygotowanie do egzaminu dyplomowego: 10 0 40 0 20 Łącznie na kierunku: 90 800 1150 500 675 Zajęcia o charakterze praktycznym, w tym: laboratoryjne 7 60 90 40 50 projektowe 30 255 360 160 205 Przedmioty/moduły do wyboru, w tym z: 28 290 385 160 220 podstawowych 0 0 0 0 0 kierunkowych 22 230 305 120 170 ogólnouczelnianych 6 60 80 40 50 na innych kierunkach studiów 0 0 0 0 0 6

III. Plan studiów stacjonarnych Tabela 3. Plan studiów stacjonarnych II o dla kierunku Inżynieria rolnicza Nazwa modułu/ przedmiotu Liczba ECTS Liczba godzin zajęcia dydaktyczne Łącznie (4+5+6+7+8) wykł ćw inne inne z udziałem nauczyciela praca własna studenta Forma zakończenia Typ grupy ćw Jednostka realizująca 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 semestr 1 1. Statystyka i doświadczalnictwo 5 125 30 30 0 20 45 E GI MMiS 2. Język obcy - poszerzenie 3 75 0 30 0 10 35 E GC SJO 3. Mechatronika 3 75 15 15 0 10 35 Z GI IIB 4. Projektowanie procesów 4 100 15 30P 0 10 45 Z GI IIB 5. Zastosowanie automatyki 4 105 15 30P 0 15 45 E GI IIB 6. Zarządzanie jakością 3 75 15 30P 0 10 20 Z GI IIB 7. Praktyka dyplomowa (4 tyg.) 5 125 0 0 0 15 110 Z - IIB łącznie 27 680 90 165 0 90 335 3E/4Z semestr 2 1. Użytkowanie systemów informatycznych 4 105 15 30L 0 15 45 E GI IIB 2. Rynek maszyn rolniczych 4 100 15 30 0 10 45 Z GI IIB 3-4. Ochrona środowiska (2 przedmioty do wyboru) 3-4.1. Inżynieria ochrony środowiska 3-4.2. Mechanizacja procesów rekultywacji 3-4.3. Ekologia stosowana 3-4.4. Ekologiczne użytki zielone 3-4.5. Produktywność i eksploatacja agrobiocenoz 2 50 15 15 0 5 15 Z GI IIB 2 50 15 15 0 5 15 Z GI IIB 5. Metoda elementów skończonych 4 105 15 30P 0 15 45 E GI IIB 6. Systemy CAD 4 105 15 45P 0 10 35 E GI IIB 7. Wiedza prawno-ekonomiczna (do wyboru) 3 75 0 30 0 10 35 Z GI 7

Nazwa modułu/ przedmiotu 8.Seminarium dyplomowe magisterskie I (do wyboru) semestr 3 1. Planowanie i utrzymywanie infrastruktury technicznej obszarów wiejskich 2.Systemy diagnostyczne maszyn rolniczych 3. Seminarium dyplomowe magisterskie II (do wyboru) 4. Badania operacyjne w rolnictwie (1 przedmiot do wyboru) 4.1.Metody badań operacyjnych w procesie podejmowania decyzji 4.2. Monitorowanie upraw i wspomaganie decyzji 4.3. Diagnostyka upraw i wspieranie decyzji Liczba ECTS Liczba godzin zajęcia dydaktyczne Łącznie (4+5+6+7+8) wykł ćw inne inne z udziałem nauczyciela praca własna studenta Forma zakończenia Typ grupy ćw Jednostka realizująca 2 50 5 15P 0 10 20 Z GL IIB łącznie 25 640 95 210 0 80 255 3E/5Z 4 105 15 30P 0 15 45 E GI IIB 3 90 15 30L 0 15 30 E GI IIB 2 50 0 15P 0 10 25 Z GL IIB 3 75 15 30 0 10 20 Z GI IIB 5. Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem (1 przedmiot do wyboru) 5.1. Doradztwo zawodowe 5.2. Marketing 5.3. Wspieranie przedsiębiorczości 6. Technika komunalna (1 przedmiot do wyboru) 6.1.Technika w ogrodnictwie i terenach zieleni 6.2. Technika w gospodarce wodnej 3 75 15 30 0 10 20 Z GI IIB 3 75 15 30P 0 10 20 Z GI IIB 8

Nazwa modułu/ przedmiotu Liczba ECTS Liczba godzin zajęcia dydaktyczne Łącznie (4+5+6+7+8) wykł ćw inne inne z udziałem nauczyciela praca własna studenta Praca dyplomowa/ Przygotowanie do egzaminu dyplomowego 20 510 0 0 0 110 400 E - IIB łącznie 38 980 75 165 0 180 560 3E/4Z razem na studiach 90 2300 260 540 0 350 1150 9E/13Z Forma zakończenia Typ grupy ćw Jednostka realizująca 9

10

11