Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych



Podobne dokumenty
Data zatwierdzenia: 27 marca 2017 r. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA T1P_W01 - K_W01 T1P_W03 T1P_W04 K_W02

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Specjalność - Systemy informatyczne w medycynie

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) dla specjalności hybrydowe systemy zasilania.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla studiów o profilu praktycznym na kierunku elektronika i telekomunikacja

ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Matryca efektów kształcenia zorientowana kierunkowo - Załącznik nr 3a

Opis zakładanych efektów kształcenia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Elektrotechnika studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Podsumowanie wyników ankiety

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Kierunkowy efekt kształcenia opis

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia. dla kierunku studiów Elektrotechnika. prowadzonych. na Wydziale Elektrycznym Akademii. Morskiej w Gdyni

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku Transport i ich odniesienie do efektów obszarowych nauk technicznych.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Energetyka - oogólne efekty kształcenia. Profil praktyczny Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych T1P 01, 02, 03

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW. Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Transkrypt:

Załącznik nr 1do Uchwały nr 15/2015 Rady Wydziału PrzyrodniczoTechnicznego z dnia 22 czerwca 2015 roku Tabela odniesienia kierunkowych do obszarowych Obszar kształcenia: Obszar (T) Dziedzina nauki: nauki techniczne; Dyscypliny naukowe: informatyka, elektronika, elektrotechnika, budowa i eksploatacja maszyn, inżynieria materiałowa, mechanika. Nazwa kierunku studiów: Edukacja TechnicznoInformatyczna Forma studiów: Stacjonarne Profil kształcenia, specjalność: Praktyczny (P), systemy i metody wizualizacji informacji Tytuł zawodowy: Inżynier, studia Igo stopnia (1) Symbol K_W01 K_W02 K_W03 Wiedza Ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę, analizę, probabilistykę oraz elementy matematyki dyskretnej i stosowanej, w tym metody matematyczne i metody numeryczne, niezbędne do: a) przekazu i rozumienia treści przedmiotowych innych wykładów kierunkowych, b) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne, c) opisu i analizy algorytmów przetwarzania sygnałów, w tym sygnałów dźwięku i obrazu, d) uzyskania zdolności rozumienia i stosowania środków analizy matematycznej w praktycznych zastosowaniach: metody numeryczne, analiza algorytmów działania układów i systemów. Posiada wiedzę ogólną podbudowaną teoretycznie w zakresie elementarnych algorytmów matematycznych służących do rozwiązywania numerycznego zadań spotykanych w praktyce inżynierskiej. Ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą mechanikę, termodynamikę, optykę, elektryczność i magnetyzm, fizykę jądrową oraz fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk odgrywających ważną rolę we współczesnych technologiach komputerowych. T1P_W01 T1 P_W03 T1 P_W04 T1P_W01 1

K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 Ma wiedzę w zakresie chemii, obejmującą budowę materii, teorię wiązań chemicznych, typów reakcji chemicznych, struktury związków chemicznych, podstawowych grup związków chemii nieorganicznej i organicznej, termochemii, równowag i szybkości reakcji chemicznej, równowag fazowych oraz podstaw chemii fizycznej, niezbędną do; opisu przemian chemicznych zachodzących w przyrodzie i pracy urządzeń, zrozumienia podstawowych zjawisk chemicznych towarzyszących kształtowaniu i destrukcji materiałów, doboru materiałów przy projektowaniu oraz do zrozumienia treści podczas dalszego studiowania przedmiotów pokrewnych z chemią. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie materiałów (naturalnych i ), szczególnie metali i ich stopów, spieków metali oraz tworzyw sztucznych niezbędną podczas projektowania urządzeń, a w tym ich obróbki, doboru podczas wytwarzania części składowych sprzętu technicznego. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie mechaniki i wytrzymałości materiałów niezbędną do projektowania, obliczeń, budowy, zasad działania oraz właściwości ruchowych i możliwości eksploatacyjnych zasadniczych elementów, podzespołów oraz zespołów maszyn. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie zasad działania elementów elektronicznych, ich zastosowania oraz zasad działania, podstaw analizy i projektowania cyfrowych i analogowych układów elektronicznych, niezbędną do stosowania w praktyce inżynierskiej. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii obwodów elektrycznych, elektrostatyki i elektromagnetyzmu, niezbędną do zrozumienia zjawisk fizycznych związanych z prądem elektrycznym stałym i zmiennym. Ma elementarną wiedzę na temat cyklu życia urządzeń i systemów obejmującą; charakterystyki powiązań człowiek system techniczny otoczenie, procesy eksploatacji, strategie remontowe, zasady diagnozowania w procesach eksploatacji, pojęcia teorii niezawodności, projektowanie systemu badań niezawodności, wnioskowania diagnostycznego i narzędzi diagnostycznych. Ma podstawową wiedzę z rysunku technicznego maszynowego niezbędną do projektowania i wizualizacji konstrukcji. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury komputerów, ich warstwy sprzętowej, oprogramowania, ich wykorzystania w projektowaniu, komunikacji, prezentacji w multimediach. Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i technik programowania, szczególnie programowania obiektowego, jego zastosowania w aplikacjach WWW oraz interakcji bazy danych. Ma szczegółową wiedzę w zakresu podstaw programowania, niezbędną do zrozumienia składni i semantyki różnych języków programowania, wykonywanych zadań programistycznych oraz metod testowania aplikacji, niezbędne do; przekazu i rozumienia treści przedmiotów innych wykładów kierunkowych obejmujące inżynierię programowania, projektowania systemów informatycznych i programowania w środowisku internetowym. T1P_W01 T1P_W01 T1P_W01 T1P_W06 T1P_W01 T1P_W02 T1P_W06 _W01 2

K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 Ma elementarną wiedzę w zakresie: architektury systemów i sieci komputerowych oraz systemów operacyjnych, niezbędną do instalacji, obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych służących do projektowania i tworzenia przekazów multimedialnych oraz służących do sterowania złożonymi urządzeniami w układach automatyki. Posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie podstawowych struktur danych oraz algorytmów, ich cech, sposobów specyfikowania i badania pod kątem złożoności obliczeniowej oraz ich wykorzystania do działalności inżynierskiej. Posiada wiedzę z zakresu budowy i działania systemów zarządzania bazami danych, relacyjnego modelu danych oraz metod projektowania i normalizacji schematu relacyjnej bazy danych. Ma wiedzę o nowych tendencjach rozwojowych technologii informatycznych i ich wykorzystania w doskonaleniu form komunikacji, pozyskiwania informacji oraz usprawnienia warsztatu pracy inżyniera z zaawansowanym wykorzystaniem programów graficznych oraz aplikacji urządzeń mobilnych. Zna podstawowe technologie tworzenia serwisów internetowych i aplikacji klientserwer, związane z nimi międzynarodowe standardy sieciowe i kierunki ich rozwoju. Zna podstawowe zasady i metody pomiaru podstawowych parametrów sygnałów elektrycznych i parametrów geometrycznych i wytwarzania wyrobów mechanicznych oraz analizy wyników pomiaru z wykorzystaniem dostępnych narzędzi i oprogramowania. Ma wiedzę na temat zagrożeń występujących we współczesnej komunikacji elektronicznej, a także posiada podstawową wiedzę na temat nowoczesnych technologii umożliwiających zagwarantowanie odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa w systemach informatycznych. Posiada podstawową wiedzę z podstaw automatyki oraz sztucznej inteligencji, obejmującą; algorytmy genetyczne i programowanie ewolucyjne, sztuczne sieci neuronowe, systemy ekspertowe oparte na logice Boole \ a; wie jak może posiadaną wiedzę wykorzystać w nowoczesnych systemach wspomagania komputerowego, w automatyce i robotyce. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia poza uwarunkowań działalności inżynierskiej, obejmującą znajomość podstaw mikromakroekonomii, zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, potrzebną do interpretacji podstawowych procesów ekonomicznych i prawnych mających miejsce na szczeblu przedsiębiorstwa. T1P_W05 T1P_W05 T1P_W08 T1P_W05 T1P_W08 _W05 _W01 _W03 K_W23 Ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego. T1P_W10 _W03 Ma elementarną wiedzę w zakresie organizacji pracy i produkcji oraz zarządzania, a w tym K_W24 zarządzania jakością produkcji, zarządzania środowiskiem i bezpieczeństwem, a posiadaną T1P_W09 _W03 wiedzę potrafi wykorzystać do rozpoczęcia działalności gospodarczej oraz wie w jaki sposób dbać T1P_W11 _W04 o zdrowie i sprawność fizyczną. K_U01 Umiejętności Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł w języku polskim i obcym, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. T1P_U01 3

K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. Potrafi opracować dokumentację w języku polskim i obcym dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji zadania inżynierskiego w języku polskim i obcym. Posługuje się językiem angielskim, niemieckim, rosyjskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów T1P_U02 T1P_U03 T1P_U04 T1P_U01 T1P_U06 K_U06 Ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia zawodowych. T1P_U05 Ma umiejętność odwzorowywania obiektów przestrzennych na płaszczyźnie, graficznego K_U07 przedstawiania elementów maszyn i układów mechanicznych w postaci rysunku wykonawczego i złożeniowego oraz tworzenia rysunku technicznego z zastosowaniem komputerowego T1P_U17 wspomagania (CAD). K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 Potrafi zaplanować i zrealizować eksperyment fizyczny, opracować wyniki pomiarów i oszacować ich błędy; umie obsługiwać podstawową aparaturę wykorzystywaną przy pomiarach wielkości fizycznych, a także analizować błędy narzędzi pomiarowych. Potrafi wykorzystać klasyczne i instrumentalne metody w analizie chemicznej z wykorzystaniem podstawowego sprzętu, odczynników oraz potrafi w oparciu o otrzymane dane z analizy chemicznej interpretować wyniki badań oraz stosuje zasady bhp związane z tą pracą. Ma umiejętność wykonania analizy, obliczeń wytrzymałościowych oraz dobru materiałów, pod względem wytrzymałościowym, odpornością na działanie środowiska i czasu pracy, podczas projektowania elementów układów mechanicznych. Potrafi posłużyć się właściwie: dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowego wspomagania podczas projektowania i symulacji systemów wspomagających prace inżynierskie oraz do opracowania prezentacji multimedialnych z wykorzystaniem zaawansowanych programów graficznych i oprogramowania technik mobilnych. Potrafi wykorzystać i właściwie dobrać metody i narzędzia do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych i mechanicznych, a także sprawdzenia poprawności działania oraz pomiaru podstawowych wielkości charakteryzujących elementy i układy elektroniczne. Potrafi wykonywać pomiary mocy i energii elektrycznej a także prowadzić bezpieczną obsługę oraz badania podstawowych parametrów eksploatacyjnych silników i transformatorów. Potrafi ocenić i wyrazić swoją opinię z zakresu eksploatacji i niezawodności systemów automatycznych i zrobotyzowanych stosowanych w przedsiębiorstwie. Posiada umiejętność czytania i analizowania kodu programów w różnych językach programowania oraz posiada umiejętność weryfikowania wykonanych rozwiązań programistycznych i wykrywania i usuwania błędów oprogramowania. T1P_U10 _U07 _U07 _U05 _U05 4

K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 Ma umiejętność konfigurowania środowisk programistycznych, jak również specyfikacji prostych zadań i ich implementacji w różnych językach programowania z zachowaniem zasad programowania strukturalnego lub obiektowego. Potrafi wybrać i zastosować odpowiedni zestaw algorytmów i technik numerycznych do rozwiązania typowych zadań obliczeniowych spotykanych w praktyce inżynierskiej. Ma umiejętność przeprowadzenia analizy numerycznej w postaci symulacji komputerowej zjawisk i procesów fizycznych, technologicznych i ekonomicznych zarówno przy użyciu zaawansowanych narzędzi przetwarzania numerycznego i ich modułów symulacyjnych, jak również własnych programów; potrafi interpretować uzyskane wyniki oraz formułować odpowiednie wnioski z przeprowadzonych badań. Potrafi zaprojektować strukturę relacyjnej bazy danych zgodnie z przyjętymi założeniami i zaimplementować ją wraz mechanizmami integralności danych oraz poleceniami służącymi do przetwarzania danych w języku SQL. Potrafi projektować i implementować serwisy internetowe oraz aplikacje klientserwer zgodnie z przyjętymi założeniami, a także międzynarodowymi standardami sieciowymi, korzystając ze statycznych i dynamicznych technologii sieciowych po stronie klienta i serwera; umie skonfigurować środowisko do rozwijania, uruchamiania i wdrażania systemów tego typu. Ma umiejętności konfigurowania sieci pod różnymi systemami operacyjnymi, udostępniania zasobów sieci lokalnej oraz drukarek, korzystania z zasobów sieciowych, stosowania zabezpieczeń sieciowych i ochrony zasobów sieci, biegłego korzystania z Internetu i aplikacji sieciowych; potrafi prowadzić badania symulacyjne działania sieci. Ma umiejętność poprawnego i sprawnego wykorzystania środków i nowoczesnych pomocy wizualnych podczas tworzenia dokumentów i publicznej prezentacji treści związanych w wykonywaniem zawodu inżyniera. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących projektowanie elementów, systemów informatycznych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne. T1P_U14 T1P_U16 T1P_U14 T1A_U16 T1P_U01 T1P_U16 T1P_U10 _U07 _U06 _U06 _U03 _U04 K_U24 Stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, zdrowego trybu życia oraz potrafi zadbać o sprawności fizyczną. K_U25 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod, i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań, typowych dla informatyki oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia związane z utrzymaniem urządzeń i systemów w stanie zdatności do realizacji określonych zadań. T1P_U17 T1P_U18 _U07 5

K_U26 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 Potrafi opracować rozwiązanie techniczne złożonego zadania inżynierskiego, korzystając z określonych norm i standardów z zakresu studiów sformułować cele i założenia pracy, przeprowadzić analizę dziedziny przedmiotowej, wybrać metody i narzędzia służące do rozwiązania zadania, wykonać projekt, zweryfikować jego poprawność i sporządzić dokumentację pisemną. Kompetencje społeczne Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) podnoszenia zawodowych, osobistych i społecznych, dbałości o zdrowie i sprawność fizyczną. Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera, w tym jej wpływ na środowisko i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje. Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur. Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania Opracowując rozwiązania zadań przestrzega zasad etyki oraz ochrony własności intelektualnej; w szczególności ma świadomość ważności i zrozumienie konieczności użytkowania oprogramowania licencjonowanego. T1P_U01 T1P_U05 T1P_U10 T1P_U14 T1P_U16 T1P_U19 _U03 _U05 _U06 _U07 T1P_K01 T1P_K02 T1P_K05 T1P_K03 T1P_K04 T1P_K02 T1P_K05 T1P_K07 _K01 _K01 _K01 _K01 K_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T1P_K06 _K02 K_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. T1P_K07 6