Od dogmatu do kerygmatu. Josepha Ratzingera/Benedykta XVI teologia głoszenia, ewangelizacji i misji.

Podobne dokumenty
Recenzja rozprawy doktorskiej ks. mgr. lic. Marka Janusa pt. Wychowanie do patriotyzmu w nauczaniu Biskupa Polowego Tadeusza Ploskiego

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Ks. dr hab. Roman Słupek SDS Katedra Teologii Fundamentalnej i Religiologii Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu. Recenzja rozprawy doktorskiej

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ks. Wiesław Łużyński. 254 Recenzje

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Ocena rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarz Małgorzaty Marii Skuzy

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke. pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia

mgr lic. Anny Rondomańskiej Kerygmatyczna koncepcja teologii według ks. Wincentego Granata

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Wymagania edukacyjne klasy I - III

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign

SPIS TREŚCI. majkrzak_doktor_doktorow.indd :27:58

Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013

ks. Edward Wasilewski Ideał świętości Przekaz Dobrej Nowiny w ujęciach graficzno-obrazowych

Boże spojrzenie na człowieka 1

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kryteria ocen z religii klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Ocena rozprawy doktorskiej. Mgr Pauliny Smyk pt.: Wpływ wybranych ksenobiotyków na zmiany parametrów

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

ZASADY OPRACOWYWANIA PRACY DYPLOMOWEJ

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna

Komplementarność modeli w teologii trynitarnej

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Zaproszenie do duchowej podróży ze św. Ignacym Loyolą

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

Dariusz Lipiec "Sanktuarium Maryjne w nauczaniu Jana Pawła II", Wiesław Taraska, Sandomierz 2008 : [recenzja] Studia Ełckie 11,

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Recenzja. promotor: dr hab. Marianna Kotowska-Jelonek, prof. PŚk

METODY ANALIZY WYBRANYCH RODZAJÓW INFORMACJI W ASPEKCIE BEZPIECZEŃSTWA PAŃSTWA

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

RECENZJA. Rozprawy doktorskiej mgr Mateusza Nowickiego. Ocena wybranych elementów niszy szpikowej u pacjentów poddawanych

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

Spór o poznawalność świata

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

Od apostołów do ludzi świeckich ewangelizacja powołaniem

Robert M. Rynkowski. Niecodzienne rozmowy z Bogiem

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

List Pasterski na Adwent AD 2018

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

ROK SZKOLNY 2016/2017

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Marek Saj Doktorat ks. Lesława Krzyżaka. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 54/1-2,

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Wymagania edukacyjne z religii. kl. IV w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę. nr AZ-2-01/10

Temat: Sakrament chrztu świętego

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Fotografia jako narzędzie ewangelizacji - na przykładzie wybranych źródeł.

Kryteria ocen z religii kl. 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.


Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Spis treści. Przedmowa 5 Wykaz skrótów... 7 Wstęp 9

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

MIĘDZYKULTUROWEGO. poszanowanie i promocja różnorodności. mieszkańcom UE i przeciwdziałanie. wsparcie idei solidarności i sprawiedliwości

Marek Stokłosa Kolokwium habilitacyjne P. Dr Urszuli Nowickiej. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 56/1,

6. Wiara jako subiektywna podstawa poznania teologicznego nauka Pisma św.

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Transkrypt:

Ks. dr hab. Grzegorz Bachanek, prof. UKSW Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wydział Teologiczny Recenzja pracy doktorskiej o. Karol Wielgosz OP, Od dogmatu do kerygmatu. Josepha Ratzingera/Benedykta XVI teologia głoszenia, ewangelizacji i misji. Omawiana rozprawa doktorska została napisana na seminarium z teologii dogmatycznej na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego pod kierunkiem ks. prof. dr hab. Jerzego Szymika. Temat pracy wydaje się szczególnie aktualny w XXI wieku, w świecie częstego oddzielania i przeciwstawiania teorii i praktyki, a na innej płaszczyźnie wiary Kościoła i autonomii kaznodziei. Problematyka ewangelizacji jest jednym z częściej podejmowanych zagadnień teologicznych. Liczba prac i dokumentów jej poświęconych zarówno w Polsce jak i na świecie jest ogromna. Prace te jednak często pozostawiają poczucie niedosytu. Im bardziej próbują odpowiedzieć na szczegółowe aspekty niezwykle złożonej i zmieniającej się w czasie rzeczywistości kulturowej współczesności, tym szybciej tracą przymiot aktualności i adekwatności. Na tym tle pozytywnie wyróżnia się praca Ojca Karola Wielgosza. Dobrze się stało, że Autor podjął badania teologii J. Ratzingera, a w szczególności jego teologii głoszenia. Wydaje się, że jest to odświeżające spojrzenie, teologia odnajdywania sensu istnienia i działania, pożywny pokarm potrzebny temu, który szuka Jezusa Chrystusa. 1

I. PROBLEMATYKA I STRUKTURA PRACY 1. Temat rozprawy Temat rozprawy brzmi: Od dogmatu do kerygmatu. Josepha Ratzingera/Benedykta XVI teologia głoszenia, ewangelizacji i misji. Autor zainteresowany myślą znakomitego teologa i duszpasterza Josepha Ratzingera/Benedykta XVI pragnie ukazać obecny w niej związek dogmatu z kerygmatem. Formułuje ważkie pytania i stara się na nie odpowiedzieć. Czy na podstawie dorobku J. Ratzingera można sformułować spójną teologię głoszenia, ewangelizacji i misji? Czy w jego pismach można odnaleźć rozstrzygnięcia także szczegółowych kwestii? Czy teologia ta jest aktualna, czy wnosi nowe i świeże spojrzenie? Czy i jaka jest zależność między doktryną a duszpasterstwem? Jaka jest droga, która prowadzi od dogmatu do kerygmatu? Czy i jak można połączyć w swoim życiu powołanie duszpasterza i teologa? 2. Struktura pracy Pracę po spisie treści i wykazie skrótów rozpoczyna bibliografia obejmująca 13 stron (s. 8-20). We wstępie (s. 21-43) Autor przedstawia cel swojej rozprawy oraz aktualność tematu. Wyjaśnia precyzyjnie sformułowania występujące w tytule pracy. Przybliża najważniejsze cechy myśli badanego teologa. Omawia zastosowane przez siebie metody badawcze. Opisane zostają źródła, stan badań i przedstawiona struktura dysertacji. Poza spisem treści, wykazem skrótów, bibliografią i wstępem, praca składa się z trzech rozdziałów i zakończenia. Pierwszy rozdział zatytułowany: Bóg głoszący Dobrą Nowinę (s. 44-116) ukazuje w perspektywie teocentrycznej najpierw Boga Trójjedynego, w którym toczy się dialog Ojca, Syna i Ducha Świętego. Dalej mowa jest tutaj o Bogu, który 2

objawia siebie poprzez świat stworzony. Najwspanialszym wyrazem teocentryzmu komunikacji jest Osoba Jezusa Chrystusa, która otwiera nam przystęp do Ojca. Duch Święty posłany przez Syna włącza nas w wewnętrzny dialog Trójcy Świętej. Drugi rozdział: Kościół głoszący Dobrą Nowinę (s. 117-199) dotyczy dróg używanych przez Boga, by mówić o sobie poprzez Kościół. Kościół zostaje tutaj ukazany jako przestrzeń słuchania Słowa Bożego i przekazywania przez Boga prawdy. Autor omawia zagadnienia liturgii, dialogu międzykulturowego, życia chrześcijańskiego, męczeństwa, dogmatu. Trzeci rozdział: Chrześcijanin głoszący Dobrą Nowinę (s. 200-272) dotyczy realizacji przepowiadania Słowa Bożego w życiu konkretnej osoby. W tej części pracy Autor podejmuje problematykę rozwoju osoby dzięki budowaniu relacji z Bogiem, doświadczenie konwersji, modlitwy, trwania w ciemności, nawrócenia oraz sumienia. Uwieńczeniem pracy jest Zakończenie (s.273-287), w którym znajdujemy podsumowanie pracy w punktach i sformułowanie konkretnych wniosków. II. NAUKOWA WARTOŚĆ PRACY 1. Aspekt merytoryczny Recenzowana praca jest oryginalnym opracowaniem. Najważniejsze osiągnięcia rozprawy są następujące: 1. W dorobku Josepha Ratzingera jest zawarta teologia głoszenia, ewangelizacji i misji. Ujęcie J. Ratzingera cechuje się otwartością. Można je w sposób twórczy rozwijać. Myśl ta odznacza się radykalnym teocentryzmem, dzięki czemu pozostaje w dużej mierze aktualna także w sytuacji zmieniających się kontekstów kulturowych. 2. Głoszenie Dobrej Nowiny jest przede wszystkim działaniem samego Boga, dialogiem Osób Boskich dokonującym się najpierw w życiu wewnętrznym Trójcy Świętej a następnie w stworzeniu i działaniu w historii, a szczególnie w Jezusie Chrystusie. 3. J. Ratzinger/Benedykt XVI uprawia teologię głoszenia, ewangelizacji i misji w perspektywie personalistycznej dążąc do pełniejszego opisania, kim jest głoszący Ewangelię Bóg, a kim człowiek - odbiorca Ewangelii i 3

współpracownik Boga w przepowiadaniu. Ta teologia stanowi próbę zbliżenia się do misterium Boga żywego i żywego człowieka. 4. Słuchanie Boga należy do tego, kim jest człowiek. Także wypływająca ze słuchania ewangelizacja jest nieodzowna dla ludzkiego spełnienia. 5. Człowiek staje się głosicielem Ewangelii wchodząc w głąb misterium Osoby Jezusa Chrystusa. Głoszenie, ewangelizacja i misja mogą dokonać się realnie tylko przez spotkanie z prawdziwym Jezusem. 6. Dzięki głoszeniu Ewangelii dochodzi do osobistego spotkania konkretnego człowieka z Bogiem, trwania w głębokiej z Nim relacji i dzięki temu świadczenia o Nim całym sobą, całym swoim życiem. 7. Według J. Ratzingera Kościół to przede wszystkim miejsce spotkania, przestrzeń stworzona przez Boga, by mógł On w niej spotykać się z innymi osobami i prowadzić dialog (s. 121). Kościół jest najpierw miejscem słuchania Boga. Liturgia, modlitwa i męczeństwo stanowią uprzywilejowane sposoby głoszenia Boga, ponieważ pozostawiają Kościół niejako w cieniu. 8. Dogmat z kerygmatem są ściśle związane. Dogmat służy spotkaniu z prawdziwym Jezusem osłaniając prawdę o Nim, broniąc przed ułudą spotkania z wymyśloną ideą Jezusa Chrystusa. Dla Ratzingera dogmatem są nie tylko sformułowania prawd wiary ale także sam Jezus Chrystus, który uczy nas o Bogu i wprowadza w Boże życie. Generalnie rozprawa napisana jest wnikliwie i rzetelnie, a badane zagadnienia są przedstawione i uzasadnione w sposób właściwy. Szacunek budzi styl niespiesznej refleksji, stawiania ważkich pytań, podejmowania danego zagadnienia z różnych stron. Tym niemniej można sformułować także pewne zastrzeżenia: Szerokość podjętej w pracy problematyki powoduje, że nie da się jej omówić w sposób uwzględniający każdy szczegół. Autor zresztą tego problemu nie ukrywa (s. 125). Wartość pracy jest dostrzegalna przede wszystkim w wymiarze syntezy. Ale trzeba powiedzieć, że pewne zagadnienia związane z tematem jak np. przekaz wiary w rodzinie nie zostały szerzej podjęte. Zabrakło uzasadnienia takiego a nie innego wyboru. 4

Uwzględnione zostały teksty J. Ratzingera w języku polskim i angielskim. Nie zostały uwzględnione teksty niemieckojęzyczne. Istotnym elementem syntezy Autora pracy jest uwypuklenie kwestii liturgii rozumianej teocentrycznie. Takie ujęcie jest z pewnością właściwe dla dojrzałej myśli J. Ratzingera/Benedykta XVI, ale czy tak samo przedstawia się w początkowym okresie jego twórczości teologicznej? Ocena fragmentaryczności teologii J. Ratzingera jako czegoś raczej zamierzonego i chcianego przez bawarskiego teologa(s. 32) wydaje się dyskusyjna. Być może jest to konsekwencja przyjęcia funkcji biskupa Monachium w okresie kształtowania się jego teologicznej dojrzałości albo pewna cecha osobowości. 2. Nowatorstwo rozprawy Jak to już zostało wspomniane, recenzowana dysertacja jest oryginalnym opracowaniem. Wydaje się, że jest to pierwsza polska praca doktorska podejmująca zagadnienie teologii głoszenia Ewangelii według J. Ratzingera/Benedykta XVI. Ale przede wszystkim oryginalny i przynoszący cenne wyniki jest sposób ujęcia podjętego tematu w perspektywie teocentrycznej i personalistycznej. Taki sposób ujęcia pozwala lepiej zrozumieć myśl badanego teologa a równocześnie nadaje pracy wagę i głębię. 3. Aspekt formalny Także od strony formalnej praca zasługuje na uznanie. Struktura pracy jest przejrzysta. Rozprawę czyta się dobrze. Została napisana językiem płynnym, poprawnym i precyzyjnym. Bibliografia jest wystarczająca. Niemniej niektóre aspekty pracy wymagają korekty, stąd poniższe uwagi: Brakuje konsekwencji w stosowaniu por. w przypisach. Na niektórych stronach jest por. (np. s. 78), na innych w takiej samej sytuacji nie ma (np. s. 73, 5

przypis 171). Niekiedy zdarzają się literówki (s. 11, s. 119, s. 145, s. 146, s. 151, s. 159, s. 161, s. 221, s. 255). Spotkać można opuszczenie słowa (s. 181), błąd w odmianie (s. 127), niewłaściwy zapis niemieckiego wyrażenia (s. 151), błąd w numeracji części pracy (s. 186), inne błędy językowe(s. 172, s. 207 - On ich wszystkiego pocieszy). III. KWESTIE DYSKUSYJNE Doceniając walory merytoryczne i formalne recenzowanej dysertacji, pragnę sformułować dwie kwestie do szerszego omówienia i wyjaśnienia: 1. Autor przypomina refleksję J. Ratzingera, który nazywa Boga Dialogosem. Jak należy rozumieć to sformułowanie? Jak ten aspekt trynitologii bawarskiego teologa wygląda w porównaniu z myślą św. Tomasza z Akwinu? 2. Autor kilkakrotnie podkreśla, że teologia J. Ratzingera nie jest w żaden sposób uwięziona w systemie filozoficznym (np. s. 33). Z drugiej strony zauważa jego młodzieńczą fascynację filozofią dialogu i egzystencjalizmem (s. 34). Jaki jest stosunek J. Ratzingera wobec filozofii i jej roli w teologii? WNIOSEK KOŃCOWY Rozprawa doktorska Ojca Karola Wielgosza jest owocem głębokiej naukowej pasji. Zarówno sama koncepcja pracy jak i jej realizacja zdecydowanie zasługują na uznanie. Autor wykazał się wyraźną dojrzałością naukową. Na szczególną pochwałę zasługuje ujęcie teologii głoszenia, ewangelizacji i misji w perspektywie personalizmu. Oceniana praca doktorska zaskakuje precyzją myśli i języka. Moim zdaniem powinna zostać opublikowana. Dysertacja doktorska: Od dogmatu do kerygmatu. Josepha Ratzingera/Benedykta XVI teologia głoszenia, ewangelizacji i misji. spełnia merytoryczne i formalne wymagania stawiane rozprawom doktorskim. Stąd stawiam wniosek o dopuszczenie Ojca Karola Wielgosza do dalszych etapów przewodu doktorskiego. 6

... ks. dr hab. Grzegorz Bachanek, prof. UKSW Warszawa, 5 marca 2019 r. 7