ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI



Podobne dokumenty
a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU FINANSE MENEDŻERSKIE obowiązuje od roku akad. 2017/18

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Załącznik 2. Macierz pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez efekty przedmiotowe Strona 1

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Objaśnienie oznaczeń:

EFEKTY KSZTAŁCENIA NAUKI TECHNICZNE. Opis kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

7. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów obszarowych. Kierunkowe efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Uchwała Nr 45/2014/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 18 grudnia 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Opis zakładanych efektów kształcenia

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

zagranicznej wybranych państw oraz stosunków międzynarodowych w Europie Środkowo-Wschodniej

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Stosunki międzynarodowe WP-SM-N-1, WP-SMZ -1 studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne/niestacjonarne licencjat

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE I stopnia Profil ogólnoakademicki. kod BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE WIEDZA BEZ1A_BM_W01 BEZ1A _ BM _W02

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-HUMANISTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów LOGISTYKA

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

dziedzina nauk prawnych, prawo

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

PROGRAM KSZTAŁCENIA TURYSTYKA I REKREACJA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

TABELA ZGODNOŚCI OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA (EKK) NAUK ŚCISŁYCH. Wiedza

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA STUDIA I STOPNIA profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Dziennik Ustaw Nr Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 2 listopada 2011 r.

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Prawo dla jednolitych studiów magisterskich.

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. stacjonarne/niestacjonarne

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 11/2014/2015 Senatu Akademickiego AIK z dnia 24 lutego 2015 r.

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

UCHWAŁA NR R /14. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 24 kwietnia 2014 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Uchwała Nr 26/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Transkrypt:

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Załącznik nr 2 Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych i odwrotnie Załącznik nr 2a - Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Kod Efekty kierunkowe Kod Efekt kształcenia w obszarze nauk społecznych i prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich WIEDZA K_P1A_1W01 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, w szczególności w zakresie zarządzania, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk S1A_W01 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk K_P1A_1W02 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych, prawnych, ekonomicznych, politycznych oraz ich istotnych elementach S1A_W02 Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach K_P1A_1W03 Ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej S1A_W03 Ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej K_P1A_1W04 Zna rodzaje więzi społecznych oraz rządzące nimi prawidłowości w obszarze zarządzania S1A_W04 Zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości K_P1A_1W05 Ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności, jako podmiocie konstytuującym struktury społecznoekonomiczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach S1A_W05 Ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach K_P1A_1W06 Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla zarządzania, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące S1A_W06 Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące str. 1

K_P1A_1W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne, w szczególności ekonomiczne, i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania K_P1A_1W08 Ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społeczno-ekonomicznych, ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian S1A_W08 Ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian K_P1A_1W09 Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i organizacji społeczno-ekonomicznych oraz ich historycznej ewolucji S1A_W09 Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji K_P1A_1W10 Zna podstawy prawne ochrony własności intelektualnej i przemysłowej, w szczególności w zakresie technologii i systemów informatycznych S1A_W10 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_P1A_1W11 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości z uwzględnieniem aspektów ekonomicznotechnicznych (w tym finansowych, zarządczych i inżynierskich) S1A_W11 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin K_P1A_2W12 Zna techniki matematyki wyższej w zakresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozumienia oraz modelowania problemów o średnim poziomie złożoności w obszarze zarządzania i X1A_W02 Ma znajomość technik matematyki wyższej w zakresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozumienia oraz modelowania problemów o średnim poziomie złożoności K_P1A_2W13 Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy X1A_W06 Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy K_P1A_2W14 Zna podstawowe metody obliczeniowe stosowane do rozwiązywania typowych problemów z zakresu zarządzania i oraz przykłady praktycznej implementacji takich metod z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi informatycznych; zna podstawy programowania oraz inżynierii oprogramowania X1A_W04 Zna podstawowe metody obliczeniowe stosowane do rozwiązywania typowych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz przykłady praktycznej implementacji takich metod z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi informatycznych; zna podstawy programowania oraz inżynierii oprogramowania K_P1A_4W15 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia obiektów i systemów w obszarze zarządzania i lnza_w01 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych K_P1A_4W16 Zna i rozumie podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich z zakresu procesów wytwórczych lnza_w02 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu str. 2

K_P1A_4W17 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w zakresie lnza_w03 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej K_P1A_4W18 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i produkcją, i prowadzenia działalności gospodarczej lnza_w04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej K_P1A_4W19 Zna typowe technologie inżynierskie w zakresie lnza_w05 Zna typowe technologie inżynierskie w zakresie UMIEJĘTNOŚCI K_P1A_1U01 K_P1A_1U02 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w zakresie zarządzania i Potrafi zinterpretować zjawiska ekonomiczne w skali mikro i makro S1A_U01 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dla K_P1A_1U03 Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania procesów i zjawisk społecznych w zakresie zarządzania S1A_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin K_P1A_1U04 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie zarządzania S1A_U03 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin K_P1A_1U05 K_P1A_1U06 Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne w szczególności ekonomiczne, z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie zarządzania Potrafi prognozować i oceniać skuteczność prowadzonych działań promocyjnych S1A_U04 Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin K_P1A_1U07 Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu zarządzania S1A_U05 Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin str. 3

K_P1A_1U08 Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej S1A_U06 Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej K_P1A_1U09 Analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów w zakresie zarządzania produkcją i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia S1A_U07 Analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia K_P1A_1U10 Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych S1A_U08 Posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych K_P1A_1U11 Posiada umiejętność przygotowania opracowań, dokumentacji i raportów w języku polskim i języku obcym dotyczących zagadnień z zakresu zarządzania i, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł S1A_U09 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K_P1A_1U13 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym z zakresu zarządzania i, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł S1A_U10 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K_P1A_1U14 Ma umiejętności językowe w obszarze zarządzania i, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego S1A_U11 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_P1A_2U15 Potrafi analizować problemy w obszarze zarządzania i oraz znajdować ich rozwiązania w oparciu o poznane twierdzenia i metody X1A_U01 Potrafi analizować problemy oraz znajdować ich rozwiązania w oparciu o poznane twierdzenia i metody K_P1A_2U16 Potrafi wykonywać analizy ilościowe oraz formułować na tej podstawie wnioski jakościowe w zakresie zarządzania i X1A_U02 Potrafi wykonywać analizy ilościowe oraz formułować na tej podstawie wnioski jakościowe K_P1A_2U17 Potrafi samodzielnie projektować, implementować i testować różne rodzaje programów i aplikacji z wykorzystaniem wybranych technologii i języków programowania X1A_U04 Potrafi stosować metody numeryczne do rozwiązania problemów matematycznych; posiada umiejętność stosowania podstawowych pakietów programowania oraz wybranych języków programowania str. 4

K_P1A_4U18 K_P1A_4U19 K_P1A_4U20 K_P1A_4U21 K_P1A_4U22 K_P1A_4U23 K_P1A_4U24 K_P1A_4U25 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_P1A_1K01 K_P1A_1K02 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi wykorzystać metody analityczne i symulacyjne do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu Potrafi dostrzegać aspekty systemowe i pozatechniczne przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań w zakresie Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich Umie dokonać krytycznej analizy, sposobu funkcjonowania oraz oceny i doboru odpowiednich rozwiązań technologii informatycznych adekwatnych do określonych warunków organizacyjnych i ekonomicznych Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować prosty system lub proces, typowy dla, używając właściwych metod, technik i narzędzi Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie wynikającą z ewolucji technologii informatycznych oraz ciągłych zmian w otoczeniu prawno-ekonomicznym Potrafi współdziałać w grupie przyjmując różne role, szczególnie w pracach zespołów z obszaru inżynierii produkcji lnza_u01 lnza_u02 lnza_u03 lnza_u04 lnza_u05 lnza_u06 lnza_u07 lnza_u08 S1A_K01 S1A_K02 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia Potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role str. 5

K_P1A_1K03 Umie pozyskać, zweryfikować możliwość realizacji oraz spełnienia wymagań klienta w zakresie oprogramowania realizowanego w wybranych technologiach i językach programowania S1A_K03 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_P1A_1K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodów z obszaru S1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_P1A_1K05 Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społeczno-gospodarczych, uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne S1A_K05 Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne K_P1A_1K06 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności S1A_K06 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_P1A_1K07 S1A_K07 K_P1A_4K08 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje lnza_k01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_P1A_4K09 lnza_k02 str. 6