Niewielkim gestem możemy wywołać uśmiech na twarzach potrzebujących.

Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu Niewielkim gestem możemy wywołać uśmiech na twarzach potrzebujących.

Akcja zbierania nakrętek w naszej szkole: J e d n ą z n a s zy c h a k c j i w w o l o n t a r i a c i e j e s t a k c j a n a k r ę t k a. Po l e g a n a zb i e r a n i u k o r k ó w o d b u t e l e k t y p u PET. T o p r ze d s i ę w zi ę c i e n i e j e s t p r a c o c h ło n n e, n i e w y m a g a t e ż o g r o m n e g o p o ś w i ę c e n i a, a l e p r zy n o s i w s p a n i a ł e e f e k t y. W ze s z ł y m r o k u d zi ę k i za a n g a ż o w a n i u w i e l u o s ó b u d a ł o n a m s i ę ze b r a ć t o n ę n a k r ę t e k, d zi ę k i k t ó r e j m o ż n a b y ł o u f u n d o w a ć w ó ze k i n w a l i d zk i d l a c h o r e g o Da m i a n a z są siedniej m iejsc ow oś c i.

N a s z t e g o r o c zn e d zi a ł a n i a m a j ą n a c e l u p o m o c t r zy l e t n i e m u H u b e r t o w i, k t ó r y c h o r u j e n a za n i k m i ę ś n i. Re h a b i l i t a c j a i s p r z ę t o r t o p e d y c zn y ( p r o t e zy, p i o n i za t o r y ) s ą b a r d zo d r o g i e i r o d zi n a n i e j e s t w st anie sam a t ego finansow ać. Na p o c z ą t k u r o k u w c za s i e g o d zi n w y c h o w a w c zy c h za p o zn a l i ś m y p o s zc ze g ó l n e k l a s y z h i s t o r i ą H u b e r t a, o p l a k a t o w a l i ś m y s zk o łę, r o zd a l i ś m y u l o t k i u c zn i o m i w y c h o w a w c o m, r o zs t a w i l i ś m y p o j e m n i k i n a n a k r ę t k i i r o zp o c z ę l i ś m y i c h zb i ó r k ę. W c za s i e w y w i a d ó w e k w y e m i t o w a l i ś m y o g ł o s ze n i a p r ze z s zk o l n y r a d i o w ę ze ł, a b y i n f o r m a c j a d o t a r ł a d o j e s zc ze w i ę k s ze g o g r o n a o s ó b. U d a ł o s i ę. A k c j a p r zy n o s i o c ze k i w a n e e f e k t y. U c zn i o w i e p r zy n o s z ą n a k r ę t k i, d o s zk o ł y p r zy c h o d z ą r o d zi c e, m i e s zk a ń c y poblisk iego osiedla i do pojem nik ów w r zu c a j ą t a k c e n n e d l a H u b e r t a k o r k i.

N a s za d zi a ł a l n o ś ć r o zs ze r zy ł a s i ę n a s k a l ę m i a s t a, p o j e m n i k i n a n a k r ę t k i p o j a w i ł y s i ę w za k ł a d a c h p r a c y n a s zy c h r o d zi c ó w i zn a j o m y c h. Wi e l u l u d zi o t w o r zy ł o s w o j e s e r c e i n i e w i e l k i m g e s t e m p r zy c zy n i a s i ę d o s ze r ze n i a d o b r a i r a d o ś c i. U c zn i o w i e, n a u c zy c i e l e, r o d zi c e, n a s i s ą s i e d zi i zn a j o m i p r ze k o n a l i s i ę j a k w i e l e m o ż e zd zi a ł a ć j e d n a, n i k o m u n i e p o t r ze b n a p l a s t i k o w a n a k r ę t k a. J e s t o n a b r a m ą d o l e p s ze g o, ł a t w i e j s ze g o i r a d o ś n i e j s ze g o ż y c i a. K a ż d y t y m d r o b n y m g e s t e m m o ż e c zy n i ć dobro.

St a ra m y si ę dot rze ć do c ora z w i ę k sze go grona osób, rozda je m y ulot k i, e m it uje m y og łosze nia prze z szk olny ra diow ę ze ł i um ie szc za m y inform a c je na st ronie SU.

Działalność Samorządu Uczniowskiego oraz Szkolnego Koła Caritas:

Pr zy n a j m n i e j d w a r a zy w r o k u o d w i e d za m y Do m St a r c ó w. M a m y t a m s w o i c h p o d o p i e c zn y c h. S ą t o l u d zi e s a m o t n i i c z ę s t o s c h o r o w a n i, n i e m a j ą r o d zi n y a n i p r zy j a c i ó ł. N a s zy m za d a n i e m j e s t w s p a r c i e t y c h l u d zi i p o m o c w o d n a l e zi e n i u s i ę w s p o ł e c ze ń s t w i e. Ro zm a w i a m y z n i m i, c zy t a m y k s i ą ż k i, g a ze t y, s p a c e r u j e m y, r o b i m y d r o b n e za k u p y, p r o w a d zi m y za j ę c i a z o r i g a m i o r a z o r g a n i zu j e m y k r ó t k i e w y s t ę p y. N i e k t ó r zy z n i c h t r a k t u j ą n a s j a k s w o i c h w n u k ó w. N a u c zy l i ś m y s i ę i c h s ł u c h a ć, s t a l i ś m y s i ę b a r d zi e j c i e r p l i w i. Po c z ą t k o w o d o w i zy t w d o m u s t a r c ó w b y ł o m a ł o c h ę t n y c h, a l e u c zn i o w i e za c h ę c e n i n a s zy m p r zy k ł a d e m i r o zm o w a m i w c za s i e ze b r a ń SU za i n t e r e s o w a l i s i ę t ą f o r m ą d zi a ł a l n o ś c i. N a s za g r u p a l i c z ą c a p o c z ą t k o w o 8 o s ó b o b e c n i e l i c zy 2 3 w o l o n t a r i u s zy, a c h ę t n y c h d o p o m o c y p r zy b y w a.

Wi zy t a w Do m u St a r c ó w

Ra ze m z p o d o p i e c zn y m i s p ę d za m y c za s n a r o zm o w i e, c zy t a n i u k s i ą ż e k. Co j a k i ś c za s p r o w a d zi m y za j ę c i a z o r i g a m i.

Ws p ó l n e k o l ę d o w a n i e

Ws p ó l n e k o l ę d o w a n i e Z OL B a c i k i Z a b a w y i n t e g r a c y j n e Z OL B a c i k i

Po m o c w o r g a n i za c j i M i k o ł a j e k d l a k l a s I III

W r a m a c h w s p ó ł p r a c y z p r ze d s zk o l a m i ( Pr ze d s zk o l e n r 1 i n r 5 w Si e m i a t y c za c h ) p o m a g a m y r ó w n i e ż w o r g a n i zo w a n i u za b a w M i k o ła j k o w y c h i c h o i n k o w y c h o r a z w p r ze p r o w a d za n i u f e s t y n ó w. Do p r a c y z d zi e ć m i w w i e k u p r ze d s zk o l n y m j e s t w i e l u c h ę t n y c h, b o j e s t t o b a r d zo w d zi ę c zn e za j ę c i e. B a w i m y s i ę z n i m i, ś p i e w a m y, g r a m y n a i n s t r u m e n t a c h, o r g a n i zu j e m y k onk ursy.

Pr ze d s t a w i e n i e n a m i k o ł a j k i

Ch o i n k a k l a s I -I I I

Sc h o l a Pa r a f i a l n a

Dzi e w c z ę t a i c h ł o p c y z n a s ze j s zk o ł y a k t y w n i e u c ze s t n i c z ą w p r a c a c h s c h o l i p a r a f i a l n e j. Sp o t y k a m y s i ę d w a r a zy w t y g o d n i u. U c zy m y s i ę p i e ś n i l i t u r g i c zn y c h, o a zo w y c h, k t ó r e u ś w i e t n i a j ą n a b o ż e ń s t w a w n a s zy m k o ś c i e l e. Po d o p i e k ą s i o s t r y A n n y p r o w a d zi m y s c h o l ę d l a m ł o d s zy c h d zi e c i. U c zy m y j e ś p i e w u i g r y n a g i t a r ze. 2 7 m a r c a t o b a r d zo w a ż n y d zi e ń w n a s zy m ż y c i u. Po c i ę ż k i e j d w u m i e s i ę c zn e j p r a c y p o d c zu j n y m o k i e m s i o s t r y A n n y i o r g a n i s t y Ł u k a s za w s p ó l n i e z u c zn i a m i z l i c e u m w y s t a w i l i ś m y J u t r zn i ę Dzi e c i N i e n a r o d zo n y c h. N a k o n c e r t p r zy b y ł a r ó w n i e ż za p r o s zo n a p r ze z n a s o r k i e s t r a z o k o l i c B i a ł e g o s t o k u. W t y m d n i u, o g o d zi n i e 1 9. 0 0 k o ś c i ó ł w y p e ł n i ł s i ę p o b r ze g i. Po w y s t ę p i e n a g r o d zo n o n a s b r a w a m i n a s t o j ą c o.

J u t r zn i a Dzi e c i n i e n a r o d zo n y c h

Pu n k t w y d a w a n i a o d zi e ż y : We w s p ó ł p r a c y z p a r a f i ą ś w. A n d r ze j a B o b o l i i Ca r i t a s e m Ro z ł a d o w u j e m y i r o zd zi e l a m y d a r y d l a p a r a f i a n w t r u d n e j s y t u a c j i m a t e r i a l n e j. N a j n o w s zy m n a s zy m d zi a ł a n i e m j e s t o t w a r c i e p u n k t u w y d a w a n i a o d zi e ż y u ż y w a n e j, k t ó r y m i e ś c i s i ę p r zy p l e b a n i i Pa r a f i i ś w. A. B o b o l i. Z a n i m p u n k t za c z ą ł d zi a ł a ć i n f o r m o w a l i ś m y m i e s zk a ń c ó w o j e g o o t w a r c i u p r zy p o m o c y u l o t e k i o g ł o s ze ń w k o ś c i e l e. W t y m p u n k c i e m o ż n a zo s t a w i ć c zy s t ą n i e p o t r ze b n ą n a m o d zi e ż, o b u w i e, k o c e, p o ś c i e l. W p i ą t e k u c zn i o w i e k l a s I I I g i m n a zj u m p o r z ą d k u j ą, s e g r e g u j ą i r o zw i e s za j ą u b r a n i a, a w s o b o t y p e ł n i m y d y ż u r y p r zy i c h w y d a w a n i u. M o ż e t a m p r zy j ś ć k a ż d y, k t o p o t r ze b u j e p o m o c y.

L i d e r zy Sa m o r z ą d u U c zn i o w s k i e g o, o s t a t n i e d zi a ł a l n o ś c i : Wy s t ę p y t a n e c zn e - Eu f o r i a

Wy s t ę p Z e s p o ł u Pi e ś n i i T a ń c a M a ł e Po d l a s i e

Z i n i c j a t y w y Sa m o r z ą d u U c zn i o w s k i e g o w n a s ze j s zk o l e p o w o ł a n o d o d zi a ł a n i a g r u p ę l i d e r ó w SU. Dzi a ł a o n a p r zy Si e m i a t y c k i m O ś r o d k u K u l t u r y. N a s ze s p o t k a n i a r o zp o c z ę ł y s i ę j e s i e n i ą. Po c z ą t k o w o w s p o t k a n i a c h u c ze s t n i c zy l i p r ze d s t a w i c i e l e n a s ze g o SU i Sa m o r z ą d u z L O. W c za s i e t y c h s p o t k a ń zg ł a s za l i ś m y n a s ze p o m y s ł y n a d zi a ł a n i a SOK -u, k t ó r e p r zy c i ą g n ę ł y b y s i e m i a t y c k ą m ł o d zi e ż. O s p o t k a n i a c h p o i n f o r m o w a l i ś m y i n n e s zk o ł y w n a s zy m m i e ś c i e. N a ze b r a n i a c h s a m o r z ą d u zb i e r a l i ś m y p r o p o zy c j e o d u c zn i ó w, k t ó r e p ó ź n i e j o m a w i a l i ś m y w SOK -u. Pa n i d y r e k t o r SOK -u w łą c zy ł a n a s d o p r a c n a d r o zw o j e m o ś r o d k a k u l t u r y w r a m a c h p r o j e k t u Do m K u l t u r y +. Wa r s zt a t y t k a c k i e Wa r s zt a t y t e a t r a l n e

Szkolny konkurs: Bo ja właśnie mam talent J e d n ą z i n i c j a t y w SU j e s t c o r o c zn a o r g a n i za c j a k o n k u r s u p t.: B o j a w ła ś n i e m a m t a l e n t. M o ż e m y p o s zc zy c i ć s i ę j u ż 3 e d y c j a m i, k t ó r e c i e s z ą s i ę d u ż y m za i n t e r e s o w a n i e m ze s t r o n y u c zn i ó w i r o d zi c ó w. Po o g ł o s ze n i u e l i m i n a c j i d o B o j a w ł a ś n i e m a m t a l e n t u c zn i o w i e p e ł n i za p a ł u i ś w i e ż y c h p o m y s ł ó w o c h o c zo zg ł a s za j ą s w ó j u d zi a ł. N a s za s zk o ł a j e s t b o g a t a w m ł o d zi e ż z r ó ż n o r o d n y m i t a l e n t a m i, a l i s t y u c ze s t n i k ó w p ę k a j ą w s zw a c h.

T r zy l a t a t e m u zw y c i ę ż y ł ze s p ó ł Sh i n e St a r s. Ot r zy m a ł o n n a g r o d y r ze c zo w e i zo s t a ł za p r o s zo n y d o w y s t ę p u w m i e j s k i c h o b c h o d a c h Dn i Si e m i a t y c z. Os o b y b i o r ą c e u d zi a ł w t y c h zm a g a n i a c h zo s t a ł y za u w a ż o n e p r ze z d y r e k t o r a SOK u i w n a g r o d ę b e zp ł a t n i e u c ze s t n i c zy ł y w w a r s zt a t a c h m u zy c zn y c h, t e a t r a l n y c h, p l a s t y c zn y c h. Dzi ę k i i n i c j a t y w i e SU m o g ł y o n e r o zw i j a ć s w o j e zd o l n o ś c i i za i n t e r e s o w a n i a. Sw o i m i w y s t ę p a m i u ś w i e t n i l i o b c h o d y Dn i a U c zn i a.

Fi n a l i ś c i p i e r w s ze j edyc ji T r zy l a t a t e m u zw y c i ę ż y ł ze s p ó ł Sh i n e St a r s. Os o b y b i o r ą c e u d zi a ł w t y c h zm a g a n i a c h zo s t a ł y za u w a ż o n e p r ze z d y r e k t o r a SOK u i w n a g r o d ę b e zp ł a t n i e u c ze s t n i c zy ł y w w a r s zt a t a c h m u zy c zn y c h, t e a t r a l n y c h, p l a s t y c zn y c h. Dzi ę k i i n i c j a t y w i e SU m o g ł y o n e r o zw i j a ć s w o j e zd o l n o ś c i i za i n t e r e s o w a n i a. Sw o i m i w y s t ę p a m i u ś w i e t n i l i o b c h o d y Dn i a U c zn i a.

Dw a l a t a t e m u T r y n i, o t r zy m a ł n a g r o d ę g ł ó w n ą o r a z n a g r o d ę p u b l i c zn o ś c i. W ś r ó d p u b l i c zn o ś c i r o zl o s o w a n o s i e d e m n a g r ó d, a w s p a n i a l i p r o w a d zą c y o t r zy m a l i w n a g r o d ę w y c i e c zk ę. G ł ó w n y m s p o n s o r e m w s zy s t k i c h n a g r ó d b y ł Sa m o r z ą d U c zn i o w s k i. Dzi ę k i t e m u, ż e u c zn i o w i e p r e ze n t u j ą s w o j e t a l e n t y n a w i ę k s zy m f o r u m, s ą za u w a ż a n i i d o c e n i a n i. M o g ą za i s t n i e ć na sc enie m iast a a naw et na sc enie o g ó l n o p o l s k i e j, w ze s z ł y m r o k u f i n a l i ś c i w y s t ą p i l i w Sa l i K o n g r e s o w e j p o d c za s k o n c e r t u N i e ć p a 2 0 1 0. Ci e s zy m y s i ę, ż e m o ż e m y p r zy c zy n i ć s i ę d o p r o m o c j i zd o l n o ś c i n a s zy c h k o l e g ó w.

Fi n a l i ś c i d r u g i e j e d y c j i :

T e g o r o c zn y f i n a ł k o n k u r s u m i a ł m i e j s c e n a s c e n i e Si e m i a t y c k i e g o O ś r o d k a K u l t u r y. N a s za i m p r e za p r zy j ę ł a r o zm i a r y k o n k u r s u m i e j s k i e g o. Z a p r o s ze n i a i p l a k a t y n a i m p r e z ę r o zn i e ś l i ś m y d o w s zy s t k i c h s zk ó ł w n a s zy m m i e ś c i e. Z a p r o s i l i ś m y w ł a d ze m i e j s k i e. 2 4 m a r c a 2 0 1 0 r o k u s a l a Si e m i a t y c k i e g o O ś r o d k a K u l t u r y p r ze ż y ł a p r a w d zi w e o b l ę ż e n i e, n a f i n a ł n a s ze g o k o n k u r s u p r zy b y ł o p o n a d 4 0 0 o s ó b. N a w i d o w n i b y ł y w ł a d ze m i e j s k i e, s zk o l n e, d zi e c i, m ł o d zi e ż, d o r o ś l i o r a z l u d zi e w p o d e s z ł y m w i e k u. N i e b y ł o p u s t y c h m i e j s c, l u d zi e s t a l i, a n i e k t ó r y m n a w e t n i e u d a ł o s i ę d o s t a ć d o ś r o d k a. T o b y ł o n i e s a m o w i t e, n i e m y ś l e l i ś m y, ż e n a s ze zm a g a n i a m o g ą b u d zi ć t a k ą c i e k a w o ś ć. Pu b l i c zn o ś ć w s p a n i a l e s i ę b a w i ł a. Wy s t ę p u j ą c y p o zb y l i s i ę t r e m y, a j u r y j a k zw y k l e o c e n i a ł o s u r o w o. T e g o r o c zn e e d y c j ę w y g r a ł L o r a k t a n i e c. Ws zy s c y u c ze s t n i c y p r e ze n t o w a l i b a r d zo w y s o k i p o zi o m. B y l i d o s k o n a l e p r zy g o t o w a n i a, za r ó w n o p o d w zg l ę d e m u m i e j ę t n o ś c i, u b i o r u j a k i e k s p o n a t ó w. N a g r o d y t r a d y c y j n i e u f u n d o w a ł SU, a l e b y ł y t e ż n a g r o d y s p e c j a l n e o d Pa n a B u r m i s t r za, Pa n i d y r e k t o r SOK -u i i n n y c h s p o n s o r ó w o k t ó r y c h za d b a ł SU. Z w y c i ę zc y k o n k u r s u o t r zy m a l i za p r o s ze n i e d o u d zi a ł u w Dn i a c h Si e m i a t y c z, a n a s za s zk o ł a p o w o ł a n a zo s t a ł a d o o r g a n i za c j i k o n c e r t u z o k a zj i B e a t y f i k a c j i J a n a Pa w ł a I I. J e s t e ś m y t y m za s zc zy c e n i i j u ż n a s ze p r zy g o t o w a n i a r u s zy ł y p e ł n ą p a r ą. Ci e s zy m y s i ę, ż e n a s za i n i c j a t y w a s p o t k a ł a s i ę z t a k d o b r y m p r zy j ę c i e m w ś r ó d m i e s zk a ń c ó w Si e m i a t y c z.

Fi n a l i ś c i t r ze c i e j edyc ji

16.06.2009 r. SU pierwszy raz zorganizował Dzień Ucznia. Druga edycja odbyła się rok później. W imprezie uczestniczy cała społeczność szkolna klasy I-VI sp. i I-III gim. W tym dniu czekają na nas same rozrywki. Przez cały rok szkolny zbieramy nagrody, które przeznaczamy na loterię fantową, każdy los wygrywa. Można wylosować bardzo atrakcyjne nagrody, w ich gromadzeniu pomaga nam liczne grono pozyskanych sponsorów.. Możemy posilić się kiełbaską z grilla,frytkami, ciastami, napojami- każda klasa dostarcza 2 ciasta. Działa salon piękności. Organizujemy tam kącik kosmetyczny, najbardziej oblegany przez płeć damską. Studio malowania twarzy, do którego w kolejce ustawiają się uczniowie kl. I-III sp. Studio fryzur, gdzie usługi świadczą uczennice pod okiem profesjonalnego fryzjera. W Salonie Piękności wykonujemy makijaż, manicure, tatuaże

Dzień Ucznia 2009

Dzień Ucznia 2010 Uczestniczymy w konkurencjach sportowych, konkursie karaoke, do którego chętnie włączają się nauczyciele, uczestniczymy w pokazach zwycięzców konkursu Bo ja właśnie mam talent, zespołów Małe Podlasie oraz Tańca Nowoczesnego, które jako gwiazdy zapraszamy w innych szkół. Co roku Festyn gromadzi wszystkich uczniów i nauczycieli. Możemy pokazać co potrafimy, rozwinąć swoją samorządność. Ta inicjatywa uczył nas planowania, gospodarności i odpowiedzialności. Pracujemy w pocie czoła, ale nasz trud opłaca się. Zadowolenie uczniów, podziękowania rodziców i nauczycieli, to uwieńczenie naszego sukcesu. Festyn jest realizacją naszych marzeń. Kupiliśmy już: laptop, drukarkę, aparat fotograficzny, sprzęt nagłaśniający, mikrofony, a w tym roku chcielibyśmy zakupić profesjonalny sprzęt do nagrywania audycji. Dzień Ucznia co roku odnosi ogromny sukces, angażuje wszystkich uczniów, wielu rodziców, a nawet mieszkańców pobliskiego osiedla. Wypromował naszą szkołę w środowisku lokalnym i na stałe wpisał się do kalendarza imprez szkolnych. W tym roku też się odbędzie już zbieramy fanty na loterię i pozyskujemy sponsorów. Mamy już plan działania, czynimy starania o pozyskanie gwiazd. W tym roku naszym gościem honorowym w obchodach Dnia Ucznia będą wychowankowie Szkoły Specjalnej w Siemiatyczach.

Dziękujemy za obejrzenie prezentacji.