- PDF Darmowe pobieranie

Transkrypt

1 M 9 1 / m S t a n d a r d w y m a g a ń e g z a m i n m i s t r z o w s k i dla zawodu U R A R Z K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ó w i s p e c j a l n o ś c i d l a p o t r z e b r y n k u p r a c y K o d z k l a s y f i k a c j i z a w o d ó w s z k o l n i c t w a z a w o d o w e g o E g zam i n p r ze p r owadzan y j e s t w dwó c h e t ap ac h : e t ap p r ak t y c zn y : p ole g a s am odzi e ln y m wy k on an i e p r ze z k an dy dat a zadań e g zam i n ac y j n y c h s p r awdzaj ą c y c h um i e j ę t n oś c i p r ak t y c zn e e t ap t e or e t y c zn y : odb y wa s i ę w dwó c h c zę ś c i ac h : p i s e m n e j i us t n e j 1. W c ś c i p i s e m n e j k e e n p y t i r e s t e m ó r h k ć e n t j c i g p c j r y s e k b e i e c ń s t i h i g i e n y p r y h r y p r c i j p t h r y ś r s k p t p r p i s y p r p r y p t p r m y k p r g p c g i i p r i ę b i s t m p t p s y c h i i i p e i k i m e t k n i zę an dy dat udzi la odp owi dzi a an a z zak u at w: ac un owoś zawodowa dok um ac a dzi ał aln oś os odar ze un zawodowy zas ady zp ze wa ac or az oc on ze wp oż ar owe ods awowe zas ady oc on odowi a ods awowe ze awa ac ods awowa ob le at a awa os odar ze o zar zą dzan a ze ds or we ods awy olog dag og ody a auc zan a 2. C zę ś ć us t n a p ole g a n a udzi e le n i u p r ze z k an dy dat a odp owi e dzi n a p y t an i a z zak r e s u n as t ę p uj ą c y c h t e m at ó w: t e c h n olog i a m as zy n ozn aws t wo m at e r i ał ozn aws t wo Z a d a n i a d o e t a p u p r a k t y c z n e g o i p y t a n i a d o e t a p u t e o r e t y c z n e g o p r z y g o t o w y w a n e s ą n a p o d s t a w i e s t a n d a r d u w y m a g a ń u s t a l o n e g o p r z e z Z w i ą z e k R z e m i o s ł a P o l s k i e g o ( U s t a w a o r z e m i o ś l e z d n i a 2 2 m a r c a , t e k s t j e d n o l i t y : D z. U. z r N r 1 1 2, p o z , z p ó ź n. z m. D z. U. z N r 1 3 7, p o z )

2 Zawód: murarz I. Etap teoretyczny (cześć pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z ak re s w i ad o mo ś c i i umi e j ę t n o ś c i w ł aś c i w y c h d l a k w al i f i k ac j i w zaw o d zi e K a nd y d a t na m ist r za p ow inien u m ieć : 1. C zy t a ć ze zr ozu m ieniem inf or m a cj e p od st a w ow e w f or m ie op isu, inst r u k cj i, r y su nk ów, szk iców, d ok u m ent a cj i t ech nicznej i t ech nologicznej, a w szczególności: r o z r ó ż n i a ć o b i e k t y b u d o w l a n e, p o s z c z e g ó l n e e l e m e n t y b u d y n k u, i c h f u n k c j e o r a z t e c h n o l o g i e b u d o w l a n e ; r o z p o z n a w a ć p o d s t a w o w e m a t e r i a ł y, o k r e ś l a ć i c h c e c h y i z a s t o s o w a n i e ; r o z r ó ż n i a ć c z ę ś c i s k ł a d o w e d o k u m e n t a c j i t e c h n i c z n e j ; p o s ł u g i w a ć s i ę o p i s e m t e c h n i c z n y m, r y s u n k i e m a r c h i t e k t o n i c z n o b u d o w l a n y m, a w s z c z e g ó l n o ś c i p o ł o ż e n i e m m a t e r i a ł ó w, o k r e ś l a ć w y m i a r y ; r o z r ó ż n i a ć r o d z a j e c e g i e ł ; r o z r ó ż n i a ć r o d z a j e z a p r a w ; r o z r ó ż n i a ć p ł y t k i c e r a m i c z n e ; r o z r ó ż n i a ć r o d z a j e t y n k ó w ; o k r e ś l a ć z a s a d y w y k o n y w a n i a t y n k ó w w w a r u n k a c h z i m o w y c h ; d o s t o s o w a ć z a s a d y d o z o w a n i a s k ł a d n i k ó w z a p r a w i b e t o n ó w o r a z i c h p r z y g o t o w y w a n i a ; s t o s o w a ć z a s a d y w y k o n y w a n i a i z o l a c j i w k o n s t r u k c j a c h ś c i a n i f u n d a m e n t ó w ; r o z r ó ż n i a ć r u s z t o w a n i a, z n a ć z a s a d y m o n t o w a n i a, e k s p l o a t o w a n i a i r o z b i e r a n i a ; o d c z y t y w a ć z r y s u n k ó w p r o j e k t u b u d o w l a n e g o i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e w y m i a r ó w, p o ł o ż e n i a k s z t a ł t u, r o d z a j u m a t e r i a ł ó w d o t ś c i a n, s t r o p ó w, n a d p r o ż y i s k l e p i e ń ; r o z r ó ż n i a ć w i ą z a n i a w m u r a c h, s t o s o w a ć z a l e c e n i a d o t y c z ą c e p r z e w i ą z a n i a c e g i e ł, g r u b o ś c i s p o i n, w y k o n y w a n i a m u r ó w w a r s t w o w y c h i s z c z e l i n o w y c h, w y k o n y w a n i a m u r ó w z k a n a ł a m i o r a z w y k o n y w a n i a ś c i a n e k d z i a ł o w y c h ; s t o s o w a ć z a s a d y w y k o n y w a n i a s t r o p ó w, m u r ó w i s k l e p i e ń ; s t o s o w a ć z a s a d y l i c o w a n i a ś c i a n P r zet w a r za ć d a ne liczb ow e i op er a cy j ne, a w szczególności: 2.1. d o b i e r a ć m a t e r i a ł y, n a r z ę d z i a i s p r z ę t s t o s o w a n y w r o b o t a c h m u r a r s k i c h i t y n k a r s k i c h ; 2.2. o b l i c z a ć p o t r z e b n e d o w y k o n a n i a z a d a n i a i l o ś c i m a t e r i a ł ó w n a p o d s t a w i e r y s u n k ó w z w y k o r z y s t a n i e m t a b e l ; 2.3. o b l i c z a ć i l o ś c i p o s z c z e g ó l n y c h s k ł a d n i k ó w d o p r z y g o t o w a n i a z a p r a w y ; 2.4. k a l k u l o w a ć k o s z t y i o b l i c z a ć n a l e ż n o ś ć z a w y k o n a n ą p r a c ę n a p o d s t a w i e o b m i a r u r o b ó t ; 2.5. d o b i e r a ć s p o s o b y p r z y g o t o w y w a n i a p o d ł o ż y o r a z o d p o w i e d n i e j z a p r a w y t y n k a r s k i e j w z a l e ż n o ś c i o d r o d z a j u p o d ł o ż a i w a r s t w y t y n k u ; 2.6. w s k a z y w a ć z a s a d y i n w e n t a r y z a c j i b u d o w l a n e j ; 2.7. k o r z y s t a ć z i n s t r u k c j i p r o d u c e n t a d o p r z y g o t o w y w a n i a z a p r a w t y n k o w y c h i m u r a r s k i c h z g o t o w y c h m i e s z a n e k ; 2.8. s p o r z ą d z a ć p r z e d m i a r y i o b m i a r y r o b ó t ; 2.9. z n a ć z a s a d y w y k o n y w a n i a r y s u n k ó w t e c h n i c z n y c h i r o b o c z y c h ; p r o w a d z i ć d z i e n n i k b u d o w y ; o b s ł u g i w a ć k l i e n t ó w z u w z g l ę d n i e n i e m p r z y w i ą z a n i a d o t r a d y c j i i p r e z e n t o w a ć w y s o k ą k u l t u r ę p r a c y ; k o m u n i k o w a ć s i ę, w s p ó ł p r a c o w a ć i k i e r o w a ć z e s p o ł e m ; w y k o r z y s t y w a ć p o d s t a w o w e w i a d o m o ś c i d o t y c z ą c e g o s p o d a r k i r y n k o w e j.

3 3. B ezp iecznie w y k ony w a ć za d a nia zgod nie z p r zep isa m i b ezp ieczeń st w a i h igieny p r a cy, och r ony p r zeciw p oż a r ow ej or a z och r ony śr od ow isk a z u w zglę d nieniem : 3 p r z e w i d y w a ć z a g r o ż e n i a d l a z d r o w i a i ż y c i a n a p l a c u b u d o w y ; 3 s t o s o w a ć p r z e p i s y b e z p i e c z e ń s t w a i h i g i e n y p r a c y, o c h r o n y p r z e c i w p o ż a r o w e j, o c h r o n y ś r o d o w i s k a o b o w i ą z u j ą c e w r o b o t a c h b u d o w l a n y c h ; 3 w s k a z y w a ć z a c h o w a n i e w s y t u a c j a c h w y m a g a j ą c y c h u d z i e l e n i a p i e r w s z e j p o m o c y p r z e d l e k a r s k i e j ; 3 p r z e w i d y w a ć s k u t k i n i e w ł a ś c i w e g o w y k o n a n i a r o b ó t b u d o w l a n y c h o r a z n i e s t o s o w a n i a n o r m i p r z e p i s ó w o b o w i ą z u j ą c y c h d o t y c z ą c y c h w y m a g a ń t e c h n o l o g i c z n y c h ; 3 w s k a z y w a ć o d z i e ż r o b o c z ą i o c h r o n y i n d y w i d u a l n e j d o w y k o n y w a n i a r o b ó t m u r a r s k i c h, t y n k a r s k i c h ; 3 u m i e ć z a b e z p i e c z y ć c a ł y p l a c b u d o w y z g o d n i e z p r z e p i s a m i B H P, p p o ż i o c h r o n y ś r o d o w i s k a ; 3 u m i e ć p r z e p r o w a d z i ć s z k o l e n i e B H P n a s t a n o w i s k u p r a c y ; 3 u m i e ć p r z e w i d z i e ć i u s u n ą ć z a g r o ż e n i a p o j a w i a j ą c e s i ę p r z y p r a c a c h b u d o w l a n y c h i t r a n s p o r t o w y c h ; 3 n i e d o p u s z c z a ć p r a c o w n i k ó w d o p r a c y b e z o d p o w i e d n i c h b a d a ń l e k a r s k i c h Z ak re s w i ad o mo ś c i i umi e j ę t n o ś c i zw i ą zan y c h z zat rud n i e n i e m i d zi ał al n o ś c i ą g o s p o d arc zą K a nd y d a t na m ist r za p ow inien u m ieć : 1. C zy t a ć ze zr ozu m ieniem inf or m a cj e p r zed st a w ione w f or m ie op isu, inst r u k cj i, t a b eli, w y k r esu, w szczególności: 1.1. r o z r ó ż n i a ć p o d s t a w o w e p o j ę c i a i t e r m i n y z o b s z a r u f u n k c j o n o w a n i a g o s p o d a r k i o r a z p r a w a p r a c y, p r a w a p o d a t k o w e g o i p r z e p i s ó w r e g u l u j ą c y c h p o d e j m o w a n i e i w y k o n y w a n i e d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 1.2. r o z r ó ż n i a ć d o k u m e n t y r e g u l u j ą c e z a t r u d n i e n i e o r a z d z i a ł a l n o ś ć g o s p o d a r c z ą ; 1.3. i d e n t y f i k o w a ć i a n a l i z o w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e w y m a g a ń i u p r a w n i e ń p r a c o w n i k a, p r a c o d a w c y, b e z r o b o t n e g o i k l i e n t a ; 1.4. w y k o r z y s t y w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e s p o s o b u z a r z ą d z a n i a m a ł ą f i r m ą i z n a ć z a s a d y o r g a n i z a c j i p r a c y ; 1.5. z n a ć z a s a d y n o r m o w a n i a p r a c y i s y s t e m u p ł a c ; 1.6. w y k o r z y s t y w a ć p o d s t a w o w e w i a d o m o ś c i d o t y c z ą c e g o s p o d a r k i r y n k o w e j ; 1.7. w y p e ł n i a ć d r u k i r e j e s t r a c y j n e i r o z l i c z e n i o w e Z U S i d e k l a r a c j e p o d a t k o w e ; 1.8. k o r z y s t a ć z e ź r ó d e ł w i e d z y e k o n o m i c z n e j i p r a w n e j ; 1.9. z n a ć p o d s t a w o w e p r z e p i s y p r a w n e i z a r z ą d z e n i a w y k o n a w c z e w y n i k a j ą c e z k o d e k s u p r a c y ; p o s i a d a ć w i e d z ę d o t y c z ą c ą p r z e p i s ó w o k r e ś l a j ą c y c h z a t r u d n i e n i e i s z k o l e n i e p r a k t y c z n e m ł o d o c i a n y c h u c z n i ó w w z a k ł a d z i e p r a c y. 2. P r zet w a r za ć d a ne liczb ow e i op er a cy j ne, w szczególności: 2.1. a n a l i z o w a ć i n f o r m a c j e z w i ą z a n e z p o d n o s z e n i e m k w a l i f i k a c j i, p o s z u k i w a n i e m p r a c y i z a t r u d n i e n i e m o r a z p o d e j m o w a n i e m i w y k o n y w a n i e m d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 2.2. s p o r z ą d z a ć d o k u m e n t y z w i ą z a n e z p o s z u k i w a n i e m p r a c y i z a t r u d n i e n i e m o r a z z p o d e j m o w a n i e m i w y k o n y w a n i e m d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ; 2.3. r o z r ó ż n i a ć s k u t k i w y n i k a j ą c e z n a w i ą z y w a n i a i r o z w i ą z y w a n i a s t o s u n k u p r a c y ; 2.4. d o k o n y w a ć r o z l i c z e ń i k o s z t o r y s o w a n i a w y k o n y w a n y c h r o b ó t p o d w z g l ę d e m o p ł a c a l n o ś c i p r o w a d z e n i a d z i a ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j. P o d s t aw y p s y c h o l o g i i i p e d ag o g i k i o raz me t o d y k a n auc zan i a K a y d a t m r p p d a ć w d r m p r a w nd na ist za ow inien osia ia om ości i ozu ieć ocesy szczególności:

4 1. W y j a ć ć t u a j ą d d p r w r p s y c h o l o g i i o s o b o w o ś c i : r o z u m i e ć r o z w ó j p s y c h i c z n y c z ł o w i e k a i c z y n n i k i n a n i e g o w p ł y w a j ą c e o r a z c e c h y p s y c h i c z n e o s o b o w o ś c i i j e j s k ł a d n i k i : c h a r a k t e r i j e g o c e c h y, z d o l n o ś c i i u z d o l n i e n i a ; z a i n t e r e s o w a n i a i s k ł o n n o ś c i ; t e m p e r a m e n t i j e g o r o d z a j e z n a ć p o d e j ś c i e p s y c h o l o g i c z n e d o u c z e n i a s i ę i p r o c e s ó w p o z n a w c z y c h : p r z e t w a r z a n i e i n f o r m a c j i r o d z a j e p a m i ę c i ; c z y n n i k i i n d y w i d u a l n e w p ł y w a j ą c e n a m o t y w a c j ę n a u c z a n i a ; c z y n n i k i z w i ą z a n e z o r g a n i z a c j ą n a u c z a n i a z n a ć s p o s o b y p o s t ę p o w a n i a i r e a g o w a n i a w s y t u a c j a c h t r u d n y c h : s t r e s i f r u s t r a c j a ; t y p y s y t u a c j i t r u d n y c h ; r e a k c j e n a s y t u a c j e t r u d n e p s y c h o l o g i i r o z w o j o w e j i w y c h o w a w c z e j : p o s i a d a ć w i e d z ę n t o k r e s ó w r o z w o j o w y c h ; b r a ć p o d u w a g ę c z y n n i k i r o z w o j o w e p s y c h o l o g i i p r a c y : o k r e ś l a ć w z a j e m n y w p ł y w i o d d z i a ł y w a n i e w u k ł a d z i e c z ł o w i e k p r a c a ; z n a ć e t a p y d o s t o s o w a n i a c z ł o w i e k a d o p r a c y : w p r o w a d z e n i e d o p r a c y ; s z k o l e n i e z a w o d o w e i d o s k o n a l e n i e śnia i ocenia sy cj e st osu c się o op isu za ga nień i ob lem ów ob sza ze: S t osow a ć się d o za sa d p ed a gogik i d y d a k t y k i i m et od y k i na u cza nia : 2.1. o k r e ś l a ć c e l e n a u c z a n i a w p r o c e s i e p r a k t y c z n e j n a u k i z a w o d u ; 2.2. z n a ć k r y t e r i a d o b o r u m e t o d n a u c z a n i a ; 2.3. u m i e ć p o s ł u g i w a ć s i ę p r o g r a m e m n a u c z a n i a ; 2.4. z n a ć z a s a d y n a u c z a n i a o r a z k o n t r o l i i o c e n y p r a c y u c z n i a ; 2.5. s t o s o w a ć o d p o w i e d n i e ś r o d k i d y d a k t y c z n e w p r o c e s i e k s z t a ł c e n i a ; 2.6. p l a n o w a ć n a u c z a n i e w g p o d s t a w y p r o g r a m o w e j k s z t a ł c e n i a w z a w o d z i e ; 2.7. s t o s o w a ć s i ę d o s t a n d a r d ó w w y m a g a ń b ę d ą c y c h p o d s t a w ą d o p r z e p r o w a d z a n i a e g z a m i n u p o t w i e r d z a j ą c e g o k w a l i f i k a c j e w z a w o d z i e ; 2.8. d o b i e r a ć o g n i w a i f o r m y o r g a n i z a c y j n e p r a c y d y d a k t y c z n o w y c h o w a w c z e j w k s z t a ł c e n i u z a w o d o w y m ; 2.9. p r o w a d z i ć d o k u m e n t a c j ę p e d a g o g i c z n ą w z a k ł a d z i e s z k o l ą c y m u c z n i ó w. I I. E t ap p r ak t y c z n y e g z am i n u o b e j m u j e p r ak t y c z n e u m i e j ę t n o ś c i z z ak r e s u k wal i f i k ac j i w z awo dz i e, u j ę t e w t e m at ac h : 1. W y k o n y i e m u r u p e ł n e g o. 2. W y k o n y i e ś c i e k i o c h z c e g i e ł l u b i n n y c h m e r i 3. W y k o n y i e n r o ż y z o c i e p l e n i e m. 4. W y k o n y i e t y n k z e ę t r z n y c h ( z y s t k i c h r o. 5. W y k o n y i e t y n k ę t r z n y c h ( z y s t k i c h r o s z c z e g n o ś c i t y n k s z l h e t n y c h ). 6. W y k o n i e f i l k m i ę y o k i e n n e g o. 7. O s e n i e p e t u, z, o k n 8. W y k o n i e c o k o ł u l u b m u r u o p o r o g o l i c o e g o k i e n i e m n u r n y m. 9. k o n i e r y z i t u ; 1 0. W y k o n y i e n r t y n k i m u r 1 1. W y k o n y i e s t r o p ( z y s t k i c h r o W y t y c z e n i e b u n k u t e r e n i e. wan wan an dz ał wy at ał ów. wan adp wr az wan ów wn ws dz aj ów) wan ów we wn ws dz aj ów a w ól ów ac an ar a dz adz ar ap dr wi a. an we wan am at al wy an al wan ap aw ów ów. wan ów ws dz aj ów) dy w

5 1 3. W y k o n y wan i e s k l e p i e ń wal c o wy c h p o j e dy n c z y c h i z ł o ż o n y c h W y k o n y wan i e s z al o wań W y k o n y wan i e n ar o ż n i k ów w z adan y c h wi ą z an i ac h W y k o n y wan i e z b r o j e ń s t r o p ów, n adp r o ż y. K a nd y d a t na m ist r za p ow inien u m ieć : 1. P la now a ć czy nności zw ią za ne z w y k ony w a ny m za d a niem : 1.1. s p o r z ą d z i ć p l a n d z i a ł a n i a ; 1.2. s p o r z ą d z i ć w y k a z n i e z b ę d n y c h s u r o w c ó w, m a t e r i a ł ó w, s p r z ę t u k o n t r o l n o p o m i a r o w e g o, n a r z ę d z i ; 1.3. w y k o n y w a ć n i e z b ę d n e o b l i c z e n i a, r y s u n k i l u b s z k i c e ; 1.4. p r z y g o t o w a ć o d p o w i e d n i e z a p r a w y m u r a r s k i e, m i e s z a n k i b e t o n o w e, z a p r a w y d o t y n k o w a n i a z p o s i a d a n y c h s k ł a d n i k ó w. 2. O r ga nizow a ć st a now isk o p r a cy : 2.1. z g r o m a d z i ć i r o z m i e ś c i ć n a s t a n o w i s k u m a t e r i a ł y, n a r z ę d z i a, u r z ą d z e n i a i s p r z ę t z g o d n i e z z a s a d a m i b e z p i e c z e ń s t w a i h i g i e n y p r a c y o r a z o c h r o n y p o ż a r o w e j ; 2.2. d o b r a ć o d z i e ż r o b o c z ą i ś r o d k i o c h r o n y i n d y w i d u a l n e j ; 2.3. s p r a w d z i ć s t a n t e c h n i c z n y m a s z y n i u r z ą d z e ń o r a z s p r z ę t u ; 2.4. t r a n s p o r t o w a ć n a s t a n o w i s k o p r a c y m a t e r i a ł y i s p r z ę t b u d o w l a n y n i e z b ę d n y d o w y k o n y w a n i a p r a c ; 2.5. u m i e ć s k ł a d o w a ć i z a b e z p i e c z y ć m a t e r i a ł y i n a r z ę d z i a. 3. W y k ona ć w y zna czone za d a nia egza m ina cy j ne za w a r t e w w w. t em a t a ch z za ch ow a niem p r zep isów b ezp ieczeń st w a i h igieny p r a cy, p p oż. i och r ony śr od ow isk a ( p r zy k ł a d y p r a c egza m ina cy j ny ch ) : 3.1. W y k o n a n i e f r a g m e n t u m u r u z n a r o ż n i k i e m z g o d n i e z d o k u m e n t a c j ą w z a d a n y m w i ą z a n i u o o k r e ś l o n e j t e c h n i c e m u r o w a n i a : w y z n a c z y ć r o b o t y z g o d n i e z d o k u m e n t a c j ą ; o p r a c o w a ć p r o c e s t e c h n o l o g i c z n y ; z b a d a ć i o c e n i ć j a k o ś ć u ż y t y c h c e g i e ł ; p r a w i d ł o w o n a k ł a d a ć i r o z ś c i e l a ć k a ż d a w a r s t w ę z a p r a w y ; u k ł a d a ć c e g ł y z g o d n i e z z a d a n y m w i ą z a n i e m o r a z w y m o g a m i t e c h n o l o g i c z n y m i z z a c h o w a n i e m o d p o w i e d n i c h s p o i n ; p r a w i d ł o w o p o s ł u g i w a ć s i ę n a r z ę d z i a m i i s p r z ę t e m ; p r a w i d ł o w o u ż y w a ć n a r z ę d z i p o m i a r o w y c h ; d o k o n y w a ć b i e ż ą c e j k o n t r o l i j a k o ś c i r o b ó t i u s u w a ć u s t e r k i ; z l i k w i d o w a ć i u p o r z ą d k o w a ć s t a n o w i s k o p r a c y, o c z y ś c i ć n a r z ę d z i a i s p r z ę t, r o z l i c z y ć m a t e r i a ł y, z a g o s p o d a r o w a ć o d p a d y W y k o n a n i e z a d a n e g o r o d z a j u s t r o p u : 3.3. w y z n a c z y ć r o b o t y z g o d n i e z d o k u m e n t a c j ą, s p o r z ą d z i ć p l a n d z i a ł a n i a ; 3.4. w y d z i e l i ć s t a n o w i s k o p r a c y ; 3.5. z a s z a l o w a ć s t r o p w y z n a c z a j ą c p o z i o m i p i o n ; 3.6. u ł o ż y ć b e l k i n a p o d p o r a c h ; 3.7. u ł o ż y ć m a t e r i a ł w y p e ł n i a j ą c y s t r o p ( c e g ł a, p u s t a k i i t p.) ; 3.8. w y k o n a ć z b r o j e n i e z g o d n i e z d o k u m e n t a c j ą, z a ł o ż y ć p o d k ł a d k i d y s t a n s o w e ; 3.9. z a l a ć s t r o p m i e s z a n k ą b e t o n o w ą ; w i b r o w a ć z a l a n y s t r o p ; w y r ó w n a ć i z a t r z e ć p o w i e r z c h n i ę b e t o n o w ą ; p r a w i d ł o w o p o s ł u g i w a ć s i ę n a r z ę d z i a m i i s p r z ę t e m ; d o k o n y w a ć b i e ż ą c e j k o n t r o l i j a k o ś c i r o b ó t i u s u w a ć u s t e r k i ; p o z a k o ń c z e n i u p r a c u p o r z ą d k o w a ć s t a n o w i s k o p r a c y, o c z y ś c i ć n a r z ę d z i a i s p r z ę t, r o z l i c z y ć m a t e r i a ł y, z a g o s p o d a r o w a ć o d p a d y.

6 4. P r ezent ow a ć ef ek t w y k ona nego za d a nia : 4.1. u z a s a d n i ć s p o s ó b w y k o n a n i a z a d a n i a ; 4.2. o c e n i ć j a k o ś ć w y k o n a n e g o z a d a n i a. N i e zb ę d n e w y p o s aż e n i e s t an o w i s k e g zami n ac y j n y c h d o p rze p ro w ad ze n i e e t ap u p rak t y c zn e g o e g zami n u 1. W y k o n an i e f r ag m e n t u m u r u z n ar o ż n i k i e m z g o dn i e z do k u m e n t ac j ą w z adan y m wi ą z an i u i o k r e ś l o n e j t e c h n i c e m u r o wan i a. Wydzielone stanowisko robocze o powierzchni min. 6m. Materiały: cegły, gotowa zaprawa mu rarska. S przę t i narzę dzia: kielnia młotek mu rarski, sznu r mu rarski, poj emnik na zaprawę, czerpak, łopata. P rzybory pomiarowe: poziomica, pion mu rarski, łata drewniana, przymiar linowy, ką townik mu rarski. O dzież robocza i sprzę t ochrony indywidu alnej : u branie i obu wie robocze, czapka, rę kawice ochronne, oku lary ochronne, hełm. Waru nki techniczne wykonania i odbioru robó t, poradniki, normy, instru kcj e, instru kcj e bhp i ochrony ppoż.. A pteczka. 2. W y k o n an i e z adan e g o r o dz aj u s t r o p u. Wydzielone stanowisko robocze lu b kabina o powierzchni 1 0 m 2 i wysokoś ci 2,8 m. Materiały: belki stalowe lu b betonowe, cegły lu b pu staki, stal zbroj eniowa, gotowa zaprawa betonowa, deski lu b płyty do szalowania, podkładki dystansowe. U rzą dzenia i sprzę t: kielnie, młotek mu rarski, poj emnik na zaprawę betonową, łopata, klu cz do wią zania stali, wibrator rę czny, mieszarka do mieszanki betonowej, sprzę t do transportu. P rzybory pomiarowe: poziomica, pion mu rarski, łata drewniana, przymiar liniowy, ką townik mu rarski, f orma do pomiaru konsystencj i betonowej. Materiały pomocnicze: waru nki techniczne wykonania i obmiaru robó t, poradniki, normy, instru kcj e. O dzież robocza i sprzę t ochrony osobistej : u branie robocze, obu wie robocze, czapka, rę kawice, oku lary ochronne. A pteczka.