Testy i arkusze Język angielski

Podobne dokumenty
Testy i arkusze Język angielski

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Testy i arkusze Język angielski

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY Zdający znajduje w tekście określone informacje Zdający określa główną myśl tekstu.

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM II EDYCJA MARZEC Język angielski Poziom rozszerzony Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Destination: Matura 2015

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A3)

JĘZYK ROSYJSKI POZIOM ROZSZERZONY

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM. Język angielski Poziom rozszerzony Kartoteka testu. Poprawna odpowiedź 1.1. Wymagania szczegółowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM. Język angielski Poziom rozszerzony Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń:

Ogólnopolski Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM. Język angielski Poziom rozszerzony Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY

Język angielski. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą CZĘŚĆ I KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY

R Zdający oddziela fakty od opinii. C. Wymagania ogólne Zadanie Wymagania szczegółowe Zdający znajduje w tekście określone informacje.

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z NOWĄ ERĄ 2018/2019 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

JĘZYK WŁOSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

JĘZYK ROSYJSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

JĘZYK ROSYJSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY w roku szkolnym 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania na lekcjach języka angielskiego w klasach IV - VIII

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY PRZEPROWADZANIA TESTU POZIOMUJĄCO DIAGNOSTYCZNEGO Z JĘZYKÓW OBCYCH DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

Egzamin maturalny z języków obcych w 2015 roku

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

2 p. 1 p. 0 p. 2 p. 1 p. 0 p.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

1. Zasady oceniania na lekcji j. niemieckiego są zgodne z zasadami wewnątrzszkolnego oceniania zawartymi w Statucie Szkoły.

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania szczegółowe 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY w roku szkolnym 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom podstawowy. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania 22 = 2

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH Z JĘZYKÓW OBCYCH. Przyjęte zostały następujące cele oceniania:

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO I. UWAGI WSTĘPNE

wypowiedź zawiera nieliczne krótkie fragmenty odbiegające od tematu i/lub nie na temat

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w Liceum Mistrzostwa Sportowego Podstawa IV 1 P

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGODLA KLASY 1 GM ROK SZKOLNY 2015/16

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Ogólnopolski Sprawdzian Szóstoklasisty Język angielski Rozwiązanie zadań i schemat punktowania

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język niemiecki Kartoteka testu

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM ROZSZERZONY

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DLA KLASY II III GM ROK SZKOLNY 2017/2018 MÓWIENIE: PISANIE:

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka niemieckiego w Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Sportowymi w Gorzowie Wlkp.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA (PZO) Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i gimnazjum

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY w roku szkolnym 2018/2019

Przebieg egzaminu oraz ogólna charakterystyka poszczególnych zadań są przedstawione w Tabeli 3.

Transkrypt:

Operon TESTY I RKUSZE Z ODPOWIEDZIMI partner merytoryczny ZKRES PODSTWOWY 100% KOD WEWNĄTRZ GIELDMTURLN.PL ODIERZ KOD DOSTĘPU* Język angielski. Poziom podstawowy - Twój indywidualny klucz do wiedzy! *Kod na końcu klucza odpowiedzi KRYTERI OENINI ODPOWIEDZI POZIOM PODSTWOWY Testy i arkusze Język angielski MTUR 2017 Rozumienie ze słuchu Zadanie 1. Zdający rozumie proste, typowe wypowiedzi ustne, artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka Zadanie 2. 1.1. 1.13) świat przyrody 1.2. F 1.3. T 1.4. F 1.5. T Zdający rozumie proste, typowe wypowiedzi ustne, artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka Zadanie 3. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Zdający określa kontekst wypowiedzi. 2.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora tekstu. 2.5. Zdający określa kontekst wypowiedzi. 2.1. Zdający określa główną myśl tekstu. 1.10) sport Zdający rozumie proste, typowe wypowiedzi ustne, artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 2.4. Zdający określa intencje nadawcy/autora tekstu. 1.13) świat przyrody/ 1.12) nauka i technika 1.5) życie rodzinne i towarzyskie F E D 1.3) szkoła 1.9) kultura / 1.5) życie rodzinne i towarzyskie 1.9) kultura 1.8) podróżowanie i turystyka Język angielski Zacznij przygotowania do matury już dziś www.operon.pl 1

Rozumienie tekstów pisanych Zadanie 4. pisemne 4.1. 3.2. Zdający określa główną myśl poszczególnych części tekstu. 1.13) świat przyrody 4.2. 4.3. E 4.4. F Zadanie 5. pisemne Zadanie 6. 5.1. 5.2. 5.3. 3.5. Zdający określa kontekst wypowiedzi. 3.3. Zdający znajduje w tekście 3.1. Zdający określa główną myśl tekstu. 1.8) podróżowanie i turystyka / 1.12) nauka i technika pisemne 6.1. 3.3. Zdający znajduje w tekście 1.3) szkoła/ 1.5) życie rodzinne i towarzyskie 6.2. 6.3. D 6.4. 6.5. 3.1. Zdający określa główną myśl tekstu. www.operon.pl 2

Zadanie 7. pisemne 7.1. 3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu. 1.1) człowiek/ 1.14) państwo i społeczeństwo 7.2. 7.3. D Znajomość środków językowych Zadanie 8. I. Znajomość środków językowych. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) Zadanie 9. 8.1. 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) 1.12) nauka i technika 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. Wymagania ogólne Zadanie Wymagania szczegółowe I. Znajomość środków językowych. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) 9.1. 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków 9.2. językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) 9.3. 9.4. 9.5. Schemat punktowania w zadaniach od 1. do 9. 1 pkt poprawna 0 pkt niepoprawna lub brak odpowiedzi www.operon.pl 3

Wypowiedź pisemna Zadanie 10. W schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe odpowiedzi. W tego typu zadaniach należy również uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale ich sens jest zgodny z podanym schematem, oraz inne poprawne odpowiedzi w nim nieprzewidziane. W zadaniu oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji określonych w poleceniu (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Za zadanie przyznaje się maksymalnie 10. Wypowiedź powinna zawierać odniesienie do wszystkich czterech elementów wskazanych w poleceniu oraz mieć od 80 do 130 słów. Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w aneksie do Informatora o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 (www.cke.edu.pl). Pewien użytkownik forum internetowego kupił w prezencie swojej siostrze zwierzę domowe. Niestety okazało się, że są z nim pewne problemy. Napisz na post tego użytkownika forum, w której: opiszesz podobny problem, który miałeś/miałaś ze swoim zwierzęciem, udzielisz rady użytkownikowi forum, poprosisz o dodatkowe informacje związane z tym zwierzęciem, wyrazisz i uzasadnisz swoją opinię na temat kupowania innym osobom zwierząt w prezencie. Kryterium oceniania TREŚĆ Zasady przyznawania Przyznaje się 1 pkt za każdy element zgodny z poleceniem, do którego zdający się odniósł i który rozwinął. Nie przyznaje się za pracę napisaną niesamodzielnie, nieczytelnie, całkowicie niezgodnie z poleceniem lub niekomunikatywnie dla odbiorcy, np. napisaną fonetycznie. Jeżeli wypowiedź zawiera mniej niż 60 słów, przyznaje się punkty wyłącznie w kryterium treści, a w pozostałych kryteriach nie przyznaje się. Jeżeli w kryterium treści praca została oceniona na 1 punkt, w pozostałych kryteriach przyznaje się tylko po 1 punkcie. Liczba 0 4 Szczegółowe zasady przyznawania za wypowiedź zostały określone w tabeli poniżej. Do ilu elementów zdający się odniósł? Ile elementów rozwinął? 4 3 2 1 0 4 4 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 2 pkt 3 3 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 2 2 pkt 1 pkt 1 pkt 1 1 pkt 0 pkt 0 0 pkt www.operon.pl 4

Przykładowo za wypowiedź, w której zdający odniósł się do 3 elementów, ale rozwinął tylko 1, przyznaje się 2 punkty. W tabeli poniżej przedstawiono przykładowe realizacje poszczególnych elementów polecenia. opiszesz podobny problem, który miałeś/miałaś ze swoim zwierzęciem Fortunately my dog doesn t bite. I had the same problem with my hamster. udzielisz rady użytkownikowi forum My canary stopped singing, too. I also had problems while going for a walk with my dog. He was so strong that I had to run after him. You have to do something. What will you do with it? My advice is to go to the vet. Maybe you should change the dog food. poprosisz o dodatkowe informacje związane z tym zwierzęciem She should think about changing the water in the aquarium more often and clean it thoroughly. What s the problem with your animal? an you give more information about the food that your dog eats? How often does she go for long walks with this puppy? nd what breed of dog is it? wyrazisz i uzasadnisz swoją opinię na temat kupowania innym osobom zwierząt w prezencie You have a puppy congratulations. It s nice that you bought her a new guinea pig. I m against buying kittens for somebody else. Let s hope your sister won t get bored with the cat. In my opinion every pet is a big responsibility and some people can t handle it. www.operon.pl 5

Kryterium oceniania Zasady przyznawania Liczba 0 2 SPÓJNOŚĆ I LOGIK WYPOWIEDZI ZKRES ŚRODKÓW JĘZYKOWYH POPRWNOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYH Oceniając pracę pod względem spójności i logiki wypowiedzi, bierze się pod uwagę: stopień funkcjonowania tekstu jako całości dzięki jasnym powiązaniom (np. leksykalnym, gramatycznym) wewnątrz zdań oraz między zdaniami lub akapitami tekstu, stopień klarowności wypowiedzi (np. czy nie jest jedynie zbiorem przypadkowo zebranych myśli). 2 pkt wypowiedź jest w całości lub w znacznej większości spójna i logiczna zarówno na poziomie poszczególnych zdań, jak i całego tekstu, 1 pkt wypowiedź zawiera usterki w spójności/logice na poziomie poszczególnych zdań oraz/lub całego tekstu, 0 pkt wypowiedź jest w znacznej mierze niespójna/nielogiczna; zbudowana jest z trudnych do powiązania w całość fragmentów. Niezależnie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów zdający: otrzymuje maksymalnie 1 punkt, jeżeli w kryterium treści praca została oceniona na 1 punkt, otrzymuje 0, jeżeli wypowiedź zawiera mniej niż 60 słów. Oceniając pracę pod względem zakresu środków językowych, bierze się pod uwagę zróżnicowanie środków leksykalno-gramatycznych użytych w wypowiedzi: 2 pkt zadowalający zakres środków językowych oprócz środków językowych o wysokim stopniu pospolitości w wypowiedzi występuje kilka precyzyjnych sformułowań, 1 pkt ograniczony zakres środków językowych w wypowiedzi użyte są głównie środki językowe o wysokim stopniu pospolitości, 0 pkt bardzo ograniczony zakres środków językowych w wypowiedzi użyte są wyłącznie najprostsze środki językowe. Niezależnie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów zdający: otrzymuje maksymalnie 1 punkt, jeżeli w kryterium treści praca została oceniona na 1 punkt, otrzymuje 0, jeżeli wypowiedź zawiera mniej niż 60 słów. Oceniając pracę pod względem poprawności środków językowych, bierze się pod uwagę błędy leksykalne, ortograficzne i gramatyczne oraz ich wpływ na komunikatywność wypowiedzi: 2 pkt brak błędów lub nieliczne błędy niezakłócające komunikacji lub sporadycznie zakłócające komunikację, 1 pkt nieliczne błędy niezakłócające komunikacji lub sporadycznie zakłócające komunikację lub bardzo liczne błędy niezakłócające komunikacji, 0 pkt liczne błędy często zakłócające komunikację lub bardzo liczne błędy czasami lub często zakłócające komunikację. Niezależnie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów zdający: otrzymuje maksymalnie 1 punkt, jeżeli w kryterium treści praca została oceniona na 1 punkt, otrzymuje 0, jeżeli wypowiedź zawiera mniej niż 60 słów. 0 2 0 2 www.operon.pl 6

Przykładowa wypowiedź Hi, I have a couple of suggestions for your problem. I think I can help you. I ve been an owner of a cat for 7 years. Mine was waking me up at night, too. He was meowing and jumping around. I sprayed water and shouted at him, but nothing helped. Until I just started to ignore him. I know it sounds silly but for cats any attention, even if negative, means that their behavior has been noticed. First weeks will be difficult, because he ll probably do everything to wake you up. ut he ll finally give up, believe me. an you tell me how old he is? nd in what hours do you feed him? Maybe he s just hungry at night? y the way, I m generally against buying pets as gifts. Some people don t have patience or time to train them. I hope your sister will manage. XYZ 130 wyrazów TWÓJ KOD DOSTĘPU D3F7995 Wybierz Zdecydowanie NJLEPSZY SERWIS DL MTURZYSTÓW WWW.gieldamaturalna.pl Najlepsze zakupy przed egzaminem! TesTy, Vademecum i PakieTy 2017 EZPŁTN DOSTW SUPER RT -15% DL IEIE: WIĘEJ ZDŃ PEŁEN DOSTĘP do całego serwisu przez 2 tygodnie*! 1 2 3 4 Zaloguj się na gieldamaturalna.pl Wpisz swój kod Odblokuj dostęp do bazy tysięcy zadań i arkuszy Przygotuj się do matury z nami! * Kod umożliwia dostęp do wszystkich materiałów zawartych w serwisie gieldamaturalna.pl przez 14 dni od daty aktywacji (pierwsze użycie kodu). Kod należy aktywować do dnia 31.12.2016 r. www.operon.pl 7