O niewoli w 70 lat po wojnie

Podobne dokumenty
Między Wehrmachtem a SS Jeńcy wojenni w niemieckich obozach koncentracyjnych

musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert

70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej

ZBRODNI KATYŃSKIEJ. Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25

Gdynia uczciła pamięć ofiar zbrodni katyńskiej

Prawda i kłamstwo o Katyniu

Szkoła Podstawowa nr2 im. Fryderyka Chopina Leśna , Małkinia Górna. Numer 25 04/18 PROJEKTU

Uprawnienie do świadczenia substytucyjnego nie będzie przysługiwać osobom, które dopuściły się czynów godzących w niepodległość i suwerenność

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.

Pomoc PCK jeńcom wojennym w okręgu kielecko-radomskim w latach

Zajęcia dla młodzieży i dorosłych w Eschborn i Chemnitz.

Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą.

OPRACOWALI: MAREK BORCHERT ALICJA E. BORCHERT. Juchnowiec Górny, 2010 r.

Agresja sowiecka na Polskę- IV rozbiór Polski

USTAWA. z dnia 2009 r.

ZACHOWAĆ PAMIĘĆ OBOZY PRACY PRZYMUSOWEJ NA TERENIE SZCZECINA W OKRESIE II WOJNY ŚWIATOWEJ

KATYŃ ocalić od zapomnienia

Plan obchodów rocznic, dziedzictwa, tradycji i pamięci narodowej na rok 2012 na terenie miasta Katowice

I Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie

OSOBY, KTÓRE ZWIĄZANE BYŁY Z ZIEMIĄ BOJANOWSKĄ,

Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran. Wojna. po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach

Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września

Pojęcie sporu w prawie międzynarodowym

Hansa-Gerta Pötteringa skierowany do uczestników , Bruksela

Warszawa, styczeń 2015 ISSN NR 11/2015 AUSCHWITZ-BIRKENAU W PAMIĘCI ZBIOROWEJ

Koło historyczne 1abc

1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.

Zarządzenie nr 3/2016 Prezydenta Miasta Starachowice z dnia 4 I 2016 r. w sprawie organizowania obchodów rocznic, uroczystości i świąt państwowych.

Wizyta w Miejscach Pamięci II wojny światowej jako wyzwanie i szansa dla projektów wymiany polsko-niemieckiej

Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

8. edycja konkursu Sprzączki i guziki z orzełkiem ze rdzy (na prace konkursowe czekamy do 30 czerwca 2017)

ZBRODNIA KATYŃSKA. Moskwa, 23 sierpnia Podpisanie układu o nieagresji siedzi Wiaczesław Molotow; obok Stalina, w

Formowanie Armii Andersa

Książka Aleksijewicz jest oczywiście reportażem, opublikowanym po raz pierwszy w czasach schyłkowego ZSRR. Po przeczytaniu pierwszych stron przeżyłem

Projekt Edukacyjny Gimnazjum Specjalne w Warlubiu. Kto ty jesteś Polak mały

NOWOŚCI BIBLIOTECZNE. Literatura dziecięca: Seria książek dla dzieci Poznaję ciekawe zawody. Dziecięca biblioteczka

Spis tresci. Wykaz 11 Wstçp 13

Okres PRL Polska Rzeczpospolita Ludowa

Ekspozycje w Galerii Plenerowej Łazienek Królewskich (ogrodzenie od Alei Ujazdowskich) dostępne będą do 30 września 2018 roku. ***

ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. Polskie powojenne podziemie niepodległościowe i antykomunistyczne stawiające opor sowietyzacji Polski, podporzadkowaniu jej ZSRR.

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Warszawa, maj 2010 BS/67/2010 OPINIA PUBLICZNA O ZBRODNI KATYŃSKIEJ I JEJ ZNACZENIU DLA STOSUNKÓW POLSKO-ROSYJSKICH

Wykonały: Ania Jankowska Karolina Kolenda Dominika Łubian

Ostrzeszów obóz jeniecki

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

Wyrok z dnia 25 września 1997 r. II UKN 275/97

Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

Stowarzyszenie "Rodzina Policyjna 1939 r.", Szkoła Policji w Katowicach, Konferencja naukowa z okazji 70 rocznicy ujawnienia Zbrodni Katyńskiej

Małgorzata Grabowska Katarzyna Panius Łukasz Kępski Malte Mansholt. Potulice jedno miejsce, dwie pamięci. Przewodnik po Miejscu Pamięci Potulice

Gimnazjum Samorządowe nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir. Marcelina Skalna Anna Rączkiewicz Mateusz Sudół opiekun Joanna Kupisz

Warszawa, lipiec 2013 BS/101/2013 POJEDNANIE POLSKO-UKRAIŃSKIE

Oferta edukacyjna. Oddziałowego Biura Edukacji Publicznej IPN w Gdańsku Delegatura w Bydgoszczy. na rok szkolny 2013/2014

KATYŃ OCALIĆ OD ZAPOMNIENIA

WSPÓLNA PRZESZŁOŚĆ. Ukraińcy i Polacy jako ofiary terroru komunistycznego

Albert Camus ( ) urodził się w Algierii w rodzinie robotniczej, zginął w wypadku samochodowym pod Paryżem w 1960 roku;

kampanią wrześniową,

Zamość Rotunda Muzeum Martyrologii Zamojszczyzny

Jan Nowak-Jeziorański. Kalendarium życia

70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ

Niezwyciężeni

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY IPN A KOMENDĄ GŁÓWNĄ POLICJI

Anna Marsula Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny BN. Języki informacyjno-wyszukiwawcze w bazach bibliotek Sulejówek, 14 listopada 2013 r.

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ROCZNICA ZBRODNI NA WOŁYNIU - PAMIĘĆ I POJEDNANIE BS/117/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LIPIEC 2003

ŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZYSZŁOŚĆ MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACYJNA PAŃSTWOWE MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU 4-5 LIPCA 2017.

Pamiętamy! 1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Lista mieszkańców Gminy Rzgów poległych, pomordowanych, walczących, więzionych, represjonowanych, zaginionych w latach II wojny światowej

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

MATERIAŁ 4. Serbowie wypędzeni z niepodległego państwa chorwackiego, które było satelickim państwem nazistowskich Niemiec.

HARMONOGRAM PRZEDSIĘWZIĘĆ PATRIOTYCZNYCH W MAŁOPOLSCE W 2015 ROKU

PROJEKT EDUKACYJNY "Krokus" w GM16

Pani Janina Rogalska urodziła się 16 listopada 1915 roku w Alwerni. Przez prawie całe swoje dorosłe życie mieszkała w rodzinnej miejscowości w Rynku

Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017

Trzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

DZIAŁALNOŚĆ I OSIĄGNIĘCIA KÓŁKA HISTORYCZNEGO ZSP CHEŁMŻA. Anna Borowicz IIIA

Centrum Edukacyjne IPN Przystanek Historia w Kielcach ul. Warszawska 5 tel

wszystko co nas łączy"

Narodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca

TĘCZA KONTRA TĘCZA WIADOMOŚCI LOKALNE GMINY GOWARCZÓW. Wsi Radomskiej BEZPŁATNY BIULETYN INFORMACYJNY NR 3/2016

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE

HISTORIA ARMII KRAJOWEJ

- 1. wrzesnia roku atak Niemiec hitlerowskich na Polskę z Zachodu

Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski

SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI >

1. Wymień państwa,,trójporozumienia...

Z Armią Andersa był w Iranie, Iraku, Palestynie, Jordanii, Egipcie, aż w 1944 roku dotarł do Włoch.

Agnieszka Daniłkiewicz studentka historii Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. Wolontariat w Państwowym Muzeum Auschwitz-Birkenau

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Wiedza o powstaniu w getcie warszawskim i jego znaczenie

Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN

Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011

W związku z uroczystościami na cmentarzu w Przemyślu -Pikulicach zamieszczam pewną ekspertyzę.

Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych

Żołnierze Wyklęci Źródło: Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46

2014 rok Rok Pamięci Narodowej

Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VI


Transkrypt:

Centralne Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu O niewoli w 70 lat po wojnie Studia i materiały Pod redakcją Violetty Rezler-Wasielewskiej Opole 2017

Wstęp Siedem dekad, jakie niedawno minęły od zakończenia II wojny światowej jest czasem, w którym nie milkną dysputy na jej temat. W polskim społeczeństwie, tak jak i w wielu innych w niej uczestniczących, ciągle jest ona dominantą pamięci historycznej. Bezprecedensowym wydarzeniem, kojarzącym się z jednej strony z wyjątkowym, wręcz uprzemysłowionym okrucieństwem, a z drugiej z cierpieniem albo heroizmem. Jest czasem, którego różnorakie i długofalowe konsekwencje wciąż odczuwamy. To jednak nie wszystko. Przekazywana z pokolenia na pokolenia pamięć o II wojnie światowej, jest również na nowo odczytywana (pojawiają się w niej poza tym wątki wcześniej nieobecne). Bywa, że pobudzana przez polityków i media, wywołuje żywsze emocje niż wydarzenia bieżące, nierzadko mocno wpływając nawet na relacje między państwami. Wymownym tego przykładem w odniesieniu do problemu funkcjonowania dwóch systemów jenieckich niemieckiego i radzieckiego (coraz częściej nazywanego sowieckim), oraz losów tysięcy jeńców, którzy przez nie przeszli w latach 1939 1945, jest zbrodnia katyńska. Rozstrzelanie wiosną 1940 r. ponad 21,7 tys. obywateli Polski, w tym ok. 15 tys. jeńców wojennych, na mocy decyzji najwyższych władz Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich, było przez nie ukrywane, a od momentu publicznego ujawnienia zbiorowych mogił przez Niemców w kwietniu 1943 r. przypisywane tym ostatnim nie tylko przez władze ZSRR. Tę wersję zdarzeń długo popierał przecież Zachód, a komunistyczne władze Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej wyparły zbrodnię z oficjalnej pamięci o II wojnie światowej, podobnie jak wiele innych faktów, np. współpracę Hitlera ze Stalinem czy agresję ZSRR na Polskę we wrześniu 1939 r. I choć od roku 1990, kiedy strona radziecka oficjalnie nazwała mord katyński zbrodnią stalinizmu, dzieli nas sporo, co pewien czas pojawiają się głosy, kwestionujące ustalenia długo i mozolnie wypracowywane przez historyków. Niektóre z nich są jeszcze niepełne, bo np. kwestia tzw. Białoruskiej listy katyńskiej wciąż pozostaje otwarta. Mimo to po wielu latach zakłamywania lub milczenia, zbrodnię katyńską można uznać w naszym kraju za dość dobrze poznaną, a elementarną wiedzę o niej za rozpowszechnioną w stopniu zadowalającym. Jednak w przypadku

8 Wstęp obecności jeńców wojennych-żołnierzy Armii Czerwonej w pamięci historycznej narodów byłego ZSRR, tak nie jest. Niemiecka polityka głodzenia, stosowana z przerażającą intensywnością i konsekwencją szczególnie na przełomie lat 1941 i 1942 wobec tej najliczniejszej w niewoli Wehrmachtu grupy jenieckiej, skutkowała wśród niej ponad 50% śmiertelnością. Z liczby ok. 5,7 mln radzieckich jeńców wojennych, którzy dostali się do niemieckiej niewoli, życie straciło co najmniej 2,6 mln, a przypuszczalnie nawet do 3,3 mln. Ogromne straty osobowe, jeszcze nie w pełni określone przez historyków, dotyczą również ok. 700 tys. rzeszy żołnierzy włoskich, internowanych we wrześniu 1943 r. w związku ze zmianą sojuszu przez Włochy i odmową żołnierzy tego państwa pozostania u boku Wehrmachtu. Ich tragiczne losy są w tym kraju również nieznane. Meandry pamięci zaskakują i zastanawiają. Przecież na ogół najbardziej dramatyczne zdarzenia jednostek i grup przebijają się do świadomości społeczeństw. Pozostają w ich pamięci. W obu przytoczonych przypadkach jeszcze do tego nie doszło. A co z jeńcami poszczególnych narodowości, którym udało się przeżyć? Wspólne dla Europy (i nie tylko) doświadczenie jeniectwa i związane z nim rozmaite zagadnienia, takie jak łamanie międzynarodowego prawa konfliktów zbrojnych, zatrudnienie jeńców, wspomniana fizyczna zagłada niektórych grup, pozostają w świadomości historycznej społeczeństw europejskich na dalekim planie za Holokaustem, systemem obozów koncentracyjnych, pracą przymusową cywilów czy wojenną codziennością. O ile bowiem wiedza na temat wspomnianych obozów koncentracyjnych III Rzeszy jest dość powszechna, podobnie jak o radzieckim archipelagu Gułag, o tyle losy pokonanych i zniewolonych żołnierzy z większości państw europejskich i wielu pozaeuropejskich, którzy przeszli przez system obozów Wehrmachtu i NKWD, należą do wąskich sfer pamięci prywatnej, lokalnej i profesjonalnej. Jest ona pielęgnowana przez rodziny byłych jeńców wojennych i ich samych, miłośników tradycji i historii oraz niedużą grupę naukowców i muzealników. Przekonujemy się o tym w codziennej pracy w Centralnym Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu. Nasza instytucja, która nieprzypadkowo usytuowana w miejscu istnienia w latach II wojny światowej jednego z największych w Europie kompleksów obozowych Wehrmachtu stalagów Lamsdorf, od ponad 50 lat zgłębia i upowszechnia wiedzę o jeniectwie pojmowanym jako istotna część wojennego systemu opresyjnego. Muzeum odwołuje się do historii lokalnej, gromadząc świadectwa i badając oraz popularyzując dzieje obozów jenieckich, które istniały w miejscu jego działalności. W ten sam sposób pracujemy jeszcze na gruncie historii ponadlokalnej w zakresie badań nad dwoma systemami jenieckimi: niemieckim i radzieckim, w których są m.in. dzieje poszczególnych obozów czy losy jeńców różnych narodowości.

Wstęp 9 Działając na tych dwóch płaszczyznach, obserwujemy, że pamięć o niewoli jest przekazywana przede wszystkim jak już stwierdziłam w rodzinach. To z ich strony spotykamy się z ciągłym, mniejszym bądź większym, zainteresowaniem jenieckimi losami ojców, dziadków i pradziadków. Są jeszcze inne nieliczne, podobne do naszego, muzea lub ośrodki oraz organizacje w Polsce w miejscach po obozach jenieckich (Dobiegniew, Olsztynek, Zgorzelec, Żagań) i poza jej granicami (np. Bergen-Belsen, Sandbostel, Zeithain). Niestety, podręczniki historii, literatura czy filmy, które ze względu na swój charakter byłyby silnym przekaźnikiem wiedzy i pamięci, mówią o niewoli niewiele. Jeńcy wojenni jako ofiary zostali zmarginalizowani. Stało się to niezależnie od strat osobowych, jakie ponieśli w latach II wojny światowej. Nie pasują do obrazu porażającego cierpienia lub heroicznej walki z totalitaryzmami. Ich opowieść, np. o kilkuletniej bezsilności i niemocy, o której Marek Sadzewicz w jednej z najlepszych książek o niewoli autorstwa jeńca, pt. Oflag, napisał: Kobiety. [ ] Nie miały do nas żalu, żeśmy je wydali na samotność, przemoc i cierpienie, a sami schroniliśmy się w bezpiecznych obozach, podczas kiedy powinniśmy zginąć. Po to dano nam broń i ubrano w mundury. A myśmy oddali broń i poniewieramy się w mundurach *, nie została zauważona. Bezsilność tak mocno upokarzająca i kalecząca czasem na trwałe zniewolonego żołnierza mężczyznę, ojca, męża czy syna, czyli tego, którego rolą była przecież obrona kraju (i najbliższych) przed wrogiem, aż do dzisiaj nie jest interesująca dla pamięci oficjalnej. Podobnie zresztą jak ich zwycięska w końcu wola przetrwania, wyrażana w dozwolonych i zakonspirowanych w niewoli aktywnościach. Tak jak i dramat rodziny, pozostawionej samej sobie w obliczu nieustannego niebezpieczeństwa, który miał duży wpływ na każdego jej członka. Żartobliwie po latach oddała to Elżbieta Wichrzycka-Lancaster, jako dziecko towarzysząca swojej mamie i młodszej siostrze w wojennej tułaczce, słowami: Ojciec zdawał sobie sprawę, że wojna i trudne warunki życia zmienią Mamę. Pisał, że wierzy, że»będzie silna«. Przynajmniej to jedno życzenie Ojca się spełniło, ale chyba trochę inaczej niż to sobie Tatko wyobrażał. Zastał Mamę po powrocie silną i od tej pory dominującą zdecydowanie we własnym domu. To ona zawsze miała rację **. A przecież w wielu polskich domach w latach II wojny światowej oczekiwano nawet przez ponad pięć lat na informacje zza drutów niemieckich i radzieckich obozów od żołnierzy Września 1939 r. czy Sierpnia 1944 r. * M. Sadzewicz, Oflag, Warszawa 1957, s. 42 43. ** E. Wichrzycka-Lancaster, Wojenne dzieciństwo losy mojej rodziny, Warszawa 2014, s. 54.

10 Wstęp Zapadła mi w pamięć jedna z rozmów, jaką przed kilkoma laty odbyłam na ten temat z wnukiem jeńca, który przeżył wojnę w stalagu. Mój rozmówca powiedział wtedy: A ja jestem dumny, że mój dziadek był jeńcem wojennym. Ucieszyłam się, choć nie poznałam powodu, bo musieliśmy dyskusję przerwać i już nie było okazji do niej wrócić. Może był dumny z dziadka, który walczył w obronie napadniętego kraju i gdy już dalsza walka stała się niemożliwa, potrafił złożyć broń i przetrwać długie lata niewoli, pozostając wierny złożonej przysiędze? Czy może wiedząc też, że ponieważ niewola jest wpisana w los żołnierza i usankcjonowana kształtowanym długo międzynarodowym prawem konfliktów zbrojnych, nie ma powodów, by myśleć o niej inaczej, jak jednak w kategoriach zwycięstwa ludzi nad sobą albo choć dążeniach do jego osiągnięcia również w warunkach wojny? To bardzo interesujący z perspektywy czasu aspekt wojny i jeniectwa. Wiedza o nich jest potrzebna każdemu z nas tak samo, jak świadomość ewolucji pamięci o II wojnie światowej, która wstrząsnęła światem. Jest to konieczne dla rozumienia kondycji współczesnego człowieka i społeczeństwa. Konieczne dla przyszłości. Tom, który oddajemy do rąk czytelników, to kolejna publikacja Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu, dotycząca niewoli niemieckiej i radzieckiej w latach II wojny światowej. Zaproszenie do udziału w tej pracy przyjęli przedstawiciele środowisk naukowych akademickich i muzealnych, osoby reprezentujące władze samorządowe, odpowiedzialne za miejsca po obozach jenieckich, członkowie rodzin. Przygotowali teksty, które odpowiadają na ważne pytania (także te m.in. już przeze mnie postawione) oraz prezentują najnowsze kierunki w badaniach historycznych i kulturoznawczych, i ostatnie ustalenia, a także refleksje. Klamrą spinającą wszystkie rozważania jest pamięć o jeńcach wojennych. Jej trwanie to cel, który sobie wytyczyliśmy i który chcemy osiągnąć także tym wydawnictwem. Violetta Rezler-Wasielewska Centralne Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu

Spis treści 7 Wstęp (Violetta Rezler-Wasielewska) 11 Marcin Kula Obozowy świat jako przedmiot refleksji socjologii historycznej 29 Anna Matuchniak Dylematy pamięci jenieckiej. Rozważania socjologa 57 Przemysław Jagieła Losy podchorążych Wojska Polskiego w niewoli niemieckiej w świetle najnowszych badań naukowych 77 Stanisław Jaczyński Jeńcy Kozielska, Starobielska i Ostaszkowa ocaleni z masakry katyńskiej 99 Maryla Fałdowska Rejestracja jeńców wojennych w obozie juchnowskim (lipiec 1940 czerwiec 1941) 115 Rolf Keller Praca a wojna totalna jeńcy radzieccy w Rzeszy Niemieckiej 1941/1942 125 Danuta Kisielewicz Obozy jenieckie Wehrmachtu casus Oflagu VII A Murnau 147 Bartosz Janczak Gen. dyw. Piotr Skuratowicz (1892 1940) reformator polskiej kawalerii, ofiara zbrodni katyńskiej 167 Piotr Stanek By nie zapomnieć o byle mogile działania Stefana Korbońskiego na rzecz pamięci o zbrodni katyńskiej 177 Rolf Karbaum Upamiętnienie jeńców wojennych z okresu II wojny światowej na granicy polsko-niemieckiej 189 Jadwiga Szor-Skowronek, Maria Woźna Każda rzecz ma swój koniec, więc i wojna skończyć się musi. Korespondencja kpt. Ignacego Szora z Janiną Charaszkiewiczówną z lat 1939 1945