Strażnik abstynencji czy psychoterapeuta? Damian Zdrada

Podobne dokumenty
KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Trójkątna terapia (artykuł w rozbudowie) Damian Zdrada. W tradycyjnym modelu medycznym mamy do czynienia z relacją trójkątną:

Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Zazdrość, zaborczość jak sobie radzić?

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

Część 4. Wyrażanie uczuć.

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Łatwiej pomóc innym niż sobie

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Kwestionariusz stylu komunikacji

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

Dobry psychoterapeuta na Ursynowie

zdrowia Zaangażuj się

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Sposoby wyrażania uczuć

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

SPRAWOZDANIE KOŃCOWE. z wykonania zadania publicznego. w okresie od do 31.12

GADKI, czyli proste rozmowy na trudne tematy. Rozmowy z dzieckiem dotyczące unikania zagrożeń związanych z wykorzystaniem seksualnym.

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Serdecznie dziękuję trzem najważniejszym kobietom mojego życia: córce Agatce, żonie Agnieszce i mamie Oli za cierpliwość, wyrozumiałość, wsparcie,

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

mnw.org.pl/orientujsie

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

WYZWALACZE WEWNĘTRZNE. poczucie szczęścia. napięcie wewnętrzne złość

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Jak postrzegasz samą siebie?

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

Pacjenci kierowani na leczenie przez sądy

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

JĘZYK. Materiał szkoleniowy CENTRUM PSR. Wyłącznie do użytku prywatnego przez osoby spoza Centrum PSR

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-

Zofia Sobolewska-Bała

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Uzależnienie od emocji

Oto kilka rad ode mnie:

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

VG 23 K --1. Mehran S.

Akademia Młodego Ekonomisty

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

100 POWODÓW, DLA KTÓRYCH DZIECKO POWINNO BYĆ ASERTYWNE

Zielona Góra, r.

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

POŻEGNANIE Z BLISKIMI

UCZUCIA. w dialogu małżeńskim

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia:

STRATEGIE FARMAKOLOGICZNYCH I POZAFARMAKOLOGICZNYCH ODDZIAŁYWAŃ W E UZALEŻNIENIACH STUDIUM PRZYPADKU

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

ROZDZIAŁ 7. Nie tylko miłość, czyli związek nasz powszedni

S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Mirosława Kisiel. Rok: 1999 Czasopismo: Terapia Uzależnienia i Współuzależnienia Numer: 1

SPIS TREŚCI. Za czym tęsknię? Jak znajdę szczęście?

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Metoda Opcji Metoda Son-Rise

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Mowa nienawiści. Mowa nienawiści to wszelkie

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Spis treści. Kiedy dziecko kaprysi Kiedy dziecko się wyrywa Kiedy dziecko nie chce czegoś zrobić samo Kiedy dziecko czuje strach przed nieznanym (2)

Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

WOTUW w Czarnym Borze ogłasza nabór na psychoterapię dla Dorosłych Dzieci Alkoholików.

mnw.org.pl/orientujsie

12. Leczenie choroby alkoholowej zmiana tożsamości

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

Sprawdź, czy Twoje picie jest bezpieczne zrób test AUDIT

Narzędzie pracy socjalnej nr 15 Wywiad z osobą uzależnioną od alkoholu 1 Przeznaczenie narzędzia:

Jak ustalać cele dla poziomu braków w procesach produkcyjnych?

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Droga Krzyżowa STACJA

KARMIENIE SWOICH DEMONÓW W 5 KROKACH Wersja skrócona do pracy w parach

Psychoterapia bez tajemnic. Podstawowa wiedza i praktyczne wskazówki. redakcja naukowa Lidia Grzesiuk, Rafał Styła

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

Transkrypt:

1 Strażnik abstynencji czy psychoterapeuta? Damian Zdrada Oto do poradni przychodzi nowy pacjent. W rejestracji podaje dane, panie rejestratorki zakładają mu historię choroby. Ta historia może mieć dalszy ciąg, ale w zasadzie dla pacjenta najważniejsze już się wydarzyło. Idzie do terapeuty, rozmawia o swoim piciu, może nawet zostanie skierowany na grupę terapeutyczną. To już jednak nie ma żadnego znaczenia dlaczego? Ponieważ gdy w poradni powstała jego dokumentacja, zamknął do niej swoje picie. Od tego czasu historia choroby zawiera wszystkie jego problemy, morze wypitego alkoholu, chęć picia i kto wie, co jeszcze. Może teraz przyjść na zajęcia i powiedzieć: do alkoholu mnie nie ciągnie, pić mi się nie chce. Jego picie jest już zamknięte w bezpiecznej szafce, pod kluczem, gdzie nikt oprócz pracowników poradni nie ma dostępu. Czuje się wolny od nałogu. Z czasem może jednak zastanowić się, czy jest sens dalszego chodzenia na terapię. I wtedy do akcji wkracza terapeuta uzależnień. Mówi: jeśli przestaniesz chodzić, zapijesz. Pacjent jednak rozumie to w ten sposób: jeśli przestanę chodzić, terapeuta wypuści moje picie z szafki i ono mnie znowu dopadnie. Zaczyna wtedy spostrzegać terapeutę jako strażnika abstynencji. Zaczyna nadawać placówce, do której chodzi, znaczenie szczególne: więzienie dla swojego picia. Po prostu czasem przychodzi to picie odwiedzać rozmawiając z nim, co tam u niego słychać. Pyta terapeutę, co może przynieść swojemu piciu na odwiedziny. Ten wymyśla różne zadania domowe: napisz litraż, piciorys, możesz nawet przyprowadzić w odwiedziny swojego męża, żonę. Żeby piciu się nie nudziło. Czasem picie rzeczywiście może wymknąć się na chwilę. Ale terapeuta uzależnień strażnik abstynencji stoi na straży. Od razu wykrywa takie chwile, przecież za to mu płacą. Pyta: czy miałeś ochotę się napić? Czy miałeś sny alkoholowe? Czy unikałeś kontaktu z alkoholem? I może wszystko powrócić do normy, abstynencja jest uratowana.

2 Nie wierzysz? To zadaj sobie pytanie: czym mierzysz skuteczność terapii? Czy jest to diagnoza poziomu funkcjonowania społecznego pacjenta? Może jakość kontaktu z sobą samym? Z innymi ludźmi? A może abstynencja? Jeśli to ostatnie, wiesz już wszystko. Przecież nawet badania skuteczności terapii uzależnień sprowadzają się do jednego: tylu przestało, tylu zapiło. Choćbyśmy nie wiem jak starali się uciekać od tego, prawdą jest tylko to, że terapia uzależnień ma na celu abstynencję. Zostało to zapisane nawet w uregulowaniach prawnych na temat odwyku. Sytuacja nieco się zmienia, gdy pacjent potrzebuje czegoś więcej niż abstynencji. Wtedy strażnik może się rozgniewać: nie myśl tyle, zajmij się terapią, pisz przewodnik. Grzeczny pacjent robi, co mu każą. Napisał przewodnik, czyta na zajęciach. Terapeuta z niecierpliwością wyczekuje chwili, gdy w jego pracy pojawią się nieścisłości, system iluzji i zaprzeczeń. Tu minimalizacja, tu intelektualizacja, tu zaprzeczenie (o, jak dobrze znam to ze swojej pracy, niestety). Ma to pomóc pacjentowi zobaczyć, że nadal tkwi po uszy w uzależnieniu, że pełen jest chorobowych mechanizmów. Tymczasem pacjent słyszy co innego: nadal zagraża ci picie. Lecz ja stoję na straży, póki tego pilnuję, nic ci nie będzie. Z lęku, pacjent nie pije nadal. I tak oto terapeuta uzależnień, ratuje kolejnego pijaka przed zapiciem. To taki zhumanizowany esperal. Czasem taki strażnik mówi: kiedyś mój czas się skończy, wtedy ty sam weźmiesz odpowiedzialność za swoją abstynencję. To najbardziej przeraża pacjenta: będę musiał sam dla siebie stać się strażnikiem? Sam sobie zorganizuję więzienie? Czasem dalej szuka strażników wokół siebie: żona, dziecko, kurator, pracownik socjalny, AA. Wszystko może zostać wykorzystane do takiego celu. Tylko czy żona będzie w stanie długo utrzymać ciężar jego abstynencji? A czy taki ciężar utrzyma dziecko? To, co opisałem powyżej nie jest zbyt ładnym obrazem odwyku. To obraz uwikłania się w pułapkę przeciwprzeniesienia. Pacjent uzależniony dąży

3 do tego, aby w jego otoczeniu pojawiła się osoba, która będzie kontrolować jego impulsy, chce scedować odpowiedzialność za siebie na kogoś innego. A terapeuta uzależnień niekiedy zbyt łatwo temu ulega. Gdy zaś już ulegnie, mówi: jak ciężko jest mi pracować, jak bardzo sobie nie radzę. Wtedy szuka superwizji. Całą nadzieję, że może być lepiej, pokłada w cudownej mocy superwizora: on mi powie, co mam robić. Trochę to przypomina sytuację osoby współuzależnionej, która przychodzi na terapię, pytając: jak mam postępować z alkoholikiem?. Jeśli terapeuta nie zauważy w tym pytaniu niczego niepokojącego, nauczy ją asertywności, wyposaży w superskuteczne umiejętności psychospołeczne itp. A ona wykorzysta cały repertuar różnych zachowań, aby uprzykrzyć życie alkoholikowi. Bo przecież nie chodzi o to, aby ona była bardziej skuteczna w pilnowaniu alkoholika, ale aby się uwolniła spod wpływu jego picia. A to wymaga wyłącznie własnej psychoterapii. Nie jest więc rozwiązaniem poszukiwanie superwizora dla strażnika abstynencji. Najpierw, to strażnik abstynencji powinien zechcieć zrezygnować ze swej roli. I tu kolejne pytanie: jak to zrobić? Najpierw trzeba odważnie przyznać się przed sobą: w jakiej roli występuję wobec pacjenta? W jakiej roli funkcjonuje placówka, w której pracuję? Co do tego drugiego pytania, odpowiedź jest w miarę łatwa do odnalezienia: wszyscy jedziemy na jednym wózku. Leczenie uzależnień działa w całym systemie rozwiązywania problemów alkoholowych. Zobowiązanie sądowe, naciski gminnej komisji ds., rozwiązywania problemów alkoholowych, częste wizyty kuratorów to jasne, że dla wielu pacjentów będziemy więc tylko przedłużeniem aparatu represji i kontroli. Gdy chodzi o odpowiedź na pierwsze pytanie, to dojście do prawdy jest nieco trudniejsze. Czy dajesz prawo swoim pacjentom do picia? Czy traktujesz zachowanie pacjenta pod wpływem alkoholu jako ujawnienie się pewnych możliwości, co do których pacjent nie ma dostępu na trzeźwo? Kiedyś wyobraziłem sobie, że terapia uzależnień mogłaby mieć taki przebieg: najpierw terapeuta bierze grupę do knajpy. Patrzy tam, co robią. Patrzy, jak nieśmiały pan

4 staje się duszą towarzystwa. Patrzy, jak dystyngowana dama użala się nad sobą. Patrzy, jak oaza spokoju rozbija sobie kufel na głowie. I widzi w tym tylko przejaw tej części osobowości pacjenta, do której nie ma on dostępu na trzeźwo, a która potrzebuje się jakoś ujawnić lecz może to pokazać się tylko wtedy, gdy mechanizmy obronne ulegną osłabieniu, za pomocą alkoholu No dobrze, ktoś powie. Rozumiem, gdy chodzi o nieśmiałość, ale co z agresją? Czy do tego też powinien mieć dostęp? Czy nie lepiej byłoby nauczyć pacjenta panować nad swoją złością, zamiast zachęcać go, do ujawniania agresji? Ileż to razy usłyszałem: alkohol ujawnił tą moja złą stronę. I jest to strzał w dziesiątkę. Jednak pacjenci przychodzą z oczekiwaniem, że pomożemy im tę złą stronę zlikwidować. Tymczasem nasze zadanie może polegać na tym, aby pacjenci przestali dzielić siebie na dobrego i złego, żeby zintegrowali to, co odszczepione. Kiedyś naukowcy przeprowadzili eksperyment. Polegał on na tym, że podłączono kogoś do elektroencefalogramu. Aktywność mózgu wykazywała silne emocje. Natomiast badany twierdził, że czuł spokój. Tu jest odpowiedź. To, że ktoś myśli, że czegoś nie czuje, nie powoduje, że tego nie przeżywa. Albo inaczej: co innego mieć świadomość uczuć a co innego czuć. Nie zawsze idzie to w parze. Wiemy o tym doskonale, gdy widzimy pobudzonego psychoruchowo człowieka, który twierdzi, że jest spokojny i rozluźniony. I to jest odpowiedź. Alkohol, obniżając kontrolę, pozwala wypłynąć na wierzch tym impulsom, które są poznawczo tłumione, a to wcale nie oznacza, że ich nie ma. Są tylko niedostępne dla świadomości. Takie postawienie sprawy powoduje, że przestajemy patrzeć na zachowania po użyciu alkoholu jako na coś niemoralnego. To jest wtedy nic więcej, jak tylko ujawnienie się niedostępnych możliwości człowieka. Pamiętam, jak pewien muzyk rockowy zwierzał się w jakimś wywiadzie, że gdy przestał pić, musiał na nowo nauczyć się grać na gitarze. Potrafił wyrażać swoje emocje za pomocą muzyki tylko wtedy, gdy był pijany. Nie oznaczało to, że nie umie grać. Wręcz przeciwnie: oznaczało to, że może być dobrym muzykiem,

5 gdyż taką możliwość ujawnił przed nim alkohol. Innym razem, widziałem nietrzeźwego człowieka w autobusie, który podchodził do innych ludzi, mówiąc: jestem pod wpływem alkoholu, dlatego chciałbym z panią/panem pogadać. Oczywiście pasażerowie traktowali tego pana z niechęcią. Jednak moją uwagę zwróciło to, że podkreślał on wyraźnie, że zachowuje się tak dlatego, że jest pod wpływem alkoholu. Użycie alkoholu na tyle obniżyło jego mechanizmy obronne, że dał sobie prawo do takiego zachowania. Uważał również, że będąc pod wpływem alkoholu ma prawo do nietypowych zachowań. Przypuszczam, że na trzeźwo jest nieśmiałym człowiekiem. Jego zachowanie pod wpływem alkoholu ujawniło jednak to, że ma w sobie potencjał do tego, aby przezwyciężyć swoją nieśmiałość. Bo to nie alkohol tak się zachował, tylko on! Pacjenci często mówią: to nie byłem ja, to alkohol sprawił, że tak się zachowałem. W ten sposób zwalniają się z odpowiedzialności. Ale przecież wiemy, że alkohol działa na człowieka tylko w jeden sposób: osłabia hamulce. Nie wywołuje żadnych uczuć, nie powoduje, że człowiek staje się agresywny. Jedynie obniża kontrolę. To nieprawda, że alkohol jest kłamcą! Prawdą jest, że nic nie pokazuje prawdy o człowieku bardziej, niż jego zachowanie pod wpływem alkoholu. Bez względu na to, czy się to komuś podoba, czy nie. I to właśnie pozwala spojrzeć na te wszystkie pijackie ekscesy bez oceny, bez podziału na dobro i zło, pozwala zobaczyć ruch miłości, który się za tym kryje. Wtedy uwalniamy się z roli strażnika i zaczynamy leczyć pacjentów psychoterapią.