Regulamin II Turniej Wiedzy "Matematycznie kreatywni"

Podobne dokumenty
MIEJSKI KONKURS. Historia startów polskich sportowców na Igrzyskach Olimpijskich

MIEJSKI KONKURS. 670 lat Bydgoszczy i 120 lat nowożytnego olimpizmu, czyli historia startów bydgoskich sportowców na Igrzyskach Olimpijskich

Regulamin konkursu Jeden z dwunastu 1 z 12

REGULAMIN KONKURSU WIEDZY O RYNKU PRACY DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POWIATU NOWOMIEJSKIEGO (2018)

Regulamin Konkursu Matematycznego ZAGIMAK. rok szkolny 2012/13

Regulamin Konkursu Wiedzy,,Polskie prawo konstytucyjne

IV TURNIEJ WIEDZY O JANIE PAWLE II

III TURNIEJ WIEDZY O JANIE PAWLE II

REGULAMIN RADOMSKIEGO KONKURSU TWÓRCZEGO MYŚLENIA LOGUS DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Regulamin VI Powiatowego Konkursu Matematyczno Przyrodniczego pn. Jeden z dziesięciu

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Roger Bacon. Cele Konkursu:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasy 4 6

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

klasa I Dział Główne wymagania edukacyjne Forma kontroli

BIALSKA LIGA MATEMATYCZNA dla szkół podstawowych Edycja VI

REGULAMINKONKURSU MATEMATYCZNEGO Mistrz wiedzy matematycznej dla uczniów klas gimnazjalnych Warszawy w roku szkolnym 2018/2019

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA 3 KLASY GIMNAZJUM

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Ułamki i działania 20 h

Lista działów i tematów

REGULAMIN KONKURSU MATEMATYCZNEGO

Szanowni Państwo Dyrektorzy Szkół Podstawowych Województwa Opolskiego

Regulamin Przedmiotowy I Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017

Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac.

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

MIEJSKO - GMINNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW KL. III EDYCJA 2017

Wymagania edukacyjne klasa pierwsza.

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

I KONKURS MATEMATYCZNY MATEMIX dla uczniów klas trzecich gimnazjum

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

REGULAMIN. XIII WROCŁAWSKIEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO dla uczniów klas II-III GIMNAZJÓW i VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ rok szkolny 2017/2018

Egzamin gimnazjalny 2015 część matematyczna

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

Próbny egzamin z matematyki z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum. Część matematyczno-przyrodnicza. LUTY 2016 Analiza wyników

REGULAMIN XI WROCŁAWSKIEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO dla uczniów klas I-III GIMNAZJÓW rok szkolny 2015/2016

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Liczby Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. 3. Zaokrąglanie liczb. Szacowanie wyników 1-2

Plan wynikowy z rozkładem materiału

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

XVI konkurs o tytuł. Najlepszego Matematyka klas I i II szkół ponadgimnazjalnych. powiatu bocheńskiego. Zaproszenie

Regulamin Olimpiady Wiedzy. Psychologicznej i Pedagogicznej. na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział

Wymagania z matematyki na poszczególne stopnie szkolne w klasie trzeciej gimnazjum

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM. I Ty możesz zostać Pitagorasem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Regulamin IX Krośnieńskiego Konkursu Matematycznego dla gimnazjów

Gminne Centrum Nauk Matematyczno Przyrodniczych w Trzebosi

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Szkoła Branżowa I Stopnia

Rozkład wyników ogólnopolskich

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Matematycznego Odkrywcy 2015 dla uczniów klas gimnazjalnych

Diagnoza wstępna z matematyki Klasa pierwsza szkoły ponadgimnazjalnej

Regulamin Miejskiego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas IV VIII szkół podstawowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) podstawowe (ocena dostateczna)

STYCZEŃ 2017 Analiza wyników sprawdzianu na zakończenie nauki. w I semestrze drugiej klasy gimnazjum MATEMATYKA

GIMNAZJUM Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny półroczne i roczne w roku szkolnym

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki dla ucznia klasy VII

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLASY IV SP NA PODSTAWIE PROGRAMU DKW /99 Liczę z Pitagorasem

Plan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena bardzo dobra) rozszerzające (ocena dobra)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat rozszerzające (ocena dobra)

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu. Pod Patronatem Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) dopełniające (ocena bardzo dobra)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

MATEMATYKA Z KLUCZEM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY SIÓDMEJ

KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

Lista działów i tematów

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW W ZAKRESIE TREŚCI PROGRAMOWYCH Z MATEMATYKI W KLASACH IV i V ZESPOŁU SZKÓŁ W ŚWILCZY

Matematyka z kluczem. Plan wynikowy z rozkładem materiału Klasa 7

Matematyka z kluczem. Plan wynikowy z rozkładem materiału Klasa 7

Wymagania szczegółowe z matematyki klasa 7

Transkrypt:

Regulamin II Turniej Wiedzy "Matematycznie kreatywni" Organizator Organizatorem turnieju jest Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Dynowie. Cele konkursu: popularyzacja wiedzy i umiejętności z matematyki, wśród uczniów klas gimnazjalnych i podstawowych; motywowanie uzdolnionych w kierunku przedmiotów ścisłych uczniów do nauki i nauczycieli do pracy z młodymi pasjonatami; kształcenie i rozwijanie zainteresowań matematycznych wśród uczniów; stworzenie uczniom możliwości rywalizacji i wyróżnienia się na forum szkół; badanie i monitoring uzdolnień uczniów w obszarze matematyki; współpraca z placówkami szkolnymi. Adresaci konkursu: Konkurs adresowany jest do uczniów klas 3 gimnazjum oraz klasy 7 i 8 szkoły podstawowej. Typy zadań: Turniej oparty jest na teleturnieju telewizyjnym 1 z 10. Uczniowie otrzymują krótkie pytania z zakresu matematyki, na które muszą udzielić poprawnej odpowiedzi w wyznaczonym czasie. Zagadnienia, na podstawie których przygotowane będą zadania: zapisywanie i odczytywanie liczb wielocyfrowych w dziesiątkowym i dwójkowym systemie pozycyjnym oraz w systemie rzymskim, liczby pierwsze i złożone, podzielność liczb, rozkład na czynniki pierwsze, NWW, NWD, średnia arytmetyczna, dzielenie z resztą, obliczanie ułamka danej liczby, zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne i odwrotnie, rozwinięcia dziesiętne nieskończone, porównywanie ułamków zwykłych i dziesiętnych, zaokrąglanie, rodzaje i własności kątów, własności figur płaskich, zamiana jednostek, obliczanie liczby z danego jej ułamka, obliczanie jakim ułamkiem jednej liczby jest druga liczba, wyznaczanie 1

stosunku danych wielkości, obliczenia pieniężne, zegarowe, kalendarzowe, obliczanie rzeczywistej długości odcinka i długości odcinka w skali, działania na liczbach wymiernych i niewymiernych, obliczenia procentowe, potęgi o wykładnikach całkowitych, własności pierwiastków, wyrażenia algebraiczne, wzory skróconego mnożenia, równania i nierówności liniowe z jedną niewiadomą, układy równań liniowych z dwiema niewiadomymi, wielkości wprost proporcjonalne i odwrotnie proporcjonalne, własności wielokątów, pola i obwody wielokątów, pola i obwody kół, symetria osiowa i środkowa, twierdzenie Pitagorasa, kąt środkowy i kąt wpisany, wartość bezwzględna i jej własności, własności funkcji liniowej, okrąg wpisany w wielokąt i opisany na wielokącie, twierdzenie Talesa, podobieństwo i przystawanie figur, wykorzystanie pojęć matematycznych do rozwiązywania zadań osadzonych w kontekście praktycznym, rozwiązywania zadań logicznych, zagadek i łamigłówek matematycznych,. Przebieg konkursu: Szkoła może zgłosić do konkursu maksymalnie 3 uczniów, których wyłoni zgodnie z własnymi kryteriami. Zgłoszenia uczestnictwa uczniów do etapu powiatowego prosimy kierować do dnia 5.03.2019r. (wtorek) na adres e-mail Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Dynowie: lodyn9@poczta.onet.pl lub faxem (16) 652 10 77. Wzór zgłoszenia na końcu regulaminu. Turniej odbywa się w LO w Dynowie, zadania do tego etapu są przygotowane przez organizatora konkursu. Komisja konkursowa będzie składała się z jednego przedstawiciela każdej szkoły biorącej udział w konkursie. Termin turnieju to: 12 marca 2019r., godzina 9.00, Ogłoszenie wyników konkursu odbędzie się w tym samym dniu. Turniej składa się z dwóch części: I część: Test zadania krótkiej odpowiedzi (z wykorzystaniem platformy quizizz.com); czas trwania maks. 15 min. Celem tego etapu jest wyłonienie 10 półfinalistów. Ta część odbywa się jeśli ilość uczestników jest większa niż 10. 2

II część: Zasady ogólne 1. Do gry przystępuje dziesiątka uczestników. 2. Czas do namysłu i rozpoczęcia odpowiedzi wynosi 3 sekundy. Rozpoczęcie poprawnej odpowiedzi w trakcie sygnału oznaczającego upłynięcie trzech sekund zalicza odpowiedź. 3. W przypadku złej odpowiedzi prowadzący podaje poprawną. 4. Decyzja prowadzącego jest jednoznaczna, ostateczna i wiążąca dla uczestników. 5. Na każdym stanowisku jest informacja o ilości szans jakie ma zawodnik. Zła odpowiedź lub brak odpowiedzi po upływie ustalonego czasu to utrata szansy. 6. Utrata ostatniej szansy na stanowisku odpowiadającego uczestnika informuje go o wyeliminowaniu z turnieju. 7. Ewentualne wątpliwości uczestnika dotyczące regulaminu należy wyjaśnić przed rozpoczęciem turnieju. Etapy teleturnieju I etap rozpoczęcie gry Gracze mają po trzy szanse. Każdemu graczowi prowadzący zadaje dwa pytania. Za jedną złą odpowiedź lub jej brak zawodnik traci jedną szansę. Dwa błędy eliminują uczestnika z gry. Ci, którzy odpowiedzieli na co najmniej jedno pytanie, przechodzą dalej. II etap W tym etapie każdy z grających ma tyle szans, ile wyniósł z I etapu. Gracze, po udzieleniu poprawnej odpowiedzi, wskazują zawodnika do następnego pytania. Prowadzący rozpoczyna zadawanie pytań od pierwszego w kolejności zawodnika. Jeśli nie udzielił on dobrej odpowiedzi, traci jedną szansę, a prowadzący zadaje kolejno następne pytania kolejnym graczom tak długo, aż padnie poprawna odpowiedź. Jeżeli wskazany gracz nie odpowie poprawnie - traci jedną szansę, a wskazuje nadal gracz, który ostatni udzielił prawidłowej odpowiedzi. II etap trwa do chwili, kiedy pozostaje trzech graczy. III etap finał Do III etapu przechodzą trzej zawodnicy, którzy: dostają po trzy nowe szanse, dostają po tyle punktów, ile szans zachowali po dwóch etapach (czyli maksymalnie mogą dostać trzy punkty). Trzy niedobre odpowiedzi lub ich brak powodują odpadnięcie z gry (utrata trzech szans). W tym etapie w puli jest czterdzieści pytań. 3

Etap III dzieli się na dwie części: I część Losowana jest kolejność, w której będą odpowiadać finaliści w I części. Prowadzący zadaje pytania wszystkim graczom, w wylosowanej kolejności. Za poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje dziesięć punktów. Zła odpowiedź lub jej brak to strata szansy. Grający, który pierwszy odpowie dobrze na trzy pytania, rozpoczyna drugą część tego etapu. II część Gracz, który udzielił dobrej odpowiedzi może wskazać innego gracza lub sam odpowiadać na kolejne pytanie. Za dobrą odpowiedź gracz otrzymuje dziesięć punktów, a przy wskazaniu na siebie dwadzieścia punktów. Za odpowiedź błędną lub jej brak w ustalonym czasie - następuje strata jednej szansy i kolejnego pytanego wskazuje zawodnik, który uprzednio udzielił dobrej odpowiedzi. W przypadku gdy gracz wskazał na siebie i nie odpowiedział, odbywa się losowanie, w którym zostanie wyłoniona osoba odpowiadająca. Jeżeli odpowiedź jest poprawna, gracz, który jej udzielił, ma znów możliwość wyboru albo odpowiada sam, albo wskazuje innego zawodnika. Zakończenie Zakończenie gry następuje w takich przypadkach: 1. Zostaje jeden gracz (pozostali dwaj odpadli na skutek utraty trzech szans) i ten wygrywa, bez względu na liczbę punktów. Zawodnik odpowiada dalej, aż do wyczerpania pytań lub utraty pozostałych szans, uzyskując w ten sposób możliwość powiększenia swego dorobku punktowego. Za każdą zachowaną szansę po wyczerpaniu puli pytań dolicza się po dziesięć punktów. 2. Kończy się pula 40 pytań. Zawodnikom dolicza się po dziesięć punktów za każdą zachowaną szansę. W tym momencie ustalony jest ostateczny wynik. Wygrywa ten grający, który zgromadził najwięcej punktów. Jeżeli dwóch lub trzech zawodników ma tę samą liczbę punktów, organizator zastrzega sobie prawo wyłonienia jednego zwycięzcy lub podziału nagrody. Zwycięzca i pozostałych dwóch uczestników rozgrywki finałowej otrzymują ustalone przez organizatorów teleturnieju nagrody, zależne od uzyskanych wyników punktowych. Wszyscy uczestnicy otrzymują dyplomy uczestnictwa. Organizatorzy 4

Załącznik nr 1 do Regulaminu Turnieju Wiedzy "Matematycznie kreatywni" dla uczniów szkół gimnazjalnych KARTA ZGŁOSZENIA II Turniej Wiedzy "Matematycznie kreatywni" IMIĘ I NAZWISKO UCZESTNIKA..... ADRES UCZESTNIKA..... TELEFON UCZESTNIKA KLASA..... IMIĘ I NAZWISKO UCZESTNIKA..... ADRES UCZESTNIKA..... TELEFON UCZESTNIKA KLASA..... IMIĘ I NAZWISKO UCZESTNIKA..... ADRES UCZESTNIKA..... TELEFON UCZESTNIKA KLASA..... SZKOŁA... IMIĘ I NAZWISKO OPIEKUNA..... Podpis osoby delegującej na konkurs Pieczęć szkoły 5

Załącznik nr 2 do Regulaminu Turnieju Wiedzy "Matematycznie kreatywni" dla uczniów szkół gimnazjalnych Zgoda rodzica (opiekuna prawnego) na udział dziecka w II Turnieju Wiedzy "Matematycznie kreatywni" 1. Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka... (imię i nazwisko) w Turnieju Wiedzy "Matematycznie kreatywni" dla uczniów szkół gimnazjalnych. 2. Wyrażam zgodę na przetwarzanie przez Organizatorów konkursu oraz Administratora danych osobowych mojego dziecka (imienia, nazwiska, klasy i nazwy szkoły) jedynie w celach wynikających z organizacji konkursu, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. Nr 133, poz. 833 z późn. zm.). 3. Wyrażam zgodę na wykorzystanie wizerunku mojego dziecka (w przypadku uzyskania statusu laureata konkursu) przez Organizatorów konkursu oraz Administratora danych osobowych do promowania działań wynikających z organizacji konkursu i wręczenia nagród poprzez upowszechnianie zdjęć oraz materiałów filmowych (ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz.631, z późn. zm.).... (podpis rodzica/ opiekuna prawnego) 6